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Universidad Privada De

Tacna
Facultad de Ciencias
Empresariales
Escuela Profesional de
Ingeniera Comercial
2015
Investigacin Cientfica:
Por el mbito

Integrantes:
-

Docente:

Curso:
casa
Metodologa de la Investigacin
PERSONAL
01/01/2015
Tacna, 14 de Agosto del 2015
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ndice

Introduccin
Desarrollo: Por el mbito
I. Investigacin de campo

1.1. Caractersticas De La Investigacin De Campo

Instrumentos para investigacin de campo

1.2. Segn el Objeto que se Estudia

Segn los objetivos pueden ser de carcter


Segn el problema y la disciplina pueden ser

Diseo experimental
Diseo post facto
Diseo encuesta
Diseo panel
Diseos cualitativos

1.3. Estudios de Casos (ejemplo)

Ejemplo
Buscar casos tpicos
Seleccionar casos extremos
Tomar casos desviados o marginales

II. Investigacin Documental

2.1. El proceso de investigacin documental

Planteamiento del problema


Marco Terico
Elaboracin de fichas
Lectura Rpida del Material
Elaboracin del Esquema de Trabajo
Elaboracin de Fichas de Contenido
Organizacin de Fichas
Redaccin del Trabajo Final

2.2. Ejemplo De Investigacin Documental


2.3. El Marco Terico y Las Fuentes de Informacin.

Fuentes primarias (o directas)


Fuentes secundarias

Es til para
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2.3.1 Definicin Fuentes Primarias

Fuentes Primarias

Investigacin observacional
- Por ejemplo
- Otro ejemplo

Investigacin por Encuesta


- Por ejemplo

Investigacin Experimental
- Por ejemplo

2.3.2 Definicin Fuentes Secundarias

Fuentes Secundarias

2.3.3 Confiabilidad De Las Fuentes

Las primarias
Las secundarias o terciarias

- Ejemplo

III. Investigacin de Laboratorio

3.1. Tipos de estudio

Estudios Exploratorios
Estudios Descriptivos
Estudios Correlacionales
Estudios Explicativos

3.2. El proceso formal

Mtodo deductivo
Mtodo inductivo
Mtodo hipottico-deductivo

3.3. El grado de Abstraccin

Investigacin pura (bsica)


Investigacin aplicada

3.4. El grado de generalizacin:

Investigacin fundamental
Investigacin accin

3.5. La naturaleza de los datos


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Metodologa cuantitativa
Metodologa cualitativa

3.6. El enfoque

Mtodo experimental
Mtodo correlacional

3.7. La muestra

Estudio de grupo
Estudio de sujeto nico

3.8. La temporalizacin

Mtodos transversales
Mtodos Longitudinales

3.9. La orientacin

Investigacin orientada a conclusiones


Investigacin orientada a decisiones

Conclusiones

Bibliografas
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Introduccin

Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su


prctica o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede
clasificar de diversas maneras.

Enfoques positivistas promueven la investigacin emprica con un alto grado de


objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su
existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al
desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se
apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales. Pero especialmente en el
mbito de las ciencias sociales se observan fenmenos complejos y que no
pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos
holsticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades ms
que a la cantidad. As se originan diversas metodologas para la recoleccin
y anlisis de datos con los cuales se realiza la investigacin conocida con el
nombre de Cualitativa.

Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el


investigador es la definicin del tipo de investigacin que desea realizar.
La eleccin del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del estudio,
sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo. En general determina
el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la manera de
cmo se analiza los datos recaudados.

Cada tipo de diseo posee caractersticas particulares por lo que cada uno es
diferente a cualquier otro y no es lo mismo seleccionar un tipo de diseo que
otro.

La eficacia de cada uno de ellos depende de si se ajusta realmente a la


investigacin que se est realizando. Los diseos experimentales son propios de
la investigacin cuantitativa, mientras los no experimentales se aplican en ambos
enfoques (cualitativo o cuantitativo). De este modo existen dos Diseo de
investigaciones principales, los experimentales o del laboratorio y los no
experimentales que se basan en la temporalizacin de la investigacin.
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Desarrollo

Por el mbito

Estos se dividen en:

Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control,


se realiza en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de
las caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el ambiente
ptimo, es de tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa.

Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio


donde el fenmeno se da de manera natural, de este modo se busca
conseguir la situacin lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos
de campo y la investigacin ex post facto empleando metodologa
cualitativa.

I. Investigacin de campo:

En el caso particular de las investigaciones de campo, el investigador


(que es el estudiante) extrae los datos de la realidad
mediante tcnicas de recoleccin de datos
(cuestionarios, entrevistas, observacin cientfica) a fin de alcanzar los
objetivos planteados en su investigacin.

La investigacin de campo corresponde a un tipo de diseo de


investigacin, para la cual Carlos Sabino (S/f) en su texto "El proceso de
Investigacin" seala que se basa en informaciones obtenidas
directamente de la realidad, permitindole al investigador cerciorarse de
las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

En otras palabras, el investigador efecta una medicin de los datos. Sin


embargo, qu tanto datos se pueden obtener considerando las
restricciones de cada estudio como por la carencia
de recursos materiales, humanos, monetarios, fsicos.

1.1. Caractersticas De La Investigacin De Campo

Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen


entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
La investigacin de campo es la ms completa, auxilia y mejora la
informacin documental. En algunas ocasiones, la informacin directa
recabada por medio de estos procedimientos basta para tener
autentica validez. La investigacin de campo es el trabajo metdico
realizado para acopiar o recoger material directo de la informacin en
el lugar en el lugar mismo donde se presenta el fenmeno que quiere
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estudiarse o donde se realizan aquellos aspectos que van a sujetarse


a estudio.

Instrumentos para investigacin de campo

Para la observacin simple, los instrumentos ms comunes son:

Ficha de campo
Diario
Registros
Tarjetas
Notas
Mapas
Diagramas
Cmaras
Grabadoras

Para la observacin sistemtica, los instrumentos ms comunes


son:

Plan de observacin
Entrevistas
Cuestionarios
Inventarios
Mapas
Registros
Formas estadsticas
Medicin

1.2. Segn el Objeto que se Estudia:

"Estudio de Casos (Estudio de campo): estudiar y evaluar


intensivamente los antecedentes, estado actual e interacciones
ambientales de una sociedad social"

De donde se desprende que los casos de estudios, puntualiza en una


unidad objeto de estudio donde se baja el detalle para su anlisis y
emitir un resultado.

Por otra parte, Prez, Alexis (2004) seala que no existe un consenso
entre los especialistas, referente a la clasificacin del diseo de
investigacin de campo. Sin embargo, lista una clasificacin que la
cataloga de general, la cual se indica a continuacin:

Segn los objetivos pueden ser de carcter:

Explorativas
Descriptivos
Explicativos
Evaluativos
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Segn el problema y la disciplina pueden ser:

Experimentales, donde el investigador ejecuta la


intervencin
Cuasi experimentales
Ex post facto
Encuesta
Estudio de Casos
Investigacin participante
Naturales
Etnogrficos

Lo cual coloca al estudio de casos, como una opcin de diseo de investigacin


dado el problema y/o la unidad de estudio que aborde el investigador.

Puede darse el caso de que un estudio objeto a investigacin, requiera de la


consideracin de la combinacin de dos o ms tipos de diseo de investigacin.

Sabino (s/f) seala en el texto referido, algunos tipos de diseo empleados con
frecuencia, stos son:

Diseo experimental: consiste en someter el objeto de estudio


a variables, condiciones controladas y conocidas por el
investigador para observar los resultados que cada variable ejerce
sobre el objeto bajo estudio. No aplica para estudios sociales.

Diseo post facto: consiste en que le investigador realice una


prueba donde no controla ni regula el entorno se efecta posterior
a los hechos.

Diseo encuesta: consiste en preguntar de forma directa y


simple a determinadas personas representativas de
la poblacin bajo estudio, para conocer su comportamiento. Aplica
para ciencias sociales.

Diseo panel: consiste en encuestas repetidas que se aplica a


una misma muestra para observar la evolucin, efectundose en
lapsos prefijados y regulares. Sin embargo, la progresiva
reduccin de la muestras por diversas causas (fatiga, traslado,
etc.,) ocasiona que el error muestral se incrementa
progresivamente afectando negativamente la calidad de los
resultados.

