M-CHAT-R F Spanish Spain

CuestionarioMCHATRevisadodeDeteccindelAutismoen
NiosPequeosconEntrevistadeSeguimiento
(MCHATR/F)
Reconocimiento:LasautorasagradecenalGrupodeestudiodelMCHATenEspaa,porsutrabajoen
desarrollarelformatodeorganigramausadoenestaentrevista.
Paramsinformacin,dirjasealsitiowebwww.mchatscreen.com.
2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT Espaa
PermisosparaelusodelMCHATR/F
ElCuestionarioMCHATRevisadodeDeteccindelAutismoenNiosPequeosconEntrevistade
Seguimiento(MCHATR/F;Robins,Fein,yBarton,2009)esunaherramientadedeteccinen2etapas
querespondenlospadresparaevaluarelriesgodetrastornodelespectroautista(TEA).ElMCHATR/F
estdisponibleparasudescargagratuitaparapropsitosclnicos,deinvestigacinyformativos.Se
autorizaladescargadelMCHATR/Fydelmaterialrelacionadoconectandoconwww.mchatscreen.com.
ElMCHATR/Fesuninstrumentoconregistrodederechosdeautorysuusodebeseguirlassiguientes
pautas:
(1) Lasreimpresiones/reproduccionesdelMCHATRdebenincluirlosderechosdeautorenla
parteinferior(2009Robins,Fein,yBarton).Nosepuedenhacermodificacionesalostems,a
lasinstruccionesoalordendelostemssinelpermisodelosautores.
(2) ElMCHATRdebeserutilizadoensutotalidad.Laevidenciaindicaqueningnsubconjuntode
temstienelaspropiedadespsicomtricasadecuadas.
(3) QuienesestninteresadosenlareproduccindelMCHATR/Fimpreso(porejemplo,enun libro
oartculoderevista)oporvaelectrnicaparasuusoporotros(porejemplo,comoparte dela
historiaclnicadigitaluotrospaquetesdesoftware)debenponerseencontactoconDiana
Robinsparasolicitarpermiso(mchatscreen2009@gmail.com).
(4) SiesustedunprofesionaldelasaludydeseaincorporarlaspreguntasdelMCHATRensu
propiahistoriaclnicaelectrnica,puedehacerlosinproblemas.Perosidespusquieredistribuir
suhistoriaclnicaelectrnicaaotrosprofesionales,porfavorpngaseencontactoconDiana
Robinsparasolicitarunacuerdodelicencia.
InstruccionesdeUso
ElMCHATRpuedeadministrarsecomopartedeunavisitaenelprogramadeatencinalniosanoy
tambinlosespecialistasuotrosprofesionaleslopuedenutilizarparaevaluarelriesgodeTEA.El
objetivoprincipaldelMCHATReslograrlamximasensibilidad,esdecir,detectarelmayornmerode
casosdeTEAqueseaposible.Portanto,existeunaaltatasadefalsospositivos,loquesignificaqueno
todoslosniosqueobtenganunacalificacinenriesgoserndiagnosticadosdeTEA.Parasolucionar
esteproblemahemosdesarrolladolaspreguntasdeseguimiento(MCHATR/F).Losusuariosdebenser
conscientesdequeinclusoconelseguimiento,unnmerosignificativodeniosquedanpositivoenel
MCHATRnoserndiagnosticadosdeTEA,sinembargo,esosniosestnenaltoriesgodetenerotros
trastornosdeldesarrollooretrasoy,porlotanto,seestgarantizandolaevaluacinparacualquiernio
conunresultadopositivo.ElMCHATRsepuedecorregirenmenosdedosminutos.Lasinstrucciones
depuntuacinsepuedendescargardesdehttp://www.mchatscreen.comdondetambinestn
disponiblesparasudescargalosdocumentosasociados.
AlgoritmodePuntuacin
Paratodoslostems,exceptoel2,5y12,larespuesta"NO"indicariesgodeTEA;paralostems2,5,y
12,"S"indicariesgodeTEA.ElsiguientealgoritmopotencialaspropiedadespsicomtricasdelM
CHATR:
BAJORIESGO: Puntuacintotalentre02.Sielnioesmenorde24meses,repetirMCHATRalos
24m.Ningunaotramedidanecesariaamenosquelavigilanciadeldesarrolloindique
riesgodeTEA.
RIESGOMEDIO: Puntuacintotalentre37.Administrarlaentrevistadeseguimiento(segundaetapa
=MCHATR/F)paraobtenerinformacinadicionalacercadelasrespuestasderiesgo.
SilapuntuacinMCHATR/Fsemantieneen2osuperior,elnioharesultado
positivo.Medidanecesaria:remitaalnioparaunaevaluacindiagnsticaypara
determinarnecesidaddeatencintemprana.Silapuntuacines01,elnioha
resultadonegativo.Ningunaotramedidaesnecesariaamenosquelavigilanciadel
desarrolloindiqueriesgodeTEA.Elniodebeseguirvigiladoenfuturasvisitasdel
programadelniosano.
RIESGOALTO: Puntuacintotalentre820.Esaceptableprescindirdelaentrevistadeseguimientoy
sedeberemitirelcasodeinmediatoparaevaluacindiagnsticayparadeterminar
necesidaddeintervencintemprana.
Por favor responda a estas preguntas sobre su hijo/a. Tenga en cuenta cmo su hijo/a se comporta
habitualmente.Siustedhavistoasuhijo/acomportarsedeunadeestasmanerasalgunasveces,pero
noesuncomportamientohabitual,porfavorrespondano.Seleccione,rodeandoconuncrculo,Muchas
gracias.

