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FILOSOFIA, ARTE Y CIENCIA

ACTIVIDADES

1. Elaborar en orden alfabético, un vocabulario de las palabras nuevas.

 Aforismo: sentencia breve y doctrinal que se propone como regla en alguna ciencia o
arte.
 Antinómicos: contradicción entre dos leyes o dos preceptos de una misma ley.
 Amauta: hombre encargado de comprobar los hechos de la historia quechua para
recitarlos públicamente en la fiesta del sol.
 Divergente: irse apartando sucesivamente dos o más líneas o superficies.
 Escolásticos: pertenecientes o relativo a las escuelas medievales o a quienes
estudiaban en ellas.
 Europeizantes: se refiere a un numero de fenómenos sociales y culturales relacionados
con cambio dentro de un proceso de asimilación cultural en cuyo centro se encuentra
la cultura europea como patrón dominante (es un tipo de occidentalización)
 Heteróclita: irregular, extraño y fuera de orden.
 Ineluctable: dícese de aquello contra al cual no puede lucharse.
 Insufla: infundir a alguien algo inmaterial, como un sentimiento o una idea.
 Lacerante: que produce intenso sufrimiento.
 Necrolatría: adoración tributaria a los muertos.
 Ontología: parte de la metafísica que trata del ser en general y de sus propiedades
transcendentales.
 Rastacuerismo: persona inculta, adinerada y jactanciosa.
 Superfluo: no necesario, que está demás.
 Uncidos: altar o sujetar el yugo de bueyes, mulas u otras bestias.
 Yertas: tieso, rígido o áspero.

2. ¿Cómo deben ser las respuestas de américa en el campo de la cultura?

Debe responder originalmente a sus propios problemas. Estas respuestas deben
abarcar:
- Pensamiento y acción.
- Indicaran la voluntad de ser y voluntad de poder.
- Pertenencia y pertinencia.
- Capacidad y vigor.

Partiendo de nuestra identidad, de lo que realmente somos, pensar y obrar en por del
mejoramiento de nuestras condiciones de vida.

3. ¿Cuál es el objetivo de la filosofía? ¿Cuáles son sus elementos?

El objetivo de la filosofía, es expresar el estilo de un hombre y de una época. Equivale
a decir que el objetivo de la filosofía es el pensamiento.
En toda filosofía hay dos elementos: el pensamiento vivo, y el otro, ideas o conjunto de
ideas muertas, vagas, desvitalizadas y ahistóricas.

Ni la infancia ni la adultez de ahora son las mismas del siglo XVI. se sintetiza y se explica en el artista. menos de los tiempos más lejano. para crear una obra de arte. La máxima armonía es pues la máxima belleza. No se presentan de modo idéntico en todo el mundo. varían según la cultura. 5. que participa de ella. y dentro del mismo grupo. según las actividades específicas. es y será siempre el eterno enemigo de nuestro don estético. define nuestra vida. no son uniformes. En nosotros se produce. desde que nace. la lógica. tiende a expresarse. El científico aplica sus conocimientos con criterios artísticos. la conciencia del hombre asimila la esencia profunda de las cosas y logra una visión total del universo. o como la expresión del universo a través de un hombre. una parte de nuestra alma. psicológica. “La mitad del hombre. El artista acude a los aportes del conocimiento científico. ¿Por qué la verdad. ambiente y otros factores de la vida de un pueblo. grado y forma de trabajo. por eso toda la vida. es su expresión” Todo hombre. una obra de arte. una fuerza primaria e intrínseca. 7. . por lo tanto.4. ha dicho Emerson. La estética le permite al hombre llegar hasta su conocimiento. de esta manera. Es pues. entonces. define nuestra alma. ¿Cómo se presenta la estética frente a los cánones? Toda preceptiva ha sido. No existe oposición entre ambas. simultaneas y varias a través de la historia. una estética. como escribe Orrego un “rebasamiento de las anteriores expresiones de la conducta humana”. sino inseparable lazo. que la engrandece y la eleva. . que la estética es el más alto valor por el cual el hombre penetra el conocimiento y este lo identifica con Dios. a definirse. el universo se integra. el cual no acepta más limitaciones que las del propio espíritu que tácita. sus diversas formas de realización han sido y son coexistentes. De allí que la facultad estética puede definirse como la armonización o síntesis del universo en su espíritu. 6. a explicarse ante los demas. 8. la concepción ética de la vida también . la hace conciencia ya la relaciona con el dinamismo universal. tiene pues. El artista interviene en nuestra existencia. ¿Por qué el hombre es un ser estético? El hombre. En su proceso de crecimiento. ¿Qué poder de expresión posee el artista? Cada artista expresa. y. que aclara su sentido. espontanea e inconscientemente las encuadra dentro de sus posibilidades y potencias que se dictan sus reglas a si mismas. es en cierto respecto. ¿Cuál es la relación entre estética y conocimiento? La relación que existe entre la estética y el conocimiento es. la estética y la ética no son únicas? Porque tales categorías conceptuales cambian con el tiempo y de una sociedad a otra.

