INSTITUCIN EDUCATIVA N 80831

FRANCISCO BOLOGNESI
FLORENCIA DE MORA TRUJILLO

SESION DE APRENDIZAJE N 07
TTULO DE LA SESION: RESOLVEMOS EJERCICIOS QUE IMPLICAN OPERACIONES CON DECIMALES
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REA CURRICULAR : Matemtica
1.2. NIVEL : Secundaria
1.3. CICLO : VI
1.4. GRADO : Segundo Ao
1.5. SECCIN :A
1.6. TRIMESTRE : Primer Trimestre
1.7. HORAS SEMANALES : 3 horas
1.8. FECHA TENTATIVA : 23 de mayo
1.9. DOCENTE : Karol E. Matute Caldern

2. APRENDIZAJES ESPERADOS:

APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DE EVALUACIN
Matematiza Diferencia y usa modelos basados en
situaciones operaciones con decimales al plantear y
resolver ejercicios.
ACTA Y PIENSA Relaciona fracciones y decimales al
MATEMTICAMENTE plantear y resolver ejercicios.
EN SITUACIONES DE Comunica y Elabora un organizador de informacin LISTA DE COTEJO
CANTIDAD representa ideas relacionado a la clasificacin de
matemticas decimales.
Emplea estrategias heursticas, recursos
Elabora y usa grficos y otros para resolver ejercicios
estrategias relacionados a las operaciones con
decimales.
CAMPOS TEMTICOS
Nmeros racionales
Operaciones con decimales

3. SECUENCIA DIDCTICA
 MATERIAL Y
MOMENTO SECUENCIA
RECURSO
- El docente da la bienvenida a los estudiantes y revisa la tarea
asignada en la clase anterior. Luego realiza preguntas para recordar
los conocimientos de la clase pasada.
- A continuacin los estudiantes responden a travs de una lluvia de pizarra
Inicio ideas. Plumones
(10 min) - Posteriormente el docente pregunta qu clase de decimales Motas
recuerdan?
- Los estudiantes manifiestan sus respuestas.
- El docente presenta los aprendizajes esperados que desarrollarn los
estudiantes; y los plasma en la pizarra.
- Luego de escuchar y sistematizar las respuestas dadas por los
estudiantes y de acuerdo a la informacin que se ofreci en la clase
anterior, el docente con la participacin de los estudiantes elaboran
Desarrollo un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros decimales y material impreso
(115 min) de la fraccin generatriz. cuadernos
- Luego entrega a cada estudiante la prctica de clase (ver anexo 01) pizarra
sobre la generatriz de un numero decimal as como de operaciones Plumones
con decimales donde aplican diversas estrategias para resolverlos.
- Los estudiantes trabajan en pares para luego sustentar y argumentar
las estrategias empleadas en la solucin de las actividades
planteadas.
- El docente aclara algunas dudas de los estudiantes y profundiza la
explicacin de aquellos ejercicios que as lo requieran, a travs de
ejemplos .
- La docente pregunta: Qu hicieron durante toda la sesin? Ante las
Cierre respuestas de los estudiantes, el docente resalta el desarrollo de las pizarra
(10 min) habilidades como: comprender y resolver ejercicios aplicando mota
diversas estrategias.
- Adems, finaliza la sesin planteando las siguientes interrogantes:
Qu aprendimos? Cmo lo aprendimos? Nos sirve lo que
aprendimos? Dnde podemos utilizar lo que aprendimos?

4. TAREA PARA CASA

TAREA PARA CASA
Los estudiantes resuelven la tarea domiciliaria plasmada al final de la prctica de clase.

5. ANEXOS
- ANEXO 01
- LISTA DE COTEJO

___________________________ ___________________________

EUCLIDES GONZLEZ AGUILAR LIC. KAROL E. MATUTE CALDERON

DIRECTOR DOCENTE
 ANEXO 01

RESOLVEMOS PROBLEMAS QUE IMPLICAN OPERACIONES CON DECIMALES

PRCTICA DE CLASE
1. Marca con un aspa, segn corresponda en la
siguiente tabla: h) 0,511... f) 1,04666...
i) 2,722...

TAREA DOMICILIARIA
1. Hallar la fraccin generatriz de:
a) 3,62 b) 6,3 c) 0,357

2. Hallar la fraccin generatriz de los siguientes

decimales con periodo puro.
2. Convierte a fraccin:
a) 0,13
b) 6,81
c) 5,09
a) 0,23 b) 8,316
3. Hallar la fraccin generatriz de los siguientes
3. Convierte a fraccin: nmeros decimales con periodo mixto.

a) 5,16
b) 0,12 a) 7,623 b) 4,165 c) 0,78

4. Convierte a fraccin: 4. Calcula el valor de A en:

A = 27,54 + 19,0068 + 3,7456.
a) 0,27 b) 7,56 Luego, aproxima el resultado al centsimo.

5. Efecta: 0,3 + 0,7 + 0,5 5. Efectuar: 0,5 + 0,7 - 0,8

6. Efectuar: (7,5) 3 3 3
6. Simplificar: 0,125 0,729

3 3
7. Calcular: 0,296 2,370

8. Calcula el valor de B en:

B = 34,467 + 14,0876 23,45891.
Luego, aproxima el resultado al milsimo.

9. Calcula el valor de E + F, si se sabe que:

E = 25,2 : 0,3 + 2,7 1,6 23,78
F = 3,12 + 4,3 2,5 1,2 2,1

10. Halla la generatriz de:

a) 0,888... b) 1,66... c) 2,5

d) 3,4 g) 0,380 e) 0,455...