SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
SUPERVISIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA No. 23
C.C.T. 28FZT0023G
TAMPICO, TAM.

FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.

A) INFORMACION GENERAL

ESC. SEC. TEC. ASIGNATURA GEOGRAFIA DE MEXICO

Y DEL MUNDO
PROFESOR: CICLO ESCOLAR
2012-2013
BLOQUE I PERIODO 27 AGO 28 AGO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
Explica implicaciones Crecimiento y Inicio: lluvia de ideas del concepto de Mapa del crecimiento de
sociales composicin de la poblacin. poblacin.
Desarrollo: observar imgenes de las
y econmicas del poblacin mundial. diferentes culturas.
crecimiento, Cierre: analizar grafica y estadstica de la
composicin y composicin de la poblacin.
distribucin de la Recurso didctico: imgenes
poblacin en el mundo y Distribucin de la Inicio: lluvia de ideas de factores que Elaborar un mapa de
en Mxico. poblacin en el mundo. intervienen en la distribucin de la densidad de poblacin
poblacin. mexicana.
Poblacin absoluta y Desarrollo: calcule la densidad de
densidad de poblacin. poblacin de la repblica mexicana.
Cierre: investigacin de campo por grupo
escolar, para interpretar poblacin
absoluta y relativa.
Recurso didctico: tablas, graficas.
Concentracin y Inicio: cuestionamiento de cmo se Mapa
 dispersin de la poblacin
en el mundo y en Mxico
Implicaciones sociales y
econmicas del
crecimiento, composicin
y distribucin de la
poblacin en el mundo y
en Mxico
C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO
Identifique causas y consecuencias del crecimiento de poblacin.
Identifique la riqueza cultural de los pueblos.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO
distribuye la poblacin.
Desarrollo: observacin de mapamundi y
repblica mexicana de densidad de
poblacin.
Cierre: identifique las ciudades ms
pobladas de Mxico y el mundo.
Inicio: efectos del crecimiento y Encuesta familiar.
disminucin de poblacin.
Desarrollo: sondeo sobre la poblacin
familiar de los alumnos.
Cierre: anlisis de la calidad de vida en
base a la encuesta familiar.
Recurso didctico: investigacin de campo
COMPETENCIAS
Respeto de la diversidad ideolgica de la poblacin mundial.
 Vo.Bo

Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla

Supervisor General sesor Te cnico Pedago gico
Escuelas Secundarias Te cnicas Escuelas Secundarias Te cnicas Director de la E.S.T.
Zona 23 Zona 23

.
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A) INFORMACION GENERAL

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Y DEL MUNDO
PROFESOR: CICLO ESCOLAR
2012-2013
BLOQUE I PERIODO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
 Reconoce Caractersticas sociales,
interacciones sociales, culturales y econmicas
culturales y del medio rural y urbano
econmicas entre el en el mundo
campo y en Mxico.
y las ciudades en el . ms pobladas del mundo
mundo y en
Mxico. Proceso de urbanizacin
en el mundo y en Mxico
Interacciones sociales,
culturales y econmicas
entre la poblacin rural y
urbana
en el mundo y en Mxico
Inicio: Que entiende por medio urbano y Collage
rural. Mapas
Desarrollo: mencionar y elaborar las
principales caractersticas de las
localidades urbanas y rurales.
Cierre: muestra de video de las 5 ciudades
Recurso didctico: video
Inicio: sabes qu porcentaje de poblacin Mapa mental
vive ciudades?
Desarrollo: anlisis de los factores del
proceso de urbanizacin.
Cierre: identificacin de las diversas
categoras de las ciudades.
Recurso didctico: libro de texto.
Inicio: descripcin de las actividades Cuadro comparativo.
econmicas de la ciudad y el campo.
Desarrollo: investigue causas de migracin
del campo a la ciudad.
Cierre: comparacin de productos
desarrollados en ciudad y campo.
Recurso didctico: investigacin.

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS
Identificacin de caractersticas de zonas rurales y urbanas. Respeto a la diversidad de actividades.
Reconozca causas y consecuencias de la migracin.
 D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO

Vo.Bo

Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla

Supervisor General sesor Te cnico Pedago gico
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Zona 23 Zona 23
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2012-2013
BLOQUE I PERIODO 27 AGO 28 AGO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
Analiza problemas Pobreza y marginacin de
sociales de la la poblacin en el mundo
poblacin en el mundo y en Mxico.
y en Mxico.
Desnutricin y hambre
de la poblacin en el
mundo y en Mxico.
Discriminacin e injusticia
social en el mundo y en
Inicio: lluvia de ideas de causa y efectos Exposicin del tema.
de pobreza y marginacin.
Desarrollo: explicar la falta de equidad en
nuestro pas y el mundo a grupos
marginados.
Cierre: investigue las ciudades ms pobres
del mundo y de Mxico.
Recurso didctico: internet.
Inicio: por que existe el hambre y la Encuesta ( la encuentran
desnutricin en el mundo? en el blog de historia y
Desarrollo: Analizar pobreza y geografa)
desnutricin.
Cierre: video de pobreza y desnutricin.
Recurso didctico: video
Inicio: lluvia de ideas de justicia e Cartel
injusticia social, discriminacin.
Desarrollo: investigacin de leyes que
 Mxico. protegen de la discriminacin.
Cierre: imgenes de discriminacin.
Recurso didctico: investigacin, internet.

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS
Comprenda las causas y consecuencias de estos problemas Sea consciente de los problemas sociales a nivel mundial.
Identifique las ong que brindan apoyo a estos problemas.

