Está en la página 1de 33

A C A D E M IA R

AC AD E M IA
29 A Ñ OS

RAZONAMIENTO VERBAL

Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208

2 SEGUNDO BOLETIN  SEMESTRAL UNAC 2002-I

Antónimos; Oraciones Incompletas; Analogías; Comprensión de Lectura

Antónimos 11. Si la lluvia no .......... pronto estaremos ..........

1. EXÓTICO 2. COHIBIR A) llega - sembrado
A) Inestimable A) Transigir. B) cesa - viajando
B) Mediano. B) Infringir. C) amaina - anegados
C) Caótico. C) infligir. D) arrecia - arrasados
D) Deficiente. D) Confiar. E) viene - evacuando
E) Consuetudinario E) Estimular.
Analogías
3. ARRISCADO 4. ARROSTRAR
A) Falaz. A) Derruir. 12. MODERADO : RADICAL ::
B) Intrépido. B) Disentir. A) Socialismo : comunismo
C) Absorto. C) Cavilar, B) Liberalismo : imperialismo
D) Melifluo D) Disuadir. C) Derecha : izquierda
E) Apocado. E) Huir. D) Mesurado : extremista
E) Protesta : terrorismo
5. PERTINAZ 6. EXOTÉRICO
A) Colérico. A) Palmario. 13. REGLAMENTO : INSTITUCION ::
B) Inseguro. B) Paladino. A) Ley : nación
C) Ávido. C) Subrepticio. B) Estatuto : asociación
D) Facultativo. D) Laberíntico. C) Condena : reo
E) Voluble. E) Dichoso. D) Uniforme : soldado
E) Tejido : célula
Oraciones Incompletas
14. ALIENADO : LOCO
6. El .......... es mayor que cualquiera de los .......... A) Mujer : dama
B) Carpeta : mesa
A) hermano - hermanos C) Sombrío : triste
B) viejo - jóvenes D) Hombre : caballero
C) niño - niñitas E) Historia : física
D) montón - partículas
E) todo - partes Comprensión de Lectura

7. Trata de poner en la ........ tanta dignidad como en el Lectura N°1:
mandar.
La explicación copernicana del cosmos no ha
A) exigencia B) virtud C) obediencia conseguido, introduciéndose en nuestro saber; hacer que para
D) obra E) bohemia nosotros el sol deje de ponerse. No existe ninguna
incompatibilidad entre el sostenimiento de ciertas apariencias y
8. La .......... más espantosa reinó entre los.......... la comprensión racional de que en el mundo las cosas son a la
inversa. ¿Y no es en realidad el lenguaje el que interviene,
A) tristeza - vendedores promoviendo y acallando, en esta estratificada comprensión de
B) confusión - asistentes la vida?. Nuestra manera de hablar de la puesta del sol no es
C) alegría - espectadores
ciertamente arbitraria sino que expresa una apariencia real. Es
D) euforia - humillados
la apariencia que se ofrece a aquel que no se mueve. Es el sol
E) disciplina - soldados
el que nos alcanza o nos abandona entonces con sus rayos. En
9. Son muchos los que postulan a las universidades ......... los este sentido, la puesta del sol es para nuestra contemplación
que ingresan. una realidad. lo que ocurre es que en virtud del pensamiento nos
es posible librarnos de esta evidencia de la contemplación
A A) varios B) afortunados C) cien construyendo un modelo distinto, y porque podemos hacerlo es
B D) adultos E) pocos por lo que podemos asentir también a la acepción racional que
ofrece la teoría copernicana sin embargo, con los ojos de esta
razón científica, no podemos ni cancelar ni refutar la apariencia
10. El artillero adujo que no hizo la ......... por no tener ......... natural.
Esto no sólo seria absurdo porque dicha apariencia es
A) señal - consentimiento para nosotros una verdadera realidad, sino también porque la
B) bienvenida - larga vistas verdad que nos cuenta la ciencia es a su vez relativa a un
C) destrucción - blanco determinado comporta miento frente al mundo, y no puede
D) salva - pólvora tampoco pretender serlo todo. Sin embargo, sí que es el
E) mira - alza lenguaje el que pone al des cubierto el todo de nuestro
comportamiento respecto al mundo, y en este todo del lenguaje
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208

3 SEGUNDO BOLETIN  SEMESTRAL UNAC 2002-I

la apariencia guarda su legitimación igual que la ciencia la paja con la peor de las cribas. Y también sé, ¡Y ojalá lo supieran
encuentra la su a. todos! que toda cárcel que construyeron los hombres está construida
con ladrillos de infamia y cegada con barrotes, por temor a que Cristo
15. Según el texto, no es correcto: vea cómo los hombres torturan a sus hermanos.
Con barrotes deforman la luna grácil, y el buen sol; y bien
A) El lenguaje interviene en la comprensión de la vida. hacen en esconder su infierno, ¡Pues cosas pasan en él que ni hijo de
B) En la teoría copérnica el pensamiento se libera de la Dios ni hijo de hombre deberían ver jamás!
apariencia natural. Las acciones más viles, como hierbas ponzoñosas medran
C) El lenguaje descubre nuestro comportamiento respecto bien en el aire de la cárcel, solamente lo que hay de bueno en el
hombre, allí se pierde y se marchita, la lívida angustia hace centinela a
al mundo.
la puerta y el guardián la desesperación.
D) En todas los casos la puesta del sol es una realidad.
Pues al pobre niño asustado matan de hambre hasta hacerle
E) La contemplación de ciertas apariencias no rechaza la llorar noche y día; y flagelan al débil, azota al insensato y mófanse del
comprensión racional. viejo, y unos se vuelven locos y todos se vuelven malos, y ninguno
puede decir palabra.
16. El mejor titulo para el texto es: Cada celda angosta en que, vivimos es una letrina inmunda y
lóbrega, y el fétido alimento de la muerte viva obstruye el ventilado
A) La puesta del sol. enrejado, y todo, salvo la lujuria, queda reducida a polvo en la máquina
B) La explicación copernicana del cosmos. de la humanidad.
C) La legitimación de la apariencia y de la ciencia en el
lenguaje. 20. Este mundo se inicia, según el autor:
D) La contemplación de la realidad. A) Con el oprobio del hombre sobre Dios
E) Los ojos de la razón científica y la apariencia natural. B) Con la infamia de Dios sobre el hombre
C) Cuando la máquina de la humanidad reduce a polvo la
17. Del texto se deduce que Copérnico: humanidad.
D) Con la muerte de Abel
A) Defendía una teoría contraria a la puesta del sol. E) Con el oprobio del hombre sobre el hombre débil
B) No aceptaba la contemplación como realidad.
C) Estudió inconscientemente las apariencias. 21. En una cárcel, según el autor:
D) No utilizaba el lenguaje como legitimador de sus
pruebas. A) Cristo lloraría profundamente por sus heridas
E) Sostuvo una teoría acerca de los movimientos giratorios B) Los hombres corrompen su cuerpo y atemperan su alma
del sol y de la tierra. C) Campea y reina la lujuria
D) La luna se torna lóbrega y el sol inmundo
18. La puesta del sol es: E) Todas son correctas
22. Según el autor, la ley humana:
A) Una verdad absoluta.
B) Una apariencia arbitraria. A) Es inferior y contraría a la ley divina
C) Comprensión racional. B) Es opuesta a la razón y disocia la humanidad
D) Base de la teoría copernicana. C) Fue hecha sin escuchar el mensaje de Dios al hombre
E) Una realidad. D) Oprime y humilla a débiles y niños
E) Diferencia de la peor manera lo bueno y lo malo
19. La apariencia no puede ser refutada: 23. Al salir de la cárcel un hombre:
A) Porque seria algo inusual. A) Sale más delincuente y cruel que cuando entró
B) Porque toda apariencia es ciencia B) Necesariamente está loco
C) Porque si un modelo es cambiado. se comprueba la C) Conoce el mundo de la traición y de los vicios
teoría con otro ejemplo. D) Es malvado, pues en la prisión todos se vuelven viles
D) Si está respaldada por la razón científica. E) Lleva en el pecho, al igual que Arguedas, una honda
E) Ya que depende del comportamiento frente al mundo. herida
Lectura N°2: 24. Los que están en prisión saben:
Yo no sé si las leyes tienen razón o no la tienen todo lo que A) Únicamente que ella tiene murallas y el tiempo transcurre
sabemos, nosotros los que estamos en prisión, es que los muros son muy lentamente
altos y sólidos, y cada día es como un año, un año cuyos días fuesen B) Que las leyes son injurias
muy largos. C) Que la lujuria, la locura y la muerte campean en ella
Pero lo que si sé es que toda ley que los hombres hicieron para D) Sólo que están condenados a corromper y envilecer su
el hombre, desde la primera vez que el hombre tomó la vida de su espíritu
hermano y tuvo comienzo este triste mundo, desecha el grano y guarda E) Que tras los barrotes y en la celda todos los hombres son iguales.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Relojes; Edades

1. Hace 30 años las edades de dos personas estaban años estarán en la relación de 8 a 7. Calcular la
en la relación de 5 a 3 y hace 12 años en la suma de "m" y la suma de las edades actuales de
relación de 4 a 3 respectivamente. Dentro de "m" dichas personas.
Sede Central: Av. Riva Agüero 1137 - El Agustino. Teléfono: 327 0999 - 327 - 2208

