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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencias (s)
Evidencias de Instrumentos de
Genrica(s) y sus Disciplinares / Actividades Sesiones
aprendizaje evaluacin
atributos Profesionales
1. El docente da la bienvenida al grupo y da a 1
6. Sustenta una 4.Obtiene, registra conocer el contenido del curso competencias a Cuaderno de Lista de cotejo
postura personal y sistematiza l desarrollar, parmetros de evaluacin. apuntes para evaluar
sobre temas de informacin para realizado cuaderno de
inters y relevancia responder a El alumno registra en su cuaderno de apuntes la apuntes (5%)
general, preguntas de informacin proporcionada.
considerando otros carcter cientfico
puntos de vista de consultando
manera crtica y Falta especificar los criterios de evaluacion
fuentes relevantes
reflexiva.
y realizando
experimentos
pertinentes.

.
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INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA
Desarrollo
Competencias (s) Instrumentos de
Genrica(s) y sus Evidencias de evaluacin
Disciplinares / Actividades Sesiones
atributos COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA aprendizaje
Profesionales INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA
1.Se conoce y valora 1. Establece la 1. El docente pide realicen investigacin de la Biologa y 1 Tarea extraclase Lista de cotejo
a s mismo y aborda interrelacin entre sus ciencias afines y mtodo cientfico y actividad en para tarea
problemas y retos ciencia, la El alumno realiza tarea extraclase de Biologa y sus clase realizada extraclase (10%)
teniendo en cuenta tecnologa, la ciencias afines y Mtodo cientfico.
los objetivos que sociedad y el
persigue ambiente en Actividad en Lista de cotejo
contextos histricos 2. El docente realiza debate con los temas de tarea. clase realizada para participacin
y sociales 1
El alumno en equipos de 5 realiza debate en clase (10%)
4. Escucha interpreta especficos
y emite mensajes
pertinentes en Lista de cotejo
distintos contextos 4.Obtiene, registra y 1 Apuntes en para cuaderno de
mediante la utilizacin sistematiza la 3. El docente otorga esquema de Niveles de cuaderno
organizacin de la materia viva. apuntes (5%)
de medios, cdigos y informacin para realizadas
herramientas responder a El alumno realiza esquema en cuaderno de apuntes.
apropiadas. preguntas de
carcter cientfico y
plantea las hiptesis Lista de cotejo
5. Desarrolla necesarias para Apuntes en para cuaderno de
4. El docente proporciona definicin de cada uno de los cuaderno
innovaciones y responderlas. apuntes (5%)
niveles jerrquicos de complejidad de la materia 5 realizadas
propone soluciones a orgnica y Caractersticas de los seres vivos
problemas a partir de (Metabolismo, Homeostasis, Irritabilidad,
mtodos establecidos 5.Contrasta los Reproduccin, Crecimiento, Adaptacin).
resultados El alumno realiza apuntes en su cuaderno.
obtenidos en una Lista de cotejo
Proyecto de para la realizacin
investigacin o
5. El docente pide al grupo formen equipo de 5 9 investigacin y de trabajos de
experimento con
personas para realizar proyecto de investigacin y exposicin
hiptesis previas y exposicin
exposicin de los siguientes temas. relazada
comunica
soluciones. a) Importancia del carbono en los seres vivos y como se
sintetizan.
b) Lpidos
6. Valora las c) Carbohidratos.
preconcepciones o d) Protenas.
comunes sobre e) cidos Nucleicos.
f) ADN y ARN
diversos fenmenos
naturales a partir de
evidencias 6. El docente pide a los alumnos realicen un esquema 1 Trabajo
cientficas. de los niveles jerrquicos de la materia viva con cada extraclase Lista de cotejo
uno de los rganos que nos componen como realizada para trabajos
humanos (sea corazn, hgado, pulmones, etc.) extraclase (10%)

El alumno realiza trabajo extraclase


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Cierre
Competencias (s)
Evidencias de Instrumentos de
Genrica(s) y sus Disciplinares / Actividades Sesiones
aprendizaje evaluacin
atributos Profesionales
3.Elige y practica 1. Identifica, ordena 9. El docente realiza examen de evaluacin con validez
estilos de vida e interpreta las del 60 % en el calificacin final del parcial. 1 Evaluacin final Lista de cotejo de
saludables ideas, datos y realizada evaluacin final
. conceptos explcitos (60%)
e implcitos en un
texto, considerando El alumno realiza actividad de evaluacin
el contexto en el
que se gener y en
el que se recibe.