D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO

Vo.Bo
Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla
Supervisor General sesor Te cnico Pedago gico
Escuelas Secundarias Te cnicas Escuelas Secundarias Te cnicas Director de la E.S.T.
Zona 23 Zona 23

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A) INFORMACION GENERAL

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Y DEL MUNDO
PROFESOR: CICLO ESCOLAR
2012-2013
BLOQUE I PERIODO 27 AGO 28 AGO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
 Analiza causas y Tendencias de la Inicio: plantear a los alumnos el concepto Mapa conceptual del
consecuencias migracin en el mundo. paisano tema.
Desarrollo: anlisis de los tipos de
sociales, culturales, migracin
econmicas y Cierre: elaboracin de un texto donde
polticas de la comente la importancia de la migracin.
migracin en el mundo Recurso didctico: libro de texto.
y en Mxico. Principales flujos Inicio: observacin de mapa de Mapa flujos migratorios
migratorios en el mundo. rutas migratorias en el mundo.
Desarrollo: caractersticas de los espacios
migratorios
Cierre: investigar noticias y ejemplos de la
migracin.
Recurso didctico: investigacin.
Causas y consecuencias Inicio: anlisis de causas sociales, Ensayo .
sociales, culturales, econmicas, polticas y culturales de la
migracin.
econmicas y polticas de Desarrollo: debate acerca de causas y
la migracin consecuencias de la migracin.
en el mundo y en Mxico. Cierre: lectura el dinero que genera la
migracin de Eduardo Gonzlez
Velzquez
Recurso didctico: lectura.

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS
Identifique los problemas que genera la migracin. Concientice la importancia de la migracin y sus consecuencias.
 D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO

Vo.Bo

Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla

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Escuelas Secundarias Te cnicas Escuelas Secundarias Te cnicas Director de la E.S.T.
Zona 23 Zona 23

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A) INFORMACION GENERAL

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2012-2013
BLOQUE I PERIODO 27 AGO 28 AGO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
.Aprecia la diversidad Diversidad cultural de la Inicio: Qu entiendes por cultura? lbum de la diversidad
cultural en poblacin mundial: Desarrollo: recoleccin de imgenes de las cultural.
diversidad cultural.
el mundo y en Mxico, culturas tradicionales, Cierre: identificacin de los tipos de
as como contemporneas cultura ( emergentes, tradicionales y
la importancia de la y emergentes. contemporneas)
convivencia . Recurso didctico: laminas.
Intercultural. .
Multiculturalidad como Inicio: proyeccin de imgenes Reflexin por escrito.
condicin actual del relacionadas con el tema.
Desarrollo: lluvia de ideas de definicin de
mundo y de Mxico multiculturalidad.
Cierre: comenten en grupo los alimentos
caractersticos de la regin.
Recurso didctico: imgenes
Importancia de la Inicio: conceptos de prejuicio, racismo y Cartel
convivencia intercultural discriminacin, anlisis del artculo 2
constitucional.
Desarrollo: propiciar la interaccin con el
alumno acerca de los conceptos
 mencionados
Cierre: investigue alguna festividad que no
sea originaria de nuestro pas.
Recurso didctico: constitucin politica

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS
Identifique las diferentes culturas y sus aportaciones. Reconozca y aprecie la interculturalidad.
Asuma actitudes de aceptacin y comprensin .

D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO

Vo.Bo

Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla

Supervisor General sesor Te cnico Pedago gico
Escuelas Secundarias Te cnicas Escuelas Secundarias Te cnicas Director de la E.S.T.
Zona 23 Zona 23
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COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
Distingue factores que
inciden en
los cambios de las
manifestaciones
culturales de la
poblacin en el mundo
y en Mxico.
Tendencias de
homogenizacin cultural a
partir de la influencia de
la publicidad en los
medios de comunicacin.
Cambios en las
manifestaciones
culturales de la poblacin
en el mundo y en Mxico.
Importancia de las
culturas locales ante
procesos de
homogenizacin cultural.
Inicio: cuestionar acerca de la forma de Lista de productos.
comunicacin en la antigedad.
Desarrollo: investigar el concepto de
globalizacin y sus aplicaciones.
Cierre: anotar artculos que se
promocionen en t.v. anotar pas de origen
y si son necesarios y porque.
Recurso didctico: internet,
Inicio: concepto de identidad cultural. collage
Desarrollo: proyeccin de tradiciones y
costumbres mexicanas y adaptadas de
otros pases.
Cierre: reflexin de la influencia de los
medios de comunicacin en nuestras
tradiciones y costumbres.
Recurso didctico: imgenes
Inicio: concepto de culturas locales. Lista de msica, series
Desarrollo: observar el video Mxico de tv, pelculas, etc. Que
ciudad hip hop www.youtube.com alumno vea y escriba su
Cierre: anlisis del video lugar de procedencia.
Recurso didctico: video

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS
Conocer las culturas y las nuevas tendencias culturales. Respetar, valorar y convivir con las personas que no tienen las
Identificar como es el proceso social y las relaciones sociales. mismas ideas.
 D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO

Vo.Bo

Mtro. Heliodoro vila Ibarra Mtro. Jacobo Gonza lez Padilla

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Zona 23 Zona 23

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FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.

A) INFORMACION GENERAL

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BLOQUE I PERIODO 27 AGO 28 AGO
COMPETENCIA Aprecio de la diversidad social y cultural
 B) DESARROLLO

APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

ESPERADOS
. Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Recurso didctico:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Recurso didctico:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Recurso didctico:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Recurso didctico:

C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS

D) AREAS DE OPORTUNIDAD
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