Si diez años más tarde el padre años. Riva Agüero 1137 . ¿Qué edad tiene el padre cuando A) Rita 5. Teresa es hija de Rita y Juan es hijo de Teresa. Si la suma de las edades de Rita. Hallar la edad del padre. Cuando tú tengas lo que yo tengo. el mediano es mayor en tres años. si nuestra edades al sumarles resulta un número 3. Si a la edad que tendrá 6 dentro de "n" años se le reloj marque las 8:20pm? toma tantas veces como años tendré y a dicha edad se le resta tantas veces los años que tuve A) 9h40min B) 11h40min C) 10h40min hace "n" años.327 . La suma de las edades de un padre. Cuando Juan nació. nuestras edades sumarán 40 años. D) 19 E) 10 durante la reunión del décimo cumpleaños de Juan. 9. A) 20 B) 15 C) 24 la cuarta parte de la edad del mediano y la tercer D) 18 E) 19 parte de la edad del mayor es 15. la edad de este era el doble de su hermana. De tres hermanos la edad del menor es 2 años cuadrado perfecto y además tú edad es un número menos que la edad del mediano y la edad del entero expresado en años. Teresa 3 D) 39 E) 35 E) Rita 3. Teléfono: 327 0999 .4 SEGUNDO BOLETIN  SEMESTRAL UNAC 2002-I 7.El Agustino. tercero. Teresa 3 C) Rita 4. De tres hermanos. como años tenía. ¿Qué hora será cuando el número de minutos transcurridos en esta hora sea los 4/3 de las horas A) 9 B) 18 C) 36 que faltan para acabar el día. Rita dice tener 45 años y Teresa dice tener 27 4. mayor excede en 1 al doble de la edad del menor. ¿Cuántos años más tendré de aquellos años que tuve? 12. Teresa 4 A) 44 B) 47 C) 52 D) Rita 4. la edad de Rita era A) 15 B) 20 C) 35 exactamente el doble de la edad de Teresa. A) 18 B) 12 C) 15 A) 135 B) 120 C) 100 D) 10 E) 20 D) 143 E) 105 11. obtener 36 veces D) 12h E) 11h30min el valor de mi edad. el tendrá el triple del segundo. En 1982 Pedro tenía tantos años como expresan ya te dije y él tenga lo que tú y yo tenemos. Teresa 4 5. y el número de D) 31 E) 43 minutos que faltaría para la siguiente hora dentro Sede Central: Av. A las 3:30 de la tarde un reloj se malogra y las agujas de este con la misma velocidad que normalmente llevan. de su hijo y su suma de las edades de sus 3 hijos.2208 . que es 5 años más de los que tendré cuando tengas lo que 2. Hoy. ¿Cuál es la hora verdadera cuando el 6. Calcular la edad del hermano menor. Dentro de 10 hija es 65 años. las dos cifras del año de nacimiento. Cuando yo tenga el doble de la edad que tenía A) 91 B) 86 C) 72 cuando tú tenías la cuarta parte de la edad que D) 90 E) 49 tendrás. tiene el doble de la edad del hijo y hace cinco años dentro de 20 años. A) 10 B) 20 C) 15 que con su edad también ocurría lo mismo. él tendrá el doble de la edad del hijo mayor. ¿Cuántos años ocultan cada edad del menor. ¿Cuál D) 45 E) 30 es la edad del abuelo en 1982? 8. Hallar dentro de 30 años él tendrá el doble de la edad del la edad del hijo. tendrás lo que él A) 144 B) 140 C) 136 tenía cuando tenías la tercera parte de lo que tienes D) 154 E) 134 y yo tenía la tercera parte de lo que él tiene. al poner en entonces yo tenía: conocimiento de su abuelito está coincidencia. Teresa y años que el menor y el mayor tiene el doble de la Juan es de 90 años. se quedó sorprendido cuando el abuelo le respondió. La edad de un padre sobrepasa en 5 años a la 10. si la suma de las edades de los una de las señoras? tres es 43 y el primer hijo nació cuando el padre tenía 24 años. comienzan a girar en sentido contrario. Teresa 5 nació el tercer hijo? B) Rita 5.

2208 . Cuál será la respuesta para su 19. Se sincronizan un Domingo a las 8:00am. 9 3 A) 2: 21 B) 2:24 C) 2:21 11 11 3 11 Sede Central: Av. A qué hora entre las 2 y 3 las agujas de un reloj 4x forman un ángulo interior que es la quinta parte del exterior. Teléfono: 327 0999 . Si C) 1:52 13 empiezan marcando la misma hora dentro de 10 cuántos días volverán a marcar la misma hora. Ana María tiene 2 relojes el primero se adelanta D) 2:45 5 9min cada hora y el otro se atrasó 6min cada hora y ella curioso quiere saber dentro de cuántas horas la 1 E) 2:49 diferencia de lo que indican será 1 hora y media 9 (Sabiendo que empezaron marcando la misma hora los dos relojes). a la 1am. 1 A) 2:48 A) Martes 8:00pm 8 B) Jueves 8:00am 1 B) 2:48 C) Domingo 12:00am 7 D) Lunes 6:00pm 1  E) Lunes 6:00am C) 2:46 2 6 1 14. Según el gráfico que hora es: incognita. Un reloj "A" se adelanta 2 minutos cada 2h y otro B A) 11 B) 10 C) 9 se atrasa 3 minutos cada 2 h y un tercer "C" marca D) 8 E) 12 la hora en la hora real.327 . D) 1:50 13 3 A) 6 días B) 14 días C) 8 días E) 1:52 D) 20 días E) 10 días 10 20. Riva Agüero 1137 . Son las 2pm.El Agustino. Según el gráfico que hora es: A) 2h37'30" B) 2h35' C) 3h35' D) 1h37'42" x E) 2h39'30" 16. Según el gráfico que hora es: relojes marcaron lo mismo. 11 A) 1:55 A) 5h B) 10h C) 6h 10 D) 7h E) 8h 11 B) 1:57 17   15. ¿Cuándo y a que hora? Los tres 18.5 SEGUNDO BOLETIN  SEMESTRAL UNAC 2002-I de 22 minutos sea el doble de las horas 4 2 transcurridas hasta este momento? 2:32 E) 2:41 11 11 A) 16:06 B) 11:16 C) 6:44 17. Se tiene 2 relojes uno se atrasa 3 minutos cada 2h 2 y el otro se adelanta 14 minutos cada 4h. ¿Cuántas veces ha pasado D) 6:24 E) 2:18 la aguja del minutero a la aguja del horario? 13.

Acentuación General 1. D) Semántica. E) pingüino. D) 4 E) 2 8. E) Sauco . D) Robúrica. Palabra tildada por excepción: A) a A) País. C) Morfología.paroxítona.oxítona. C) Sahumerio. E) Sonidos. Palabra con tildación opcional u optativa: de ti y algo mas. 2. E) Especial. E) Causa. B) Diacrítica. Secuencias Vocálicas. C) queso. D) Moho .preporaxítona. C) 5 E) Regímenes. D) Letras. No puede constituir una sílaba (aisladamente) 6. B) Periodo. Siempre forman el núcleo de una sílaba: A) Palabras compuestas. B) Fonética. C) Miocardio . D) hueso. C) o C) Compás. ¿Cuántas tildes faltan? A) Iliada. Palabra donde no hay secuencias vocálicas: A) Coima. Tildación opcional que se opone al diptongo: 3. Contiene diptongo creciente: 5. A C A D E M IA R AC AD E M IA 29 A Ñ OS LENGUA La Sílaba. B) Pierna. La secuencia vocálica se relaciona con la: A) Maní . 10. En: "Te esperé toda al mañana queria un poco 7. . B) Vocales. A) 7 C) Útil. B) 6 D) Óseo. E) Gramática. A) guiraldes. D) m D) Ciprés. B) Patricio . Relación correcta: 4.paroxítona. mas no viniste". C) Enfática. 9. A) Fonología. A) Morfemas. B) güinchas.proparoxítona. B) e B) París. E) i E) Cafés. D) Baile. C) Consonantes.

El surrealismo toma como fuente: A) "El castillo" B) "La metamorfosis" A) Los sueños. D) Paul Sartré. Franz Kafka es representante del: 3. D) Retórica. D) Kafka. E) Originalidad. El insecto de la metamorfosis significa: A) Desprecio. E) Capital. D) Pobreza. B) Expresionismo. C) Soledad. E) Franz Kafka.fantasía. El monólogo interior fue creado por: B) Odio. C) James Joyce. 8. El vanguardismo se relaciona con: A) Sólo el futuro. E) Sólo el pasado. D) Jorge Luis Borges. D) Creacionismo. A) Versolibrismo. El surrealismo tuvo como líder a: A) Vicente Huidobro. Es representante de "Ultraísmo": 6. A) André Bretón. E) Surrealismo. El flash back implica: 2. B) Paul Sartré. D) Realidad . E) "La muralla China" D) Sensibilidad. A) Borges. . B) Esquemátismo. C) La Segunda Revolución Industrial. B) André Bretón. D) "Relatos" C) Los caligramas. C) Jorge Luis Borges. C) Juego de tiempos. 9. No es característica del Vanguardismo: A) Ultraísmo. B) La Revolución Cubana. B) Sartré. Obra de Kafka que implica una profunda sensibilidad: 4. C) Cubismo. 10. E) Pirandello. D) La Segunda Guerra Mundial. LITERATURA Vanguardismo Universal 1. C) Vicente Huidobro. E) El Realismo. A) La Primera Guerra Mundial. 7. B) Tiempo circular. C) "Carta al padre" B) La creación. E) Tristan Taara. E) La tecnología. 5. C) Creacinismo.

