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TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA

)
Título del trabajo escrito

Trabajo de grado para optar el título de xxxxxxx (Opcional)

Grupo de investigación (Opcional)

Nombre1 y apellidos1 completos de los autores
Nombre2 y apellidos2 completos de los autores

Asesor, Director o Profesor
Nombre asesor, director o profesor de monografía
Título académico del asesor, director o profesor

Codirector
Nombre codirector (omitir en trabajo general - opcional)
Título académico del codirector

B.T. : (omitir en trabajo general)
C.D.U.: (omitir en trabajo general)

Universidad INCCA de Colombia
Nombre de la Facultad
Nombre del Programa Académico
Bogotá, D.C.
Año

TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 2
La totalidad de los contenidos e ideas expuestas en el presente trabajo de grado son de mí

(nuestra) completa autoría y no corresponden a conceptos emitidos por la Universidad INCCA de

Colombia.

omitir en trabajo general) .TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 3 Dedicatoria (Opcional .

omitir en trabajo general) .TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 4 Agradecimientos (Opcional .

Abstract (omitir en trabajo general) Tener en cuenta la sangría inicial (1. importantes y relevantes que se encuentran en el desarrollo del documento escrito y que determinan aspectos conceptuales únicos. .) debe contar con un máximo 350 palabras.) debe contar con un máximo 350 palabras.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 5 Resumen (omitir en trabajo general) Tener en cuenta la sangría inicial (1. Keywords: las palabras en cursiva.25 cm. corresponden a aquellos términos precisos.25 cm. Palabras clave: palabras en cursiva.

TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 6 Prefacio (Opcional . omitir en trabajo general) .

................................................................................13 A continuación se presentan algunos modelos de articulación de tablas de contenido..................…………………………………………………………………................……………………………………………………………………........11 Titulo nivel 2……………………………………………………………………………..............9 Título nivel 4 …………………………………………………………………….........11 Titulo nivel 3……………………………………………………………………............9 Título nivel 3 ……………………………………………………………………..........…………………………………………………………………..........................................9 Título nivel 2 ……………………………………………………………………………...9 Título nivel 5.11 Titulo nivel 4…...........................11 Apéndice/Anexos..................TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 7 Tabla de contenido Título nivel 1...............................................11 Titulo nivel 5…....................11 Bibliografía....................... Tabla de contenido (modelo 1) ....................... es importante resaltar que la estructura presente en la tabla de contenido debe corresponder con el desarrollo de las temáticas propuestas en el trabajo escrito a lo largo de las jerarquías de títulos desde el nivel 1 hasta el nivel 5..........................9 Titulo nivel 1…………………………………………………………………………………….......

.........................………………………………………………………………….11 Discusión……………………............11 Bibliografía........9 Equipos y software…..9 Justificación inicial………………………………………………………………………........…………………………………………………………………………......…..........9 Posibles colaboradores…..9 Tema(s) y/o área(s)………………………………………………………………………...………………………………………………………………........9 Antecedentes………............9 Alcances y aclaraciones…………………………………………………………………....11 Clase de investigación (Modelo teórico)……………………………………………….……………………………………………………………………......……....TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 8 Introducción...9 Recursos materiales…………………………………………………………………...11 Resultados………………………………………………………………………………………..…........11 Recursos humanos…………………………………………………………...…………………………………………………………..………………………………………………………...9 Metodología…………………..9 Trabajo propuesto (Fases)….....................………………………………………………………………….9 ..............................………………………………………………………………………...............……..........………………………………………………………………….........................9 Recursos………………..9 Objetivos específicos……………………………………………………….........9 Problema delimitado….......9 Objetivo general………………………………………………………………….......…………....…………………………………………………………............9 Metodología…………..........11 Apéndice/Anexos 13 Tabla de contenido (modelo 2) Descripción general …………………………………………………………………………….....9 Objetivo provisionales..............

