Está en la página 1de 9

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Los cambios en el desarrollo de la formación
universitaria en el Perú con el uso de la TICs y la
educación a distancia en la Actualidad

Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presentan los
alumnos:

Integrantes: Códigos:

WILLIAM PAUL MORENO PASACHE 1310391

YENS YOVER TENORIO DIONISIO U17204972

JOSUE DIAZ ESTRELLA U17213570

MIGUEL ALVARADO SANTOS U17200030

Lima, 30 de junio del 2017

Justificación Es importante realizar esta investigación porque nos permite. Finalmente. teniendo en cuenta. Esquema de redacción INTRODUCCIÓN Tema El tema de investigación elegido es: Los cambios en el desarrollo de la formación universitaria en el Perú con el uso de las TICs y la educación a distancia en la actualidad Pregunta ¿Cuál es la importancia del uso de las TICs y la Educación a Distancia para la formación universitaria en el Perú en la actualidad? Postura La educación ha cambiado. conocer la importancia del uso de de las tecnologías para el fortalecimiento de la inclusión. conocer el desarrollo de la educación que se ha dado en el Peru a lo largo del tiempo. tanto en el Peru como en Latinoamérica. Pero además. siendo las TICs un factor de su desarrollo. el alumno y la sociedad. Definición básica Contexto Idea 1: Desarrollo de la Educación con el paso del tiempo Título de la ficha: La educación a Distancia. comprender como se ha desarrollado la tecnología para la evolución de la educación a distancia en el Peru. como lo es el profesor. Presentación Presentación de los 4 ítems sobre los que se redactará el argumento. sino por la demanda de la población así lo requiere. Idea 2: Desarrollo en la Sociedad Título de la ficha: Importancia de la Educación a Distancia en la actualidad. que los conceptos de educación inclusiva de calidad forman parte de esta mejora. teniendo como punto importante que la tecnología mejora la educación si se tiene en cuenta las relaciones mediante profesor y estudiante para su mejora. de los argumentos . en primer lugar. pero este desarrollo debe de ir de la mano con la actualización y buen manejo de esta. En segundo lugar. y no solo por motivo de innovación. las TICs han favorecido al desarrollo y avance de la educación a distancia.

CUERPO Argumento 1 Evolución de la educación a través de la historia. Síntesis de Sin ficha. Títulos de las fichas: * Primeros tiempos * Tres generaciones. Títulos de las fichas: * Funcionamiento de un Ambiente Virtual de aprendizaje * Sucesos que cambiaron la visión de la Educación a Distancia * Desarrollo de la educación a Distancia basada en calidad Argumento 4 Importancia de la relación entre estudiante-profesor-tecnología para la mejora educativa. Se redactará luego de la presentación del cuerpo en la ideas centrales Tarea académica Nº 02. * Paradigmas de la educación * Aprender a lo largo de la vida * Crecer como Persona Argumento 2 Desarrollo de la tecnología para la educación a distancia en el Peru. . Se redactará luego de la presentación del cuerpo en la de la postura Tarea académica Nº 02. Títulos de las fichas: *La implementación con el uso de la tecnología en educación universitaria *La integración de tecnologías en las universidades *La integración de la tecnología en el aprendizaje *Las TIC integradas al proceso de educación superior en la actualidad Argumento 3 Importancias de la educación a distancia con el uso de las TICs en la inclusión social.  Títulos de las fichas: *Deficiencia de la enseñanza sin un cambio *Requerimientos para la educación a distancia de calidad *Importancia de la relación educativa entre estudiante y profesor *Las modalidades educativas basadas en las tecnologías CIERRE Reafirmación Sin ficha.

en otras palabras. la educación a distancia es una solución de los problemas de acceso. El asignar la misma materia (sic) a los docentes por varios años. chat. la misma metodología y poca innovación para generar proyectos de investigación (…) pero con la globalización y las exigencias (…) por organismos internacionales. cual es tema de investigación principal. no solo por necesidad. los directivos académicos se han visto en la tarea de (…) mitigar estas deficiencias (sic) que tienes las modalidades tradicionales” Onrubia 2005: 12 citado por Del Carmen. la enseñanza requiere cambios. Sucesos que cambiaron la visión de la ED La significación que las tecnologías de Información y comunicación (TIC) han atribuido . una educación para todos y sin exclusión. sino porque los organismos internacionales buscan el desarrollo de la educación basada en la calidad. Miguelena y Diallo 2016: 12 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? En esta ficha. escaza actualización de contenido. Miguelena y Diallo 2016: 12 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha nos dice que cada vez.FICHAS: Funcionamiento de un AVA “Los AVA se integran con plataformas tecnológicas y un sistema de estudio. puede traer (sic) algunas consecuencias como: la falta de planificación semestral. En las últimas décadas la ED ha pasado de ser considerada de segundo orden y poco prestigiosa a ser vista con altas potencialidades independiente del país al que nos refiramos o al nivel educativo en el que se encuentre Cabero 2016:1 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Porque nos indica lo importante que puede ser la educación a distancia en la sociedad de hoy en día. convivencia) por lo que la educación a distancia (ED) es de gran ayuda para favorecer la inclusión educativa. Deficiencia de la enseñanza sin un cambio “(…) Las clases presenciales no deben ni pueden desaparecer pero deben ser apoyadas y complementadas con ambientes virtuales. evaluaciones. contenidos (…)”. paz. calidad e igualdad en la educación. lo cual sirve para explicar cómo pueden funcionar ciertas plataformas tecnológicas en el contexto actual. Importancia de la educación a distancia en la sociedad La educación es una pieza fundamental para el desarrollo (cultura. Por otra parte. Del Carmen. cuenta con variedad de herramientas que permite la comunicación en tiempo real entre estudiantes y docentes. a través de grupos de discusión. planificación de actividades. se explica que un ambiente virtual de aprendizaje son un conjunto de herramientas. correo.

