Está en la página 1de 3

6/6/16

Mdulo: Conceptos y fundamentos de la convivencia escolar

Indicadores de Desarrollo Personal y Social

Qu son los indicadores de desarrollo


personal y social?
Son indicadores que proporcionan a los
establecimientos educacionales informacin relevante
sobre las distintas reas de desarrollo de sus
estudiantes.
Permiten identificar los establecimientos que
requieren ayuda adicional.
Facilitan el diseo y evaluacin de polticas pblicas a
nivel nacional.

Cules son los indicadores de desarrollo


personal y social?

Autoestima Acadmica y Motivacin Escolar


Clima de Convivencia Escolar
Participacin y Formacin Ciudadana
Hbitos de Vida Saludable
Asistencia Escolar
Retencin Escolar
Equidad de Gnero
Ttulo Tcnico-Profesional

1
6/6/16

Cmo se evalan?
Los IDPS se eval an p or sep arado segn sea E ducaci n B sica o
Educacin Media. Esto se hace a travs de:

Autoestima acadmica y motivacin escolar

Percepcin que tiene el Inters o disposicin


estudiante sobre su que declara el
capacidad para estudiante frente al
aprender, superarse y la aprendizaje y su actitud
valoracin que hace de frente a las dificultades
sus aptitudes y en el estudio.
habilidades acadmicas.
AUTOPERCEPCIN MOTIVACIN
Y VALORACIN
ACADMICA ESCOLAR

Clima de convivencia escolar


Este indicador, considera percepciones y actitudes de
estudiantes, docentes, padres y apoderados con respecto a
la presencia de un:

1. Ambiente de respeto: percepciones y actitudes en


relacin con el trato respetuoso, la valoracin de la
diversidad y la no discriminacin.
2. Organizado y seguro en el establecimiento:
percepciones sobre normas claras y el predominio de
mecanismos constructivos de resolucin de conflictos.
3. Ambiente seguro: percepciones sobre el grado de
seguridad y violencia fsica y psicolgica, as como
mecanismos para prevenir violencia escolar.

2
6/6/16

Participacin y formacin ciudadana

Este indicador contempla las siguientes dimensiones:


Sentido de pertenencia: identificacin de los estudiantes
con el establecimiento y el orgullo que sienten de
pertenecer a l.

Participacin: percepciones de los estudiantes, y padres


sobre las oportunidades de encuentro y espacios de
colaboracin.

Vida democrtica: percepciones de los estudiantes


sobre el grado en que el establecimiento fomenta el
desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para la
vida en democracia.