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Funciones cognitivas superiores:


Percepcin, atencin, memoria, lenguaje, pensamiento consciente, acciones
dirigidas, sentimientos e inteligencia.

Organizacin del cerebro


Las funciones congniticas estn localizadas en areas especificas pero es
fundamental la integracin de las diferentes areas corticales. Son tan
complejas que en funcin de que zona primara que afecte hay una patologa
asociada:

Afasia de wernike: problemas para relacionar objetos, ideas y parlabras.


Habla bien pero sin sentido. Esta en la zona de wernike parietal-temporal posterior
Afasia de broca: alteracion en oprganizacion del lenguaje (sintaxis y gramatica), perdida de
fluideza. En la zona preforntal area de broca planifica/secuencia lo que decimos .
Memoria paciente HM: recuerda a corto terminio, pero no a largo terminio. De un dia para
otro. Con buen habla y coordinado. lesin temporal resecada y tmb accidentalmente del
hipocampo (se supone q hipocampo es el encargado de la memoria)
Pheineas gage: lesion prefrontal todo bien(habla bien) pero cambia el carcter, maleducado
borde... se desinhibe y opta por conductas instintivas y asocial. Es indeciso no
responsabilidad

Funcin superior: integrar o asociar cosas. Incrementes de neocortez y masiva expansin de


subtancia blanca subcortical. (a mas axones mas asociacin)

Premotor (aferente a cortex primario motor) unimodal (eferente del cortez primario
sensorial) cortex de asociacin (percepcin y percepcin posterior) si es una manzana
la quiero cojer y comermela <<asocias>> multimodal (ejecutor anterior) cortex
premotor cotex primario motor cotex primario sensorial (capta estimulo externo)
unimodal (determinas que es el estimulo) cortex de asociacin
En funcin de la zona afecta no realizara alguna cosa, ver, saber que ve, ubicarlo es decir
puede ver pero no ubicarlo o saber que es no asocia lo que ve con lo que es.

Areas de asociacin (donde hay las grandes zonas de integracin de la funcin superior),
conectan interemisfericamente, con ganglios basales, tronco del encfalo, cortex primario,
secundario y motor
Azul fuerte (cortex somatosensorial priomario)
Rojo fuerte (cortex primario motor)
Las areas de asociacin se alejan de los primarios.

Azul flojo (cortex asociacin posterior)temporo pariet- occipital


Integracin percepcin y representacin memoria
Rojo flojo (cortex de asociacin anterior)
Funciones ejecuticas del comportamiento (juicio, planificacin,
secuencia de accin, memoria de trabajo)
Blanco (cortez de asociacin prefrontal)
Asociacin lmbica
Expresin emocional y formacin de memora ( si el hipocampo
no funciona bien no se puede consolidar la memoria)
Funciones
Cortex asociacin porterior (parietal):
Atencin a un estimulo sensorial (activacin neuronas parietales e incremente de
activacin de neuronas del cortex primario que reconocen el estimulo)
Espacio persona y extrapersonal (relaciones espaciales interior (yo) con el exterior)
Agrupacin de los elementos de una escena visual coherente
Integracin informacin visual y somatosensorial
Implicacin en la direccin de la viosn (completar)

Una afectacion de esta lbulo parietal implica dejar de ser consciente del propio yodficit
de atencin perceptiva no asocia tener algo tuyo, t piensas q el brazo no es tuyo, chocar con
puertas no asocian espacio intrapersonal y extrapersonal SINDROME DE
NEGLIGENCIAL
Una lesin del derecho son mas severas que las del izaquierdo por la asimetria del cortex
cerebral sensitivamente, igual que cada persona tiene una dirtribucion de las areas de
asociacin:
Agnosias: El paciente detecta la presencia de un estimulo pero no lo reconoce (aspecto lxico,
perdida de asociacin entre smbolo cognitivo y estimulo) y (aspecto mnemnico, incapacidad
para recordadlo)
Lesin del derecho (provoca agnosia de cares o objetos)
Lesin izquierco (general alteracion relacionadas con el lenguaje)

Cortex de asociacin frontal


Cortex granular ( input del talamo mediodorsal a capa granular)
Lateral
Medial
Orbitofrontal
Funciones: suspesar consecuencias de las acciones futuras, planificar y organizar
consecuencias, trovar solucin a nous problemas y memoria de treball.
Es importante las conexiones reciprocas con el cortes posterior de asociacin de asociacin y
lmbico para planificar y ejecutar conductas complejas.

Organizacin temporal de las conductas (secuenciacin): planificacin y memoria de trabajo.


Una lesin de esto supone un defecto de sintaxis, secuenciar el lenguaje. Alomejor habla bien
pero sin sentido.

Memoria del trabajo y cortex prefrontal:


Memoria a corto terminio hasta que realizas una tarea y a largo terminio cuando pasa un tiempo
antes de realizarla. Integra tarea motora con experiencia y aspectos sensoriales.
Planifica com realizar una determinada tarea.