1.Siustedsealaalgoalotroladodelahabitacin,suhijo/alomira?(POREJEMPLO,Siusted
S NO
sealaaunjuguete,unpelucheounanimal,suhijo/alomira?)
2.Algunavezsehapreguntadosisuhijo/aessordo/a? S NO
3.Suhijo/ajuegajuegosdefantasaoimaginacin?(POREJEMPLO,hacecomoquebebede
S NO
unatazavaca,hablaportelfonoodadecomeraunamuecaopeluche,)
4.Asuhijolegustasubirseacosas?(POREJEMPLO,aunasilla,escaleras,otobogn,) S NO
5. Hace su hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR EJEMPLO,
S NO
muevesusdedoscercadesusojosdemanerainusual?)
6.Suhijo/asealaconundedocuandoquierepediralgoopedirayuda?(POREJEMPLO,seala
S NO
unjugueteoalgodecomerqueestfueradesualcance?)
7.Suhijo/asealaconundedocuandoquieremostrarlealgoquelellamalaatencin?(POR
S NO
EJEMPLO,sealaunavinenelcieloouncaminmuygrandeenlacalle)
8. Su hijo/a se interesa en otros nios? (POR EJEMPLO, mira con atencin a otros nios, les
S NO
sonreoselesacerca?)
9.Suhijo/alemuestracosasacercndolasolevantndolasparaqueustedlasveanopara
pedirayudasinosolamenteparacompartirlasconusted?(POREJEMPLO,lemuestraunafloro S NO
unpelucheouncochedejuguete)
10.Suhijo/arespondecuandoustedlellamaporsunombre?(POREJEMPLO,sevuelve,habla
S NO
obalbucea,odejadehacerloqueestabahaciendoparamirarle?)
11.Cundoustedsonreasuhijo/a,loellatambinlesonre? S NO
12.Lemolestanasuhijo/aruidoscotidianos?(POREJEMPLO,laaspiradoraolamsica,incluso
S NO
cuandoestnoestexcesivamentealta?)
13.Suhijo/acaminasolo? S NO
14.Suhijo/alemiraalosojoscuandoustedlehabla,juegaconloella,oloviste? S NO
15.Suhijo/aimitasusmovimientos?(POREJEMPLO,deciradisconlamano,aplaudiroalgn
S NO
ruidograciosoqueustedhaga?)
16.Siustedsegiraaveralgo,suhijo/atratademirarhacialoqueustedestmirando? S NO
17.Suhijo/aintentaqueustedlemire/presteatencin?(POREJEMPLO,buscaqueustedle
S NO
hagauncumplido,oledicemira"mrame")
18.Suhijo/aleentiendecuandoustedledicequehagaalgo?(POREJEMPLO,siustednohace
S NO
gestos,suhijo/aentiendeponellibroencimadelasillaotremelamanta?)
19.Sialgonuevopasa,suhijo/alemiraparavercomoustedreaccionaalrespecto?(POR
S NO
EJEMPLO,sioyeunruidoextraooveunjuguetenuevo,segiraaversucara?)
20.Legustanasuhijo/alosjuegosdemovimiento?(POREJEMPLO,legustaquelebalancee,o
S NO
quelehagaelcaballitosentndoleensusrodillas)
EntrevistadeSeguimientoMCHATR(MCHATR/F)
PermisodeUso
El Cuestionario MCHAT Revisado de Deteccin del Autismo en Nios Pequeos con Entrevista de
Seguimiento(MCHATR/F;Robins,Fein,yBarton,2009)estdiseadoparaacompaaralMCHATR.El
MCHATR/Fsepuededescargardesdewww.mchatscreen.com.
ElMCHATR/Fesuninstrumentoconregistrodederechosdeautoryelusodeesteinstrumentoest