10. Entrega de evaluacin final a alumno

El alumno recibe la calificacin de evaluacin final

Falta incluir el tema integrador y al finalizar cada secuencia


necesita indicar que al alumno se le va a dar
retroalimentacion
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D) RECURSOS
Materiales Equipo Fuentes de informacin
Cuaderno del alumno Bibliogrficas
Pizarra Internet Audesirk, T., Audesirk, G., Byers, B., (2011), Biologa , ciencia y naturaleza.,
Marcadores Ed.Pearson, Mexico.
Hojas de rotafolio
Marcadores para papel bond Garcia, V.I., (2015), Biologia I, SEP, Mxico
Pluma, lpiz, goma, sacapuntas
Checar que la bibliografa sea la que esta en la escuela

Didcticos
Digitales
Google
Correo electrnico

E) VALIDACIN
ELABOR REVISIN VO.BO.

Ing. Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Ing. Adriana Jurado Ing. Olivia Navarrete Rivera
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EMSaD 31 Tmoris.

LISTAS DE COTEJO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN CUADERNO DE APUNTES

Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

Indicadores Ponderacin Marca con una x, si el


resumen tiene los siguientes
elementos

Realiza los apuntes en 2%


tiempo y forma

Indica fecha y ttulos 1%

Es limpio en la 1%
realizacin de sus
apuntes

Cuida su ortografa 1%

Valor 5%
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LISTA DE COTEJO PARA PARTICIPACIN EN CLASE

Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

Indicadores Ponderacin Marca con una x, si el resumen


tiene los siguientes elementos

El alumno cuenta con la disposicin oportuna. 2%

Participa de manera racional y cientfica 2%

Se dirige con respeto 2%

Trata de resolver problemas de manera coherente 2%

Respeta opiniones equivocas o de cualquier otra 2%


ndole de otro compaero

Valor 10%

LISTA DE COTEJO PARA TRABAJOS DE EXPOSICIN Y/O INVESTIGACIN


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Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

No. Indicadores Valor porcentual Marca con una x, si el


resumen tiene los siguientes
elementos

1 Contiene la informacin ms importante del 10%


tema tratado

2 La informacin del documento abarca en su 2%


totalidad el tema tratado

3 Cuenta con introduccin, desarrollo y cierre 2%

4 Cuenta con ttulo y bibliografa o pginas de 2%


internet donde se consult.

5 El documento de la exposicin es entregada 2%


en tiempo y forma

6 Utiliza una redaccin clara y sencilla, as 2%


como sus propias palabras

Total del porcentaje alcanzado 20%

LISTA DE COTEJO PARA EXMEN DE EVALUACIN


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INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA

Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

NO. INDICADORES VALOR Marca con una X si contiene los siguientes


PORCENTUAL elementos

2 El cuestionario es elaborado en tiempo y forma 20%

3 El alumno cumple con el objetivo requerido de los 20%


reactivos para obtener resultados aprobatorios

4 El ejercicio es presentado en forma limpia y clara 20%

Total del porcentaje alcanzado 60%

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EJERCICIOS EN CLASE


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Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

No. Indicadores Valor porcentual Valor porcentual total de los Marca con una x, si el
ejercicios (10%) resumen tiene los siguientes
elementos

1 Los alumnos trabajan de manera individual en 2.5%


la elaboracin de los ejercicios

2 Los ejercicios son elaborados en tiempo y 2.5%


forma

3 El alumno cumple con el objetivo requerido 2.5%


de los ejercicios

4 Los ejercicios son presentados en forma 2.5%


limpia y clara

Total del porcentaje alcanzado 10%

LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN FINAL


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Nombre del Teresa de la Cruz Pinzn Salazar Periodo de aplicacin:


docente:
Agosto 2016-Enero 2017

Grupo: 301 I y 302 I Fecha:

Asignatura: Fsica 1 rea: Experimentales

No. Indicadores Valor porcentual Valor porcentual total de los Marca con una x, si el
ejercicios (10%) resumen tiene los siguientes
elementos

1 Los alumnos se presentarn ejercicios de 10%


reforzamiento de aprendizaje en tiempo y
forma

2 Los alumnos participarn de manera prudente 10%


y con educacin acertando en la respuesta o
para aclarar dudas.

3 El alumno cumple con trabajos de exposicin 20%


en tiempo y forma.

4 El alumno entregar examen de evaluacin en 60%


tiempo y forma

5 Total del porcentaje alcanzado 100%