PARTE 3
1) Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:
a) 3x 4 2 x 2 x 2 2 x 4 7 x 2 7 x 9 x3 7 x 4
b) 2 x 4 x 2 2 x 7 x 3 3 x 2 1 7 x 2 2 x x3
c)3 x 4 2 x 7 4 x
14 x5
d)
7 x
e)4a 4 7 a 2 a 4 7 a 3a 2 8a 11
a )5 x 2 3 9 x 2 x 11 e)3 2 x 1 5 x 3 5 x 2 9 x 1
b)5 2 x 1 x 1 8 x 5 f )5 x 7 x 14 x 3 x 11
c)3 x 4 7 x 2 5 2 x g )2 x 6 4 x 4 3 2 4 x
d )2 x 3 5 x 3 x 7 h)4 4 3 x 2 x 6
5) En un bosque hay 60 rboles entre pinos, dragos y robles. Sabemos que hay 4
dragos ms que pinos y que hay el doble de robles que de dragos; cuntos
rboles hay de cada clase?
8) En una reserva forestal hay 90 rboles entre dragos, pinos y hayas. Se sabe que
hay el doble de pinos que de dragos y el triple de hayas que de pinos. Calcular
el nmero de rboles de cada clase.
9) En una reunin hay 50 personas entre europeos, africanos y asiticos. Se sabe
que hay 5 africanos ms que europeos y 4 asiticos ms que africanos.
Calcular el nmero de personas de cada clase.
12) Hallar un nmero sabiendo que si a su cuarta parte le sumamos su sexta parte
da 5.
13) Hallar los lados de un tringulo issceles de permetro 19 cms cuyo lado
desigual es 2 cm menor que el lado igual.
14) En una clase hay 26 personas entre nios y nias. Si se sabe que hay 4 nias
ms que nios, calcular el nmero de nios y nias que hay en la clase
4,5,4,7,6,5,4,7,6,7,4,5,5,7,6,4,6,5,4,7
25) Se ha preguntado a 20 personas sobre los ordenadores que tienen en casa y las
respuestas han sido:
0,2,3,2,3,1,1,3,2,3,2,4,3,2,1,2,1,2,1,2