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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

REALIDAD SOCIOECONÓMIA Y POLÍTICA DEL ECUADOR
Nombre: Erick Alejandro Grados Amores
Carrera: Tecnología en Electromecánica
Aula: RME-219
¿Hacia dónde va el proyecto universitario de la Revolución Ciudadana?
Hoy en día uno de los temas importantes a tratar es el de la Educación, ya que
por varias décadas la educación superior del país se ha visto olvidada por parte
del Estado. No se han planteado nuevas reformas para las IES, no se ha
mejorado la calidad de educación, la infraestructura de las universidades, la
docencia e investigación, etc. Para todo este tipo de cosas no habido una
participación favorable por parte del Estado; pero no es hasta hoy, que en este
nuevo Gobierno se esta implementando nuevas reformas, leyes para llevar
adelante a la calidad académica de la universidad ecuatoriana que tanto tiempo
estuvo oculta en el pasado, aunque este nuevo cambio también implica que
haya ventajas como desventajas; por que seguimos en un proceso continuo de
reestructuración del sistema universitario y siempre habrá algo de nuevo. Pero
la pregunta de interés es ¿Hacia donde va a ir la universidad ecuatoriana?.
Enseguida comenzaremos a analizar las distintas propuestas que tiene en
mente el actual gobierno.
La Educación Superior del país había sido olvidada desde un principio; pero no
fue hasta que se expidió un mandato por parte del actual Gobierno para
recuperar el papel que tenia el Estado sobre las IES, el cual era simplemente
de regular y controlar la calidad de la Educación Superior. Es así que empieza
todo un proceso de control, evaluación hacia todas las IES del país y como
resultado se obtiene la suspensión de 14 universidades, ya que no cumplían
con las leyes de educación superior que actualmente se crearon. Esto significo
una gran perdida de tiempo para los estudiantes de dichas universidades, ya
que tuvieron que buscar nuevas puertas donde puedan continuar con sus
estudios. Es desde aquí que empieza todo un cambio inmenso de
reestructuración del sistema universitario.
La primera propuesta que podemos concebir del actual gobierno es el
conocimiento universal, es decir que se aplique para todos por igualdad de
condiciones en todas partes del país, un ejemplo que podría encajar perfecto
en este modelo es el examen nacional para la educación superior (ENES) ya
que este modelo a seguir se esta aplicando para todos los aspirantes a
ingresar a las IES, lamentablemente todos los aspirantes no pueden ingresar,
por no haber alcanzado el “puntaje adecuado” para dicha carrera, lo cual esta
haciendo que mas jóvenes se sientan incapaces o frustrados de no poder
entrar a estudiar, pero no es culpa de ellos sino de la sociedad en la que
vivimos la cual nunca antes se ha preocupado por reformar la educación
superior del país. Esta reforma debería ser estandarizada, ya que si se esta

