Escuela San Juan De Aillinco

Galvarino

CURSO: 6 bsico CLASE: 4 FECHA:

SECTOR: Lenguaje y Comunicacin EJE: Lectura UNIDAD 1: Mito, leyenda y fbula
TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Extraer informacin explcita de un texto narrativo.

Habilidades de lectura Objetivos de Aprendizaje Transversales

Obtener informacin
Integrar e interpretar Dimensin cognitiva
Reflexionar y valorar Identificar, procesar y sintetizar informacin relevante acerca de
un tpico.
Habilidades cognitivas
Analizar

Objetivos de Aprendizaje Contenidos

Comprender mitos de manera oral y escrita. Pginas especiales
Aplicar un estrategia para obtener informacin explcita de un Estrategias para preparar el Simce
texto. Cmo obtener informacin de forma explcita?

Indicadores de evaluacin
Identifican informacin explcita del texto.
 Escuela San Juan De Aillinco
Galvarino

Inicio Motivacin (15 minutos) Recursos

Indique el objetivo de la clase. Texto del
Solicite a los estudiantes que comiencen leyendo el fragmento de El carro del Sol en la pgina 20 del Texto del estudiante, pginas
estudiante y que respondan las dos preguntas que vienen a continuacin. 20 a la 22.
Formule otras preguntas donde los estudiantes tengan que encontrar la informacin de forma explcita y conslteles cmo la
encontraron.

Desarrollo Actividades (60 minutos)

Solicite a los estudiantes que se centren en los pasos que deben seguir para encontrar la informacin explcita.
Conslteles si lo entienden. Haga en conjunto con ellos el ejemplo y luego proponga tras preguntas para que hagan este
mismo ejercicio, siguiendo los pasos indicados.
- Proponga que efecten de forma individual y en silencio la seccin Cmo lo aplicas? de la pgina 21 del Texto del
estudiante.
Cierre Actividades (15 minutos)
- Pida a los estudiantes que intercambien sus cuadernos para que el compaero o compaera de banco revise el ejercicio.
Luego corrija en conjunto la actividad realizada, mediante preguntas dirigidas a los estudiantes, revisando el correcto uso de
la metodologa de trabajo.
Repase a travs de preguntas sobre la habilidad de extraccin de informacin explcita.
Pregunte a los estudiantes lo que aprendieron en la clase y cmo creen que esto les sirve en la vida.