potenciar la interactividad y fortalecer la inclusión. Lo importante no es la forma en que se enseñe (distancia o presencial) lo que se requiere es una calidad educativa. Es (…) seguir de manera continua (sic) el proceso de aprendizaje que éste . contextual y situada (…) entre el contenido a aprender y lo que el alumno puede aportar (…) Por tanto no es simplemente una cuestión de presentar información o de plantear tareas por parte del alumno. la gestión y transformación de las evaluaciones. la sola presencia de las tecnologías en la ED es necesaria que pasen a considerarse de TIC (tecnologías de información y comunicación) a TAC (tecnologías para el aprendizaje y conocimiento) y TEP (tecnologías para el empoderamiento y la participación). organización. modelo de comunicación. las tecnologías potencias la interacción entre todos los estudiantes. que permita la adaptación dinámica. Importancia de la relación educativa entre estudiante y profesor “(…) La ayuda educativa ofrecida por el profesor (…) debe entenderse (…) como un proceso. ya que también se debe innovar los elementos formativos como el trabajo grupal y colaborativo. Cabero 2014:4 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha nos detalla porque debemos fortalecer la educación a distancia en el contexto de métodos de enseñanza y también es necesario que estas tecnologías pasen a denominarse de manera distinta. pensar que la educación a distancia exclusivamente tendrá el uso de plataformas tecnológicas. pedagogía y metodología. por otra parte. sería erróneo.a la sociedad. tutorías. Cabero 2016:1-2 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha explica el porqué ha cambiado la educación y lo importante de la inclusión de la educación a distancia para fomentar la inclusión social. con el propósito de enriquecer el aprendizaje. Desarrollo de la ED basada en calidad La educación a distancia se encuentra cada vez mas potenciada y en un futuro se reforzara con tecnología más avanzada como la realidad aumentada o las webs semánticas. la necesidad de “aprender a aprender” y la “la formación continua” que requiere una sociedad en búsqueda de información añadiéndole el hecho de que la educación convencional no pueda hacerse cargo de las necesidades y demandas de distintos lugares que lo reclaman. las formas de enseñanza a los estudiantes y la transformación de las practicas docentes virtuales Cabero 2016:3 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? En esta ficha explica cómo se refuerza la educación a distancia y el cómo debemos fortalecerla para la obtención de la calidad educativa Requerimientos para la educación a distancia de Calidad La calidad de la educación a distancia requiere atender una serie de componentes como contenidos.

nos ayuda a extendernos hacia aquellos que desean crecer como persona y como profesionales y ubicara a nuestra Institución en posición de vanguardia en el uso de las (TIC) (…)”. (…) La enseñanza en entornos virtuales tiene un componente necesario de “realización conjunta de tareas” entre el profesor y alumno (…)” Onrubia 2005:5 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha nos dice que es importante que el alumno tenga un seguimiento de aprendizaje al momento de aprender o enseñar por parte de un profesor en entornos virtuales.El avance de la ciencia .Enseñanza personalizada .” Patiño 2016:58 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha es útil porque nos muestra la antigüedad de la educación a distancia mediante cartas .Avance de las (TIC) . En nuestra era. Patiño 2016:58 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha es útil porque explica las experiencias de una Universidad peruana en esta metodología Primeros tiempos “(…) En el Perú ni en el mundo. Paradigmas de la educación La educación a larga distancia en el siglo XXI con la integración de la tecnología de la información y la comunicación. decía el plan.Educación en adultos que trabajan Crecimiento demográfico acelerado Patiño 2016:63 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha ayuda a saber el estudio de las causas del estudio a larga distancia Crecer como persona “(…) La virtualidad.desarrolla. ha sufrido cambios importantes y ya se evaluaba el desarrollo de la educación a larga distancia como: . algunos autores ubican sus antecedentes más remotos en las cartas de Pablo (…). y ofrecerle los apoyos y soportes que requiera en aquellos momentos en que (…) sean necesario.

