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Asignatura FIlosofa

Profesor Marcos Marn

GUA PARA REALIZAR UN ENSAYO

EL ENSAYO DE LA FILOSOFA

Caractersticas del ensayo:

Posee un tema limitado: el hilo conductor de un ensayo siempre es un tema y no ms de


uno.
Tiene carcter argumentativo: el objetivo de un escritor de ensayos es convencer al lector
de que su punto de vista es acertado, aunque el lector no est de acuerdo con l. Para ello
entrega los argumentos o razones que lo sostienen.
No es especializado: Para escribir un ensayo no se necesita ser especialista en el tema
escogido, puesto que la idea es reflexionar sobre un tema desde la propia realidad, sin
agotarlo. Dicho en otras palabras, no se pretende llegar a verdades incuestionables.
Es personal y subjetivo: en el ensayo habla el mismo autor. Desde este punto de vista, dos
ensayos de diferentes autores pueden coincidir en el tema, pero probablemente se
diferenciarn en la opinin que se tengan sobre l y en la argumentacin que se d. La
argumentacin, por otro lado, responde un proceso de reflexin personal. Aun as, Se
pueden utilizar citas para avalar la postura del ensayista.
Es asistemtico: El ensayo no posee una estructura rgida. Como todo texto, suele tener
introduccin, desarrollo y conclusin, pero estas partes no aparecen dividas por ttulos,
sino que se unen de un modo natural y sin lmites precisos.

Cmo escribir un ensayo?

1. Escoja el tema que va a tratar.


Ejemplo: La pena de muerte.
2. Formule una pregunta acerca del tema.
Ejemplo: Se puede justificar la pena de muerte?
3. Responda la pregunta, para plantear su proposicin o tesis sobre el tema.
Por ejemplo, para la tesis: No se justifica la pena de muerte.
Nota: Toda tesis implica una pregunta que esta oculta.
4. Escoja los argumentos que va a utilizar para defender su tesis.
Por ejemplo, para la tesis: No se justifica la pena de muerte:
- Argumento de tipo tico legal: Es muy difcil crear una ley de pena de muerte, ya que
siempre se podr aplicar en forma injusta.
- Argumento tico social (derechos humanos): Atenta contra el derecho humano a la vida.
- Argumento de tipo tico filosfico: Ningn ser humano es capaz de juzgar a otro en
forma total y desprovista de errores.
5. Una vez que ha escogido los argumentos, debe definir la estrategia de argumentacin, es
decir, la manera en que respaldar cada uno de sus argumentos.
6. Finalmente, cuando tenga claros sus argumentos con sus respaldos, escriba el texto. El
desarrollo: En cuanto a la argumentacin, puede encabezar cada argumento por medio de
conectores textuales:

En primer lugar Para comenzar


Argumento 1
En primer trmino
Para iniciar
El primer punto que
En primera instancia

En segundo trmino A lo dicho anteriormente se suma


Argumento 2
La segunda observacin que

Por ltimo Finalmente


Argumento n

La conclusin: La conclusin debe, por una parte, resumir lo ms importante de ensayo y,


por otra, amarrar lo obtenido a travs de los argumentos con la introduccin.

Por todo lo dicho es que As


Conclusin Por lo tanto En conclusin
De este modo

En cuanto a la despedida, se sugiere usar mecanismos similares a los de la introduccin


(cita textual, ancdota), o, por ejemplo, dejar formulada una pregunta al lector para que l
siga reflexionando.
PAUTA DE EVALUACION ENSAYO FILOSOFA

Requisitos:

1- La pregunta que deben reflexionar y exponer es la siguiente: Es posible llegar a una moral
universal; o sea, vlida para todos los tiempos y lugares? Para el desarrollo del ensayo apyese de
la Gua para realizar un ensayo.

2- El Formato de su trabajo debe seguir las siguientes indicaciones:

Letra: Times new romans 12

Mrgenes: Normal

Interlineado: 1,5

Mnimo de hojas: 2

3- En cuanto a la estructura, debe incluir:

Portada: Debe incluir Membrete del Colegio, asignatura, nombre Profesor, curso, ttulo o tema del
ensayo (ustedes crean el ttulo), nombre alumno, fecha (Ejemplo pag. 6).

* Las siguientes partes del ensayo no se dividen por ttulo tal como se especifca en la Gua para
realizar un ensayo.