Diseos cualitativos: trata de recuperar para el anlisis, parte de


la complejidad del sujeto, modo de ser y hacer en el medio que lo
rodea, lo subjetivo.
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1.3. Estudios de Casos (Ejemplo)

Considera el estudio particular, lo que imposibilita la generalizacin o


extensin al universo.

Por ejemplo:

Tema: La Gestin del Conocimiento y Su Influencia en


la Productividad del Recurso Humano del Sector
Bancario.

Caso: Agencia Comercial E Rosal ubicada en la


Regin Capital

Los resultados que se obtengan no pueden inferirse al


resto de las Agencias

Sin embargo, Sabino (1997) seala que si se conoce el universo de


los objetos a ser investigados, y si en vez de tomar un solo caso se
estudia una cierta variedad de ellos, sera posible extraer
conocimientos ms valiosos y confiables.

Siendo para ello necesario seleccionar ciertos criterios como los siguientes:

Buscar casos tpicos: se trata de explorar objetos que,


en funcin de la informacin previa, parezcan ser la mejor
expresin del tipo ideal que los describe., implica definir el Tipo
Ideal y luego encontrar un caso que responda a este modelo.

Seleccionar casos extremos: tomando algunas de las variables


que intervienen en el problema y escoger casos que se ubiquen
cerca de los lmites de las mismas.

Tomar casos desviados o marginales: se trata aqu de


encontrar casos atpicos o anormales para, por contraste, conocer
las cualidades propias de los casos normales y las posibles
causas de su desviacin.

Rojas de Narvez, Rosa (1997) de forma un breve refiere el estudio de caso,


indicando lo siguiente manera:
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II. Investigacin Documental:

La investigacin es la actividad que se realiza para obtener


conocimientos, dar respuesta a alguna pregunta, o explicar cmo sucedi
algn acontecimiento.

Existen muchos tipos de sta, entre ellos se encuentra la investigacin


documental, que se basa en el estudio de registros escritos, sonoros y
grficos.

Las fuentes de informacin de la investigacin documental son:

los libros
enciclopedias
archivos histricos
pelculas
manuscritos
cintas sonoras, entre otros.

Para realizarla primero se debe de elaborar un plan de trabajo que


permita ordenar las actividades de manera lgica y organizada; ste debe
de contener el tema elegido, la justificacin del estudio, la definicin del
contenido a analizar, los antecedentes que existen sobre el caso del
mismo, las tareas que se tienen que ejecutar durante la investigacin
documental y la agenda, o calendario a cumplir en cada tema.

Posterior a este plan es necesario hacer la recopilacin del material, el


cual puede buscarse en los archivos, bibliotecas, hemerotecas, cinetecas
o fonotecas; por cada fuente de investigacin hay que realizar una ficha
bibliogrfica y una de trabajo, en donde se exponen tanto los puntos que
plantea el autor en su obra, como los del investigador.

En el caso de registros, los datos e informacin que se considere


relevantes para el tema que se esta investigando; esa actividad recibe el
nombre de trabajo de campo.

Una vez concluido ste, se organiza y analiza el material obtenido, se


redacta la investigacin y conclusiones, finalmente se hace la
presentacin final del trabajo elaborado.
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2.1. El proceso de investigacin documental:

Planteamiento del problema :

Implica afinar las ideas de


investigacin.

Provee las directrices y los componentes fundamentales de las


investigaciones.

Formados por:

Objetivos: sealan a lo que se aspira en la investigacin.


Preguntas: Orientan hacia las respuestas que se buscan
con la investigacin.
Justificacin: indica el porqu de la investigacin.
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Marco Terico:

Es un compendio escrito de
artculo, libros y otros
documentos que describen el
estado pasado y actual del
conocimiento sobre el problema
de estudio, nos ayuda a documentar como nuestra investigacin
agrega valor a la literatura existente.

Sus funciones son :

1. Orientar el estudio
2. Prevenir errores
3. Ampliar el horizonte
4. Inspirar nuevos estudios
5. Ayudar a establecer hiptesis
6. Proveer de marco de referencia

Elaboracin de fichas:

Elaboracin de fichas bibliogrficas


y hemerogrficas:

Permite localizar rpidamente el material en el momento


oportuno.
Con los datos bsicos de un documento (nombre del libro,
autor, editorial, nmero de edicin, etc.) Se hace el registro
en la fichas.

