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DNDE EST EL CHISTE?

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Un chiste viene a ser un texto de extensin variable, pero corto; de autor generalmente
annimo; dirigido a destinatarios indefinidos; concebido para hacer gracia, o sea, con
intencin humorstica; que suele codificarse en un registro de lengua coloquial; que,
aunque se puede encontrar escrito, es ms propio de la comunicacin oral; que trata de
temas variados que inciden sobre muy diversos asuntos como la actualidad, psicologa y
comportamiento humanos, poltica, sexo, estereotipos nacionales y sociales, etc.
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La mera comprensin del significado de las palabras de un chiste no basta para que se
complete su funcin comunicativa sino que exigen del receptor una implicacin mayor de lo
habitual en textos de carcter informativo. De ah que a veces no entendamos un chiste al
margen de que nos haga gracia o no, claro a pesar de que conozcamos la lengua.
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El receptor debe concentrarse en un proceso complejo de decodificacin que requiere
aplicar simultnea y eficientemente estrategias de comprensin del cdigo y estrategias de
interpretacin de la situacin a partir de informaciones culturales o ambientales. Para que
un chiste funcione comunicativamente se necesita que el contador y el receptor compartan
un cierto grado de competencia en el cdigo lingstico y al mismo tiempo un conocimiento
de mundo proporcional.

No te has preguntado alguna vez quin se inventa los chistes? Es evidente que no salen de
la nada.

CMO SE HACE UN CHISTE?

Muchos chistes nacen de la manipulacin la lengua

1. De la manipulacin semntica o del significado: se juega con la POLISEMIA, la


SINONIMIA, la ANTONIMIA, el CAMBIO DE SIGNIFICADO. Muchos chistes tienen gracia si
pescas la paradoja y la incoherencia semntica, la ambigedad...
2. De la manipulacin fontica o de los sonidos: se juega con ENTONACIONES
EXPRESIVAS, con variantes y errores de PRONUNCIACIN, con las PAUSAS...
3. De la manipulacin morfosintctica: se crean palabras nuevas, se manipulan los
LEXEMAS, se juega con el ORDEN DE LAS PALABRAS, se alteran EXPRESIONES
COLOQUIALES, FRASES HECHAS...
4. De la manipulacin de los elementos TEXTUALES e INTERTEXTUALES: se incluyen
SIGNOS VERBALES Y NO VERBALES (GESTOS), se juega con la ENTONACIN, se mezclan
y manipulan los CONTEXTOS, las REFERENCIAS CULTURALES, se juega con los DOBLES
SENTIDOS y las INTENCIONES DE LOS EMISORES Y RECEPTORES...

LA RECETA DE UN BUEN CHISTE:

LENGUAJE
HUMOR
INTELIGENCIA

Aqu tienes una seleccin de chistes lingsticos, aunque no te quepa duda de que todos
estn hechos con la lengua. Sin embargo, en estos concretamente, los juegos de palabras,
las confusiones fonticas y los dobles sentidos tienen la culpa de su gracia.

MANIPULACIN DE LOS SIGNIFICADOS (nivel semntico)

polisemia: Un trmino polismico es interpretado con un significado o sentido que no es aquel que el contexto textual
parece indicar como ms lgico o esperable.

Sabes? Soy vidente, y por 10 euros te digo el futuro.


10 euros? OK.
Yo ser vidente, t sers vidente, l ser vidente...

La palabra "futuro" es interpretada de forma distinta por los dos hablantes.

polisemia contextual: los hablantes no comparten la misma situacin comunicativa

Un empleado entra temerosamente en el despacho de su


jefe y le dice:
Disclpeme, jefe, pero es que hace tres meses que no
cobro.
Nada, nada, hombre. No se preocupe, est disculpado.

El jefe interpreta de forma literal la peticin de disculpa, pero esta slo es una forma de cortesa sin significado.

ambigedad: ocurre cuando una frase admite dos o ms significados diferentes.

Entra uno en una zapatera y dice:


Buenas, tiene zapatillas?
Muy buenas.
Que si tiene zapatillas?
Muy buenas.
MANIPULACIN DE LOS SONIDOS Y SIGNIFICADOS
paronomasia: recurso que se basa en la semejanza fontica de palabras o grupo de palabras. Al utilizar palabras de
sonido muy semejante, pero diferente, y con significado muy distinto se produce un contraste de gran efectividad expresiva.

Una seora entra en la tienda y le dice el tendero:


Pero qu gorda est usted, seora!
Como una tapia, hijo mo, como una tapia!

Hay paronomasia porque la seora confunde "gorda" con "sorda"

homofona/ homonimia: Se produce cuando dos palabras de origen y significado distinto acaban sonando (y a veces
escribindose igual).

Cul es el colmo de un panadero?


Tener un hijo baguete.
"Vaguete" y "Baguete" son homfonas

Te vienes a ver una serpiente que le han trado Pepe?


Cobra?
No, no. Gratis.

"cobra", del verbo "cobrar" y "cobra", nombre de una especie de serpiente, son palabras homnimas

calambur: Se trata de la agrupacin de las slabas de una o varias palabras de forma que el cambia totalmente el
significado original.

Entra un to en una tienda y le dice el dependiente:


Buenas, caballero, usted me dir...
Y le responde el otro:
Pues, aproximadamente, entre 1,80... 1,82... o por ah.
No hace falta que te ensee dnde est el calambur no?

ortografa

Quin fue Avel?


Uno de los hijos de Hadn y Eba.

Recursos grficos

Vndo tclado con un pquo dfcto

Enredos fonticos: onomatopeya, aliteracin, mala pronunciacin,


pronunciacin dialectal

Era un to tan tontn tan tontn tan tontn que pareca una campana
Aliteracin y onomatopeya
Qu ruido hacen los misiles que atacan Irak?

-Bushhhhhh

Onomatopeya

Mam, mam, que me voy de caza.


Llvate a los perros.
No, que me voy pa ziempre.
Juega con la pronunciacin andaluza que no distingue /s/ de /z/ (ceceo)

ortografa + semntica + fontica

En un bar:
Tiene tabasco?
S, en la msquina.
El error de pronunciacin da lugar a una palabra distinta y a la invencin de otra.

MANIPULACIN MORFOSINTCTICA Y TEXTUAL

La derivacin

Era un gobierno tan retrgrado, tan retrgrado que en lugar de tener


ministros tena ministrosaurios.
El sufijo "saurio" se relaciona con animales muy muy antiguos

retrucano: combinacin o cambio de orden de las slabas de un enunciado para formar otro enunciado con cierto
parecido formal pero significado diferente.

No es lo mismo decir Los libros de texto que Detesto los libros.

Alteracin de refranes, frases hechas, frmulas, ttulos de libros, de pelculas...

Cul es la frmula del agua bendita?


H.Dios.O

PRCTICA: En realidad, lo que hemos hecho arriba, lo has hecho t mil veces. De hecho, los nios pasan
ms tiempo explicando dnde estaba la gracia del chiste que propiamente contndolo. De hecho, todava
no lo han acabado de contar y ya han preguntado: Lo pillas?. Eso quiere decir que todos somos
expertos destripadores de chistes.
Ahora que, adems, tienes los nombres de los trucos con los que se hacen, pasa a la prctica:
1. Dnde est el chiste?
2. Cuando el humor hace pensar
Materiales de lengua y literatura
CONTACTA: Lourdes Domenech y Ana Romeo