Sistema limbic, estructuras que se implican en procesar las emociones y sentimintos. Rodea
todos los ventrculos y alcanza parte del cortex prefrontal, hipocampo, amgdala (dibujo de
sistema lmbico (amigadala, cingular y hipocampo)
Emocin: reaccin de tipo instintico, subconsciente hipotalamo
Sentiment: reflejo conciente de laemocion y la reaccin perifrica cortex(singular,
parahipocampo y prefrontal)
Amgdala: coordina experiencia consciente de la emocin con su expresin perifrica.
Conecta areas coticales sensociales, hopotalamo y efectores tronco del encfalo.
Da componente emotivo a los objetos que vemos, miedo, emocin

Sistema lmbico, amgdala y cortex prefrontal Controlan: sistema nervioso autnomo y


sistema nervioso motor.

Memoria: capacidad de emagazemar y recuperar informacin, esta ligada con la modulacin


sinptica. Tmb es importante la capacidad de olvidar o no recordar lo intranscendente.
Corto terminio, se mantiene mientras la persona continua atenta a X estimulo.
Largo terminio, cuando hay consolidacin de la memoria que evita que se pierda informacin
en el tiempo. HAY CAMBIOS SINAPTICOS TRANSITORIOS.
Amnesias:
Anteretrograda: incapacidad de enmagazemar memoria a largo terminio
Retrograda: incapacidad de recueperar memorias enmagazemadas (pasado)
SE SUPONE QUE ES EL HIPOCAMPO EL QUE SE ENCARGA DE LA MEMORIA.

MEMORIA EXPLICITA (explicable) episodio(hechos) o semntico (conocimientos)


MEMORIA NO IMPLICITA (no explicable) procedimientos (nadar), aprenendaje
asociativo, no asociatico.

Memoria explicita o declarativa (cuadro memoria explicativa con las areas)


Codificacin del concepto: atencin a la nueva informacin i asociacin lgica i
sistematica con le conocimiento previo(el antiguo)
Consolidacin: estabilizar la memoria reciente, aun labil (expresas genes i sntesis
nuevas, protenas para promover cambios estructurales que refuercen las sinapsis.
Repetir, enseyar, atencin, emocionalidat del contenido y motivacin.
Emagazemar: capacidad ilimitada en el cortex asociativo, donde inicialmente se haba
procesado la informacin primaria.
Recuperacin: recuperar y utilizar la informacin emagazemada. Integracin y
contruccion:
Se puede distorsionar (percepcin)
Mas facil reconocer que recordar.
Inputs del medio interno (visceral o lmbico)

Lenguaje:
En animales superiores, el substrato neural para la comunicacin se expande en dos niveles:
Conocimiento sustema lmbico y paralimbico: comunicacin instintica y emocional
Expansin del neocortex: lenguaje
Expresin social: lenguaje y emociones:
Sintaxis:
Desenvolupamiento del neocortex y lateralizacin
Lbulo frontal (organizador rempotal y secuenciador de las emociones)
Coordinado por: area de broca y de wrnike y estn conectadas.

Alteraciones del lenguaje y habla motora


Afasia de comprensin wenike, si afecta a la comprensin escrita y hablada
Afasia de expresin broca si afecta a expresin oral y escrita.
Afasia de conducion lesin del fascculo arqueado. Parecido a wernike xro sin alteracion de
comprensin de palabras.
Afasia transcortical lesiones extensas por anoxia prolongada. Perdida absoluta de la
comprensin del lenguaje pero pueden repetir lo que se les dice ecocalia
Mutismo psiquitrico. Rarament pot ser x lesin importante que afecte al cortex frontal
Disfona alteracion en la producion del sonido (a nivel del aparato fonador). Pueden silvar
pero no cantar xD lo contrario que cuando t pillan los huevos y has de silvar la cancin del
colacao, puedes decir para porfa pero no silvar
Disartria alteracion en articulacin de las palabras. Sin afectacion para leer, escribir o
comprensin del lenguaje. Afecta a los nucleos de los pares craneales que inervan el aparato
fonador
Alteraciones en lectura y escritura.
Alexia (cegueza por las palabras) y agrafia: alteracion en la capacidad para leer y escribir.
Dislexia: alteracion del desenvolupamiento por falta de atencin fonolgica pero buena atencin
en los signos

Asimetra hemisfrica: hay un hemisferior dominante y otro no dominante.


En los diestros domina el izquierdo todos los apestos habla. Si tiene una lesin derecha sigue
hablando bien mas o menos.
En zurdos, el dominante de habla es el derecho
En general diestros y zurdos. Si se afecta el derecho, no hace frases con emocin o entonacin.
Pero hablara bien
El derecho es mas importante en cuanto al espacio y reconocimiento espacial (parietal)