Lectura Rpida del Material:

Su fin, el de ubicar las principales


ideas y conocer la calidad del
material recabado.

Se recomienda leer las partes que mas podran interesar: ndice,


Introduccin, Prologo, Conclusiones, Prrafos Especficos, etc.

Alguna idea relevante puede aparecer en un principio en la


lectura, no se recomienda subrayarla, probablemente esta
aparezca con mayor calidad.
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Elaboracin del Esquema de Trabajo:

Es un registro visual que representa el


esqueleto del escrito con que se
concluye el proceso de investigacin.

Algunos objetivos del esquema son:

Identificar de forma grfica y analtica, las partes pares y


subordinadas del problema.
Detectar defectos de relacin.
Facilitar el inventario de la informacin recolectada.
Orientar la recopilacin de la informacin faltante.

El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio de


informacin.

El esquema deber ser tan simple como lo permita: la sencillez o


complejidad del problema, la profundidad y la extensin del
trabajo, la cantidad de informacin recabada.

Elaboracin de Fichas de Contenido:

Contiene las ideas ms importantes.

Pueden ser mixtas cuando contienen: las


ideas del autor, nuestras propias reflexiones y comentarios, de
esta manera se imprime orden y coherencia al mismo.
Permiten el fcil maneja de datos e ideas ajenas o propias.

Las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del


trabajo final.

Organizacin de Fichas:

Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema:

Su objetivo: la valoracin del material recopilado, la


localizacin de posibles lagunas, deteccin de excesos en
las ideas transcritas.
La posibilidad de revisar el esquema de trabajo con el fin
de darle mayor orden y uniformidad, antes de redactar el
borrador.

Organizacin definitiva del fichero:

Para saber si faltan datos esenciales.


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Se numeran las fichas con lpiz, para evitar dificultades de


reorganizacin si esta se altera.

Redaccin del Trabajo Final:

Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados


mediante un texto escrito, el cual pueda ser consultado por
cualquier persona que requiera de esta.

Borrador:

Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final.


ndice e introduccin se deja al final de la redaccin del
borrador.
Se recomienda dejar descansar el borrador durante un
tiempo, para as realizar un anlisis frio, crtico, sin
ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el
trabajo final.

Redaccin Final

2.2. Ejemplo De Investigacin Documental:

El libro de Edmun Burke Reflexiones sobre la Revolucin en


Francia, investigacin documental sobre los hechos que se dieron
durante y despus de la revolucin francesa.

Las investigaciones realizadas sobre estudios demogrficos de algn


pas o poblacin, ya que se recurre a los archivos demogrficos
histricos para obtener la informacin.

Las ciencias sociales son las que ms utilizan la investigacin


documental para generar su conocimiento, a diferencia de las
ciencias naturales y las ciencias exactas; que utilizan este tipo de
investigacin como auxiliar y no como principal.
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2.3. El Marco Terico y Las Fuentes de Informacin.

La debida formulacin del marco terico, verdadero sustento


terico del estudio, orienta sobre la forma en que podremos
encarar el estudio, a partir de la consulta de los antecedentes de
cmo ha sido tratado este tipo de problema en otros estudios, qu
tipo de informacin de recolect, qu diseos se emplearon, etc.
Tambin permite centrar el trabajo del estudio evitando
desviaciones del planteo original, facilita la elaboracin de
hiptesis o afirmaciones que luego debern ser validadas y
provee un marco de referencia para interpretar posteriormente los
resultados del estudio o investigacin.

Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de informacin:

Fuentes primarias (o directas): son los datos obtenidos "de


primera mano", por el propio investigador o, en el caso de
bsqueda bibliogrfica, por artculos cientficos, monografas,
tesis, libros o artculos de revistas especializadas originales, no
interpretados.

Fuentes secundarias: consisten en resmenes, compilaciones o


listados de referencias, preparados en base a fuentes primarias.
Es informacin ya procesada.

Es til para:

Identificar estrategias y mtodos de investigacin.