limitado por sus autores y quienes poseen derechos de autor. El MCHATR/F se pueden usar para
propsitos clnicos, de investigacin y formativos. Aunque hemos hecho la herramienta para estar
disponible de forma gratuita para estos usos, se trata de material con derechos de autor y no es de
cdigo abierto. Cualquier persona interesada en el uso de la MCHATR/F en cualquier
producto comercial o electrnico, debe ponerse en contacto con Diana L. Robins en
mchatscreen2009@gmail.com parasolicitarpermiso.
InstruccionesdeUso
ElMCHATR/FestdiseadoparaserusadoconelMCHATR;elMCHATResvlidoparacribarnios
de entre 16 y 30 meses de edad, para evaluar el riesgo de Trastornos del Espectro Autista (TEA). Los
usuariosdebenserconscientesdequeinclusoconlaentrevista,unnmerosignificativodeniosqueno
pasen el MCHATR no sern diagnosticados de TEA. No obstante, estos nios siguen en riesgo de
padecerotrostrastornosoretrasoseneldesarrolloyporlotantoseestgarantizandolaevaluacin
paracualquierniocuyoresultadoseapositivo.
Una vez que el padre/madre haya completado el MCHATR, punte el cuestionario de acuerdo a las
instrucciones. Si los resultados del nio son positivos, seleccione los tems de la entrevista de
seguimiento basndose en aquellos que el nio no pas en el MCHATR. Ser necesario realizar una
entrevistacompletasloparaaquellostemsqueelnionopas.
CadapginadelaentrevistacorrespondeauntemenelMCHATR.Sigaelformatodelorganigrama
haciendopreguntashastaquepuntecomoPASAoNOPASA.Porfavor,tengaencuentaquelos
padrespuedenrespondertalvezaalgunaspreguntasenlaentrevista.Cuandounpadrerespondetal
vez, pregntele si la mayora de veces la respuesta sera s o no y contine la entrevista de
acuerdoaesarespuesta.Enlaspartesdondelarespuestapodraserotro,elentrevistadordebejuzgar
siesunarespuestaquepasaonopasa.
PuntelasrespuestasacadatemenlaHojadePuntuacinMCHATR/F(quecontienelosmismostems
que el MCHATR, pero donde S/No han sido reemplazados por Pasa/No Pasa). Se considera que la
entrevistatieneunresultadopositivosielniofallaendostemsenelseguimiento.Siunnioresulta
positivo en el MCHATR/F, se recomienda encarecidamente que el nio sea remitido a intervencin
tempranaypararealizarpruebasdediagnsticotanprontocomoseaposible.Tengaencuentaquesiel
profesionalsanitarioolospadrestienenalgunapreocupacinacercadeunposibleTEA,elniodebeser
remitidoaevaluacin,independientementedelapuntuacinenelMCHATRoMCHATR/F.
EntrevistadeSeguimientoalMCHATR/FHojadePuntuacin
Porfavortengaencuenta:S/NohansidosustituidosporPasa/NoPasa
1. Siustedsealaalgoalotroladodelahabitacin,suhijo/alomira?(POREJEMPLO,
Pasa NoPasa
