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UNIDAD EDUCATIVA

ENRIQUE PONCE LUQUE


INDICE

CAPITULO I

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre del Colegio: Unidad Educativa Enrique Ponce Luque
1.2. Ubicacin de la Institucin: Cantn Quevedo, Parroquia San
Cristbal Pital #1 va a Valencia
1.3. Ao Lectivo: 2016 2017
1.4. Campo de Accin: Participacin Estudiantil, Educacin Ambiental.
1.5. Nombre del Proyecto: Parque y Jardines.
1.6. Docente Facilitador: Lcdo. Carlos Antonio Chiriguay Muoz.
1.7. Nmero de Alumnos: 57 estudiantes.
1.8. PRIMER QUIMESTRE
Fecha de inicio: semana de mes de 13 de Junio del 2016.
Fecha de finalizacin: Primera Semana de mes de Enero del
2017.
1.9. SEGUNDO QUIMESTRE
Fecha de inicio: Cuarta Semana de mes de Septiembre del 2016
Fecha de finalizacin: Segunda Semana de mes de enero del
2017.
CAPITULO II

2. PERSONAS QUE HACEN POSIBLE EL PROYECTO


2.1. Rector: Lcdo. Roddy Mamonte.
2.2. Vicerrector: Lcdo. Pedro Agual.
2.3. Coordinador Institucional: Ing. Freddy Snchez.
2.4. Docente Facilitador: Lcdo. Carlos Chiriguay Muoz.
2.5. Padres de Familia y Alumnos
3. NOMIINA DE ESTUDIANTES DE PRIMERO A SEGUNDO BACHILLERATO

Campo de accin
N Apellidos y Nombres de los estudiantes Curso al que pertenece seleccionado
1 BURGOS LOPEZ JULIANA MARIZOL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
2 CARRANZA BUSTAMANTE JENNIFER ISABEL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
3 CARRILLO AVILES NAHOMI CRISTINA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
4 CASTRO TOAZA JOEL BENITO 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
5 CHILAN MINAYA JORDAN IVAN 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
6 GARCIA PALACIOS VICTOR MANUEL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
7 GARCIA DOMINGUEZ LUIS 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
8 GONZALEZ RIZO ANGEL PAUL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
9 HAON ZAMBRANO DORIS MARILU 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
10 JAME GONZALES JHON KEVIN 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
11 JARAMILLO SAENZ ANTHONY JOEL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
12 LOPEZ RIPALDA JONATHAN DANIEL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
13 MACIAS COBEA CESAR ANDRES 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
14 MAYOR VERA CINTHIA ISAMARA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
15 MEDRANDA EGER MADELINE NAYELI 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
16 MIO CEVALLOS IVANA NICOLE 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
17 MOLINA JURADO JHON BYRON 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
18 MOLINA LARA ALISSON JULEXI 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
19 MONTALVAN MUOZ KAREN PAMELA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
20 MONTALVAN MUOZ LEYTER ORLANDO 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
21 MONTALVAN ZEVALLOS JANARA BELEN 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
22 MORALES BOZA NAYELI MAGDALENA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
23 NAVAS GOMEZ ROBERTO ARIEL 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
24 PACHECO VILEMA KENIA MADELINE 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
25 PACHO PONCE GENESIS VANESSA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
26 PEREZ MACIAS JOSELYN DAYANA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
27 PLUA MINA ELIAS JHAIR 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
28 PLUAS POSLIGUA KARLA LISETH 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
29 ROCA COQUE KEYLA SHAKIRA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
30 RODRIGUE BOBADILLA LUIS FERNANDO 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
31 RODRIGUEZ DE LOS ANGELES JHON 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
32 RONQUILLO LARA STEFFANY 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
33 SALTOS ROSALES FERNANDO JOSE 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
34 SANCHEZ OCHOA PRISCILA XIOMARA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
35 SERNA BALTRAN TILITA TAMARA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
36 SIMISTERRA CHASIN JORDAN EDISON 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
37 SOLEDISPA PAREDES ANDRES 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
38 ALAVA ANDRADE CRISTHIAN DANIEL 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
39 ALVAREZ BASURTO MAXIMILIANO ENRIQUE 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
40 ANDAGOLLA RUIZ JEAN CARLOS 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
41 APOLINARIO YANEZ LADY MAYELI 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
42 ASIMBAYA TAPIA DENNIS LETICIA 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
43 BELTRAN BAZURTO ANGIE ALEJANDRA 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
44 BERMEO LAJE ANTHONY ESLEYNER 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
45 BRIONES ROMERO MALLELY CRISTHINA 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
46 CARRERA PLUA KATHY KASSANDRA 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
47 CEVALLOS ZAMBRANO MERCEDES LILIBETH 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
48 CHOEZ MUOZ KENETH FABRICIO 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
49 Salazar Herrera Steven Ronaldo 5TO CONTAB. "B" EDUCACION AMBIENTAL
50 Salazar Quinde Kevin Adrin 5to CONTAB. "B" EDUCACION AMBIENTAL
51 PACHO PONCE GENESIS YALILE 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
52 SUAREZ ALVAREZ RAFAEL 5to CONTAB. "B" EDUCACION AMBIENTAL
53 TUAREZ TUAREZ GEMA VIVIANA 1ERO INFORM "B" EDUCACION AMBIENTAL
54 VILLAMAR ARREAGA NARCISA DAYANARA 5to CONTAB. "B" EDUCACION AMBIENTAL