Identificar procedimientos de investigacin.
Identificar instrumentos de medicin

Todo proceso de bsqueda de informacin debe ser exhaustivo y muy cuidadoso


para evitar el sesgo. Ser selectivo en la escogencia de fuentes es parte de la
argumentacin que debe llevar un trabajo de calidad. Una vez que el
investigador ha identificado y localizado las referencias bibliogrficas, debe
evaluar su importancia y revisarlas de manera crtica.

2.3.1. Definicin Fuentes Primarias

Bounocore (1980) define a las fuentes primarias de informacin


como las que contienen informacin original no abreviada ni
traducida: tesis, libros, nomografas, artculos de revista,
manuscritos. Se les llama tambin fuentes de informacin de
primera mano229 p. Incluye la produccin documental
electrnica de calidad. Buonacore, Domingo (1980) Diccionarario
de Bibliotecologa. (2 ed.). Buenos Aires, Argentina: Marymar.
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Fuentes Primarias

Una fuente primaria no es, por defecto, ms precisa o fiable que una
fuente secundaria. Proveen un testimonio o evidencia directa sobre el
tema de investigacin. Son escritas durante el tiempo que se est
estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. Ofrecen
un punto de vista desde adentro del evento en particular o periodo de
tiempo que se est estudiando.

Algunos tipos de fuentes primarias son:

documentos originales
diarios
novelas
instrumentos musicales
minutas
entrevistas
poesa
apuntes de investigacin
noticias
fotografas
autobiografas
cartas
discursos

PLANEACIN DE LA RECOPILACIN DE DATOS PRIMARIOS


INSTRUMENTOS
ENFOQUES DE MTODOS DE PLAN DE LA DE
INVESTIGACIN CONTACTO MUESTRA INVESTIGACIN
Unidad de
muestreo
Tamao de
Observacin Correo muestra Cuestionario
Encuesta Telfono Procedimiento Instrumentos
Experimento Personal de muestreo mecnicos

Ahora examinemos con un poco de detalle las reas que se contemplan en la


planeacin de recopilacin de datos primarios, comencemos por el enfoque de la
investigacin.

La investigacin de mercados en su aparte de recoleccin de datos primarios


puede contemplar tres enfoques, de observacin, de encuesta y de experimento.

Investigacin observacional

Consiste en recopilar datos primarios a partir de la observacin de


personas, acciones y situaciones pertinentes.
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- Por ejemplo, observar los anuncios publicitarios de la competencia


para obtener informacin de su gasto en publicidad y sus estrategias
de promocin y nuevos productos.

- Otro ejemplo, podra ser la visita a los puntos de venta de la


competencia para observar precios, distribucin fsica, modelos de
productos, etc.

Este enfoque tiene varios mtodos de aplicacin, los ejemplos


anteriores describen la observacin cuando se produce naturalmente,
pero tambin se pueden realizar ejercicios simulados en los cuales se
observan comportamientos y reacciones de posibles compradores ante
situaciones fingidas. Adems puede ser estructurada, cuando el
investigador tiene presente qu es lo que se debe observar, o no
estructurada, cuando el investigador a su juicio decide qu es lo que
debe observar.

La observacin permite, en muchos casos, detectar informacin que los


consumidores posiblemente no puedan o no quieran suministrar, por
ejemplo su comportamiento en el supermercado, qu compran primero,
qu deja para el final, etc., comportamientos como estas muchas veces
no son perceptibles al cliente quien no est consciente de ellos, pero s
son perceptibles para un observador. En otros casos, la investigacin a
travs de la observacin no ser suficiente para la toma de decisiones
de marketing, por lo cual se habrn de aplicar otros enfoques.

Investigacin por Encuesta.

Es la ms adecuada para procurar informacin descriptiva. Preguntando


directamente a los consumidores se pueden hallar datos relativos a sus
creencias, preferencias, opiniones, satisfaccin, comportamientos, etc.

Al igual que en la investigacin observacional puede ser estructurada,


cuando se usan listas formales de preguntas que se plantean a los
encuestados de igual manera, o no estructurada cuando permite al
entrevistador utilizar un formato abierto y dirigir la encuesta de acuerdo
con las respuestas recibidas. Las encuestas pueden ser directas, cuando
se realizan preguntas directas acerca del comportamiento, intereses o
gustos del encuestado.

