2o MATERIAL DE APOYO MAYO-JUNIO 16-17 PDF

Material Didctico
Mayo - Junio
2
Enero - Febrero
Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposicin la pgina primarias.cetechihuahua.gob.mx
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 1
A LA EVALUACIN FORMATIVA
MAYO JUNIO 2016 - 2017 2 GRADO
ESPAOL
Zona Norte
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

APRENDIZAJE ESPERADO: Narra con fluidez y entonacin leyendas conocidas.
Qu es una leyenda?
Las leyendas son narraciones fantsticas que intentan explicar
algo. Por ejemplo:
El origen de un pueblo
Algunos fenmenos de la naturaleza (la lluvia, los relmpagos, los truenos)
Las caractersticas de ciertos animales y plantas
El surgimiento de montaas, ros, etc.
- Respetando los signos de puntuacin, lee a tu grupo en voz alta la

leyenda que se encuentra en tu libro Espaol Libro de lectura, pg.
138 y contesta lo que se pide.
El canto del cenzontle
Cuando todo el mundo era nuevo, Por ah andaban la urraca y el
El Gran Seor del Monte llam a cuervo, muy serios los dos, con
todos los pjaros. sus trajes negros. Tambin se
Daba gusto ver a tanto animal vean la cabeza pelada y el
bonito, con plumas de vivos cuello flaco del zopilote.
colores, volando aqu y all.
El Gran Seor del Monte, cuando
Aunque no todos los pjaros tenan
vio tantos y tantos pjaros, pidi
muchos colores.
que todos se formaran en una
fila
- Despus de terminar la lectura sugerida contesta las siguientes preguntas.
1. De qu crees que se trata la leyenda?______________________

_________________________________________________________
2. Por qu crees que se le olvid al cenzontle la cita con el Gran
Seor? __________________________________________________
3. Quin era el Gran Seor? _________________________________
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIN FORMATIVA 2
ESPAOL
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue las caractersticas de la leyenda.
Cmo es la leyenda?
- Colorea a los nios las caractersticas de la leyenda.
Relata Los personajes

Se cuenta
hechos que son comunes y Se transmiten
oralmente
tal vez corrientes, no de generacin
a lo largo
fueron tienen ningn en generacin.
de los aos.
verdaderos. poder extra.
- Encuentra una caracterstica ms de las leyendas, colorea el camino

que te llevar a ella.
Leyenda
Forma parte de la cultura

de un pueblo
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Elaborar un plan de trabajo con un propsito determinado. Zona Norte
Me preparo
- Organiza tus actividades siguiendo el formato del plan de trabajo
diario, para que tu da en clase sea ms provechoso.
Mi diario de trabajo
Hoy es ___________________ Hoy el da est _______________

Hoy me siento _________________ porque _________________
Hoy en la clase voy a
Cmo se te hizo tu trabajo organizado de esta manera? __________

___________________________________________________________________
Por qu? ________________________________________________________
Puedes seguir practicando, veras que es muy bueno

tener tu trabajo organizado.
ESPAOL Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea listas y tablas para organizar informacin.
Organizo informacin
Para organizar informacin til, puedes usar listas y tablas.
- Organiza la informacin de tus compaeros en la siguiente lista.
Pregunta a cada uno los datos que se te piden.
Datos de mis compaeros
NOMBRE APELLIDOS FECHA DE NACIMIENTO
ESPAOL Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea listas y tablas para organizar informacin.
Hoy venimos a clase

- Observa a tus compaeros y llena la siguiente grfica. Por cada uno
colorea un cuadro.
CUNTOS VINIERON HOY?
Nias
Nios
TOTAL
6
MATEMTICAS Zona Norte

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, nmeros de tres cifras.
Nmeros de tres cifras

- Recorta y pega las manzanas en los nombres de los nmeros segn
corresponda. (Pega solo la parte superior). Colorea!
Trescientos Cien
diez
Ciento
Doscientos
tres Trescientos
veintidos
Doscientos
Ciento uno
310 100 222 103 300 200 101
MATEMTICAS
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el uso del calendario (meses, semanas, das).
El calendario
- Encierra las unidades de tiempo que hay en un calendario.
SEMANAS HORAS MESES MINUTOS

