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Profesoras:
CAROLINA CRESPO
Fecha:
3 trimestre 2017
Lugar:
Museo Etnogrfico J.B. Ambrosetti
Moreno 350, CABA
CARRERA DE ESPECIALIZACIN EN MUSEOS, TRANSMISIN
CULTURAL Y MANEJO DE COLECCIONES
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
MUSEO ETNOGRFICO JUAN B. AMBROSETTI
Taller
Procesos de patrimonializacin y Pueblos Originarios
Profesora: Carolina Crespo
Fundamentacin
Este taller propone realizar una introduccin a la problemtica sobre los procesos de
patrimonializacin de producciones culturales y restos humanos de los pueblos
originarios en Amrica Latina y, en particular, en Argentina. Aborda los debates
antropolgicos sobre la construccin de la alteridad tnica y la etnicidad y las
discusiones en torno a la configuracin del patrimonio relativo a la dimensin indgena
en el marco de la conformacin y desarrollo del Estado-nacin y la economa poltica
capitalista. Comprende una lnea de anlisis que articula la problemtica patrimonial y
los pueblos originarios con la gestin de territorios y comunidades, las disputas poltico-
ideolgicas que se han puesto en juego y su interrelacin con el mercado en el marco de
procesos cambiantes de construccin de hegemona, subalternizacin y posibilidades de
agencia indgena. El taller considera la vinculacin entre la temtica patrimonial y los
fenmenos polticos, econmicos, sociales e histricos que atraviesan la construccin de
la visibilidad tnica en el contexto actual, proporcionando herramientas para futuros
proyectos de investigacin, gestin y transferencia.
Objetivos
Unidades temticas
Bibliografa Obligatoria
BARTOLOME, Miguel (2006). Los laberintos de la identidad. Procesos identitarios en
las poblaciones indgenas. En Revista Av, Nro. 9, Programa de Postgrado en
Antropologa Social de la Secretara de Investigacin y Postgrado, Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad de Misiones, Posadas: 28-48.
Disponible en: <http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-
16942006000100003&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1851-1694.
ESCOLAR, Diego (2005). El estado de malestar. Movimientos indgenas y procesos de
desincorporacin en la Argentina. En: Briones, Claudia comp. Cartografas Argentinas.
Polticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Buenos Aires:
Antropofagia. pp. 45-78.
GORDILLO, Gastn (2006) Localizaciones de hegemona. En: El Gran Chaco.
Antropologa e Historias. Buenos Aires: Prometeo. pp. 195-222.
HALE, Charles 2004. El protagonismo indgena, las polticas estatales y el nuevo
racismo en la poca del indio permitido. Ponencia presentada en la conferencia
Construyendo la paz: Guatemala desde un enfoque comparado organizado por la
Misin de Verificacin de las Naciones Unidas en Guatemala (MINUGUA), 27-29 de
octubre.
Fuentes:
-Seleccin de leyes indigenistas
-Taller de legislacin sobre pueblos indgenas en Argentina septiembre 27, 28 y 29 de
2002. Comunidad Kates (La Estrella), Provincia de Salta.
Bibliografa Recomendada
ALBO, Xavier (2008). Etnicidad y movimientos indgenas en Amrica Latina. En Actas
del Primer Congreso Latinoamericano de Antropologa. Rosario, Universidad Nacional
de Rosario.
BARI, Mara Cristina (2002). La cuestin tnica: una aproximacin a los conceptos de
grupo tnico, identidad tnica, etnicidad y relaciones intertnicas. En: Cuadernos de
Antropologa Social N 15-16, Seccin Antropologa Social, Instituto de Ciencias
Antropolgicas, Facultad de Filosofa y Letras, UBA.
BRIONES, Claudia. (1998). La alteridad del Cuarto Mundo. Una deconstruccin
antropolgica de la diferencia. Buenos Aires: Ediciones del Sol.
DEVALLE, Susana (1989). Introduccin. Etnicidad: discursos, metforas, realidades.
En: La diversidad prohibida. Resistencia tnica y poder de estado. Mxico, El Colegio
de Mxico.
GARCIA, Anala y VALVERDE, Sebastin. (2007) Polticas estatales y procesos de
etnognesis en el caso de poblaciones mapuche de Villa La Angostura, provincia de
Neuqun, Argentina. Cuadernos de Antropologa Social, N 25, Seccin Antropologa
Social, Instituto de Ciencias Antropolgicas, Facultad de Filosofa y Letras, UBA: 111-
132.
GOMEZ SUAREZ, Agueda. 2002. Estructura de Oportunidad Poltica de los
movimientos indgenas Latinoamericanos. En Revista Alteridades nro. 23.
GORDILLO, Gastn y Silvia HIRSCH. (2010) La presencia ausente: invisibilizaciones,
polticas estatales y emergencias indgenas en la Argentina. En: Gordillo, G y Hirsch, S.
