enfoque encargado de la humanidad de los estudiantes, centrado en el ser humano y en

funcin al l y sus expresiones. Es un ser humano ubicado en el contexto social, biolgico,

poltico y cultural, que atento de lo que ocurre a su alrededor y puede fijar posiciones.

Se debe tener en cuenta tambin que aunque con el enfoque curricular tradicional humanista
el docente hace las veces de modelador, los aprendices tienen un importante papel dentro del
proceso educativo ya que los maestros velan por el bienestar personal de sus alumnos y estn
al tanto de la satisfaccin las necesidades de los mismos.

En lo que respecta al enfoque tcnico, hay que mencionar que Ralph Tyler es considerado
el terico ms importante de este modelo y que este referencia una estructura que cuenta con
una rigorosa planificacin y una exhaustiva organizacin de los contenidos educativos, que
se basan en la consecucin de objetivos especficos dentro del proceso de aprendizaje. En
esta perspectiva los docentes asumen un rol activo para la transmisin de conocimientos y
los estudiantes son entes pasivos sobre los que se modelan saberes y conocimientos
cientficos. Segn lo enuncia Cazares M. (p.15) El profesor es considerado un ingeniero, un
tcnico que pone en marcha el currculum para conseguir los objetivos fijados socialmente,
por lo que su papel es esencialmente reproductivo. Es por ello, que es pertinente afirmar que
el currculo