DIAS SEGUNDOS AOS
14
17 23
- Observa los meses del calendario del 2017 y resuelve las preguntas.
Cules meses del ao no se muestran arriba? ____________________

____________________________________________________________
Qu da de la semana ser el treinta de abril? ___________________
Cada semana tiene 7 das, si a Jaime le da su mam $40.00 cada

semana, cunto lograr juntar en el mes de febrero?_____________
A Liliana le pagan $3.00 diarios por barrer el patio de su casa y regar

las plantas. De los meses que se muestran hay dos que si los trabaja
ganar $186.00. Cules son?__________________________________
MATEMTICAS Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Escritura de nmeros mediante descomposiciones aditivas en centenas, decenas y unidades.
Centenas, decenas y unidades

- Suma las unidades, decenas y centenas. Escribe el nmero y nombre
que obtuviste. Observa el ejemplo.
__
1 _ centena +__
1 decena + __
3 unidades
= _____
113
__ __________
Ciento trece_____________
Centena Unidades
s
Decena
___ centena +__ decenas + __ unidades

= _______ _______________________

= _______ _______________________

= _______ _____________________________
- Ahora haz los dibujos que se necesitan y escribe el nombre del

nmero.
__ 0 decenas + __
2 _ centena +__ 0 unidades
= _______ _______________________
___
0 centena +__
8 decenas + __
9 unidades
= _______ _______________________
Zona Norte
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Produccin de sucesiones orales y escritas, ascendentes y descendentes, de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las
regularidades.
Sigo los nmeros

- Sigue la numeracin en el dibujo y encuentra la imagen escondida,
escribe los nmeros que faltan.
500
Colorea
- Escribe los nmeros en el
700 dibujo y mencinalos en
voz alta.
__________________________
__________________________
__________________________
100
__________________________
200 __________________________
__________________________
__________________________
__________________________
900
__________________________
__________________________
1000
- Escribe en la serpiente los nmeros de manera descendente de 100

en 100 comenzando con el 1 000 hasta terminar.
1000
MATEMTICAS
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Resolucin de distintos tipos de problemas de divisin (reparto y agrupamiento) con divisores menores que 10, mediante
distintos procedimientos.
- Resuelve los siguientes problemas dibujando lo que se necesita.

1.- ngel tiene 9 canicas y quiere poner en cada bolsa la misma
Cantidad. Cuntas canicas debe poner? R=__________
2.- Pedro y Ana quieren repartir la misma cantidad de dulces para cada
uno. Si tienen un total de 10, cuntos le tocarn a cada uno?
R=______________________
3.- Esther repartir sus galletas en sus 4 frascos. Cuntas debe poner
en cada uno?
R=______________________
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Practica acciones para prevenir quemaduras a partir de reconocer la temperatura de los objetos fros, tibios y calientes y el
uso de los materiales aislantes del calor.
Conozco lo fro y lo caliente

- Rodea con un crculo de color rojo los alimentos y objetos calientes.
- Rodea con un crculo de color azul los alimentos y objetos fros.
- Escribe debajo de cada dibujo lo que debes hacer para evitar

quemaduras.
___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica materiales opacos y translcidos que bloquean la luz solar y su uso en objetos para protegerse de quemaduras.
Objetos transparentes y opacos
Llamamos
objetos opacos Llamamos objetos
a todos aquellos transparentes a todos
que no dejan aquellos que dejan pasar la
pasar la luz. luz.
- Encierra con color amarillo los objetos que dejan pasar la luz y con
color azul los que no la dejan pasar.
Cuando juegas bajo el Sol debes usar bloqueador solar, para cuidarte
necesitas usar un objeto opaco. Colorea los objetos que te ayudan.
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Previene accidentes al identificar el movimiento y la trayectoria de los objetos y las personas, al jalarlos, empujarlos o
aventarlos.
Evitamos accidentes
- Observa las imgenes y las frases. Coloralas.
Prohibido
subirse a
los rboles
Fuera de
servicio
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.
Cuido el lugar donde vivo