(Comp.) Movilizaciones indgenas e identidades en disputa en la Argentina. Buenos
Aires: Cruja. pp. 15-38.
MAYBURY LEWIS, David 2003. Identidade etnica em estados pluriculturais. En P.
Scout y G. Zarur (orgs.) Identidade, fragmentacao e diversidade na Amrica Latina.
Recife, Ed. Universitaria da UFPE.
MENDEZ DIAZ, Marta y CASTRO, David 2006. Introduccin al proyecto de
declaracin de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indgenas.
Revista AIBR, Nro. 1, vol. 2.
MOMBELLO, Laura 2002. Evolucin de la poltica indigenista en Argentina en la
dcada de los noventa. Mimeo.
LENTON, Diana. Los dilemas de la ciudadana y los indios-argentinos 1880-1950.
Publicar en Antropologa y Ciencias Sociales, N 8, Buenos Aires, Colegio de
Graduados en Antropologa y EUDEBA: 7-30.
RADOVICH, Juan Carlos (1992). Poltica indgena y movimientos tnicos: el caso
mapuche. Cuadernos de Antropologa, N 4, Instituto Nacional de Antropologa y
Pensamiento Latinoamericano, Buenos Aires: 47-65.
Bibliografa Obligatoria
Fuentes:
-Seleccin de fragmentos de nociones de patrimonio discutidas en distintas instancias
de participacin poltica indgena: Fragmentos del Foro nacional del Programa de
Participacin de Pueblos Indgenas de 1997 y del Foro Nacional de Derechos de los
Pueblos Indgenas en la Poltica Pblica de 2004.
-Seleccin de documentos de organismos internacionales (BID, UNESCO, ONU)
Bibliografa Obligatoria
CRESPO, Carolina 2011. Patrimonio arqueolgico, memoria y territorio. Procesos de
autoctonizacin entre los mapuches de Lago Puelo, Chubut (Patagonia Argentina). En:
Revista Frontera Norte vol. 23, N45.
ESCOLAR, Diego 2007. Arquelogos y brujos. Ciencia, Cultura e imaginacin
histrica. En Los dones tnicos de la Nacin. Identidad Huarpe y modos de produccin
de soberana en Argentina. Buenos Aires, Prometeo.
GORDILLO, Gastn 2006. Recordando a los antiguos. En: En el Gran Chaco.
Antropologas e historias. Buenos Aires, Prometeo.
Fuentes:
-Seleccin de debates indgenas desarrollados en el Seminario de Patrimonio
Arqueolgico y Derecho de los Pueblos Indgenas, CABA, 2008;
-Seleccin de leyes nacionales sobre patrimonio arqueolgico
- Seleccin de material de campo de la docente
Bibliografa Obligatoria
Colectivo GUIAS. 2010. Antropologa del genocidio. Identificacin y restitucin:
colecciones de restos humanos en el Museo de La Plata. Buenos Aires, Campana del
Palo.
RODRIGUEZ, Mariela 2011. Casualidades y causalidades de los procesos de
patrimonializacin en la provincia de Santa Cruz. Corpus. Archivos virtuales de la
alteridad americana, Vol. 1, N 1. http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/corpus
LAZZARI, Axel. 2008. La restitucin de los restos de Mariano Rosas: identificacin
fetichista en torno a la poltica de reconocimiento de los ranqueles. Estudios de
Antropologa Social, vol. 1, no 1: 35-64.
Fuentes:
-Proyeccin de documental Damiana Kryygi. 2015. Director: Alejandro Fernndez
Moujn.
Dinmica de trabajo
El taller tiene una duracin de 16 horas, desplegadas en cuatro clases de 4 horas por
semana. Las clases se dictarn bajo una modalidad de terico-prctico y estarn
divididas en dos instancias. La primera se centrar en la discusin bibliogrfica. Se
iniciar con la presentacin de algunos lineamientos generales por parte de la docente y
continuar con la exposicin y comentarios de la bibliografa correspondiente por parte
de un grupo de alumnos previamente designado. A travs de este ejercicio se apunta a
desarrollar la capacidad expositiva y reflexiva del/la alumno/a. La exposicin tendr
como motor iniciar la discusin e intercambio colectivo en el aula. La segunda parte de
la clase tendr una modalidad de prctico. A travs de diversas actividades, se espera
generar un espacio de reflexin crtica y debate. Se trabajar con las fuentes incluidas en
cada unidad u otros materiales aportados oportunamente por la docente documentos,
reglamentaciones oficiales, discursos mediticos, proyecciones de documentales
flmicos, narrativas e imgenes visuales producidas por indgenas, agentes estatales y
otros agentes sociales con el fin de que puedan ser articulados y discutidos con los
marcos terico-conceptuales analizados en la primera parte de la clase.