…………………………………………………………….……………………………….………………………………………………………….………………………11 Marco teórico…....9 Material bibliográfico…...…....9 Referencias bibliográficas………..………………………………..........9 Planteamiento del problema…………………...9 Antecedentes del problema…………………………………….………………………………………………………….9 Bibliografía complementaria…..………………………11 Marco conceptual…………….......9 Esquema tentativo de trabajo………...…......……………….………………………………...11 Objetivos…...…………………………………………………………………...................……………………………….....….9 Tabla de contenido (modelo 3) Introducción..……………………11 Marco de referencia……....….……………....………………………........……………………………….. materiales y suministros……………………………………..…..……………….....…………………………………………………………...TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 9 Componentes...…..11 Alcance y aclaraciones………………………………………….....…………………………………………………………....…………………………………………………………........9 Recursos financieros……....11 Marco histórico………………....…………………………………………………………………......11 General……….………………………11 ..…………………………………………………………………...………………………........……………………………………………………....…………………………………………………………………………........……11 Líneas y grupo de investigación…………………………………...…..9 Cronograma de trabajo……......9 Justificación…………........11 Específicos……………………………………………………………………….....………………………11 Marco legal o normativo….....….……..11 Tipo de investigación…….………………………11 Diseño metodológico…………….....

.....…………….………………………11 Plan de análisis…..........………………………11 Recursos financieros……………………………….………………………11 Diseño…………………………..………………………11 Viajes y salidas de campo……………….....……….………………………11 Recursos materiales….……………………………….………..………………………11 Recursos humanos…...……………………………….....………………………………..………..TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 10 Definición de hipótesis….…….……….………………………………...………………………………..…..………………………11 Pruebas………….……………....………….………………………11 Otros capítulos……………………………………………………….………………………11 .………………………11 Material bibliográfico……………………. materiales y suministros……………..………………………………..………………………11 Variable independiente.…….………………………11 Cronograma de trabajo………………………….…………..………………………11 Resultados e impacto esperados (Divulgación y/o publicación)…..………………………………...………………………………..………………………11 Desarrollo de ingeniería….………………………11 Estudio de variables…….………………………11 Implementación………………..………………………11 Variable dependiente.………….………………………11 Recursos………………….…………..………………………11 Equipos y software…...………………………11 Servicios técnicos…………………………………….………………………11 Evaluación……………………........……………………………….………………………11 Otros………………………………………………….......………………………………..………………………………...………….……………………………...………………………11 Componentes.………………………………...………………………………...

....……………………………….…….…..…...……..………………………………………………………………….11 Alcance y aclaraciones………………………………………….………………………………………………....………………………...............…...11 Objetivos…......11 Objetivo general…….........………………………11 Diseño metodológico…………….………………………11 Marco teórico…......………………………11 Bibliografía complementaria…………………………….11 Marco histórico………………..9 Justificación…………...........9 Planteamiento del problema…………………............…........…....………………………11 Tabla de contenido (modelo 4) Introducción.........………………………………...………………………11 Marco legal o normativo…..………………………11 Variable independiente..............………………………11 Estudio de variables…….……………….……………..………………………11 Definición de hipótesis….……11 Líneas y grupo de investigación…………………………………..11 Tipo de investigación…….………………………………......TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 11 Referencias bibliográficas………………………………….......………………...……………………11 Marco de referencia……..........………..………………………11 Marco conceptual……………..................…………....…………………………………………………………………....……………………………….…………………………………………………………..……………………………………………………………..………………………..………………………11 Unidad de análisis…………….……………………………….……………………………….………………………11 ....……………………………….......9 Antecedentes del problema……………………………………....11 Objetivos específicos………….……………………………....………………………11 Variable dependiente.……………………………….....………………………………..………………………………………………………………………….....

.………………………11 Viajes y salidas de campo……………….………….………………………11 Recursos financieros……………………………….………………………11 Equipos y software…..………………………11 Recursos…………………...………………………11 Desarrollo de ingeniería…..…………….………………………11 Otros…………………………………………………..……………………………….………………………………..………………………11 Componentes.....………………………11 Diseño………………………….………………………11 Recursos humanos…..………………………11 Implementación……………….………………………11 ....………………………11 Servicios técnicos……………………………………..………………………11 Material bibliográfico…………………….……………………………….…………...………………………11 Recomendaciones…………………….……….………………………11 Recursos materiales…..……………………………….……………………………….......………………………11 Referencias bibliográficas………………………………….………………………11 Conclusiones…..………………………11 Resultados e impacto esperados (Divulgación y/o publicación)….. materiales y suministros……………..…………..………..........………………………11 Pruebas………….…………..………………………………...………………………………...………………………………...………...……………………………….………....…………………………………………………….………………………………....………………………………...TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 12 Validación de hipótesis………....………………………11 Bibliografía complementaria…………………………….………….………......………………………11 Evaluación…………………….....