3ERO INFORM "A"


55 CANDELARIO MORA JENIFER EDUCACION AMBIENTAL
56 PLUAS VILLAMAR LUIS FERNANDO 1ERO CONTAB. "A" EDUCACION AMBIENTAL
57 CHOEZ RIZO JEFFERSON 5TO CONTAB. "B" EDUCACION AMBIENTAL

RESUMEN ESTADSTICO

H M T

(29) (28) (57)


CAPITULO IV

4. ANTECEDENTES
Luego de analizar detenidamente las necesidades de nuestra institucin
y la comunidad. Quienes formamos esta Unidad educativa Enrique
Ponce Luque seleccionamos el programa de Participacin Estudiantil con
el Proyecto de Parques y Jardines, que se realiza en nuestra institucin,
se elabora con el propsito de concientizar a los estudiantes del plantel y
por ende a toda la comunidad de la importancia de desarrollar este tipo de
actividades para restablecer la buena imagen de la institucin, la
conservacin de las jardineras - reforestacin y la conservacin del
ambiente sano y salvo para todos.

Por esta razn la participacin estudiantil de la mayora de los estudiantes


de los primeros y segundos de bachillerato se los motiva para que se
desarrollen, proyectos de parques y jardines, para que con ayuda de la
comunidad educativa se pueda mantener limpias y atractivas las reas
verdes del plantel.

CAPITULO V
5. JUSTIFICACIN
Las autoridades y los docentes de la Unidad Educativa Enrique Ponce Luque
escogimos el proyecto de Parques y Jardines, en primer lugar para dar
cumplimiento a las disposiciones del ministerio de Educacin, que en los Art.
Considerables estn opcionado en estos campos educativos.

Adems porque consideramos que debemos motivar e incentivar a los


estudiantes al cuidado de nuestra institucin. Sembrando plantas frutales y
ornamentales, en la institucin y en el sector donde vive, de esta manera damos
realce al cuidado del ambiente, para lo cual la institucin educativa pone a
disposicin, los coordinadores para brindarles el debido asesoramiento.
CAPITULO VI

OBJETIVOS

6.1. OBJETIVO GENERAL


Mejorar la imagen interna y externa de la institucin realizando la
construccin de jardineras, siembra de plantas frutales, limpieza de
reas verdes, mantenimiento respectivo de parques, jardines.,
limpieza los pasillos y avenidas y siembras de plantas en los bordes
de la misma para su respectivo restablecimiento.

6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS


Promover la educacin ambiental en nuestros jvenes
estudiantes.
Mantener limpia y ordenada la institucin educativa.
Aplicacin de tcnicas y manejo adecuado de herramientas y
aparcamiento de plantas.
Aplicar el regulo necesario por la maana y tarde y fumigacin
con purines orgnicos preparados para controlar y proteger las
plantas.
Arreglar los jardines y podas necesarias.
CAPITULO VII

ACTIVIDADES
Primer Quimestre
Teniendo en cuenta lo que hasta ahora es una propuesta, y que la
queremos hacer realidad, para cumplir con estos objetivos y poder
llevar a efecto estas actividades la realizaremos de la siguiente
manera:

Reunin y socializacin con autoridades de La Unidad Educativa Enrique Ponce


Luque
Socializar a la comunidad educativa sobre la importancia de la participacin
Estudiantil en el primero y segundo de bachillerato.
Inscripciones de los estudiantes
Eleccin de directiva de los estudiantes
Sectorizacin de los lugares de trabajo por grupos
Organizacin de grupos de trabajo con sus respectivos jefes de cada brigada
Capacitacin a los estudiantes con charlas para crear conciencia en la conservacin
del ambiente y cumplir con la misin de mantener las jardineras, ya que nos
proporcionan salud, y adems nos sirven de recreacin.
Control permanente la asistencia de los brigadistas
Embellecimientos con platas ornamentales y bordillos con bloque desde la
entrada y salida o avenidas de la Unidad Educativa
Mantenimiento de reguio de agua permanente a las plantas para que se
mantengan vivas y den buena imagen.
Control permanente de la asistencia de los brigadistas
Constante limpieza de malezas de los bloques que conforman las jardinera y
parte interna de la Institucin.
.
Pintado bordes de los bloques que conforman las jardineras para darles una mejor
imagen.
Mantenimiento con abono a los diferentes bloques de las jardineras con
tierra de sembrado.
Permanente Cuidado evitando que los estudiantes arrojen desperdicios en el rea
de los paruqes y jardines durantes los recesos y de esta manera mantener la
higiene.
Ubicacin de pancartas con eslogan de conservacin del ambiente, de higiene por
cada grupo de brigadas.
Socializacin sobre la elaboracin del portafolio con sus respectivas bitcoras que
deben realizar los estudiantes.
Trasplante de izoras en los bordes de cada bloque de las jardineras.
Revisin de bitcoras con las actividades realizadas durante el quimestres.