10. con la experiencia y los errores se aprende. político y ciudadano. Que valore su propia existencia y las maravillas de la naturaleza. jamás el virtuoso y el héroe Somos humanos y por tanto estamos muy cerca a pecar. ¿Qué opina Ud.  ¿Comprendéis el absurdo moral de una virtud sin esfuerzo. 9. ejemplaridad ciudadana. viva armónicamente. 11.  Amate a ti mismo. Como intelectual. sin limitaciones y con lealtad frente al asombroso mundo que le rodea y frente a la velocidad de los acontecimientos de cada día. honestidad acrisolada. Y señala que la más elevada manifestación de ambas consiste en que el hombre sea siempre el mismo. sin vencimiento y sin victoria? Yo creo que no se puede alcanzar la victoria sin antes haber fallado y esforzado. Dijo su palabra y realizo su acción. sino actuó con ella. Que no siempre la vida es perfecta. . en el futuro. ¿Sobre el comportamiento de Orrego como ciudadano en relación con la ética? Orrego aspiro a que. por lo menos. La vida Orrego es una muestra de integridad moral. los malos pasos y los abismos. se amplía en un proceso de liberación progresiva de los cánones o preceptos morales acuñados por el modo de vida de los pueblos.  El hombre que no ha pasado por el pecado es el hombre neutro. Fue un hombre con sus principios morales y éticos bien puestos. ¿Cuál es la máxima enunciación de la ética y de la estética? Orrego relaciona íntimamente la ética con la estética. que muchas veces es necesario tropezar para superarnos y mejorar como personas. el reemplazo de la rigidez de ciertas normas morales por la flexibilidad de una moral más amplia. cinco pensamientos del texto “Pecado y santidad” e interpretarlos. el hombre viva en una nueva dimensión ética. Seleccionar. pero de eso se aprende y nos ayuda a sobresalir. sin estar comparándonos o creernos incapaces de algo  Cada vida tiene su pecado y su mal y ¡ay! Del cobarde que tema las encrucijadas. Orrego dijo e hizo lo que pensó. que se estudie a sí mismo y desentrañe los secretos y descubra las leyes que rigen al universo. no solo escribió sobre ética. Fue consecuente con sus ideas y vivió plenamente su moral. pero AMATE Que debemos saber amar y apreciar lo que somos y tenemos.