Siustedsealaaunjuguete,unpelucheounanimal,suhijo/alomira?)
2. Algunavezsehapreguntadosisuhijo/aessordo/a? Pasa NoPasa
3. Suhijo/ajuegajuegosdefantasaoimaginacin?(POREJEMPLO,hacecomoque
Pasa NoPasa
bebedeunatazavaca,hablaportelfonoodadecomeraunamuecaopeluche,)
4. Asuhijolegustasubirseacosas?(POREJEMPLO,aunasilla,escaleras,otobogn,) Pasa NoPasa
5. Hace su hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR
Pasa NoPasa
EJEMPLO,muevesusdedoscercadesusojosdemanerainusual)
6. Su hijo/a seala con un dedo cuando quiere pedir algo o pedir ayuda? (POR
Pasa NoPasa
EJEMPLO,sealaunjugueteoalgodecomerqueestfueradesualcance?)
7. Su hijo/a seala con un dedo cuando quiere mostrarle algo que le llama la
atencin? (POR EJEMPLO, seala un avin en el cielo o un camin muy grande en la Pasa NoPasa
calle)
8. Suhijo/aseinteresaenotrosnios?(POREJEMPLO,miraconatencinaotrosnios,
Pasa NoPasa
lessonreoselesacerca?)
9. Suhijo/alemuestracosasacercndolasolevantndolasparaqueustedlasvea
no para pedir ayuda sino solamente para compartirlas con usted? (POR EJEMPLO, le Pasa NoPasa
muestraunaflorounpelucheouncochedejuguete)
10. Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? (POR EJEMPLO, se
Pasa NoPasa
vuelve,hablaobalbucea,odejadehacerloqueestabahaciendoparamirarle?)
11. Cundoustedsonreasuhijo/a,loellatambinlesonre? Pasa NoPasa
12. Lemolestanasuhijo/aruidoscotidianos?(POREJEMPLO,laaspiradoraolamsica,
Pasa NoPasa
inclusocuandoestnoestexcesivamentealta?)
13. Suhijo/acaminasolo? Pasa NoPasa
14. Suhijo/alemiraalosojoscuandoustedlehabla,juegaconloella,oloviste? Pasa NoPasa
15. Suhijo/aimitasusmovimientos?(POREJEMPLO,deciradisconlamano,aplaudir
Pasa NoPasa
o algnruidograciosoqueustedhaga?)
16. Si usted se gira a ver algo, su hijo/a trata de mirar hacia lo que usted est
Pasa NoPasa
mirando?
17. Suhijo/aintentaqueustedlemire/presteatencin?(POREJEMPLO,buscaque
Pasa NoPasa
ustedlehagauncumplido,oledicemira"mrame")
18. Suhijo/aleentiendecuandoustedledicequehagaalgo?(POREJEMPLO,siusted
no hace gestos, su hijo/a entiende pon el libro encima de la silla o treme la Pasa NoPasa
manta?)
19. Sialgonuevopasa,suhijo/alemiraparavercomoustedreaccionaalrespecto?
Pasa NoPasa
(POREJEMPLO,sioyeunruidoextraooveunjuguetenuevo,segiraaversucara?)
20. Le gustan a su hijo/a los juegos de movimiento? (POR EJEMPLO, le gusta que le
Pasa NoPasa
balancee,oquelehagaelcaballitosentndoleensusrodillas)
PuntuacinTotal
1. Si usted seala a algo al otro lado de la habitacin ____________l/ella mira hacia lo
que usted seala?
S No
Por favor deme un ejemplo de cmo Qu hace su hijo/a normalmente