SEGUNDO QUIMESTRE:

Capacitacin sobre la Deforestacin y Forestacin del ambiente


Observacin permanente del trabajo y de la asistencia de cada brigada.
Mantenimiento diario de regio de las plantas para que se mantengan lindas y
hermosas.
Poda de las diferentes plantas de los bloques jardineros y rboles.
Fumigacin a las plantas en caso de plagas
Inspeccin diaria de las jardineras para evitar el deterioro y destruccin
de las plantas.
Mantener limpio el patio del plantel por parte de las brigadas.
Capacitacin permanentemente con temas de la Deforestacin y Forestacin,
Contaminacin del agua. Uso del suelo. Abono orgnico ambiente por parte de
la coordinadora , facilitador y el accesor ambiental
Revisin del portafolio de bitcoras con las actividades realizadas.
CAPITULO VIII

RECURSOS
8.1. RECURSOS HMANOS
Autoridades
Profesores
Padres de familia
Estudiantes

8.2. RECURSOS MATERIALES


Carretilla
Pala
Machete
Escarbadora
Manguera
Rastrillo
Pintura
Tierra de sembrado
Bloque
Arena
Cemento
Plantas frutales
Plantas decorativas (Ornamentales).
Csped

8.3. RECURSOS ECONOMICOS


Recursos propios.
EVALUACIN IX
El mecanismo para evaluar las actividades planificadas.
1.-Socializacion a los padres de familias sobre el campo de accin
2.- Control de la asistencia de los estudiantes uno de los puntos importantes en
la evaluacin
3.- El control del desarrollo de las actividades encomendadas
4.- Control de las acciones innovadoras de cada estudiante en benefici de la
institucin y la comunidad
5.-Control de trabajo en equipo en los grupos designados por el Facilitador
6.- Control de cumplimiento en las actividades y programas encomendados
7.- Revisin de actividades en la Bitcora o portafolio
8.- Control de disciplina durante la jornada de labor.
9.- Inspeccin de trabajos realizados.

CAPITULO X

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
10.1. TIPO DE INVESTIGACIN
Internet
Textos
Asesoramientos - Ingenieros Agrnomos
Propiedades de las plantas
Abonado de plantas ornamentales y medicinales
La importancia de los entornos naturales
Diferentes tcnicas de siembra, riego y mantenimiento
El agua en la vida de las plantas.
CAPITULO XI

11.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES JUNIO JULI AGOSTO SEPTIEMB OCTUBRE NOVIEMBR DICIEMBR


O RE E E
SEMANA SEM SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMAN
ANA A
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Se efectan x
reuniones con
autoridades y
docentes del
plantel
Socializacin a x
los padres de
familia
Capacitacin a x x
los estudiante
sobre la
participacin
estudiantil
Capacitacin x
para la
elaboracin de
las bitcoras.
Limpieza x x x x x x
absoluta de la
institucin,
pintada de
bloques
Embellecimient x x x x
o de la
entrada y
salida o
avenida de la
Institucin
Colocacin de x
pancarta con
frases alusivas
a la
proteccin del
ambiente
Podas de la x x x
plantas y
rboles parte
interna
Conferencia x x
de
concientizacin
del medio
ambiente,
semana
cultural y
horas cvicas
Siembre de
plantas.
Capacitacin x x x x x x x
de la
utilizacin del
suelo y el
abono
orgnico
Riego x x x x x x x
permanente
de las plantas
para
mantenerlas
hermosas
lindas y
florecientes
Revisin x x x x
quimestral de
la bitcoras
con sus
portafolio

EL JARDIN ES UN ADELICIA PARA LA VISTA Y UN CONSUELO PARA EL ALMA

Lcdo. Carlos Chiriguay Muoz Ing. Freddy Sanchez Morales


Docente; Facilitador Coordinador de Brigada.
CAPITULO XII

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES
De manera general podemos concluir:

*Que la ejecucin del proyecto se realiz de acuerdo a lo planificado en la


primera reunin de coordinadores El proyecto se realiz con los estudiantes
de Primero y segundo ao de Bachillerato y docente facilitador de brigada.

*Apoyo y compromiso necesario por la comunidad educativa: Profesores,


Padres de familia y estudiantes.

*Adems nuestra Institucin no cuenta con los medios necesarios para el


buen desarrollo de la ornamentacin y forestacin.

RECOMENDACIONES
Luego de haber culminado con la ejecucin de este proyecto de participacin
estudiantil, podemos recomendar los siguientes

*Que la Institucin gestione ante los gobiernos seccionales la construccin del


cerramiento integral de la parte sur, que linda con ella, para poder hacer
uso y brindar buen prospecto a la comunidad educativa.

*Que exista mayor coordinacin, integracin, compromiso y participacin por


parte de las autoridades y adems todos los profesores de la institucin del
cuidado de la ornamentacin

*Que las autoridades, Docentes, tutores y alumnos estemos al cuidado del


mantenimiento necesario del regio de los jardines.