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TEMA 3.
Seguimiento y evaluacin del Plan de Mejora Continua (PMC)
Y su vinculacin con el Programa Operativo Anual (POA)
Qu es la Matriz de indicadores de
Resultados (MIR)?
Es una herramienta que permite vincular los distintos instrumentos para el diseo, organizacin, ejecucin,
seguimiento, evaluacin y mejora de los programas, resultados de un proceso de planeacin realizado con base en la
metodologa de Marco Lgico. Tambin es una herramienta de planeacin estratgica
Tambin es una herramienta de planeacin estratgica:
Establece con claridad los objetivos de Pp y su alineacin con los objetivos de la planeacin nacional y
sectorial.
Incorporan los indicadores que miden los objetivos y resultados esperados, y que son tambin un referente
para el seguimiento y evaluacin.
Identifica los medios para obtener y verificar la informacin de los indicadores.
Describe los bienes y servicios que entrega el programa a la sociedad, para cumplir su objetivo, as como las
actividades e insumos para producirlos.
Incluye supuestos sobre los riesgos y contingencias que pueden afectar el desempeo del programa.
La MIR organiza los objetivos, indicadores y metas en la estructura programtica, vinculados al programas
presupuestal.
Qu es el Plan de Mejora Continua (PMC)?
Es una herramienta de planeacin< cuyo propsito es encauzar y dirigir las acciones que contribuyan a la mejora de la
calidad del servicio educativo que ofrece la institucin.
Es el resultado de un proceso participativo basado en la consulta y dialogo de la comunidad educativa,
Es el planteamiento de u diagnostico pertinente.
El PMC debe incluir prioridades de relevancia educativa. La categorizacin que necesariamente debe contemplarse
en el diagnostico como los aspectos de mejora en la elaboracin del PMC.
Las metas, lneas de accin y actividades establecidas en el PMC deben ser concretas, alcanzables y medibles y por
tanto demostrables.
Qu es el Programa Operativo Anual (POA)?
El Programa Operativo es el instrumento de planeacin que seala el desarrollo calendarizado de actividades, los
tiempos y recursos para consolidar un proyecto educativo. Un plan operativo tiene una duracin de un ao.
El POA pone por escrito las estrategias que han ideado los directivos para cumplir con los objetivos y que suponen las
directrices a seguir por su equipo en el trabajo cotidiano. El plan operativo permite el seguimiento de
las acciones para juzgar su eficacia; en caso de que los objetivos estn lejos de ser satisfechos, el directivo tiene la
posibilidad de proponer nuevas medidas
Nos apoya en la gestin escolar, tambin nos permite llevar a cabo un proceso de planeacin participativa que
incluya las opiniones de la comunidad educativa por medio de la consulta y el dilogo para la transformacin de la
educacin que se imparte en l, incluyendo directivo, cuerpo docente, alumnado, padres de familia, expertos en
educacin, autoridades locales y dems interesados en el desarrollo del Plantel.
Tambin nos apoya en la planeacin como funcin directiva que comprende la exploracin de las condiciones o
situacin del plantel para establecer prioridades, formular estrategias a travs del planteamiento de metas y
actividades que contribuyan a consolidar las acciones en materia educativa. El PMC es el diagnostico pertinente que
constituye un proceso elemental y bsico la elaboracin del PMC, ya que en este se establecen los principales
problemas y necesidades que deben ser atendidos de manera inminente debido a que afectan a la institucin o crean
un rea de oportunidad. , o sea que nos permite el planteamiento de la lnea base con la cual sern comparados los
logros futuros.
Nos permite conocer objetivamente la situacin actual que guarda el plantel con respecto a los propios indicadores o
aspectos de mejora propuestos en el ciclo previo o de otros anteriores, que nos permita identificar necesidades y
partir de ello, establecer e implementar acciones encaminadas mejorar la situacin actual. Un diagnostico nos brinda
elementos para identificar cules son los principales problemas que requieren ser atendidos o mejorados que
impiden el desarrollo adecuado del funcionamiento y servicios que se prestan en el plantel.
Considero que el grado de cumplimiento de la ejecucin de tareas permite evidenciar un alto nivel de desempeo y
con ello la obtencin de objetivos institucionales planteados en el Plan Operativo Anual.
Los procesos de seguimiento deben tener una estructura enfocada al compromiso de cada instancia y
contribuido a mejorar el nivel de ejecucin del POA.
Llevar a cabo seguimiento trimestral de las tareas como reportes de las instancias involucradas permite contar
con datos y evidencias o medios de verificacin verdicos que aportan al quehacer institucional.
Contina con el fin ltimo de maximizar e l cumplimiento de los objetivos estratgicos, Plan de Mejoras.
Actividad Integradora
En cuanto a: Marco Lgico y MIR En cuanto a: Marco Lgico y MIR. En cuanto a: Marco Lgico y MIR
Poco en cuanto marco lgico No es que no tengamos idea de lo que se Los paso de la metodologa Las
trata, simplemente que los nombres que se principales ventajas de la MML Para mi
estn manejando pues creemos desconocer. es una nueva metodologa