A) Permite generar hipótesis.D. E) Empatía. E) La V. PSICOLOGÍA Métodos 1. B) Obtención subjetiva de información. es la participación de perros. A) Garantiza homogeneidad. A) Registra información sobre las conductas. Para conocer con que frecuencia se auto la adquisición del lenguaje metafórico. E) Entrevista. 3. es la rabia de los perros. D) La V. es la edad del niño. D) Entrevista. 7. 2.10.D. B) Niños de 8 .D. A) Experimental. ¿Cuál es la influencia que producen los 6. E) Un evento inesperado en el experimento. permite eliminar la fobia que tiene un niño de 8 años hacia los perros. D) Psicometría. sexos? Las variables controladas serían: B) Medir de manera indirecta los procesos psíquicos. C) Un estímulo interno. A) Un comportamiento aprendido. posibles. D) Descubrir las causas de la actividad psíquica. La investigación que establece que el lenguaje termina de desarrollarse en la adolescencia con 5. Consiste en explorar los antecedentes del problema a través de la biografía del sujeto: E) Retardo mental. C) Introspección. A) Los programas infantiles. Según el método experimental la variable D) Permite manipular variables. Por lo tanto diremos que: 4.D.E. 10. Señale la desventaja en el método de B) Conductas. B) Extrospección. D) Niños de 10 . B) La V. 9. Un objetivo del método experimental es: B) Su aplicación es diferente en el grupo control. C) Es siempre una conducta. C) Niños de ambos sexos y malcriados.12 años. D) Un estímulo manipulado en el experimenta. es la situación experimental. C) La V. La experimentación permite exclusivamente: programas infantiles en niños de 8 . independiente: E) Conocimiento directo de los procesos. E) Observa la conducta en todo momento. B) Acumular la mayor cantidad de datos D) No varía en intensidad. conducta. condición económica D) Comprobar una hipótesis. C) Describir sistemáticamente la conducta. Toda variable independiente es: A) La V. B) Experimentación. E) Extrospección. A) Variables. E) Es la causa de las modificaciones en la C) Utilizar información para teorías. . es la fobia de un niño. D) Anamnesis. necesaria agrede un niño durante 1 hora se aplica la: tuvo que haber aplicado el método: A) Psicometría. 8. media. B) Una conducta refleja.10 años de condición económica media y de ambos A) Elaborar un diagnóstico adecuado. observación introspectiva: C) Papport. La relajación es la variable independiente que E) Formular problemas en psicología. C) Aplicable a muchas personas. C) Genética.

En el problema experimental ¿El estrés reduce 20. E) Conocer el desarrollo psíquico. Señalar que en sujeto tiene un CI de 130. B) Psicometría. C) Experimental. evento o atributo que 12.explicativo E) Inmediata y exacta..aplicativo C) Directa y exacta..descriptivo B) Directa y aproximada. A) Explicativo. Se denomina: A) Transferencia. E) descriptivo ..11. C) Variable controlada. Los test miden la inteligencia de manera: el método de la observación es . Si en un experimento se busca conocer si la consiste en el psicólogo se pone en el lugar del ansiedad provoca úlceras. Mientras que el método experimental es .. D) Variable extraña.explicativo D) Indirecta y aproximada. C) descriptivo . La psicológico: variable dependiente es: A) Extropección. D) Medir de manera aproximada la psíquico. E) Variable sorpresiva.... 16. Es todo objeto. C) El distrito de San Luis. es un 14. B) Describir la conducta espontánea. Método en donde se puede tener un la capacidad de memoria en estudiantes pre conocimiento directo de nuestros proceso universitarios del distrito de San Luis?. B) Test. B) descriptivo .. B) Variable dependiente. entonces. D) Introspección. B) El estrés. E) Entrevista. D) predictivo . . la paciente: ansiedad. E) Registro. E) Psicología. La extrospección permite: conocimiento logrado al aplicar el método: A) Conocer los procesos psíquicos.. E) Extrospección. E) La capacidad de memoria.. D) Actitud.. A) Variable independiente. El concepto relacionado con la entrevista y que 13. A) Genético. suceso. La observación se caracteriza por ser un es susceptible de alguna modificación: método: A) Método.. C) Verificar hipótesis de investigación. A) Los estudiantes pre universitarios. C) Hipótesis. D) De causalidad. 19. B) Introspección..predictivo 17. D) El estrés y al memoria.. A) Indirecta y exacta.. C) Correlación. E) Preciso. 18. B) Conducta. C) Descriptivo.... 15. C) Variable. B) Comunicativo. A) explicativo . D) Psicométrico. D) Empatía.

4A C) Eratústenos. sobre el origen de la E) Luna nueva o novilunio.Hecateo. 2C. La estabilidad del eje de rotación terresetre esta E) Galileo. C) El efecto de Coriolis. plantea su A) 1A. que la circunferencia polar. A) Karl Gilbert. 3C. D) El péndulo de Foucault. Relacione correctamente. A) Aristarco de Samo . D) Eclipse solar parcial. 6. 2A. terrestre: 3) T. Consideraron a la Tierra como una "Esfera A) La Luna. C) Los planetas. 3D. D) El Sol. E) La gravedad del Sol.Aristóteles. Es una consecuencia de la forma esferoidal de la B) Eclipse solar anular. Cuando la Luna pasa por la Umbra y Penumbra E) El diámetro polar es la máxima línea de la Tierra se produce: terrestre. B) Eclipse lunar. 4D C) 1D. 4B A) Aristarco de Samos. A) Eclipse solar total. solares a la superficie terrestre. B) Diversidad climática. E) Menor curvatura en al zona ecuatorial. C) La circunferencia ecuatorial es 67Km más E) Se refiere al eclipse solar total. Respecto al isacronismo podemos afirmar que: E) Pitágoras . A) Viaje de Magallanes y del Cano. 3B. B) La luna forma parte de un planeta doble. D) George Darwin. C) Hortmann y Camerón. 4D achatamiento polar y ensanchamiento ecuatorial: B) 1C. A) El eje terrestre no es perpendicular a la C) Es el desplazamiento de la Luna en torno al ecuatorial. 3B. D) Cuarto menguante. 3. D) El viaje de Magallanes. B) Movimiento aparente del sol. E) Eclipse lunar parcial. B) El radio polar y ecuatorial son equivalentes. D) El radio terrestre es único y constante. C) Luna llena o plenilunio. perfecta" por deducciones filosóficas: B) Los mares.Filolao. 4. C) Peso uniforme de los cuerpos en cualquier 9. determinado principalmente por la influencia de: 2. A) Dificulta el vuelo de las aves. D) Eratóstenes . E) La ubicación de la estrella polar.Hiparco. 8. Tierra: C) Eclipse lunar total. D) 1C. GEOGRAFÍA Tierra. C) Platón . 4B B) Isaac Newton. de fisión o del desdoblamiento. Cuestionó la "Redondez de la Tierra". Luna. B) Anaximandro . del Big Splash. A) Es el movimiento elíptico de la Tierra. D) Igual ángulo de incidencia de los rayos A) Cuarto creciente. 4) T. 5. 10. Fue una prueba experimental sobre la rotación 2) T de las lunillas o Acreción. 3A. 2D. Es una afirmación verdadera: B) Es el movimiento de la Luna y la Tierra alrededor del Sol. 2A. D) El día y mes lunar tienen el mismo tiempo. de la precipitación. 2C.Tholomeo. la Tierra. Movimiento de la Tierra (Rotación y Traslación) 1. . Cuando la luna está en conjunción se produce: punto de la superficie terrestre. E) 1B. 7. Luna: 1) T.

B) Inclinación. hacia la izquierda. C) Lima. E) Kenia. C) Al eje magnético. al Sol. B) Piura. B) Islandia. B) Mayor achatamiento de los polos. C) Francia. E) Volumen. B) La estrella polar. Las situaciones de afelio y perihelio que 20. E) Las estaciones. Pertenece a la (al). ¿Qué E) Segunda ley de Newtón. Los planetas se desplazan más rápido en perihelio y a menor velocidad en afelio respecto A) Perú. C) Amanecería primero en Alaska. 13. C) Primera ley de Kepler. Si la Tierra tuviera rotación retrógrada en que lugar del Perú amanece primero: 17. E) En torno a Andrómeda. A) Noruega en verano tiene "Sol de media B) Fuerzas de coriolis hacia el Oriente. más horas de día que Bogotá. Marque la alternativa que no corresponde a la consecuencia: consecuencia del Movimiento de traslación: A) Achatamiento en zonas circunpolares. Si la Tierra Giraría a (35Km/Mnt). C) La Paz. C) Rotación.11. A) Órbita. D) Los vientos se desvían en el mismo sentido C) En verano Austral Santiago de Chile tiene al de la rotación. E) Los cuerpos adquieren absoluta igualdad en D) La corriente marina de Humboldt es desviado el peso. hacia el centro de la Tierra. 12. E) Buenos Aires. D) La paralela de la eclíptica. A) Segunda ley de Kepler. D) Se anularía el campo magnético. A) Lima. B) Brasilia. De los siguientes países quien tiene menor velocidad de rotación: 18. 15. E) Puno. meses de día y noche. . No es un movimiento de la Tierra: experimenta la Tierra con respecto al Sol es una consecuencia directa de su: A) Precisión. D) Madre de Dios. E) Las constelaciones zodiacales. ¿Cuál de las siguientes ciudades que se A) Quito estaría más cerca al centro de la encuentra en verano tiene el día más largo? Tierra. B) Ley de Newton. D) Entorno a la vía láctea. D) Forma esferoidal. noche" C) Corriente marina en sentido antihorarioi en el B) La estación Machu Picchu experimenta seis Pacífico Sur. D) Uruguay. 14. C) Seseo. E) Islandia tendrá menos fuerzas de atracción D) Asunción. consecuencia generaría? 19. B) Nutación. A) La perpendicular de la eclíptica. D) Postulado de Aristóteles. El eje polar geográfico de la Tierra muestra una inclinación de 66°33' respecto a: A) Tumbes. El movimiento de rotación trae como 16.

