TEORA ESTRUCTURALISTA

Al final de la dcada de 1950, la teora de las relaciones humanas entro en decadencia.

La teora estructuralista significa un desdoblamiento de la teora de la burocracia y una
ligera aproximacin a la teora de las relaciones humanas; representa una visin crtica
de la organizacin formal.

ORGENES:
La oposicin que surgi entre la teora tradicional y la teora de las relaciones humanas
hizo necesaria una posicin ms amplia y comprensiva que integrase los aspectos
considerados por una y omitidos por la otra y viceversa.
La influencia del estructuralismo en las ciencias sociales y repercusiones en el estudio
de las organizaciones. El estructuralismo tuvo fuerte influencia en la filosofa, en
psicologa, en la antropologa, en las matemticas, etc. En la teora administrativa, los
estructuralistas se concentran en las organizaciones sociales, variando entre el
estructuralismo fenomenolgico y el dialctico.
El estructuralismo est enfocado hacia el todo y para la relacin de las partes en la
constitucin del todo. La totalidad, la interdependencia de las partes y el hecho de que
todo es ms grande que la sencilla suma de sus partes son las caractersticas bsicas
del estructuralismo.

Objetivos
Identificar los orgenes de la teora estructuralista en la TGA.

Mostrar el enfoque orientado de afuera hacia adentro de la organizacin en una

sociedad de organizaciones, cada organizacin debe estudiarse en su contexto y no
slo en su interior.

Proporcionar un anlisis organizacional desde un enfoque mltiple y amplio.

Mostrar las diversas tipologas de organizacin, con el fin de facilitar el estudio
comparativo de estas.

Dar una idea de los objetivos organizacionales que orientan la dinmica y la

estructura de las organizaciones.

Identificar los conflictos organizacionales y su influencia en los cambios e

innovaciones que ocurren en las organizaciones.

Dar a conocer las diversas stiras contra las organizaciones, efectuadas por diversos
autores.

Proporcionar una evaluacin crtica del estructuralismo en la administracin.

Objetivos de la Teora Estructuralista
Los orgenes de la teora estructuralista en la administracin fueron los siguientes:

La oposicin surgida entre la teora tradicional y el de las relaciones humanas, requiri

una visin ms amplia y ms comprensiva que abarca los aspectos considerados por
una e ignoradas por otra.

La necesidad de considerar la organizacin como una unidad social y compleja donde

interactan muchos grupos sociales.

La influencia del estructuralismo en las ciencias sociales y la repercusin de stas en

el estudio de las organizaciones.

El estructuralismo se preocupo exclusivamente por las estructuras e ignor otros

modos de comprender la realidad. El estructuralismo es un mtodo analtico y
comparativo que estudia los elementos o fenmenos en relacin con una totalidad
destacando el valor de su posicin. El concepto de estructura implica el anlisis interno
de los elementos constitutivos de un sistema, su disposicin, sus interrelaciones, etc.,
permitiendo compararlos, pues puede aplicarse a cosas diferentes. Adems de su
aspecto totalizante, el estructuralismo es fundamentalmente comparativo.

Los autores estructuralistas buscan interrelacionar las organizaciones con su ambiente

externo, que es la sociedad organizacional, caracterizada por la interdependencia de
las organizaciones. Es por esto que nace un nuevo concepto de organizacin y un
nuevo concepto de hombre: el hombre organizacional, que desempea roles
simultneos en diversas organizaciones.

La teora estructuralista inicia los estudios ambientales, partiendo del concepto de que
las organizaciones son sistemas abiertos en constante interaccin con su medio
ambiente.

Sin embargo, las organizaciones no marchan sin tropezar. En ocasiones se presentan

conflictos y dilemas organi-zacionales que provocan tensiones y provocan antagonismo
e involucran aspectos positivos y negativos, cuya solucin exige innovacin y cambios
en la organizacin.

Esta teora es eminentemente crtica. Adems, se citan y comentan algunos

cuestionamientos satricos a la organizacin como los que hacen Parkinson, Peter
Thompson y Jay.
Se concluye que esta teora es una teora de transicin a la teora de sistemas.
 EL NEOPOSITIVISMO

El neopositivismo, tambin llamado positivismo lgico constituye una corriente filosfica

que se dedica al estudio del lenguaje, especialmente de las formas de expresin
cientfica mediante el mtodo de anlisis formal. El neopositivismo, por tanto, se
fundamenta en un empirismo radical que se remite a Hume y se apoya en una
revalorizacin de la lgica formal.

