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TEMA 3 ALUMNO

:
Guía teórica
1. Explicar el sistema de narradores que estructura Los cachorros, de M. Vargas Llosa.
Describir cada uno, explicitando qué personajes lo integran y con qué finalidad se van
alternando continuamente. (Dos citas textuales de la novela para ejemplificar)
2. De acuerdo con la guía teórica, en Los cachorros se narran dos historias. ¿Cuáles
son? Explicar el símbolo de los cuatro conejos, según corresponda.
3. ¿Por qué, según los críticos, a pesar de que transcurren veintiséis años, no cambia la
“voz infantil” de los narradores? Cita(s) textual(es).
Comprobación de lectura
4. ¿Qué sucede antes del casamiento de Lalo? ¿Cómo impacta ese hecho en la relación,
ya desgastada, de Cuéllar con su grupo de amigos? Cita(s) textual(es)
5. ¿Qué actitudes adopta Cuéllar para conquistar a Teresita? ¿Cuál es su principal
obstáculo? Cita(s) textual(es)

TEMA 4 ALUMNO:
Guía teórica
1. ¿Cómo aparece la figura del voyeur en la novela? ¿Por qué pensás que el personaje
asume ese rol? Cita(s) textual(es).
2. ¿Por qué es Cuéllar el que sufre la castración y no alguno de sus amigos? ¿Por qué se
dice que tanto su emasculación como su muerte son necesarias para la sociedad
peruana de los años cincuenta?
3. ¿Cómo aparece la distinción entre tiempo lineal (linealidad) y tiempo circular
(circularidad) en Los cachorros? Citas textuales que den cuenta de estas dos
perspectivas sobre la temporalidad del relato.
Comprobación de lectura
4. ¿Qué diferentes etapas atraviesa Cuéllar, antes y después del accidente? Mencionar
por lo menos tres etapas y ofrecer una cita textual de cada una.
5. Después del accidente, ¿qué dos actitudes, totalmente contradictorias, adopta Cuéllar
cuando alguien lo llama “Pichulita”? Cita(s) textual(es).

TEMA 3 ALUMNO:
Guía teórica
6. Explicar el sistema de narradores que estructura Los cachorros, de M. Vargas Llosa.
Describir cada uno, explicitando qué personajes lo integran y con qué finalidad se van
alternando continuamente. (Dos citas textuales de la novela para ejemplificar)
7. De acuerdo con la guía teórica, en Los cachorros se narran dos historias. ¿Cuáles
son? Explicar el símbolo de los cuatro conejos, según corresponda.
8. ¿Por qué, según los críticos, a pesar de que transcurren veintiséis años, no cambia la
“voz infantil” de los narradores? Cita(s) textual(es).
Comprobación de lectura
9. ¿Qué sucede antes del casamiento de Lalo? ¿Cómo impacta ese hecho en la relación,
ya desgastada, de Cuéllar con su grupo de amigos? Cita(s) textual(es)
10. ¿Qué actitudes adopta Cuéllar para conquistar a Teresita? ¿Cuál es su principal
obstáculo? Cita(s) textual(es)

TEMA 4 ALUMNO:
Guía teórica
6. ¿Cómo aparece la figura del voyeur en la novela? ¿Por qué pensás que el personaje
asume ese rol? Cita(s) textual(es).
7. ¿Por qué es Cuéllar el que sufre la castración y no alguno de sus amigos? ¿Por qué se
dice que tanto su emasculación como su muerte son necesarias para la sociedad
peruana de los años cincuenta?
8. ¿Cómo aparece la distinción entre tiempo lineal (linealidad) y tiempo circular
(circularidad) en Los cachorros? Citas textuales que den cuenta de estas dos
perspectivas sobre la temporalidad del relato.
Comprobación de lectura
9. ¿Qué diferentes etapas atraviesa Cuéllar, antes y después del accidente? Mencionar
por lo menos tres etapas y ofrecer una cita textual de cada una.
10. Después del accidente, ¿qué dos actitudes, totalmente contradictorias, adopta Cuéllar
cuando alguien lo llama “Pichulita”? Cita(s) textual(es).

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