D) Caldeos . En la etapa clásica de la historia Griega: A) África. D) Las necesidades defensivas ante los demás E) Ciro el aqueménida. A) Renacimiento Saita. C) La naturaleza violenta de la sociedad griega. B) Persia . El establecimiento de las primeras leyes escritas culturas importantes como: en reemplazo de las leyes consuetudinarias en Atenas fue obra del legislador: A) Fenicia . A C A D E M IA R AC AD E M IA 29 A Ñ OS HISTORIA Estados Esclavistas. griegos. A) Se expande el Helenismo. E) Alejandría. B) Macedonia unifica Grecia. C) Pisístrato. B) Cambiseo jefe del Ejército Médico. Representa a la "Cuna de la civilización": 6. D) Solón. El renacimiento babilónico alcanzó su apogeo durante el reinado de: 9.Hebreos. El militarismo en Esparta respondía a: A) Hamurabi. 4. B) Egipto. C) Hititas . C) Clístenes. 3. Los actuales países de Irak e Irán asentaron a 8. B) Dracón. E) Tutankamon y el Faraón del politeísmo. B) Pisístrato. D) Mesopotamia. B) Sargón el acadio. El gran organizador del sistema político ateniense finalmente por las tropas de: fue: A) Los Medos organizados por Ciajares. B) Imperio Antiguo. E) Mesopotamía .Fenicia.Filisteos. . D) Ecbatana. D) Imperio Nuevo. B) Tebas.Mesopotamia. C) Grecia. D) Las polis llegan a su apogeo. E) Creta. E) Su ubicación geográfica. A) Licurgo. Altas Culturas 1. D) Solón. C) Esparta. E) Surgen las culturas de bronce. C) Segundo Imperio. Faraón egipcio. 5. E) Desintegración. C) Nabopolasar. El centro cultural y económico de Macedonia fue: el periodo: A) Atenas. E) Miliciades. La reforma teocrática que implantó el monoteísmo en Egipto fue desarrollada durante 10. C) Tutmosis III. 2. A) La expansión de Esparta.Persia respectivamente. D) Nabucodonosor. C) Llegan los helenos. B) El espíritu guerrero de los dorios. D) El ejército Persa de Ciro II. A) Licurgo. E) Dracón. El imperio neo -babilónico será conquistado 7.

E) La cerámica. B) Lambayeque.cerámicas y que dio inicio a 17. se denominaba proto . E) Zoomórficas. D) El formativo superior. Topará) C) La pesca. D) Formativo temprano. E) El formativo intermedio. C) La fase pre . D) Los restos hallados en Huaca Rajada. El desarrollo de una cerámica incipiente se 16. El nexo cultural entre la cultura Chavín y Moche importancia porque ahí llega a su apogeo: estuvo representado con: A) La cestería. C) El comercio "internacional". B) Horizonte temprano. 13. La síntesis de elementos culturales recogidos desde épocas pre . B) El uso de abonos. los 14. C) Formativo tardío.algodonero. El primer florecimiento regional tiene su 15. . realizadas por J. D) Toribio Mejía Xespe. E) Julio C.11. C) La escases de agua en la costa. D) Sabeístas. E) Pre . Tello estuvieron económica a: en función a: A) La cerámica. E) Chachapoyas. D) Paracas Necrópolis. según Max Uhle. B) Los lugares hallados (Tajahuana. E) Las tumbas botelliformes. Tello. A) Chancay. Ingenio y Palpa tienen motivos durante: principalmente: A) La era de cazadores sedentarios. B) La época pre . 20. La resaltante diferenciación social en Moche se posiblemente los Paracas tuvieron escritura. D) La caza y recolección. C) Estéticas. C) Salinar .Gallinazo. B) La cestería. A) El color de la cerámica. C) La cerámica. El diseño de los geoglifos en las pampas de al tipificación de la alta cultura se alcanzó Socos. C. la cual. A pesar de la difícil situación geográfica. E) El tipo de actividad económica. A) Antopomórficas. 12. la refleja con: cual se evidencia mayor y principalmente en: A) La confección de caballitos de totora. B) Federico Engel. La periodificación de Paracas (Cavernas y Moches tuvieron como principal actividad Necrópolis). C) Samuel Lothrop. E) La agricultura. D) La textilería.Nazca: A) Formativo medio. A) La metalurgia. D) La forma de sus tumbas. B) Ictiomórficas. Descubrió en 1925 una de las culturas matrices produjo durante el periodo: de la costa peruana. B) El comercio.algodonera. A) María Reiche. C) Su cercanía a Cerro Colorado. La peruana Victoria de la Jara sostiene que 18.agrícola. D) La textilería. B) La agricultura. 19. E) La extensión del territorio Mochica.

8. Un incremento de la productividad del factor naturales en bienes económicos: trabajo origina: A) Distribución.rentas. C) Producción. Producción. E) Inversión. A) Mayores niveles de salario. D) Circulación. Es el pago que reciben los factores de la 10. C) Mayores costos de producción. B) Trabajo . La producción crece cada vez menos a pesar 4. B) Rendimientos decrecientes. 9. B) Consumo. E) Inversión. D) Niveles de productividad. A) Factores productivos. D) Mayores ganancias empresariales. C) La construcción. D) Consumo. C) Capital. E) Rendimientos decrecientes. D) Empresa. C) Consumo. A) Altos costos productivos. esto es porque existe: A) Producción. B) Distribución. E) Menores niveles de producción.sueldos.utilidades. Señale que alternativa no guarda relación con intenta aumentar para mejorar el consumo respecto a la distribución: económico: A) Naturaleza . A) Circulación. .alquiler. D) La pesquería. B) Mayores niveles de empleo. Factor condicionante de la producción: del sector secundario de la producción: A) Naturaleza. Fase del proceso económico que el Perú 2. C) Rendimientos crecientes. D) Inversión. D) Empresa . B) Las telecomunicaciones. E) Estado. C) Capital . E) Producción. C) Distribución. La sociedad realiza actividades productivas producción: para obtener: A) Inversión. Consiste en transformaciones de los recursos 6. E) Costos marginales positivos. D) Producción a escala. C) Consumo. B) Circulación. Es un consumo reproductivo: de seguir aumentando el número de trabajadores. B) Trabajo. 5. 7. Factores Productivos y Trabajo 1. C) Bienes libres. Actividad económica que se considera dentro 3. ECONOMÍA Proceso Económico. E) El turismo. A) La minería. B) Distribución.tributos E) Producción. E) Estado . D) Circulación. B) Un nuevo valor agregado.

vender . Según la teoría socialista.. E) Producción.... B) Desempleados. E) Dictas. A) Salario nominal. E) Producción y distribución. E) Laudo Arbitral. A) Jornal.Out. 19. No forman parte de la población constituyen en la actividad económica: económicamente activa (PEA) los (las): A) Factores productivos. La capacidad adquisitiva del salario del B) Boycot. campesinos. 14... La ley de rendimientos decrecientes expresa 18. se reduce: C) Emolumentos. B) Sub .. E) Empleadas domésticas.. D) Congresistas. 20.). C) Salario por tiempo. 13. en el capitalismo los desposeídos (obreros.salario E) Salario mínimo legal.salario . Son una serie de luchas económicas que 17. B) Salario a destajo. B) La productividad marginal.. Como se denomina al pago de profesionales: que al adicionar nuevas unidades de un único factor variable usado en la producción...salario D) el trabajo .. C) El proceso productivo.plusvalía E) el capital humano . C) Empleados. A) El uso de capital. B) Ahorro.. D) Honorarios. C) Salario real. A) Desempleados. El trabajador se mostrará interesado en D) Salario mínimo legal. C) Proceso económico. trabajador está reflejado en el: C) Huelga.. C) Estudiantes de la UNMSM: D) Consumo. B) Producción y consumo.. labores de los trabajadores: E) La participación de la empresa.. incrementar el volumen de producción que E) Salario de equilibrio. E) Presidente. poseen un mercancía que pueden B) Salario a destajo. y cuyo precio es el (la) . A) Lock . C) Producción y inversión. Son fases del proceso económico situadas 16.11. D) Distribución y consumo. D) Obreros informales.plusvalía C) fuerza de trabajo . B) fuerza de trabajo ... D) Sabotaje. Son aquellos trabajadores que sólo laboran entre la circulación y la inversión: parcialmente: A) Distribución y producción. 12.empleados... genera cuando se le retribuya bajo la modalidad de: 15. D) Salario real. sólo A) Salario nominal. observaremos que a partir de cierto momento B) Salarios. etc. Destrucción parcial o total de un centro de D) El gasto de la empresa. A) el trabajo . A) Comerciantes ambulantes.

