Ensayo Personal : Defendiendo mis ideas

PROFESORA: RAMÍREZ BRAVO, Sarita Trinidad  GRADO: Tercero

CRITERIO DE EVALUACIÓN: Comprensión de textos

Este instrumento de evaluación señala los aspectos que serán evaluados en el ensayo. Lee con atención cada ítem
y considéralo al momento de redactar tu texto argumentativo.

CATEGORÍA Excelente Bien Regular Deficiente

Estructura La tesis, los La tesis, los argumentos e Algunas de las ideas Muchas de las ideas
argumentos e ideas ideas secundarias están secundarias o argumentos secundarias o
secundarias están presentados en un orden no están presentados en el argumentos no están
presentados en un más o menos lógico que orden lógico esperado, lo en el orden lógico
orden lógico que hace hace razonablemente fácil que distrae al lector y hace esperado lo que
que las ideas del autor seguir las ideas del autor. que el ensayo sea confuso. distrae al lector y
sean fáciles e hace que el ensayo
interesantes de seguir. sea muy confuso.
Tesis La opinión presenta una La opinión presenta una Hay una opinión, pero esta No hay ninguna
afirmación clara y bien afirmación clara de la no expresa la posición del opinión.
fundamentada de la posición del autor sobre el autor claramente.
posición del autor sobre tema.
el tema.

Argumentos Incluye 3 o más Incluye 3 o más Incluye 2 elementos de Incluye 1 elemento de

elementos de evidencia elementos de evidencia evidencia (hechos, evidencia (hechos,
importantes (hechos, (hechos, estadísticas, estadísticas, ejemplos, estadísticas,
estadísticas, ejemplos, ejemplos, experiencias de experiencias de la vida ejemplos,
experiencias de la vida la vida real) que apoyan la real) que apoyan la opinión experiencias de la
real) que apoyan la opinión del autor. del autor. vida real) que apoya
opinión del autor. la opinión del autor.
Coherencia Todas las ideas Casi todas las ideas La mayoría de las ideas La mayoría de las
secundarias y las secundarias y las secundarias y las ideas secundarias y
estadísticas están estadísticas están estadísticas están las estadísticas son
presentadas con presentadas con presentadas con cierta erróneas.
precisión. precisión. precisión.

Uso de Una variedad bien Los conectores muestran Algunos conectores Los conectores entre
conectores seleccionada de cómo están las ideas funcionan bien, pero la las ideas no es clara
conectores fue usada. conectadas, pero hay muy conexión entre las ideas no o no existe.
Estas muestran poca variedad. es clara.
claramente cómo están
las ideas conectadas.

Conclusión La conclusión es fuerte La conclusión es La posición del autor es No hay conclusión. El

y deja al lector con una evidente. La posición del parafraseada en la trabajo simplemente
idea absolutamente autor es parafraseada en conclusión, pero no al termina.
clara de la posición del las primeras dos principio de la misma.
autor. Un parafraseo oraciones de la
efectivo de la idea conclusión.
principal empieza la
conclusión.

Uso de El autor no comete El autor comete 1 ó 2 El autor comete varios El autor comete
mayúsculas errores con las errores con las errores con las mayúsculas muchos errores con el
mayúsculas o con la mayúsculas o con la y/o con la puntuación que uso de las
y puntuación lo que hace puntuación, pero el son obvios y que distraen mayúsculas y/o con la
puntuación que el ensayo sea ensayo es todavía fácil de al lector. puntuación que son
excepcionalmente fácil leer. obvios y distraen al
de leer. lector.
Gramática y El autor no comete El autor comete 1 ó 2 El autor comete 3 ó 4 El autor comete más
ortografía errores de gramática ni errores gramaticales u errores gramaticales u de 4 errores
de ortografía que ortográficos que distraen ortográficos que distraen al gramaticales u
distraen al lector del al lector del contenido del lector del contenido del ortográficos que
contenido del ensayo. ensayo. ensayo. distraen al lector del
contenido del ensayo.

Capturar la El párrafo introductorio El párrafo introductorio El autor tiene un párrafo El párrafo

atención tiene un elemento tiene un elemento que introductorio interesante, introductorio no es
apropiado que atrae la atrae la atención de la pero su conexión con el interesante y no es
atención de la audiencia, pero éste es tema central no es clara. relevante al tema.
audiencia. Esto puede débil, no es directo o es
ser una afirmación inapropiado para la
fuerte, una cita audiencia.
relevante, una
estadística o una
pregunta dirigida al
lector.
Fuentes Todas las fuentes Todas las fuentes usadas La mayoría de las fuentes Muchas fuentes son
usadas para las citas, para las citas, las usadas para las citas, las sospechosas Y/O no
las estadísticas y los estadísticas y los hechos estadísticas y los hechos están citadas
hechos son creíbles y son creíbles y la mayoría es creíble y está citada correctamente.
están citadas está citada correctamente.
correctamente. correctamente.