- Observa las imgenes y escribe una frase sobre lo que haras para
cuidar el lugar donde vives.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
FORMACIN CVICA Y TICA Zona Norte

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinin.
Evito los conflictos
Para que no haya conflictos, no debemos

hacer a los dems lo que no queremos
que nos hagan
- Para no olvidar que debes portarte con los dems como te gusta que
te traten, colorea y recorta las siguientes tarjetas.
Levanto
la mano
para
hablar
Comparto mis cosas Pongo la basura en su

lugar
Pido
disculpas
si me
equivoco
Obedezco rdenes
Juego con todos
APRENDIZAJE ESPERADO: Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.
Qu debo hacer?
Ana perdi su bolsita de colores en el saln.
- Colorea lo que crees que debe hacer.
Gritarles para
Pedirles de
que se los
Pedir ayuda a favor que le
regresen.
su maestra o ayuden a
maestro. encontrarlos.
Informar al
director
No hacer para que
nada. los castigue.
Agarrar los de Llorar y hacer

Pelearse con la
otro compaero. berrinche.
nia que ella
cree que se los
agarr.
Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP. Ponemos a su disposicin la pgina http//primarias.cetechihuahua.gob.mx
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa con actitud solidaria y cooperativa en acciones que promueven el bienestar personal y colectivo
Ayudo a los dems

- Une con una lnea la palabra solidaridad con los dibujos que la representan.
Solidaridad es:
Ayudar a los
dems.
FORMACIN CVICA Y TICA
Zona Norte
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en la toma de decisiones colectivas mediante consultas o votaciones.
Qu podemos hacer?
- Recorta por la lnea punteada, pega en tu cuaderno por debajo
del ttulo (el centro) y contesta las preguntas.
Una nia se cay,

Tus compaeros y t Juan y Carlos se
no estudiaron para el rieron de ella.
examen. Prefieren Qu haces t en
copiar a sus dems ese caso?
compaeros? Por
qu?
A la hora del recreo Cuando trabajan en

unos nios insultan a equipo y la maestra
tu mejor amigo o les entrega material,
amiga. al terminar ustedes
Qu haras t? deciden
Tu mejor amigo y t
no trajeron lonche ni Menciona alguna
dinero a la escuela, a ocasin en la que
tu maestra se le cay tuvieron que votar
un billete. Qu para tomar una
deben hacer? decisin.

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NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

- Respetando los signos de puntuacin, lee a tu grupo en voz alta la

- Despus de terminar la lectura sugerida contesta las siguientes preguntas.

1. De qu crees que se trata la leyenda?______________________

Relata Los personajes

- Encuentra una caracterstica ms de las leyendas, colorea el camino

Forma parte de la cultura

Hoy es ___________________ Hoy el da est _______________

Cmo se te hizo tu trabajo organizado de esta manera? __________

Puedes seguir practicando, veras que es muy bueno

Hoy venimos a clase

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

Nmeros de tres cifras

310 100 222 103 300 200 101

SEMANAS HORAS MESES MINUTOS

Cules meses del ao no se muestran arriba? ____________________

Cada semana tiene 7 das, si a Jaime le da su mam $40.00 cada

A Liliana le pagan $3.00 diarios por barrer el patio de su casa y regar

Centenas, decenas y unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

___ centena +__ decenas + __ unidades

- Ahora haz los dibujos que se necesitan y escribe el nombre del

Sigo los nmeros

- Escribe en la serpiente los nmeros de manera descendente de 100

- Resuelve los siguientes problemas dibujando lo que se necesita.

Conozco lo fro y lo caliente

- Escribe debajo de cada dibujo lo que debes hacer para evitar

___________________ ___________________ ___________________

Objetos transparentes y opacos

Cuido el lugar donde vivo

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________

Evito los conflictos

Para que no haya conflictos, no debemos

Comparto mis cosas Pongo la basura en su

APRENDIZAJE ESPERADO: Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.

Agarrar los de Llorar y hacer

Ayudo a los dems

Una nia se cay,

A la hora del recreo Cuando trabajan en

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Hoy es _____ Hoy el da est _

_ centena + decenas + __ unidades

_ centena + decenas + __ unidades

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_________ _ ___________