Los orgenes del neopositivismo se remontan a Russell defensor del atomismo lgico y
a la primera etapa del pensamiento de Wittgenstein, que gira en torno a su
obra Tractatus logico-philosophicus. Ahora bien, este movimiento se desarrolla
fundamentalmente en torno al Circulo de Viena, iniciado en Austria en 1929 y formado
por Schlick, Carnap, Neurath y Hahn.

El positivismo lgico y la segunda etapa del pensamiento de Wittgenstein, centrada en

su obra Investigaciones filosficas, dan lugar a un conjunto de estudios que se dedican
al anlisis del lenguaje comn, natural y a los que se les denomina filosofa analtica.
La filosofa analtica sigue vigente en la actualidad con figuras como Wisdom, Ryle y
Austin.
Para comprender tanto el neopositivismo como la filosofa analtica es necesario acudir
a los orgenes, especialmente a Russell y Wittgenstein.

Russell
Bertrand Russell (1872-1970) obtuvo el Premio Nobel en 1950. Sus obras principales
son: Principia lgico-mathematica, escrita en colaboracin con Whitehead, e
Introduccin a la filosofa matemtica.

El atomismo lgico
Russell describe su filosofa como atomismo lgico ya que considera que para tener un
conocimiento cierto de lo real es preciso reducir los elementos complejos a elementos
simples, llamados tomos, empleando el mtodo analtico de la lgica formal.
El atomismo lgico se basa en el presupuesto de que existe una correspondencia entre
las estructuras del lenguaje y las de la realidad: el lenguaje representa la realidad. Si
esto es as, el descubrimiento de las estructuras del lenguaje permitir descubrir las
estructuras de la realidad.

El lenguaje ms idneo para retratar la realidad no es el lenguaje ordinario sino

un lenguaje preciso, riguroso, que asigne una palabra a cada objeto, a su cualidad y a
su relacin con otros objetos, esto es un lenguaje lgico formal. Este lenguaje lgico
est formado por enunciados atmicos y noleculares que corresponden con hechos
atmicos y moleculares de la realidad. El enunciado atmico es el elemento ms
simple, que no admite descomposicin. Su verdad o su falsedad se establece por
medios extralgicos, es decir, mirando si el hecho atmico corresponde o no con su
enunciado.
El enunciado molecular es el compuesto por enunciados atmicos. Su verdad o
falsedad se resuelve por medios lgicos, depende de la verdad o la falsedad de sus
componentes.

Wittgenstein
Ludwig Wittgenstein (1889-1951) se dedic a la filosofa por la influencia de su maestro
Russell. Su obra Tractatus logico-philosophicus representa la primera etapa de su
pensamiento, en la que profundiza en el atomismo lgico iniciado por Russell. Su obra
Investigaciones filosficas corresponde a la segunda etapa de su pensamiento, en la
que profesa la filosofa analtica.
El primer Wittgenstein
El mundo est constituido por hechos atmicos (simples) que son una combinacin de
objetos (entidades, cosas). A cada hecho atmico le corresponde, en el lenguaje, una
proposicin atmica: una proposicin es una figura o representacin de un hecho
(teora figurativa). Esto es as porque la proposicin y el hecho poseen la misma
estructura, el mismo tipo de relacin entre sus trminos (isomorfismo).
La proposicin slo tiene sentido cuando puede verificarse, pues a travs del lenguaje
se expresa y se conoce la realidad. Por tanto, toda proposicin metafsica queda
descalificada, no tiene sentido puesto que no puede ser verificada, es una
pseudoproposicin. La tarea del filsofo ser descubrir las proposiciones vacias de
sentido.
 UNIVERSIDAD LATINA DE PANAM

POST GRADO DE DOCENCIA SUPERIOR

TRABAJO
ANLISIS DE LAS TEORA:

ESTRUCTURALISTA
NEOPOSITIVISMO

PROFESORA
DRA. SILVIA RUJANO

ESTUDIANTE
MARISSA CARRIZO
CDULA 6-75-882

FECHA DE ENTREGA
18-12-2016
 UNIVERSIDAD LATINA DE PANAM

POST GRADO DE DOCENCIA SUPERIOR

TRABAJO
ANLISIS DE LAS TEORA:

PRAGMTICA

PROFESORA
DRA. SILVIA RUJANO

ESTUDIANTE
MARISSA CARRIZO
CDULA 6-75-882

FECHA DE ENTREGA
18-12-2016