-el ritmo es el aspecto elementales proletario de la msica, ya que me meloda sin ritmo. -el ritmo parece nuestra vida bajo formas diversas y en nuestro propio cuerpo (respirar, andar, correr, hablar..). -es preciso trabajar el ritmo desde los primeros momentos de la educacin musical. -el nio mostrar predisposicin y satisfaccin, el trabajo del ritmo. -el ritmo es innato y puede ser trabajado con los alumnos desde los primeros aos de escolaridad, ya que no son necesarios conocimientos musicales previos para trabajar lo. El ritmo es algo tan natural como respirar por sentirlo latir nuestro corazn
1.3. Como se trabaja.
-en los primeros momentos se trabajar el ritmo de forma intuitiva. -el ritmo ha pasado de ser o un contenido esttico dentro del solfeo a ser un elemento de trabajo dentro del aula a travs de los instrumentos de percusin.