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LA EDUCACION

EN LA BAJA EDAD
MEDIA
Los Gremios

Yeisy Casanova
Los gremios eran espacios donde se aprendan variados oficios. Todo
comenz por los artesanos de cada ciudad, se formaron grupos de trabajadores
vinculados por el mismo oficio llamados los artesanos, estos comenzaron a
organizarse en grupos denominados talleres o gremios. Los oficios de estos
trabajadores eran diversos como joyeros, zapateros, tejedores, etc. Su objetivo era
para protegerse de los artesanos de otros lugares y para supervisar la produccin.
El propietario del espacio era el maestro artesano de cada gremio y dispona de
sus propias herramientas.
Como muchas personas no saban leer, se colocaba en la fachada un
smbolo visible de los productos que elaboraban y vendan. Cada gremio tena su
bandera.
Nace el surgimiento de una nueva clase social ciudadana o burguesa. En la
planta baja de los gremios se situaban los talleres de artesanos. La burguesa era
un grupo social compuesto por comerciantes y artesanos libres, en la alta
burguesa estaban lo comerciantes y banqueros, siguiendo despus la pequea
burguesa, compuesta por maestros artesanos y comerciantes pequeos..
Por su parte las ciudades, a medida que se desarrollaban, crearon tambin
escuelas, y universidades, las cuales se llamaron municipales. Eran
independientes de las claustrales y catedrales, con lo que surge una educacin
que no recibi ninguna de las rdenes religiosas y que por consiguiente no
pertenece al clero. Los alcaldes nombraban a un rector o director quien se
encargaba de seleccionar a los maestros. Surgen los maestros libres, que fueran
clrigos o laicos, estos enseaban tambin a otros laicos que se les instrua en las
artes literarias, medicina, jurisprudencia, gramtica y teologa. Podan
perfeccionarse o continuar en la universidad en algunas reas en las artes
liberales trivium y el quadrivium. (El Trivium y el Quadrivium son dos vocablos
latinos que hacen referencia a las Siete Artes Liberales que se estudiaban en la
antigedad y en las primeras universidades europeas durante la Edad Media)
La educacin gremial, tena naturalmente un carcter profesional. El alumno
comenzaba su educacin como aprendiz con un maestro artesano, lo cual se
dedicaba a mirar y hacia lo que le mandaba el maestro. Gran parte de la
enseanza era de forma catequtica (catecismo), como dialogo entre maestro y
discpulo. Este aprendiz se convertira en una especie de propiedad temporal del
maestro, el cual poda venderlo o alquilarlo a otros maestros, sin dejar los
derechos del alumno. Haban casos que el aprendiz hua y la responsabilidad era
del maestro por algn error que cometi o simplemente el alumno no quera
trabajar. A los quince o los diecisis aos termina su educacin y adquiere la
jerarqua de oficial en algn oficio alguna especialidad de carcter profesional.
Tambin a esa misma edad se converta en paje o escudero de un caballero al
que segua, ya terminando a los 20 aos se converta en caballero con una
ceremonia.
Dentro de las universidades y escuelas a pesar de que era de tiempo
completo y eran muy estrictos en las faltas, en las deficiencias del estudio
golpeaban al alumno con una fusta en su palma, igual es destacable que haban
momentos para la diversin, recreacin y juegos.