estos términos solo definen lo que podría ser el escenario y los medios que se utilizaran en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje (…)” Domínguez 2016: 12 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Define el escenario y los medios a utilizar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. y la televisión. Sin embargo. hemos vivido y convivido con las tres generaciones de tecnologías interactivas (…)” Patiño 2016:56 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? En esta ficha explica. asume como alternativa alguna de las modalidades de estudios basadas en TIC. la radio. b-learning. Y sus primera manifestaciones sistemáticas se dieron en la década de los 70 del siglo XX (…) Utilizaron el medio impreso. como el e-learning. La implementación con el uso de la tecnología en educación universitaria “(…) el uso de las tecnologías en educación. Patiño 2016:59 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha es útil porque nos muestra la antigüedad en la que ya se usaba este método de estudio Aprender a lo largo de la vida “(…) Esta modalidad ofrece a las personas la oportunidad de aprender a lo largo de toda la vida. o u-learning. que con el avance de la tecnología también avanza la educación. El carácter abierto que caracteriza a un significativo número de programas de educación a distancia permite el ingreso libre y la valoración de los aprendizajes producto de la experiencia de vida de las personas” Patiño 2016:60 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha es importante porque nos da a conocer que nunca sea tarde para aprender Tres generaciones “(…) En casi cuarenta años de experiencia de educación a distancia.La educación a distancia moderna “La educación a distancia moderna se inicia en el siglo XIX en Europa y EEUU. m-learning. La integración de tecnologías en las universidades .

y que en el contexto peruano es el modelo de calidad CONEAU [Consejo de evaluación. bases de datos y organizadores de información. La integración de la tecnología en el aprendizaje “La integración de la tecnología en las actividades de aprendizaje permite apoyar una mejor gestión de la numerosa y variada información accesible a través de los buscadores. independientemente del modelo de gestión de calidad que tenga implementado.“La gestión integrada de sus procesos y su información. en una proporción que hace que se diferencie lo presencial de lo virtual (…)” Domínguez 2016:16 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? .” Domínguez 2016 :15 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Esta ficha ayuda a describir la generación de aprendizaje no limitado. ayuda a tener una gestión de calidad y facilite el funcionamiento como una universidad digital. Las TIC integradas al proceso de educación superior en la actualidad “Las TIC integradas a los procesos de enseñanza y aprendizaje facilitan la transmisión de la información. Las modalidades educativas basadas en las tecnologías “(…) convergencia de las modalidades educativas basadas en tic orientado a configurar un solo escenario de aprendizaje. no limitado por muros ni cuyas características resaltantes sean de tecnologías que se utilizan. acreditación y certificación de la Educación Superior]. sino una efectividad en la generación de aprendizajes con la diversidad de medios. utilizadas con estrategias didácticas por el docente. ayuda a innovar las formas de aprender. la interacción entre estudiantes y docentes. la evaluación en línea.” Domínguez 2016:15 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Porque. Las organizaciones universitarias requieren de un sistema de gestión de información que facilite el funcionamiento de la institución educativa como una universidad digital en las diferentes áreas (…)” Domínguez 2006:12 ¿Por qué la información colocada en la ficha ayuda a contestar su pregunta de investigación? Porque. innovaran en forma continua las formas de aprender. así como la de proveer herramientas web que. la utilización de los recursos de la web y todas las actividades propuestas y sostenidas por las TIC y el internet. bibliotecas virtuales.

15 (consultado el 25 de Mayo del 2017) (https://idus.es/educacion/webportal/web/revista-andalucia- educativa/en-portada/-/noticia/detalle/nuevasmiradas-sobre-las-tic-aplicadas-en- la-educacion-julio-cabero-almenara-1) ONRUBIA. Hacia la convergencia de las modalidades educativas. Abdoulaye. (Consultado el 22 de Mayo del 2017) (www. Julio. ayuda pedagógica y construcción del conocimiento. En: Campus Virtuales. Julio (2016).edu. Ramfis. 55-96 En: La Educación a Distancia en el Perú. pp.revistacampusvirtuales. Nuevas miradas sobre las TICs aplicadas en la educación.es/xmlui/handle/11441/34247) CABERO.us. DIALLO. (2016).. la transmisión de la información donde si diferencia lo presencial de lo virtual en la educación superior BIBLIOGRAFÍA DEL CARMEN. 10-17.. La educación a distancia como estrategia de inclusión social y educativa. Pp. (Consultado el 26 Junio del 2017) (http://www. Pp. En: Revista Andalucía Educativa (consultado el 21 Junio del 2017) (http://www. número monográfico II. Pp. Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta.es) CABERO. 11-24 En: La educación a distancia en el Perú. 1-16 En: Revista de educación a distancia. (2016). Julio.1-6. Luiyiana.um.edu. Uladech.pe/handle/ULADECH_CATOLICA/15) . La efectividad de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior.pe/handle/ULADECH_CATOLICA/15) DOMINGUEZ. Alberto (2016). 5(2). Pp.1-6 En: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia. 8. pp.juntadeandalucia.En esta ficha explica. MIGUELENA. Uladech. (2014). (Consultado el 29 de mayo del 2017) (http://utex. La Educación a Distancia en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú: Reflexiones de una experiencia. Javier (2005). (Consultado el 20 de mayo del 2017) (http://utex.es/ead/red/M2/) PATIÑO.