responde si usted seala a algo (Si el cuando usted seala a algo?
padre no responde con uno de los ejemplos
Positivos pregunte cada uno
individualmente)
Ejemplos en que PASA

Ejemplos en que NO PASA
Mira el objeto S No
Seala al objeto S No Ignora al padre S No
Mira y dice algo sobre el objeto S No Mira alrededor de la habitacin S No
Mira si el padre seala y dice mira! S No Mira al dedo del padre S No
S solo a los *S solo a

ejemplos en S a los ejemplos tanto de los ejemplos
que PASA PASA y de NO PASA en que NO
PASA
PASA Qu respuesta
es ms NO PASA
frecuente?
*Ejemplos de *Ejemplos de NO
PASA son ms PASA son ms
comunes comunes
PASA NO PASA
2. Usted ha dicho que se han preguntado si su hijo es sordo Qu le llev a preguntarme
eso?
Su hijo/a
a menudo ignora los sonidos? S No

a menudo ignora a la gente? S No
No a ambas S a cualquiera
PASA NO PASA
Se ha evaluado la audicin de su hijo/a?
PREGUNTAR
TAMBIN A TODOS
LOS NIOS: S No
Cules fueron los resultados de la prueba

de audicin? (elija uno):
Audicin normal
Audicin por debajo de lo normal
Resultados no concluyentes
3. ___________hace juegos de imaginacin o de fantasa?
S No
Por favor dme un ejemplo de los

juegos imaginativos de su hijo/a (Si
el padre no da uno de los ejemplos
PASA siguientes, pregunte cada
uno individualmente.)
Alguna vez
Finge beber de una taza de juguete? S No

Finge comer con una cuchara o tenedor de juguete? S No
Finge hablar por telfono? S No
Finge dar de comer a un mueco con comida de juguete o de verdad? S No
Empuja un coche haciendo como que va por una carretera imaginaria? S No
Finge ser un robot, un avin, una bailarina, o cualquier otro personaje
favorito? S No
Pone una olla de juguete en una cocina de mentira? S No
Revuelve comida imaginaria? S No
Pone una figura de accin o mueca en un coche o camin de juguete
como si fuese el conductor o el pasajero? S No
Finge pasar la aspiradora a la alfombra, barrer, o cortar el csped? S No
Otro (describa) S No
S a cualquiera No a todas
PASA NO PASA
4. A _____________le gusta subirse a las cosas (como una silla, tobogn,)?
S No
Por favor dme un ejemplo de algo a lo

que le gusta trepar (Si el padre no da uno
de los ejemplos PASA siguientes,
pregunte cada uno individualmente.)
Le gusta subirse a
... escaleras? S No
... sillas? S No
... muebles? S No
... toboganes? S No
S a alguna No a todas
pregunta
PASA
NO PASA
5. ________ hace movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos?
S No
Por favor describa estos movimientos.

(Si el padre no da uno de los ejemplos PASA PASA
siguientes, pregunte cada uno individualmente.)
Alguna vez
(Los siguientes son ejemplos en que Alguna vez.
PASA) (Los siguientes son ejemplos de que NO PASA)
Se mira las manos? S No Mueve sus dedos cerca de sus ojos S No

Mueve sus dedos Pone las manos arriba,
cuando juega al cuc? S No cerca de sus ojos? S No
Pone las manos a los lados de su
cabeza? S No
Aletea sus manos cerca de su cara S No
S a alguna de
estas preguntas
No a todas S a alguna
Esto pasa ms de dos

veces por semana?
PASA No S
NO PASA
6. Su hijo/a seala con el dedo para pedir algo o pedir ayuda?
S No
PASA
Si su hijo/a quiere algo que no puede
alcanzar, por ejemplo una galleta de un
armario que est alto, cmo lo alcanza?
(Si el padre no responde un ejemplo del
listado, pregunte cada uno individualmente.)
Su hijo/a.?
Extiende la mano abierta hacia el objeto S No

Lo gua a usted hacia el objeto S No
Trata de alcanzar el objeto l /ella mismo S No
Pide el objeto con palabras o sonidos S No
S a alguna pregunta No a todas
Si usted pidiera que se lo

muestre, su hijo/a sealara
al objeto?
S No NO
PASA
PASA
7. *Si el entrevistador acaba de preguntar el tem 6, empiece aqu: Acabamos de hablar de
sealar con un dedo para pedir algo.
PREGUNTAR A TODOS: Su hijo/a seala con un dedo para mostrarle algo

interesante?
S No
Por favor deme un ejemplo de algo

que el/ella sealara con un dedo
para mostrarle (Si el padre no da
uno de los ejemplos PASA Alguna vez su hijo/a le quiere mostrar a
siguientes, pregunte cada uno usted algo interesante como por ejemplo.
individualmente.)
...un avin en el cielo? S No
...un camion en la calle? S No
...un insecto en el suelo? S No
. ...un animal en el patio? S No
Cmo llama su hijo/a su atencin hacia