A) 72m B) 96m C) 58m A) 30m/s B) 50m/s C) 60m/s D) 140m E) 80m D) 70m/s E) 80m/s . Un cuerpo en su caída libre recorre "H" metros en 8. Determine la rapidez inicial con el que se destruya al velero (g=10m/s2). Estática I . Cuando transcurren 4s. primero llega al blanco que espacio horizontal le falta recorrer al segundo (g=10m/s2). Cuando el (g=10m/s2). Desde lo alto de una torre de 100m de altura se verticalmente hacia abajo con una rapidez de lanza una piedra horizontalmente con una 1m/s. (g=10m/s2). A) 20m B) 30m C) 40m D) 80 E) 100m A) 960m B) 720m C) 240m 5. Calcular que altura recorre en 40m. Al determinado instante suelta un cargamento de cabo de 1s desde el mismo punto se lanza un víveres que tarda 4s en llegar al suelo e impactar dardo incrustando en la manzana cuando esta con un ángulo de 53° respecto a la horizontal. A C A D E M IA R AC AD E M IA 29 A Ñ OS FÍSICA MVCL.II 1. otra piedra es lanzada 10. A) 15m/s B) 20m/s C) 25m/s A) 40m B) 80m C) 100m D) 30m/s E) 35m/s D) 120m E) 160m 2. Una manera se lanza hacia arriba desde una 6. (g=10m/s2). ¿Cuál es la altura máxima que se eleva? las dos últimas antes de lograr su altura máxima (g=10m/s2). lanzó el cuerpo (g=10m/s2). Desde lo alto de una torre de 120m se deja caer E) 40m/s trapecista con un retropropulsor. V A) 20m/s A) 5m/s B) 10m/s C) 15m/s B) 30m/s D) 20m/s E) 25m/s C) 50m/s 45m 40m/s D) 70m/s 4. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba 7. se en el piso. Hallar la rapidez "V" con que se debe de disparar el segundo "n" y "2H" metros en el segundo el cañón en el instante mostrado para que "2n+1". Si las piedras impactan al mismo tiempo velocidad de 30m/s. MRCL . alcanza su altura máxima. una piedra es soltada y 2s después de la otra azotea. Una avión se desplaza horizontalmente y en un cierto punto en forma vertical y con 20m/s. Determine la altura del edificio más pide determinar la velocidad total del proyectil alto (g=10m/s2). De una de las azoteas de dos edificios D) 180m E) 360m disminuidos en 58m. A qué altura 270m debe el trapecista accionar el retropropulsor que 9. Se dispara dos morteros desde el mismo punto le comunica con desaceleración de 5m/s 2 de con velocidades de 100m/s y ángulos de 37° y modo que llegue a la superficie muy lentamente 53° con respecto a la horizontal. Si el máximo alcance que logra un proyectil es con cierta rapidez. ¿Con qué rapidez se Determinar el alcance horizontal que logra dicho lanzó el obrero? cargamento (g=10m/s2). A) 10m B) 20m C) 40m A) 10m B) 20m C) 30m D) 50m E) 60m D) 35m E) 40m 3.

Determine el módulo de la fuerza avanzar una tortuga de 2Kg para que no caiga. determine A) 0. hallándose en forma horizontal. 100N QUÍMICA .5 C) 20N D) 25N K 13. sobre una superficie 19. 700N 2m 7m D) 120N B C) 500N. Determinar el valor de la constante de rigidez.1 50N la tensión en el cable si F=24N. barra ideal. si los pesos de A y B son de 20. A) 20N/m B) 30N/m A) 10Kg Q C) 40N/m B) 5kg D) 50N/m C) 12Kg P K B E) 60N/m D) 13Kg 45° E) 15Kg A 14.2 C) 0. Determine la máxima distancia que suele horizontal. ¿Cuál es la reacción del piso. 400N E) 30N A D) 400N. 16. Calcular la tensión en la cuerda “B” si.7 0. A) 10N = 0.11. 200N (1) (2) C) 140N B) 200N. Hallar el coeficiente de rozamiento del piso D) 30Kg siendo m=2Kg el sistema se encuentra en E) 2.3 53° A) 10N K D) 0. Determine la tensión en los cables (1) y (2) 80N y 60N respectivamente? respectivamente. C) 800N D) 300N B A) 25Kg 53° E) 40N 16Kg B) 75kg C) 20Kg M 12. que ejerce el joven (g=10m/s2) la barra de 1Kg es de 10m de longitud (g=10m/s2). Determine la masa de la barra homogénea 14cm. A) 60N B) 80N A) 700N. La barra se encuentra en equilibrio. El resorte ya se encuentra deformado y la barra (g=10m/s2). 500N E) 700N. la cuerda soporta una tensión de 15N.5Kg equilibrio: 17. Si el dinamómetro marca 20N. Cuál es la masa de la barra para una A) 120N deformación de 15cm del resorte de B) 100N 37° K=10N/cm. es homogénea.2Kg el cuál experimenta un MRU. Q=30Kg. E) 30N 53° si el peso del bloque es de 8N.4 B) 20N A) 10cm 6m C) 30N 37° B) 8m D) 40N C) 30cm E) 30N D) 40cm E) 100cm 15. si el joven que se encuentra colgado es de 45Kg de masa.4 B) 15N F E) 0. si se le comprime 18. El joven jala un bloque de 5. si se sabe que la reacción en A es de 240N y OP=PQ. B) 0. para el equilibrio del sistema.

Enlace Químico y Unidades Químicas de Masa 1. A) 4 y 1 B) 3 y 2 C) 2 y 3 VI. Relacione adecuadamente: Es (son) verdadero (s): I. IIC. combinación química de los mismos: E) Existen polares y apolares. Indicar las afirmaciones correctas: . LiF C) 2 enlaces dativos. D) 1 y 4 E) 0 y 5 A) I. A) 5 y 2 B) 6 y 4 C) 7 y 1 9. V. N2 O 5 B) Molécula Polar. IVB incorrecto: C) IA. A) IC. son iónicas y covalentes respectivamente III. Se produce generalmente entre elementos B) Posee 2 enlaces dativos. IIIC.  HNO 3 (ácido nítrico) y D) A y B son elementos representativos. de los grupos IA. H 2 2  O   |  A) 8 B) 9 C) 10 1   2[Na] H  P  O D) 11 E) 12        O   2. 5.  O 3 (ozono) E) El compuesto formado es covalente. BCl 3 : Trigonal. BCl 3 A) Enlace iónico. CaO. IVB 3. IIID. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III III. E) ID. normales y dativos totales para: C) La molécula es polar. IID. ¿Qué D) 6 y 2 E) 7 y 2 relaciones son incorrectas? I. Determine que alternativa sólidos. B 2H 6 . Con respecto a l enlace covalente. D) Tiene 1 enlace dativo. 13 y 17 respectivamente. NH3 : Piramidal. IIB. Na 2 S . Ambos iones cumplen con la regla del octeto (Generalmente) 7. Respecto a la estructura del Na 2 HPO 3 (Fosfito regla del octeto. Indicar cuántos átomos van a cumplir con la 6. Hay transferencia de electrones. Indicar el número de enlaces covalentes B) La geometría de la molécula es triángulo planar. I. líquidos o gaseosos a temperatura es incorrecta respecto a estos elementos o la ambiente. H 2 O. CO 2 : Lineal. E) Es un sólido a temperatura ambiental. Con respecto al enlace iónico: A) Es un compuesto iónico. IVA A) Siempre hay compartición de electrones. IIIA. IIIA. del grupo VIIIA. IIA. A) La fórmula probable es AB 3 . en las sustancias siguientes: ácido de sodio) indicar lo incorrecto: CO 2 . IIIB. D) I y II E) II y III IV. IIIA frente a los elementos C) Contiene 4 uniones sigma. 8. HCN: Trigonal. IVC B) Es de naturaleza electrostática. IVD D) IC. es B) ID. III. P2 O 5 : IV. II. CO D) Molécula apolar de disposición triangular. IIB. Indicar cuántas de las siguientes sustancias II. C) Es característica entre no metales. BF3 . H2 O : Angular. Los números atómicos de los elementos A y B son D) Los compuestos covalentes pueden ser. 4. CH3 Cl : Tetraédrica. CaCl 2 . N2 O 5 . II. II y IV B) II y V C) Sólo V D) III y IV E) I y II 10. Teniendo en cuenta su geometría molecular.