ya que como estamos en ese proceso de innovación. La creación de Yachay o la ciudad del conocimiento fue concebida bajo la falsa idea de que existiendo una universidad de innovación tecnología se pueda generar aplicaciones científicas y así poder alcanzar el buen vivir. la cual es una inversión perdida ya que nos lanzamos a proyectos inciertos cuando debería ser lo contrario invertir en universidades que ya se consolidaron lo largo del tiempo por su prestigio académico. . Aunque todavía no se puede implementar de forma segura el “capitalismo académico” el gobierno ya lo esta tratando de hacer al crear la “universidad de clase mundial” o ciudad del conocimiento Yachay. y esto ocasionaría una gran perdida de capital para la economía del país. que mejoraran su calidad académica. cambio. es decir no existe participación alguna de la comunidad universitaria. etc. personal administrativo.hablando de igualdad de condiciones. este ultimo criterio también debería tomarse en cuenta al momento de reformar las leyes de educación superior. nuevos proyectos mas innovadores que harían que Yachay quede congelado para siempre. buscando nuevas innovaciones para la educación superior en docencia e investigación. es decir mejorar la calidad académica de las universidades. el Estado tiene toda la autoridad para la toma de decisiones sobre la calidad académica de las IES del país. cuando el verdadero significado del “capitalismo académico” es un grupo de profesores. No es justo que existiendo al menos dos escuelas politécnicas en el país. de esta manera se podría conseguir el éxito. reestructuración del sistema educativo pueda darse nuevas propuestas. Otro punto a tratar es la falsa idea que tiene el Gobierno acerca del “capitalismo académico” en el cual. estudiantes. No es necesario crear tecnología de punta para competir con otros países. además de poder ser reconocidos a nivel mundial. cuando lo que se debería hacer es invertir en estas IES ya existentes que han sido establecidas sólidamente y reconocidas por su excelencia académica. Que se reúnen en un consenso para utilizar algunos recursos del Estado y así crear nuevos circuitos de conocimientos. se implemente la idea de crear una nueva universidad. Lo más conveniente seria innovar en la infraestructura de estas IES dotándolas de laboratorios. bibliotecas. No podemos decir si la creación de la ciudad del conocimiento Yachay es favorable para la educación superior del país. las cuales garanticen la libertad para poder elegir la carrera de preferencia de los aspirantes y no que se vean forzados a estudiar una carrera por obligación ya que luego terminaran abandonándola y sintiéndose frustrados de no haber podido alcanzar sus sueños. sino buscar e investigar las formas de crear esa tecnología pero a nivel nacional y que pueda aportar a diferentes países. “conocimiento universal” debería ser un puntaje fijo establecido para todas las carreras que ofrecen las diferentes universidades del país y que todos los aspirantes puedan obtener un cupo y estudiar lo que mas les gusta. evolución. Es mejor optar por algo seguro que ya esta consolidado que por algo que es incierto como la creación de la “universidad de clase mundial” que a largo plazo no sabremos en que situación se encontrara. sin que intervengan agentes externos como en este caso seria el Estada. La finalidad del “capitalismo académico” es redefinir un espacio público y la reubicación de las actividades académicas en este nuevo espacio.

para que exista una red de comunicación entre distintas universidades y puedan intercambiar conocimientos y así mejorar la calidad de la educación superior. participar . la sumisión. Finalmente tenemos la propuesta de una universidad controlada. comprometernos para llegar a un acuerdo de que es lo mejor para la universidad ecuatoriana. También debemos tratar el tema de la libertad de cátedra la cual hacer referencia a que los docentes no pueden preguntar sobre la realidad. Para lo cual se necesita que cada universidad tenga sus propias misiones y visiones. luego estarían las universidades de docencia las cuales tendrían por objeto formar profesionales para el mercado laboral y por ultimo las de educación continua cuyo papel es de una investigación permanente y continua. es decir que las leyes que regulan la calidad académica de las universidades impongan ante todo una perspectiva de corte disciplinario. en la cual las normas y reglamentos estén enfocados hacia el control. para que la mayoría de universidades del país se enfoquen en docencia e investigación y no un limitado grupo de ellas. participar en las acciones que se tomen para el mejor funcionamiento de la universidad. y la disciplina. cuando debería haber el control no disciplinario sino mas bien enfocado a velar por la seguridad. Para ello debemos debatir. ese cambio profundo de la crisis universitaria que era antes a lo que se esta tratando de hacer hoy en día. sumisa y disciplinada. ya que de nada resultaría que todas las universidades tengan los mismos principios. ya que nosotros somos la razón de ser de la universidad y como tales tenemos que defenderla . investigar. para que no pierda el papel que ocupa en la sociedad. para que se garantice la calidad académica. en las cuales las leyes que actualmente rigen a la educación superior establecen que las IES del país deben constar en una “tipología de universidades” es decir todo una clasificación de las distintas universidades. de la realidad y del campo en el cual se desarrollan Esta falta es mortal para la educación superior. analizar. legalidad de la calidad académica de IES del país. Para concluir este trabajo debemos ponernos a analizar la verdadera situación que esta atravesando la universidad ecuatoriana. Todo esto implica un cambio urgente de todas las reformas que hoy en día están establecidas y que rigen la educación superior del país. se limitan a obedecer la orden de suprimir cualquier inquietud que tenga acerca del mundo. No debemos olvidarnos que nosotros los estudiantes somos la parte mas importante de esta etapa de transición al nuevo mañana de la universidad ecuatoriana . luchar por ella. De la misma manera se busca que las universidades estén categorizadas jerárquicamente como una pirámide. objetivos. autenticidad.También se propone la creación de las universidades fragmentadas. es una violación a la libertad de cátedra. es decir en la punta de la pirámide estarán las universidades de investigación y docencia que se dedican a la investigación y desarrollo de alta tecnología. .