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Benemrito Instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla


Licenciatura en educacin preescolar
Cuarto semestre grupo: C
Evaluacin
-Mariana Loranca Ramos

EL OCASO DE LOS SISTEMAS TRADICIONALES

Le Evolucin del Concepto de Evaluacin Diversos enfoques evaluativos y posibles fechas de incorporacin y
permanencia en los sistemas educativos

En la dcada de los setenta, Daniel Stufflebeam propone


una concepcin de la evaluacin entendida como "un
proceso de recoleccin Enfoques Evaluativos Caractersticas distintivas

Evaluacin referida a normas Comportamiento de los


La evolucin del concepto de evaluacin y las diferentes (entre 1960-I980) alumnos en funcin del
acepciones que lo homologaron con juicio, medicin y
grupo
logro, condujeron a que los destinatarios directos,
profesores y alumnos, lo asociaran con actos didcticos
Evaluacin referida a
aparentemente muy limitados y discutibles Comportamiento en relacin
criterios (entre l980-2000)
con el logro individual en
En este escenario, los docentes que actualmente se funcin a un objetivo
desempean en los distintos niveles educacionales Evaluacin referida a la previsto con antelacin
construccin de conocimientos
(de 1990 en adelante)
Introducir una innovacin en el mbito educativo supone Comportamiento
incorporar un conjunto de teoras o procesos ms o menos personalizado en funcin de
sistemticos y codificados, comprometidos con la un aprendizaje significativo
modificacin de las concepciones y prcticas pedaggicas que y con sentido
tienen lugar en las instituciones educativas.
Santos Guerra seala que poner en marcha una innovacin
significa cumplir una serie de condiciones de construccin y
participacin social, capacitacin y potenciacin de las
instituciones educativas, articulacin de una serie de
procesos y establecimiento de una estructura de
complementacin en la institucin en donde se est
innovando.