- Por ejemplo tom usted Pepsi durante la ltima semana?, o


indirecta, por ejemplo quines considera usted que son habituales
consumidores de Pepsi?

La encuesta es tpicamente el enfoque de investigacin ms usado y casi


siempre el nico, para determinar la informacin primaria y aunque
presenta buenos resultados para tomar decisiones, tambin tiene algunos
defectos que pueden deteriorar la calidad de la informacin obtenida,
cuando las preguntas indagan sobre cosas privadas es muy posible que
el encuestado no quiera responderlas o cuando se les pregunta sobre
algo que no conocen pero por no parecer ignorantes responden cualquier
cosa, no se obtienen respuestas fiables sobre preguntas que se refieren
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a actos inconscientes de los consumidores, las encuestas quitan tiempo,


as sea poco, y muchas personas no estn dispuestas a "perder" el suyo.

Investigacin Experimental.

Apropiada para recopilar informacin causal. Estudia relaciones de


causa y efecto eliminando las explicaciones competidoras de resultados
observados.

- Por ejemplo, Una firma de desarrollo de medicamentos puede probar


los efectos de un nuevo producto en varios grupos de pacientes
diferentes en el sexo y el rango de edad para determinar efectos
positivos, negativos y/o colaterales del medicamento en estos
diferentes grupos, tambin podra tomar dos grupos de caractersticas
similares en cuanto a edad, sexo y nivel de la enfermedad, pero
proporcionarle a cada grupo una dosis diferente del medicamento
para detectar la reaccin.

2.3.2. Definicin Fuentes Secundarias

Fuentes derivadas. Bounocore (1980) las define como aquellas


quecontienen datos o informaciones reelaborados o
sintetizados229p. Ejemplo de ella lo seran los resmenes,
obras de referencia (diccionarios o enciclopedias), un cuadro
estadstico elaborado con mltiple fuentes entre otros.

Fuentes Secundarias

Interpreta y analizan fuentes primarias. Las fuentes secundarias son


textos basados en fuentes primarias, e implican generalizacin, anlisis,
sntesis, interpretacin o evaluacin

Algunos tipos de fuentes secundarias son:

ndices
Revistas de resmenes.
Crtica literaria y comentarios
Enciclopedias
Bibliografas
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FUENTES DE DATOS
SECUNDARIOS EJEMPLOS
Estados financieros de la firma, soportes contables
como facturas, registros de inventarios y otros
FUENTES INTERNAS informes de investigacin
Dependen de cada pas, por lo general hay
departamentos especializados en cada gobierno para
PUBLICACIONES llevar estadsticas de los diferentes sectores de la
GUBERNAMENTALES actividad econmica

PUBLICACIONES Tambin en cada pas hay diferentes medios escritos


PERIDICAS Y LIBROS o de otro tipo que revelan las tendencias del mercado
Son los que proveen firmas especializadas,
DATOS COMERCIALES referencias comerciales.

2.3.3. CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES

El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de


informacin. La confiabilidad se refiere a qu tanto podemos creer
en la informacin que nos brinda.

El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien est haciendo


una investigacin histrica es probable que le interesen ms las
fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra persona
con otro tema de investigacin no le parezcan valiosas.

La confiabilidad se vuelve cada vez ms relevante debido a que


en la actualidad comunicar y publicar informacin est al alcance
de cualquier persona, independientemente del nivel de
conocimientos o tica que tenga.

Hay diversos criterios para considerar el valor y confiabilidad de


las fuentes, como son:

Actualidad (fecha de publicacin)


Objetividad. Se refiere a que la informacin no sea cargada de
sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector.

La clase de fuentes (primarias, secundarias, terciarias) influye en


la confiabilidad y el valor.

Las primarias: se conocen tambin como fuentes de


primera mano o fuentes directas y son ms confiables
porque proveen datos de quienes directamente
presenciaron un hecho o generaron alguna idea.
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Las secundarias o terciarias: (fuentes indirectas) son


aquellas que se refieren a una fuente que no se ha
consultado directamente, sino a travs de otras obras que
los citan.

