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Instrucciones ortogrficas y gramaticales .

A continuacin, se detallan aspectos que se deben considerar para realizar una


correcta transcripcin.

I. Uso de punto seguido: Segn la RAE, el punto seguido sirve para sealar
grficamente la pausa que marca el final de un enunciado. Para efectos de la
transcripcin, es preferible marcar dicha pausa en el trmino de cada oracin.
Es decir, las oraciones deben ir delimitadas entre puntos seguidos. Se utilizan
comas para separar grupos de palabras (clusulas, frases explicativas, etc.)
dentro de la oracin: Aunque siempre se viste bien, no me gusta como se ve
hoy. Se permite incluso usar punto antes de una clusula (grupo encabezado
por conectores como porque, pero, y, aunque, si, etc.), cuando es muy extenso
el texto previo o posterior a esta.
En suma, se debe evitar enumerar acciones mediante uso de coma, como se
puede observar en los siguientes ejemplos:

1. No saba que se iba a daar, la iba a devolver antes de la carrera, no me


dejas correr con profesionales, pens hacerlo con los bandidos, saben de
motocicletas, pap, quera que vieran lo buena que es nuestra moto nueva, lo hice
por Harley Davidson.

Versin correcta:

No saba que se iba a daar. La iba a devolver antes de la carrera. No me dejas correr con
profesionales. Pens hacerlo con los bandidos. Saben de motocicletas, pap. Quera que
vieran lo buena que es nuestra moto nueva. Lo hice por Harley Davidson.

2. Porque, pues, ella me maltrataba, Laura, yo que siempre la apoy, cuando


mi padre nos abandon, yo trabajaba, Laura, para apoyarla, trat de sacarla
adelante a ella y a mis hermanos, pero ella se emborrachaba, se emborrachaba y
me golpeaba, siempre me golpeaba, y yo, pues, tuve que abandonarla, lo que me
doli, fue haber dejado a mis hermanos, Laura, pequeos.

Versin correcta:

Porque, pues, ella me maltrataba, Laura. Yo que siempre la apoy. Cuando mi padre nos
abandon, yo trabajaba, Laura, para apoyarla. Trat de sacarla adelante a ella y a mis
hermanos, pero ella se emborrachaba. Se emborrachaba y me golpeaba. Siempre me
golpeaba. Y yo, pues, tuve que abandonarla. Lo que me doli fue haber dejado a mis
hermanos, Laura, pequeos.

II. Coma entre sujeto y predicado: es incorrecto el uso de coma entre el sujeto y
el verbo o entre el verbo y el objeto.

Errores comunes.

Al atardecer, Mara, inici su recorrido hacia la cordillera.

Cuando termin la jornada, Juan not que su celular, no funcionaba como deba.

El nuevo integrante de la oficina, lleg con muchas ganas de trabajar.

Forma correcta:

Al atardecer, Mara inici su recorrido hacia la cordillera.

Cuando termin la jornada, Juan not que su celular no funcionaba como deba.

El nuevo integrante de la oficina lleg con muchas ganas de trabajar.

III. Coma de vocativo: Se refiere al uso de la coma en las expresiones nominales


con funcin apelativa. Por ejemplo: Juan, ven a comer, Cmo ests,
Amanda?, No todos, licenciado, no todos, Ven ac, mueca!.
IV. Uso de signos exclamativos e interrogativos: Segn la RAE Los signos de
interrogacin (?) y de exclamacin (!) sirven para representar en la escritura,
respectivamente, la entonacin interrogativa o exclamativa de un enunciado.

a) Puntacin despus del signo: despus del signo de interrogacin o exclamacin


se puede utilizar cualquier signo salvo el punto:

Errores comunes:

A qu hora llegas?. Nunca s si esperarte.

Ah!. Hace demasiado calor.

Forma correcta:

A qu hora llegas? Nunca s si esperarte.

Ah!, hace demasiado calor.

b) Los signos de apertura ( ) se escriben justo cuando comienza el enunciado


exclamativo o interrogativo, aunque no coincida con el inicio del enunciado.

Errores comunes.

Por lo dems qu aspecto tena tu hermano?

Creo que la comida es mejor en el otro lugar no crees?

Cundo entremos a trabajar crees que seremos felices?

En el bosque solo pensaba qu bella es la vida!

Forma correcta:

Por lo dems, qu aspecto tena tu hermano?

Creo que la comida es mejor en el otro lugar, no crees?


Cuando entremos a trabajar, crees que seremos felices?

En el bosque solo pensaba, qu bella es la vida!

c) Segn la RAE, los vocativos y las construcciones u oraciones dependientes,


cuando ocupan el primer lugar del enunciado, se escriben fuera de la pregunta o de la
exclamacin; pero si van al final, se consideran incluidos en ellas:

Errores comunes:

Juan, sabes qu hora es?

Para que te enteres no pienso cambiar de opinin!

Forma correcta:

Juan, sabes qu hora es? / Sabes qu hora es, Juan?

Para que te entres, no pienso cambiar de opinin! / No pienso cambiar de


opinin, para que te enteres!

V. Acento diacrtico: Se solicita poner especial atencin al uso de esta tilde, que
sirve para diferenciar pares de palabras que comparten la forma, pero se
diferencian en el significado. As, es necesario siempre observar el uso de
aun/an, de/d, mas/ms, tu/t, mi/m, el/l, se/s, etc.

VI. Revisin ortogrfica: Existen palabras, generalmente conjugaciones verbales,


que pueden escribirse con y sin tilde. Por eso, si no se pone tilde en busco
cuando en el audio se escucha busc, Office no lo detectar como error. Se
recomienda, entonces, poner atencin al uso de tilde en estos casos
ambivalentes.
VII. Uso de interjecciones: La RAE define interjeccin como una clase de palabras
invariables, con cuyos elementos se forman enunciados exclamativos, que
manifiestan impresiones, verbalizan sentimientos o realizan actos de habla
apelativos. Se establece una distincin entre la interjeccin propia e impropia.

1. Interjeccin propia: interjeccin que no ejerce ningn otro papel gramatical y que
presenta un cuerpo fontico habitualmente simple, por ejemplo: ah!, bah!
2. Interjeccin impropia: interjeccin que se crea a partir de formas nominales,
adjetivales, verbales o adverbiales, por ejemplo: socorro!, bravo!, vaya!,
adelante!

Es frecuente encontrar interjecciones propias en los programas que deben ser transcritos.
Con el afn de velar por la homologacin del texto, se ha acordado utilizar las siguientes
interjecciones (que son las ms comunes) cuando es requerido:

Bah!
Hum
Aj (se utiliza, en general, para denotar asentimiento. Suele orse como uh-hum,
uhm o mmh, pero es preferible que sea reemplazada por la forma aj).
Guau!
Ey!
Oh!
Uh!