1uma. ¿Cuál es la masa A) 30 y 20 B) 15 y 45 C) 15 y 30 de 25 moles de "y"? D) 20 y 40 E) 30 y 30 A) 302. IIB. Si se tiene una mezcla formada por 18. 1moL-g de Ca 3 (PO 4 ) 2 es incorrecta. (Ca=40). II. Cuántos átomos de calcio serán necesarios para enlace puente de hidrógeno. átomo referencial para obtener pesos atómicos. NaCl. D) 440g E) 500g NH 3 y CH 3 OH . En 1moL-g de Ozono ( O 3 ) cuántas "moL" de el CCl 4 no se disuelve en el agua. formar 112g de CaO. P. Una mezcla esta formada por un metal "x" y otro átomos de Fe y 780g de potasio. H2 O . III. IIIB Considerar: No = Número de Avogadro. CO 2 . IIA. A) 320g B) 240g C) 480g III. (O)=16. 3 A) 1moL B) 2moL C) 3moL D) 4moL E) 5moL sustancias presentan enlace Van der Walls. Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a en gramos. I. (Ca=40. 1 átomo gramo de azufre. IIIB D) 640No E) 680No 13.16 es utilizado como de pirita ( FeS 2 ) al 60% de pureza. 1at-g de Ag. II y III D) Sólo II E) II y III A) 16No B) 20No C) 32No D) 40No E) 48No 11. III. ¿Cuántos gramos metal "y" la masa de una aleación del metal es hay de cada elementos respectivamente? 3. IIA.A. IIC. P.A. CH 4 . H2 O y NH3 . Na=23. H=1. Calcular el número de electrones que posee A) IA. Los pesos atómicos y moleculares se expresan 18. sólo 16. En la molécula N2 . indicar el peso de un átomo de azufre en gramos.A. O=16) D) VVFV E) VVFV A) Existen 8at-g de Oxígeno. I. protones. 12. De las moléculas NH3 .A. O(Z=8). CCl 4 . IIIC 1360g de CaSO 4 .069× 10 24 20. P. P=31. 1 molécula de H2 O B) 108g D) Hay 31g de Fósforo. E) Hay 1at-g de Calcio.A: (uma): Ag=108. 3 sustancias presentan 15.A. Calcular la masa total que resulta de mezclar D) 875g E) 2245g 10moL de 5. Relacione correctamente: B) Existen 120g de Calcio. (uma): Fe=56. H2 . A) 6. HCl. se podrán obtener de 2Kg I. Cuántos gramos de S. A) FFFF B) FFVF C) VFVV P.12. El isótopo de oxígeno .A: (S=32. hay en total núclido de oxígeno ( 16 8 O ). es la doceava parte de la masa de D) 640g E) 720g carbono . 4at-g de Na y 6× 10 23 moléculas de N2 . S(Z=16).A. P. En las moléculas H2 . IIB. Ca(Z=20). S=32) II. II. N=14) A) 320g B) 360g C) 400g . (O = 16uma) A) I y II B) I y III C) I. C) IB. B) IC. K=39. IIIC A) 300No B) 450No C) 480No E) IC. O=16 19. (Fe=56. 1moL C) M = 18uma P.02 moles de "x". CH3 OH.72g si el número totales de moles des 0.023 × 10 23 C) Hay 13 at-g en total.06 y la P.5g C) 1725g 14. IV. IIIA D) IA. Marque verdadero (V) o falsa (F) las siguientes proposiciones: 17. P. masa de 1moL de átomos de "x" es 48g y en la mezcla hay 0.7g B) 604.

C) Fosfodiester.adenina. N1. de la base pirimidínica: pertenecen a los desoxirribonucleótidos: A) C1. A) En las células se encuentran en menor 7..... C) ARN mensajero.. C) Las dos cadena se mantienen unidas por C) Tipo Z...guanina. BIOLOGÍA Proteínas y Ácidos Nucleícos I 1. E) Presenta giros a la derecha. de la base púrica o 4. N9 A) Adenina. D) 10% E) El ARN mensajero transporta los codones. E) Ester. D) Las dos cadenas son antiparalelas y E) Tipo D. enlaces fosfodiester entre sus bases.. B) ARN ribosomal. de hidrógeno: C) El ARN de transferencia trae el codón. Uno de los siguientes enlaces no se encuentran 10.. complementarias. N 3 . Son bases nitrogenadas que la conformar la celular.. N1 B) Citosina. de citosina? C) El contenido de guanina no es necesariamente igual al de citosina y el de A) 30% adenina al de uracilo... B) Timina . N 9 E) Guanina. las bases nitrogenadas. Respecto a los ácidos nucleicos es cierto: D) Peptidico. D) El ARN ribosomico es el encargado de A) Adenina .. Tipo de ADN que presenta giros hacia la izquierda y se encuentra en los cromosomas de A) Formado por dos cadenas de las Drosophila (mosca de la fruta). B) El modelo de "doble hélce" fue planteado A) Tipo A. . 2.. N9 . N 3 5.. ¿Cuál es el porcentaje B) Es un polinucleótido de cadena sencilla. D) C 1. E) C 1...adenina.. E) El ARN mensajero es de tamaño variable.citosina. N1. Señale lo falso con respecto al ARN: E) Guanina . C) Uracilo . Una de las siguientes bases nitrogenadas no al .N glucosídico. Se tiene un ADN en el cual la Timina es 10% de cantidad con respecto al ADN. D) ADN ribosómico.. N 9 . B)  .. por James Watson y Francis Crick. al . C 2 . E) 50% 3. Señale lo incorreco en relación al ADN: 8. B) C1. A) El ADN se encuentra sólo en el núcleo 6. 9. D) Citosina . D) Tipo S. B) 20% D) Forma "bucles" al adaptar una estructura C) 40% helicoidal.... A) Puentes de hidrógeno. Poseen los "codones" transcritos: en los ácidos nucleótidos: A) ARN transferencial. desoxirribonucleótidos.adenina. D) Timina. N 9 C) C) Uracilo. En los nucleótidos el azúcar se une mediante su carbono . transportar los aminoácidos. B) Tipo C. estructura molecular del DNA forman 3 puentes B) El ARN se encuentra sólo en el citoplasma.

E) Enzimas. lipasa. es la mamífero acuático. A) Glicina. Es una proteína no porfiriana presente en los 14. C) Triptofano.fibrina. 19. E) Zeína. A) lactosa . B) Lipasa. D) Lactosa . le corresponde respectivamente 13.. proteína.. C) Colágeno.. oxidasa. D) Amilasa. B) Cu  C) Cisteína.fibroina. C) Amilasa. D) Promaína. E) Cisteína. 18. La queratina es una proteína insoluble y 11. 16.. A) Salmina.. La . C) Transportador de magnesio.. B) Prolina.. C) Ca   D) Serina. 15. C) Lactosa . 20.. E) Lipasa. B) Prolactina.. . E) ADN mensajero. proteasa. B) Prolina. esta propiedad se debe de: a la presencia de: A) Fe   A) Glicina. E) Na  17.. B) Albúmina..colágeno.. E) Oxitocina. nucleasa.queratina. C) Galactosa.. lípido. B) Miosina. La acción de la catalasa sobre H2 O 2 depende resistente al estiramiento. D) Valina. lipasa. Nomapeptido que tiene como función la degradar los alimentos: contracción de las células miopiteliales de los alveolos mamarios para la expulsión de la leche: A) Queratina. oxidasa. B) Almacenador de hierro y calcio. Proteína presente en los jugos digestivos para 12. proteasa. Para los siguientes sustratos. Proteína del trigo que espesa y extiende la masa biocatalizadores: del pan: A) Amilasa. C) Cromatina. fosfatasa. es parte crustáceos: proteíca del pelo y cuerno de animales: A) Hemoglobina. B) Fibroína. nucleasa. D) Reserva de oxígeno para el trabajo muscular. C) Glutenina. almidón. Aminoácido que contiene azufre. D) Mucinas. D) Lactosa. B) Fructosa . A) Vasopresina.. porque actúa como: proteína de la leche: A) Liberador de agua y glucosa... La mioglobulina abunda en el cachalote. E) Galactosa . es el azúcar de la leche y la . E) Hemeritriria. D) Zn   E) Alanina. D) Hemocianina..caseína. lipasa. E) Fermentador oxidativo.

E) Presenta 10 20 cartílagos. Las vías respiratorias concluyen en los: 3. C) Bronquiolos. . C) Lobulillo pulmonar. A) Es casi vertical. 2. Constituye el límite superior de las fosas 6. 7. D) Segmento pulmonar. 9. Son funciones de las vías respiratorias. C) Macroófagos. E) Orificio esofágico. E) Ventrículo laringeo. E) Bronquiolo respiratorio. D) Hueso vomer. B) Limpiar de impurezas el aire. La sustancia tensioactiva es elaborada por: nasales: A) Fibroblastos. C) Lámina cribosa del etmoides. D) Mastocitos. 8. B) Es de menor longitud que el izquierdo. E) Neumocitos II. B) Narinas. B) Saco alveolar. C) Humedecer el aire. Es incorrecto en relación a la traquea: A) Alveolo pulmonar. 10. C) Se bifurca a nivel de D 4 .funcional del pulmón es: 4. E) Realizar intercambio gaseoso.11cm. ANATOMÍA Aparato Respiratorio 1. A) Coanas. C) Istmo de las fauces. C) Es de mayor calibre que el izquierdo. D) Supraglotis. D) Se ramifica en 3 bronquios lobares. D) Atemperar el aire. D) Orificio laringeo. La unidad anatomo . B) Su longitud es de 10 . B) Bronquiolos terminales. C) Bronquiolos respiratorios. B) Epiglotis. B) Trompa de eustáquio. Los bronquios segmentarios se dividen para originar: 5. E) Sacos alveolares. C) Subglotis. E) Lóbulo pulmonar. E) Cornetes superiores. D) Su epitelio es pseudoestratificado cilíndrico ciliado. D) Bronquiolos terminales. El espacio entre las cuerdas vocales verdaderas se conoce como: A) Bronquiolos. La faringe se comunica con el oído medio a excepto: través de: A) Conducir el aire. B) Bronquios lobares. D) Conductos alveolares. No corresponde al bronquio derecho: A) Bronquios principales. A) Glotis. A) Coanas. E) Es casi horizontal. A) Se ubica delante del esófago. B) Neumocitos I.