eso que le interesa? Usa su dedo ndice S a alguna
para sealar?
No a todas
S No
Seala con un dedo

para mostar su inters No NO NO
hacia algo, no para
lograr ayuda? PASA PASA
S o tanto para mostrar inters como para lograr ayuda
PASA
8. ___________ muestra inters por otros nios?
S No
Se interesa por otros nios aparte

de sus hermanos?
Cuando usted est en el parque infantil o

en el supermercado, su hijo/a responde a
otros nios si se le acercan?
No
S
Cmo responde su hijo/a?
(Si el padre no da uno de
los ejemplos PASA
PASA siguientes, pregunte cada S No
uno individualmente.)
Su hijo/a
Juega con el otro nio? S No No a todas NO

Habla al otro nio? S No PASA
Vocaliza/emite sonidos? S No
Mira al otro nio? S No
Sonre al otro nio? S No
Acta tmidamente al principio
y luego sonre S No
Se entusiasma con el otro nio S No
Su hijo/a responde a otros

nios ms de la mitad de las
S a cualquier ocasiones?
ejemplo
S No
PASA NO
2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo PASA
Estudio MCHAT Espaa
9. Su hijo/a le muestra cosas acercndolas o levantndolas para que usted las vea
no solo para pedir ayuda sino para compartirlas con usted
S No
Por favor deme un

ejemplo de algo que le Su hijo/a le trae a usted a veces.
traera para Una foto o un juguete solo para mostrrselo? S No
mostrrselo o alzarlo Un dibujo que ha hecho? S No
para que usted lo vea? Una flor que ha recogido? S No
(Si el padre no da uno Un insecto que ha encontrado entre la hierba? S No
de los ejemplos Una torre de bloques que ha apilado? S No
PASA siguientes, Otro (describa): S No
pregunte cada uno ____________________________________________
individualmente.) ____________________________________________
S a cualquier ejemplo
No a todos
Le trae objetos solo para mostrrselos, no

para pedir ayuda?
S No NO
PASA
PASA
10. ___________ responde cuando usted le llama por su nombre?
S No
Excepto en el caso de que est haciendo

algo muy divertido o interesante que le
tuviera muy abstrado, qu hace cuando se
Por favor deme un ejemplo de le llama por su nombre? (Si el padre no da
cmo responde cuando le llama un ejemplo de PASA, pregunte cada uno
por su nombre (Si el padre no da individualmente)
uno de los ejemplos PASA
siguientes, pregunte cada uno
individualmente.)
Su hijo/a
Su hijo/a (Los siguientes son ejemplos de que NO PASA)
(Los siguientes son ejemplos de que PASA)
No responde S No
Levanta la vista? S No Parece or pero ignora al adulto S No
Habla o balbucea? S No Responde solo si el adulto est cara
Deja lo que estaba haciendo? S No a cara con el/la nio/a ? S No
Responde slo si se le toca? S No
S solo a S solo a
ejemplos de S a ejemplos de Pasa y de No Pasa ejemplos
Pasa No Pasa
Qu respuesta es ms
frecuente?
Respuestas Respuestas NO
PASA PASA NO PASA
PASA
11. Cuando usted sonre a __________, l/ ella tambin le sonre a usted?
S No
PASA
Qu hace que (nombre del nio/a) sonra?
(Si el padre no da uno de los siguientes ejemplos de
PASA pregunte cada uno individualmente.)
Su hijo/a Su hijo/a.
(Los siguientes son ejemplos de que PASA) (Los siguientes son ejemplos de que NO PASA)
Sonre cuando usted sonre S No Siempre est sonriendo? S No