................................... por ejemplo: Tabla(s) o Cuadro(s).....................................................................................15 Figura / Imágen 2............................................................................. Formas...........................................TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 13 En el caso de las listas complementarias.... de tal manera que en el cuerpo del trabajo escrito exista correspondencia con el término seleccionado.....................................................................................14 Lista de figuras / imágenes Figura / Imágen 1...... Formas........................................ Formas................................. Título desriptivo y corto.................15 Apéndice / Anexo 2...............................................15 Lista de apéndices / anexos Apéndice / Anexo 1...... Lista de tablas / cuadros Cuadro / Tabla 1....................14 Cuadro / Tabla 2..15 .................. es importante determinar un único carácter a describir.............. Título descriptivo y corto…………………………………………………….................................................... Formas....................

TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 14 Glosario/ Introducción (opcional) .

El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0).TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 15 Título nivel 1 Corresponde al título de capítulo y esta denotado por negrita. alineado a la izquierda. sangría (1. Esta guía general permite la presentación de trabajos de investigación bajo los parámetros establecidos por el formato APA 6ª edición.25 cm) y punto final. El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). mayúscula inicial. Al finalizar párrafos con punto inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comando Enter y ubicar el título. Todo el documento Times New Roman 12. La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. centrado. La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. Esta guía general permite la presentación de trabajos de investigación bajo los parámetros establecidos por el formato APA 6ª edición. Título nivel 2 Corresponde a la división conceptual del Título nivel 1 en subcapítulos y esta denotado por negrita. La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. mayúscula inicial. Al finalizar párrafos . El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). Al finalizar párrafos con punto inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comando Enter y ubicar el título. Corresponde a la división conceptual del Título nivel 2 en subcapítulos y esta denotado por negrita. mayúscula inicial. alineado a la izquierda. Título nivel 3.

Al finalizar párrafos con punto inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comando Enter y ubicar el título. Esta guía general permite la presentación de trabajos de investigación bajo los parámetros establecidos por el formato APA 6ª edición. sangría (1. La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero. Corresponde a la división conceptual del Título nivel 3 en subcapítulos y esta denotado por negrita. El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0).TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 16 con punto inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comando Enter y ubicar el título. Corresponde a la división conceptual del Título nivel 4 en subcapítulos y esta denotado por cursiva mayúscula inicial. La sangría debe ir en la primera línea de cada párrafo incluyendo el primero.25 cm) y punto final. Esta guía general permite la presentación de trabajos de investigación bajo los parámetros establecidos por el formato APA 6ª edición. cursiva mayúscula inicial.25 cm) y punto final. Título nivel 4. Título nivel 5. El interlineado del trabajo escrito debe ser doble y el espaciado anterior y posterior igual a cero (0). sangría (1. Al finalizar párrafos con punto inicial y comenzar título sin importar su nivel es necesario dejar dos comando Enter y ubicar el título. alineado a la izquierda. . alineado a la izquierda.

2012. 70)  Extensas: más de 40 palabras. p. solo para determinar títulos nivel 1-5 Notas a pie de página “Las notas a pie de página se utilizan para proporcionar contenido adicional o para dar a conocer el estatus de los permisos de derechos de autor [copyright]”1 (American Psychological Association [APA]. Nota: En el caso de existir elementos importantes de resaltar se puede utilizar: el subrayado. 2010. al final (González. texto independiente. Elaboración de citas (Ver citas y referencias PDF)  Resumen (ideas) y parafraseo: sin comillas Kessler (XXXX) encontró que en las pruebas epidemiológicas Resultados de aparición temprana en un curso más persistente y grave (Kessler. al final (González. sangría (2.54 cm) y nuevo párrafo (1 cm. 70). la asignación de viñetas o numeración. Times New Roman 10 . 2012. XXXX) En XXXX. 37). la recomendación es realizarla a pie de página. comillas. Tratar en lo posible de no utilizar la Negrilla. Kessler en su trabajo de investigación determinó  Cortas: menos de 40 palabras. p. pueden ir final de pagina o al final del documento. 1 Existen: Notas de contenido a pie da página y Permisos de derechos de autor. p.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 17 Esta guía general permite la presentación de trabajos de investigación bajo los parámetros establecidos por el formato APA 6ª edición. Cuadro / Tabla 1.).