Introduccin: Puede utilizar citas textuales que se relacionen con el tema, y que llamen el inters
del lector. Incluye presentacin del tema a abordar, exposicin general de las tesis y argumentos
que defender en el desarrollo del ensayo.

Desarrollo: Exposicin y desarrollo de los argumentos que apoyan la tesis.

Conclusin/despedida: La conclusin debe, por una parte, resumir lo ms importante de ensayo y,


por otra, amarrar lo obtenido a travs de los argumentos con la introduccin. En cuanto a la
despedida, se sugiere usar mecanismos similares a los de la introduccin (cita textual, ancdota),
o, por ejemplo, dejar formulada una pregunta al lector para que l siga reflexionando.

La fecha de entrega es el 01 de Octubre.

* Plagio es evaluado con nota mnima.


Asignatura Filosofa
Profesor Marcos Marn
Rbrica de evaluacin Ensayo

Nombre: Curso:.. Fecha:

Puntaje ideal: 35 Puntaje obtenido:.

Criterios Excelente Muy bueno Bueno Deficiente Insuficie Puntaje


nte
4 3 2 1
0
Cumple con todos Cumple la mayora Cumple con la Cumple con No
los requisitos de los requisitos mitad de los menos de la cumple
Formato
exigidos. exigidos. requisitos mitad de los con los
exigidos. requisitos requisito
exigidos. s
exigidos.

Estructura Cumple con todos Cumple la mayora Cumple con la Cumple con No
los requisitos de los requisitos mitad de los menos de la cumple
exigidos. exigidos. requisitos mitad de los con los
exigidos requisitos requisito
exigidos s
exigidos.

Portada Cumple con todos Cumple la mayora Cumple con la Cumple con No
los requisitos de los requisitos mitad de los menos de la cumple
exigidos. exigidos. requisitos mitad de los con los
exigidos requisitos requisito
exigidos s
exigidos.

Introduccin Llama la atencin Incluye Incluye Incluye slo No


del lector e incluye presentacin del presentacin presentacin Incluye
presentacin del tema a abordar y del tema a de presenta
tema a abordar y exposicin general abordar y argumentos o cin del
exposicin general de la tesis y los exposicin tesis. tema a
de la tesis y los argumentos de general de la abordar
tesis y los ni
argumentos de manera
argumentos exposici
manera coherente. coherente.
de manera n general
confusa. de la
tesis y
los
argumen
tos.

Desarrollo Desarrolla de Desarrolla de Desarrolla de Desarrolla de Desarroll


manera coherente manera coherente manera manera a sin
tres o ms dos o ms confusa dos confusa sus argumen
argumentos argumentos o ms argumentos tar y sin
utilizando utilizando argumentos sin utilizar utilizar
conectores conectores utilizando utilizando conector
es
textuales. textuales. conectores conectores
textuales
textuales. textuales.
.

Conclusin/Des Resume las ideas Resume ideas Resume ideas Resume ideas No
pedida. principales del secundarias del secundarias secundarias Resume
ensayo y propone ensayo y propone del ensayo y del ensayo de ideas del
reflexiones reflexiones propone manera ensayo ni
posteriores en la posteriores en la reflexiones confusa y no propone
despedida de despedida de posteriores propone reflexion
en la reflexiones es
manera coherente. manera
despedida de posteriores posterior
coherente.
manera en la es en la
confusa. despedida despedid
a.

Ortografa El ensayo no tiene El ensayo contiene El ensayo El ensayo El ensayo


faltas de 1 0 2 faltas de contiene contiene contiene
ortografas. ortografa. entre 3 y 5 entre 6 y 10 ms de
faltas de faltas de 10 faltas
ortografa. ortografa. de
ortograf
a
Caligrafa El ensayo El ensayo tiene El ensayo El ensayo Gran
Tiene una caligrafa una caligrafa tiene una tiene ms de parte del
completa mente legible pero con caligrafa 5 palabras ensayo
legible dos o menos legible con 4 ilegibles es
palabras que no se o menos ilegible
logran entender palabras
confusas
Total

Escala de apreciacin trabajo en clases

- Trabaja toda la clase y presenta gran parte del ensayo realizado: 20 puntos
- Trabaja la mayor parte de la clase y presenta avances significativos del ensayo: 15 puntos

- Trabaja menos de la mitad de la clase: 5

- No trabaja en clases: 0

Asignatura Filosofa
Profesor Marcos Marn
Curso 4 Medio
La Filosofa y el sentido de
la vida

Marcos Marn
01 de Octubre del 2014