50mmHg D) 9 C) 760mmHg .. B) 70mL C) Sustancia surfactante.40 D) Aumenta la presión intrapulmonar de tal modo que es mayor que la presión atmosférica. E) Capacidad vital... A) Apnea. El pulmón derecho se divide en .... D) Capacidad inspiratoria.. A) 1200mL B) Membrana basal alveolar. E) La pleura es una membrana serosa.....45mmHg C) 8 B) 760mmHg . B) Eupnea. De la inspiración marque lo incorrecto: 14. La presión del aire atmosférico a nivel del mar segmentos: es . E) Volumen de aire residual. El primer elemento de la membrana alveolo .... .. E) 500mL 19. 12.. D) Taquipnea. Marque lo falso: 16..95 C) La cavidad toráxica se expande por C) 105 . los pulmones. B) 40 ..... La presión parcial de O 2 (PO 2 ) en alveolos es . C) El espacio pleural es virtual. La dificultad respiratoria se conoce como: B) Volumen de aire corriente. porque no depende realizan durante un minuto denomina: de la contracción muscular..mmHg: asciende... A) Frecuencia respiratoria.40 posterior. mmHg y en la sangre venosa A) El músculo diafragma se contrae y es . La máxima cantidad de aire que puede eliminarse desde una inspiración máxima hasta A) Las pleuras son dos: Derecho e Izquierdo. C) Disnea... D) 1500mL E) Célula endotelial capilar. C) Ventilación alveolar.. D) Las pleuras envuelven completamente a B) Capacidad vital. 18... una espiración máxima se llama: B) Cada pleura está formada por dos hojas.. E) 45 . 15. E) Bridipnea.40 aumento de sus diámetros vertical y antero D) 95 .. 17. C) 3000mL D) Líquido intersticial. 20...11. y de anhídrido carbónico en la sangre de los capilares pulmonares es de: A) 12 B) 10 A) 750mmHg . A) Capacidad pulmonar total. C) Capacidad funcional residual.40mmHg 13. El número de ciclos respiratorios que se E) Es un proceso pasiva. El volumen del aire inspirado en una capilar que atraviesa el oxígeno es: respiración normal es de: A) Célula epitelial alveolar..40mmHg E) 760mmHg .60mmhg E) 11 D) 750mmHg . B) Las costillas descienden por contracción de A) 40 -105 los músculos intercostales externos. D) Volumen minuto respiratorio.

.

A C A D E M IA R AC AD E M IA 29 A Ñ OS ARITMÉTICA Cuatro Operaciones .

. Calcular (base) se usaron 400 bolas.... sabiendo además que se usaron en total? "b" y "c" suman 6.. Hallar "a + b + c" 2..  S 2  S1 9... A) 1435 B) 1600 C) 2870 A) 10 B) 12 C) 15 D) 3311 E) 5740 D) 19 E) 20 5. A) 22000 B) 22100 C) 22300 D) 55150 E) 55200 A) 2 B) 4 C) 5 D) 6 E) 9 4.. Calcular: Si: S = 1×6 + 2×7 + 3×8 + . Halle el valor de la siguiente suma: xy (n)  yz (n)  zx (n)  xm4 (n) S  110 (2)  130 ( 4)  150(6)  170(8)  . 9a 9 6. La suma de los complementos aritméticos de: 1a1.. De cómo respuesta la suma de las cifras de la suma A) 4 B) 5 C) 6 pedida: D) 7 E) 8 A) 94 B) 96 C) 98 13.1. 3a 3. el producto resultante sería 18476... + n de unidades es el triple de la cifra de centenas. Calcular el valor de "a". El complemento de abcd es nnn .. cifras cuya suma de cifras sea 107.. Halle el (n) valor de "a+b+c"... se observa que en la última fila 10.. Calcular: S  S 50  S 49  S 48  . Al formar una pirámide regular de base cuadrada.. Hallar: S  mnpq  abcd  xyzw Si se cumple: 11. Agregando 3xy a un número de 3 cifras se obtiene a la inversa.. Hallar el número sabiendo Sabiendo que: que la suma de sus cifras es 13 y que la cifra S n = 1 + 2 + 3 + . 2a 2.. ¿Cuántas bolas el valor de "a+b+c+d". En la siguiente multiplicación: D) 107 E) 118 abc  de  17949 Pero si el primer factor fuese a(b  2)( c  3) 7... ... Sabiendo que: abc (n)  cba (n)  xyz . Hallar la suma de todos los números de 12 Es 3915. + 20×25 abc (8)  2  cba (8) A) 2860 B) 3420 C) 3820 A) 12 B) 14 C) 15 D) 3920 E) 3960 D) 16 E) 18 3. Dar como respuesta la cifra de decenas.. Halle el valor de "m + n": Si existe 20 sumandos: A) 10 B) 11 C) 12 A) 22500 B) 22540 C) 30200 D) 13 E) 14 D) 31000 E) 33250 8. Si se cumple que: ac  mp  xz  127 CA (abc )  cba  1xy 2 bd  nq  yw  160 abc  CA( cba )  50 ab  mn  xy  124 Halle "a + b + c": A) 11880 B) 11960 C) 12060 A) 12 B) 15 C) 18 D) 12590 E) 12960 D) 19 E) 21 12.

En una división cuyo divisor es 22 se obtiene por resto 12 pero si al dividendo de dicha división se le sumara 2118. el primer producto parcial fue 506 y el segundo 1265. En una división de números enteros el residuo abcd (9)  222 ( 9)  . entonces el producto aumenta en * * * 120.2313 ( 9) es 13. 19. ¿Cuál es el producto? 1 A) 2400 B) 4200 C) 4800 A) 32 B) 33 C) 34 D) 5600 E) 6400 D) 35 E) 36 17. Si se divide 9850 entre 32. ¿Cuál sería su nuevo residuo? ÁLGEBRA Productos Notables. al cuadruplicar el dividendo se obtuvo 10 como nuevo residuo. cuál es la suma de la máxima y la mínima cantidad que se debe de aumentar al dividendo para que el cociente aumente en 3 unidades: A) 70 B) 101 C) 102 D) 171 E) 172 18. División Algebraica a x9 D) 5 E) 2 1. Hallar la suma de los factores: 20. si al multiplicando se le * * disminuye 4 unidades el producto disminuye en * * 640. Determine la suma del A) 16 B) 17 C) 18 mayor y menor valor de el divisor: D) 19 E) 20 A) 40 B) 48 C) 54 15. Reconstruir la siguiente división y dar la suma de cifras del dividendo: A) 253 B) 278 C) 283 D) 305 E) 318 * * * * * * * * * * * * * * 8 * * 16. Evaluar la siguiente expresión: expresión: 4 a 4 x es: ( x  3y ) 2  4 y (2 y  x )  8 x9 a Si sabemos que: x . En cierto producto. pero si al multiplicador se le aumenta 4 * * * unidades.. el valor de la x9 a 9 2. Calcule el valor de "a+b+c+d" si se cumple que. Al multiplicar un número entero por otro de dos D) 56 E) 59 cifras..y = 8 A) 3 B) 4 C) 5 A) 32 B) 40 C) 72 .. A) 18 B) 20 C) 21 A) 6 B) 12 C) 14 D) 23 E) 26 D) 18 E) 20 14. Sabiendo que:  7.

R( x )  5x 2  3x  7 8. 5 C) 8. D) 64 E) 90 A) 2 B) 6 C) 4 D) 8 E) 1 3. Si: 1 A) 6. Hallar "K": D) x 2n -1 E) 2 x 2n -2 K  x( x 2  4)( x  4)  ( x 2  2 x  4) 2  18 5. Calcular (a-1)(b-2) A) x 2 +2x+1 B) x 2 -2x-1 C) a( 3 2 2 ) x 2 -2x+1 3 2 D) x2 E) x2 +1 Si: 3 2 b  2 3 12. Dividir: 8a 2 b x 5  5 x 4  10x 3  10x 2  5 x  1 D) 4 a 2 b E) 8 a 3 x 3  3x 2  3x  1 b Hallar el cociente: 6. 5 E) 10. Si: a b ( )n  ( ) n  62 A) 20 B) -9 C) 16 b a D) 27 E) 30 Hallar: n n 3 a b 14. Hallar (m + n + p) si la división: 8x 5  4 x 3  mx 2  nx  p A) 100 B) 110 C) 101 2x 3  x 2  3 D) 120 E) 121 Deja por resto. Calcular los valores de "a" y "b" sabiendo que al efectuar la división indicada: A) 1 B) 2 C) 3 ax 5  bx 4  x 3  7 x 2  5 x  12 D) 4 E) 6 3x 2  x  4 Resulta exacta: 7. 5 x  7 x D) 4. xy  0 4. Calcular: ( xy ) 4  ( x 2  y 2 ) 2 M A) 2 B) 3 C) 9 ( xy ) 3 D) 4 E) 16 Siendo: x 1  y 1  1 . 5 Hallar: x 3  x 3 13. Efectuar: ( x n  1)( X n  1)( x 2n  1)  ( x 2n  1) 2 A) -1 B) -2 C) 4 D) 1/2 E) 1/4 A) 0 B) 1 C) xn - 2 10. En el siguiente esquema de Horner: a nb n 1 3 a 5 2 a K p . Efectuar: R 8 16 2  (3  2)( 3 2  2 2 )( 3 4  2 4 )( 3 8  2 8 ) 9. 5 B) 7. Efectuar: A) 20 B) 10 C) 4 (a  b ) 2 ( a 2  2ab  b 2 )  ( a  b ) 2 (a 2  2ab  b 2 ) D) 2 E) 18 A) 1 B) 0 C) 11.