14. El hombre contemporáneo es un todo que vive intensamente en el Todo. y a esta exigencia fundamental de su ser tiene que responder con su inteligencia. a lo fortuito. el nudo pugnaticio y discordante de fuerzas diferentes y antinómicas. . Pensamiento y acción. que solo la intuición puede alcanzarlas. ¿Por qué el hombre de américa esta psíquicamente enfermo? Porque no ha llegado a su armonía interior. ¿Cómo debemos promover nuestra salud? La salud no se alcanza sino tras prolongado riguroso esfuerzo. sino porque son capaces de asentir. 15. el camino. de modo especial con su laberíntica interdependencia. el requerimiento de ciertos problemas o de ciertas interrogaciones. En su totalidad reclama íntegramente al hombre que tiene que conectarse a las múltiples incitaciones que le salen al paso.  El pecado y la escarpadura. 16. de la religión y de la fe. No hay otra alternativa: o el hombre de hoy se condena a ser un enfermo psíquico por falta de voluntad heroica. o llega a la salud y a la armonía por la comprensión y realización de todo su ser. ¿Qué problemas afronta el mundo contemporáneo? En la vida contemporánea. a aquello que no está engarzado dentro de la firmeza de su sabiduría. voluntad y con su vida. y su alma es la encrucijada psíquica del mundo. pero esa es la prueba y el camino que nos lleva a mejorar y entender lo que está mal. 12. ¿Cómo es el verdadero sabio? Es aquel que está al acecho y admite. El mundo de hoy es más universal que jamás lo fuera en ninguna época de la historia. 13. Detrás de una armonía física. el vuelo arbitrario o la irrupción caprichosa del azar o de lo casual. corazón. el crisol. . ¿Qué se le debe preguntar a la ciencia? ¿Por qué? No se le debe interrogar a cerca de las verdades metafísicas del arte. de iniciativa y voluntad. Muchas veces caemos en el pecado. por tentación o porque suele ser más fácil. es urgente que establezcamos la dimensión común en que concuerdan: . el calvario y la prueba. Especulación y vida El hombre de hoy no puede vivir dando la espalda o dejando suspensa sobre su cabeza. que los hombres no son sabios por lo que saben. interiormente. en cierto modo. Se puede afirmar. psíquica y espiritual se arrastra una larga ronda de trabajo.

un hombre más humano y solidario con los demás. 17. el saber de qué existen e intervienen factores estructurales o el aspecto matemático nos lleva a pensar que la ciencia interviene. El arte podría llegar a ser el elemento primordial y que consiste en la creación. Escribir un breve comentario sobre la anécdota. Es la inteligencia que el hombre Esta fuera de la causalidad posee para establecer la porque es ser de la obra estética explicación causal o racional y es viviente e imprescindible. 18. en tantas páginas. algo que reside en la visión y en la inspiración interna. está impreso. algo que escapa de lo común. En si nos dará información sobre la realidad física. Por ejemplo: si le preguntamos acerca de un poema. Sino que supo mantener su figura enhiesta de héroe civil. En arquitectura. algo bello que es la capacidad que tiene un arquitecto de crear algo nuevo. Esta fuera de la causalidad. etc. . vivió con modestia. cuyas leyes solo en porque las realidades que crea una pequeña escala es capaz son únicas y absolutas. la tinta usada. Es creación. pero jamás hallará la esencia del poema. Es por esto que la ciencia y el arte son dos formas de actividad vital que se complementan y se integran en una unidad que es el hombre. . lógica del mundo. la ciencia y el arte se complementan. Esta anécdota nos enseña que muchas veces debemos dar sin esperar nada a cambio. causalidad. Esta íntegramente dentro de la . de dominarlas. esta nos contara de que este compuesto como de diez mil caracteres. Nos hace conocer aún más a Antenor Orrego. En el fondo de toda vocación científica hay algo que no puede enseñarse o aprender. ¿Cuáles son las diferencias entre ciencia y arte? ¿Cuál es la dimensión en la concuerdan? CIENCIA ARTE . Ejemplificar los nexos entre ciencia y arte en lo ateniente a su carrera profesional. es verdad y fluencia. 19. no troco su línea ética por la vida muelle que le hubiera dado la flaqueza frente a las fuerzas tentadoras de los antivalores. . Pero debemos recordar que toda ciencia presupone un arte y todo arte presupone una ciencia.