Sonre cuando usted entra Sonre cuando juega con su juguete
a la habitacin S No preferido? S No
Sonre cuando usted regresa S No Sonre al azar o a nada en particular? S No
S solo a S solo a
ejemplos de ejemplos
S a ejemplos de Pasa y de No Pasa No Pasa
Pasa
Qu respuesta es ms
frecuente?
PASA PASA NO PASA
PASA
12. Le molestan a ___________ los ruidos cotidianos?
No
S
Su hijo reacciona de manera negativa al sonido de: PASA

la lavadora? S No
otros bebs llorando? S No
la aspiradora? S No S a dos o
el secador de pelo? S No ms
trfico? S No
otros bebs chillando o gritando? S No
msica muy alta? S No
el telfono/ el timbre de la puerta? S No Cmo reacciona su hijo/a esos
lugares ruidosos como un ruidos?
supermercado o un restaurante? S No
(Si el padre no responde, pregunte
Otro (describa): S No
cada ejemplo individualmente.)
__________________________________________
______________________________________________
Su hijo/a Su hijo/a.
(Los siguientes son ejemplos de que PASA) (Los siguientes son ejemplos de que NO PASA)
Se cubre los odos con calma S No Grita S No

Le dice a usted que le Llora S No
molesta el ruido S No Se cubre los odos y se altera S No
S solo a S solo a
Pasa No Pasa
Qu respuesta es ms
frecuente?
PASA PASA NO PASA
PASA
13. __________ camina?
S No
Su hijo/a camina sin necesidad

de agarrarse a algo?
S No NO
PASA
PASA
14. __________ mira a los ojos cuando usted le habla, juega con l/ella, o lo viste?
S No
Por favor deme un ejemplo de

cuando hace contacto visual
con usted (Si el padre no da
uno de los ejemplos PASA Su hijo/a le mira a los ojos cuando
siguientes, pregunte cada uno
individualmente.) Necesita algo? S No
Juega con usted? S No
Cuando come? S No
Le cambia el paal? S No
S No Usted le lee un cuento? S No
Cuando usted le habla? S No
PASA
S a dos o S solo a un No a todos
ms ejemplos ejemplo
Le mira a los ojos todos los

PASA das?
NO
S No
PASA
Cuando pasan juntos todo el da, su hijo/a le
mira a los ojos por lo menos 5 veces?
PASA S No
NO
PASA
15. __________ imita sus movimientos?
S No
Por favor deme un ejemplo de

algo que tratara de imitar Su hijo/a lo imita si usted:.....
(Si el padre no responde un
ejemplo listado, pregunte cada saca la lengua? S No
uno individualmente.) hace un sonido gracioso? S No
dice adis con la mano? S No
aplaude? S No
acerca su dedo a sus labios para
indicar shhh (silencio) S No
tira un beso? S No
__________________________________________
__________________________________________
S a dos o ms S a uno o ninguno
PASA NO
PASA
16. Si usted se gira a ver algo, __________ trata de mirar hacia lo que usted est
mirando?
S No
PASA
Qu hace su hijo/a cuando usted se gira a
mirar algo? (Si el padre no responde un
ejemplo listado, pregunte cada uno
individualmente.)
Su hijo/a Su hijo/a
(Los siguientes son ejemplos de que PASA) (Los siguientes son ejemplos de que NO
PASA)
Mira al objeto que usted est mirando? S No
Seala al objeto? S No Lo ignora a usted? S No
Mira alrededor hasta ver lo que usted est Mira su cara? S No
mirando? S No
S solo a S solo a
Pasa No Pasa
Qu respuesta es ms
frecuente?
PASA PASA NO PASA
PASA
17. Su hijo/a intenta que usted le mire/preste atencin?
S No
Por favor dme un ejemplo de cmo buscara

l/ella que usted lo mire (Si el padre no
responde con un ejemplo de la lista, pregunte
cada uno individualmente.)
Su hijo
Dice mira o mrame? S No

Balbucea o hace ruido para que usted mire a lo
que l/ella est haciendo? S No
Lo mira esperando que usted lo felicite o comente? S No
Le mira para ver si usted le est mirando? S No
____________________________________________________
____________________________________________________
S a cualquier S a ninguna
pregunta
PASA NO
PASA
18. __________ le entiende cuando usted le pide que haga algo?
S No
Por favor deme un ejemplo de cmo