¿Cuál de las siguientes proposiciones es falsa? rectángulo son los vértices de un rombo. calcular "a" para que la suma de los coeficientes del cociente sea 92. En un cuadrilátero ABCD. -2 q -8 A) 159 B) 116 C) 160 K m D) 163 E) 162 Halle: K + m + n + p + q + r 18. En la división. Polígonos. son los vértices de un rombo. Hallar el término independiente del cociente en: D) -4 E) -2 2x 5  2 x 4  5 x 3  3 2 x 2  16 2 x 2 A) 1 B) 12 C) 16 D) 4 E) 15 17. Circunferencia 1. Determinar el valor de "m" para que el polinomio: x 2  ( y  1) 2  m  1 sea divisible entre (x+y+m) A) -1 B) 1 C) 4 16. A) Los puntos medios de los lados de un C=150°. son los vértices de un rombo. Hallar "m+n+p" si la división es exacta: . Determine la suma de coeficientes del cociente al dividir: 4x 80  2x 79  x  1 x 1 GEOMETRÍA Cuadriláteros. (2 x 41  ax  5)  ( x  1) A) 3 B) 6 C) 10 D) 8 E) 7 20. C) Los puntos medios de los lados de un 2. B=120°. A=60°. Hallar la suma de coeficientes del cociente de A) 2 B) -2 C) 3 la división: D) -3 E) 1/2 nx 4  (3  n2  n)x 3  (5n  3)x 2  8n2  8nx x n1 15. Hallar AD: trapecio isósceles. A) 7m B) 10m C) 11m B) Los puntos medios de los lados de un D) 13m E) 14m trapezoide. BC=4m. AB=3m. nR x 5  2x 4  6 x 3  mx 2  nx  p Si el resto es 64: ( x  3)( x 2  1) A) 50 B) 51 C) 52 A) 8 B) 5 C) -6 D) 53 E) 54 D) 7 E) 10 19. .

3BC+AD=30m. las cortan perpendicularmente y miden 20m. Hallar "PQ". mediatrices de AB y DE se cortan formando un Hallar una de las diagonales del cuadrilátero ángulo igual al del polígono regular...0m  A) 20 B) 15 C) 18 8cm C) 3. En un trapecio isósceles las diagonales. Hallar la medida del ángulo PDQ: D) 320° E) 270° A) 90° B) 120° C) 135° 12. Si. internamente a la circunferencia y tangente a determinar el número de lados del polígono: los radios OA y OB. romboide. se trazan los radios OA y OB 10cm formando un ángulo de 60°..0m E) 1. BC // AD // PQ.. E) Los puntos medios de los lados de un A) 65 B) 44 C) 35 trapecio son los vértices de un romboide.5 2 m 10. ABCDE es un pentágono cuyos lados AE y BC son paralelos. Las mediatrices de dos lados consecutivos de radio de la circunferencia que es tangente un polígono regular forman un ángulo de 20°. determine la longitud del radio menor de una de las circunferencias que tienen por . Hallar la diferencia de sus diagonales: 5. De la figura mostrada.. Calcular el ángulo "E". D) Los puntos medios de los lados de un diagonal AC forma con el lado BC un ángulo de trapezoide. sabiendo que la 16m. En un rectángulo ABCD..5m D) 16 E) 12 x D) 4. D) 54 E) 27 3. En una circunferencia de centro “O” y de  diámetro 24m. A) 20 B) 27 C) 14 A) 10m B) 5 2 m C) 10 2 D) 9 E) 35 m D) 20m E) 7. ¿Cuántas formado al unir los puntos medio de los lados diagonales tiene el polígono? del trapecio. sabiendo que las bisectrices de los ángulos A y C forman un ángulo que es 6. si: m∡D  m∡B = 30°. se construyen exteriormente triángulos equiláteros ABP y A) 135° B) 235° C) 470° BCP. A) 10m B C A) 105° B) 110° C) 120° B) 15m a D) 100° E) 120° P Q C) 5m D) 7. A) 18 B) 20 C) 16 A) 2m B) 3m C) 4m D) 15 E) 12 D) 5m E) 6m 8.5 A D polígonos regulares cuya diferencia de lados es 10 es igual a 6. Determinar el número de lados de un polígono D) 150° E) 165° regular ABCDEF. m∡C  m∡A=40°.. 12m. 5cm A) 2. son los vértices de un 15°. 4. La diferencia de los ángulos interiores de dos E) 12. Los lados de un triángulo miden 8m.. En un trapecio ABCD. hallar "x": igual a un cuarto del ángulo interno del polígono. Determinar el número de diagonales de un 14. Determinar el 7. En un polígono regular ABCDEF:.5m 3a 11. y polígono regular ABCDEF. se 9.5m  13.5m  B) 3.

5m C) 3m D) 2. el ángulo APC=28°. Hallar la suma de la tangente más la cotangente de uno de sus ángulos agudos. Dos circunferencias son tangentes externamente se trazan las tangentes comunes 19. Resolución de Triángulos 1. En un triángulo rectángulo de catetos "a" y "b" y de M  2Tg 2 x  Csc 2 x hipotenusa 5ab . Calcular: 2. Las tangentes TA y TB a una circunferencia forman un ángulo ATB=54°. Calcular la medida tangentes dos a dos: del ángulo CAB. Calcular el ángulo ACD: A) 1m B) 4. prolongaciones se cortan en P. AB y CD son respectivamente un diámetro y externas que forman un ángulo de 60°. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 . De la figura mostrada. Hallar "x" si MN=20°. Siendo "x" un ángulo agudo tal que Cscx= 3 . la cuerda AC es TRIGONOMETRÍA Razones Trigonométricas de Ángulos Agudos. N B) 20° B C) 30° A) 6m D) 40° B) 12m E) 15° T C) 18m D) 24m P Q E) 30m 60° A H C 17. Si. Hallar "x°" de la figura mostrada: (T es punto de tangencia) A) 70° B) 30° x C) 80° 70° D) 50° T 80° E) 40° 18. hallar BH si la suma de los inradios de los triángulos ABC. Si el una cuerda de una circunferencia cuyas radio de la circunferencia mayor es 9m. ABH y BHC A) 10° M x miden 12m. y que el ángulo CAD=42°. centro los vértices de ese triángulo y son paralela a la tangente TB. P. A) 2m B) 3m C) 4m A) 54° B) 56° D) 5m E) 6m C) 63° D) 36° E) 68° 15.5m E) 2m A) 100° B) 120° C) 126° D) 116° E) 108° 16. Q y T son puntos de tangencia 20. Sabiendo que Calcular el radio de la circunferencia menor.

4 A) 2 B) 3 C) 4 C) 1. obtener “Sen.6 D) 5 E) 6 D) 1.Ctg2°. Del gráfico mostrado. Calcular "Ctg". que cumple: 5 1 Tg(x-15°) = Ctg1°. 5 A) 5 B) C) 8. Calcular el valor de "x": B C E 11.8 M E) 2. A. Calcular "Tg"..Tgx=1 A) 2/3 Calcular el valor de: 2 B) 3/2 E  Tg 2 2 x  3Secx C) 9/4 D) 4/9 A) 1 B) 3 C) 5 E) 2/5 37° D) 7 E) 9 A C . Siendo "x" un ángulo agudo. además se B) 12/5 cumple: C) 17/13 16Sen = Sec D) 17/12  Evaluar la expresión: E) 15/13  E  15 .0 5..1  C) 3 E) 2 -1 D) 4 45° 37° E) 5 13.Csc”:  B) 3 A) 1 C) 3 -1 B) 2  D) 2 2 .  y  son ángulos complementarios.Ctg89° Calcular el valor de: 5 3x x D) 5 E) 10 P  Tg  Secx  Sen 4 2 6 3.Ctg3°. C son los ángulos agudos de un triángulo A) 3 B) 4 C) 5 rectángulo ABC y cumplen: D) 6 E) 7 1 CscA  2CscC  3CosA 10. Calcular "Ctg". si: AO = OB 4 3 A) 3 6. Si. Tg2x. si: AM=MC=MD 2 Obtener: Además: BC=5. Calcular el valor de “Ctg” A) 1 B) 3/2 C) 5/2 5 D) 7/2 E) 9/2 (OA=OB) A A) 13/5 9. Del gráfico si: Tg= . Calcular "Tg": A) 25 3 8 25 A) 3/5 B) 3 2 B) 5/3 37° 25 3 30° C) 8/3 C) 2 D) 3/8 5 25 x 12 E) 8/5  D) 4 25 3 E) 12.2 B) 1. DE=7.Tg + Sec O B 4. si: AB=BC y BM=MC: 10 B 22 7.Ctg88°. Si. D A E  Csc 2 A  6TgC A) 1. Si....

"" y "": 5 3 B E) 6 m A) mCtg.c=4 A Δ C) mTg. D) mCtg. donde A Δ es el área del triángulo ABC.Sec  E) mCos. Del gráfico hallar “AB”: A) d(Tg+Ctg ) 1 B C B) d(Tg+Ctg ) 1 C) d(Tg-Ctg ) 1 D) d(Tg-Ctg ) 1   d A D .14. Calcular "Tg": d.Cos . Hallar AD en términos de "m".Cos  calcule la medida del ángulo A: A D 16.CtgA.b. En un triángulo ABC se tiene que 3 .Cos B) mTg.Tgβ E) Tgθ  C tg β 3 A) 2 19.Sec C 20. Calcular "x": 2 B) 2 3 3 2 A) 2 3 C) 3 3 2 B) 3 5 D) 30° 30° 3 4 3 C) 2 3 2 2 1 3 x E)  6 3 3 D) 1 5 15. En la figura hallar "x" en términos de "R" y "" A) 15° B) 30° C) 45° (O: Centro) D) 60° E) 75° A) R(1-Cos) B) R(1-Sen) O C) RSen D) RCos R x E) R(Cos-Sen)  17. De la figura obtener: Cosβ  Senθ P Cosθ  Senβ C Si: AB = CD  2 A) 1 B) 1/2 B C) 2 D) 1/3 A  E) 2/3 D E 1 18.