interlineado sencillo . Título descriptivo y corto. incluir datos en bibliografía (Times New Roman 10 . Fuente tipo cita. alineado izquierda) . (Times New Roman 10 . interlineado sencillo . interlineado sencillo . debe corresponder a la lista de cuadros o tablas. (Times New Roman 10 . Autores Nota: aclaración. Fuente tipo cita. alineado izquierda) Cuadro / Tabla 2.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 18 Título descriptivo y corto. incluir datos en bibliografía (Times New Roman 10 . debe corresponder a la lista de cuadros o tablas. alineado izquierda) Procedencia d Universida Personal Nombre del software Cantidad Valor ($) Otra Total Fuente. alineado izquierda) Información 1 Información 2 A a B b C c D(MarcadorDePosición1) d E e F f G g Nota: aclaración. interlineado sencillo .

Nota: aclaración. debe corresponder a la lista de cuadros o tablas. Título descriptivo y corto. Todas las imágenes deben ser a color. Título descriptivo y corto. Todas las imágenes deben ser a color. debe corresponder a la lista de cuadros o tablas.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 19 Figura / Imagen 1. interlineado sencillo . alineado izquierda) Título nuevo capítulo (Título nivel 1) Se repite la estructura que inicia en la página 15 de este documento Sangría para la primera línea de cada párrafo. Fuente (Times New Roman 10 . Nota: aclaración. interlineado sencillo . Fuente (Times New Roman 10 . alineado izquierda) Figura / Imagen 2. .

mayúscula inicial. sangría (1. Título nivel 3: negrita. Inicio de párrafo con sangría (1.25 cm). Título nivel 5: cursiva mayúscula inicial. sangría (1. Inicio de párrafo con sangría (1.25 cm).25 cm). Inicio de párrafo con sangría (1. alineado a la izquierda. Título nivel 4: negrita. Esta guía pretende facilitar el proceso de conformación de contenidos al momento de realizar el documento final de trabajo escrito. mayúscula inicial. alineado a la izquierda.25 cm).25 cm).25 cm).25 cm). . cursiva mayúscula inicial. sangría (1.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 20 Título nivel 2: negrita. alineado a la izquierda. alineado a la izquierda Inicio de párrafo con sangría (1.

Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis. (2010).) México: Editorial El Manual Moderno..org/cms/index Giardine. N.. Addison-Wesley Professional. J. R. proteome.. Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3a ed.... R. C. Sugerencia: usar software de gestores de bibliografía. 19-10. B. Kuster. (2010). el aplicativo de Cita incluido en los procesadores de texto para Windows/Macintosh o documento Citas y referencias (APA) de la Universidad INCCA de Colombia. transcriptome.. Blankenberg. ed. Shah. G. (2004). (2010). . Lazarus.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 21 Referencias bibliográficas American Psychological Association [APA]. Bioinformatics in the post-genomic era: Genome.. L. Bolger. A. 15(10). Riemer. A. Fastqc. Guerra Frías. F. Ananda..). 1451-1455. Coraor.usadellab. C. & Giorgi. Elnitski. A quality control tool for high throughput sequence data. M. Mangan. (M. V. Trad. & Taylor. Recuperado de www. Genome research.. Burhans. Hardison. .Current protocols in molecular biology.. and information-based medicine. Augen. P.. Andrews. Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists.. R. D.. J. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data. S. (2005). & Nekrutenko. G.

Brinda cobertura a gran parte de los contenidos técnicos de presentación de documentos escritos.) Recuperado de https://prezi. (2015).com/sn0z0uefxep6/presentacion-de-trabajos-de-grado-segun-normas-apa- biblioteca-de-la-corporacion-universitaria-lasallista/ Normas APA. Normas APA actualizadas 2015. Recuperado de http://normasapa. J. A.TÍTULO CORTO DEL TRABAJO ESCRITO (MAYÚSCULA SOSTENIDA) 22 Apéndice (Anexos) Incluir aquí información complementaria. para mayor información o especificidad es necesario consultar el manual. (2015). Manejo de las normas técnicas (Normas APA 6ª Ed. Esta guía ha sido elaborada bajo las Normas APA (6ª edición) y la colaboración de docentes e investigadores de la Universidad INCCA de Colombia.com/ . también se ha sustentado en los documentos: Trujillo Agudelo. es posible crear una lista de apéndice. de acuerdo a documentos o elementos incluidos.