Ejemplo

Una Fuente de primera mano: una obra de Freud.


Una de segundo, un libro que cita las palabras de Freud.
Una tercera sera aquel que cita al que cit a Freud.

III. Investigacin de Laboratorio:

Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el mximo


control. Su metodologa es generalmente cuantitativa.

Se ocupa de la orientacin dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de


la esfera de las ciencias naturales como de las sociales. El control
adecuado es el factor esencial del mtodo utilizado.

La ley de la variable nica debe cumplirse en toda situacin experimental.


Esta investigacin se presenta mediante la manipulacin de una variable
no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
escribir de qu modo y por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.

Este tipo de investigacin presenta las siguientes etapas:

Presencia de un problema para el cual sea realizada una revisin


bibliogrfica.
Identificacin y definicin del problema.
Definicin de hiptesis y variables y la operalizacin de las
mismas.
Diseo del plan experimental.
Prueba de confiabilidad de los datos.
Realizacin del experimento.
Tratamiento de datos.

3.1. Tipos de estudio:

Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o


de Laboratorio, que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos
principales:

Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto,


son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios
muy pocos investigados. Tambin se emplean para identificar una
problemtica.

Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son


observados.
22

Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones


entre variables dependientes e independientes, sea se estudia la
correlacin entre dos variables.

Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqu de


los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto.

Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de


investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya
que "el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos,
el muestreo y otros componentes del proceso de investigacin son distintos en
estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos". No obstante,
existen otras maneras de clasificar los tipos de investigaciones.

3.2. El proceso formal:

Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en:

Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener


las conclusiones de un caso particular. Pone el nfasis en
la teora, modelos tericos, la explicacin y abstraccin, antes de
recoger datos empricos, hacer observaciones o
emplear experimentos.

Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos


resultados son tomados para extraer conclusiones
de carcter general. A partir de las observaciones sistemticas de
la realidad se descubre la generalizacin de un hecho y una
teora. Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar
a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.

Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones


realizadas de un caso particular se plantea un problema. ste
lleva a un proceso de induccin que remite el problema a una
teora para formular una hiptesis, que a travs de un
razonamiento deductivo intenta validar la
hiptesis empricamente.

Este se divide en:

3.3. El grado de Abstraccin:

Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta


la teora, por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de
este modo no se ocupa de las aplicaciones prcticas que puedan
hacer referencias los anlisis tericos.
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Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en


resolver problemas prcticos, con un margen de generalizacin
limitado.

De este modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto


de vista terico. Se divide en:

3.4. El grado de generalizacin:

Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las


conclusiones de la investigacin se hacen extensivas a
la poblacin y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se centra
en el aumento de informacin terica y se relaciona con la
investigacin pura (bsica).

Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una


realidad estudiada y no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir
la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se
orienta en la toma de decisiones y es de carcter ideogrfico.

3.5. La naturaleza de los datos:

Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la


investigacin de las Ciencias Fsico-Naturales. El objeto de
estudio es "externo" al sujeto que lo investiga tratando de lograr la
mxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas
a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger
datos cuantitativos los cuales tambin incluyen
la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como
caracterstica resaltante.

Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el


anlisis subjetivo e individual, esto la hace una investigacin
interpretativa, referida a lo particular.

3.6. El enfoque

Se puede dividir en:

Mtodo experimental: Se experimenta con una variable


independiente que puede ser manipulada si as lo desea el
investigador, esto implica que habr una intervencin o
experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los
datos una ANOVA o anlisis de varianza.

Mtodo correlacional: No se manipula una variable


independiente experimental y se basa en la observacin, no
obstante se emplea una correlacin de Pearson para el anlisis
de los datos.
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3.7. La muestra

Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se


puede realizar con animales, dividido en:

Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras


grandes de sujetos, seleccionadas por
algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede
estudiar muestras de sujetos no aleatorios. Se emplea una
metodologa cuantitativa y los anlisis se hace a travs de
la estadstica para generalizar los resultados. En los casos de
estudio de grupos pequeos, se suelen hacer anlisis cualitativos.

Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es


totalmente cualitativo y sus resultados no pueden emplearse para
generalizar informacin.