usted sabe que su hijo/a le entiende
Puede cumplir una orden cuando la
situacin le proporciona una pista? Por
ejemplo, cuando usted est vestido/a para
Si el ejemplo no indica que salir y le pide que se ponga los zapatos, su
Si el ejemplo el/la nio/a comprende hijo/a comprende?
indica que el/la cuando se le da una orden
nio/a simple sin recurrir a gestos
comprende no verbales
cuando se le da
una orden simple No S
sin recurrir a
gestos no
verbales Cuando la situacin no le proporciona un
Si es hora de la cena y la
comida est servida y pista. Por ejemplo ...
usted le pide a su hijo/a (preguntar hasta obtener un s o utilizar
que se siente vendra a todos los ejemplos)
sentarse a la mesa? (1)Si usted dice: "Mustrame tu zapato" sin
PASA sealar, hacer gestos o dar pistas (cuando no
va a salir o a vestirle), su hijo le muestra su
zapato? S No
(2) Si usted dice: "Treme la manta" o le
pide otro objeto sin sealar, hacer gestos o
No S dar pistas, su hijo/a se lo trae?
S No
(3) Si usted dice: "Pon el libro sobre la silla"
NO sin sealar, hacer gestos, o dar pistas, su
hijo/a pone el libro en la silla?
PASA S No
NO
No S
PASA
PASA
19. Si algo nuevo pasa __________ mira su cara para comprobar como usted se siente
al respecto?
S No
PASA
Si el nio oye un ruido extrao o que da
miedo, l / ella le miran antes de
responder?
S No
Su hijo/a lo mira a usted cuando se

acerca alguien a quien no conoce?
PASA S No
Se vuelve hacia usted para mirarle cuando se enfrenta

a algo desconocido o un poco atemorizante?
S No
PASA NO PASA
20. Le gustan a ________ los juegos de movimiento (balanceo, el caballito)?
S No
Le gusta que le/la

balanceen o se le haga
saltar?
Cuando usted le mece o le hace

saltar, cmo reacciona?
(Si el padre no responde un ejemplo
listado, pregunte cada uno
S No individualmente.)
Su hijo/a
PASA
Se re o sonre? S No
Habla o balbucea? S No
Extiende sus brazos para pedir ms? S No
___________________________________________________
___________________________________________________
S a cualquiera de los ejemplos No a todas

listados (o si la respuesta a
OTRO es claramente positiva)
PASA NO PASA
2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traduccin y adaptacin en Espaa: Grupo Estudio MCHAT
Espaa

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CuestionarioMCHATRevisadodeDeteccindelAutismoen

Por favor deme un ejemplo de cmo Qu hace su hijo/a normalmente

Ejemplos en que PASA

S solo a los *S solo a

a menudo ignora los sonidos? S No

Se ha evaluado la audicin de su hijo/a?

Cules fueron los resultados de la prueba

Por favor dme un ejemplo de los

Finge beber de una taza de juguete? S No

Por favor dme un ejemplo de algo a lo

Por favor describa estos movimientos.

Se mira las manos? S No Mueve sus dedos cerca de sus ojos S No

Esto pasa ms de dos

Extiende la mano abierta hacia el objeto S No

S a alguna pregunta No a todas

Si usted pidiera que se lo

PREGUNTAR A TODOS: Su hijo/a seala con un dedo para mostrarle algo

Por favor deme un ejemplo de algo

Cmo llama su hijo/a su atencin hacia

Seala con un dedo

S o tanto para mostrar inters como para lograr ayuda

Se interesa por otros nios aparte

Cuando usted est en el parque infantil o

Juega con el otro nio? S No No a todas NO

Su hijo/a responde a otros

Por favor deme un

Le trae objetos solo para mostrrselos, no

Excepto en el caso de que est haciendo

Sonre cuando usted sonre S No Siempre est sonriendo? S No

Su hijo reacciona de manera negativa al sonido de: PASA

Se cubre los odos con calma S No Grita S No

Su hijo/a camina sin necesidad

Por favor deme un ejemplo de

Le mira a los ojos todos los

Por favor deme un ejemplo de

S a dos o ms S a uno o ninguno

Por favor dme un ejemplo de cmo buscara

Dice mira o mrame? S No

Por favor deme un ejemplo de cmo

Su hijo/a lo mira a usted cuando se

Se vuelve hacia usted para mirarle cuando se enfrenta

Le gusta que le/la

Cuando usted le mece o le hace

S a cualquiera de los ejemplos No a todas

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