3.8. La temporalizacin

Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto.


Es como tomar una instantnea de un evento.

Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo


prolongado viendo la evolucin del evento bajo estudio. Es como
una pelcula de un evento.

Seleccin, diseo y construccin de instrumentos

Para la elaboracin o seleccin de un buen instrumento,


sea cuestionario, pruebas o test, observacin sistemtica, siempre es bueno
elaborar una tabla que ayude a hacer la variable objeto de estudio, sea la
variable dependiente, ms manejable. Para esto se emplea la tabla de
operalizacin de variable. La tabla esta dividida en cuatro columnas, estas son:
Variable Dependiente, dimensiones, Indicadores e tems.

3.9. La orientacin

Esta se divide en:

Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la


metodologa cuantitativa.

Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer


aportes tericos, mas bien su objetivo es buscar soluciones a los
problemas. La investigacin accin forma parte de este tipo de
investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas.
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Conclusiones

Si se observa los pasos de la investigacin explicativa se nota que esta involucra


la exploracin, descripcin y la correlacin, lo cual llevara a pensar que es la
mejor investigacin.

Pero si se analiza a travs de las dems clasificaciones, se puede ver una


interrelacin entre ellas mismas, predominando la metodologa cualitativa o
cuantitativa, si es experimental o no, si es longitudinal o transversal.

Todas las investigaciones son buenas dependiendo del tipo de estudio. La


eleccin de un tipo de investigacin va a depender de los resultados que se
desea lograr al final. Por lo tanto la inadecuada puede llevar a que una
investigacin sea mala, dado que su empleo no era el ms adecuado para lo
que requiere investigador y lo que buscaba.

De este modo, toda investigacin va ms all de los lmites de un individuo


investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses que
muchas veces abarcan largos perodos histricos y varias generaciones de
estudiosos, constituyendo as una visin trans individual de cualquier proceso de
investigacin.

Esta red suelen tener en el tiempo toda una trayectoria de desarrollo y que, a su
vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con otras redes y su Programa
de Investigacin o Lneas de trabajo, que remite a secuencias de desarrollo en
torno a un problema global y que aglutina a Grupos Acadmicos. Galileo y
Einstein ilustraron perfectamente bien este concepto cuando declararon que el
xito de sus trabajos personales se deba al hecho de haber caminado "sobre
hombros de gigantes", refirindose precisamente a que retomaron
planteamientos previamente formulados y se basaron en intentos y soluciones
anteriores a ellos, sin tener que comenzar desde cero (Padrn, 1998).

El investigador debe ubicar sus estudios en la tipologa que mejor se adapte a la


investigacin y que cumpla con el propsito planteado. Cobrando gran
importancia la claridad que ste tenga del problema que plantea.

No existe un consenso entre los especialista, respecto a la clasificacin de tipo


de diseo de investigacin. As como tampoco, detalles en la descripcin de los
tipos reseados por stos. Significando para ello, la oportunidad que tiene el
investigacin de consultar abundante bibliografa para ubicar y argumentar
debidamente el tipo de diseo de investigacin que enmarque su estudio.

Los objetivos del estudio (el qu quiero) determinaran el tipo de diseo de


investigacin que ha se utilizar el investigador, siendo posible la seleccin de
uno o las combinacin de dos o ms de stos.
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Bibliografa

1. http://www.monografias.com/trabajos59/tipos-investigacion/tipos-
investigacion.shtml

2. http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema4.html

3. http://metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-variables.html

4. Prez, Alexis (2004) Gua metodolgica para anteproyectos de investigacin.


Caracas. Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador

5. Rojas de Narvez, Rosa (1997). Orientaciones prcticas par la elaboracin


de informes de investigacin. Puerto Ordaz: Editorial Universidad Nacional
Experimental Politcnica "Antonio Jos de Sucre".

6. Sabino Carlos, (1992). El proceso de investigacin.

7. http://www.monografias.com/trabajos30/investigacion-de-
campo/investigacion-de-campo.shtml

8. http://www.ejemplode.com/13-ciencia/2422-
ejemplo_de_investigacion_documental.html

9. http://es.scribd.com/doc/51773339/Caracteristicas-de-la-investigacion-de-
campo

10. http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.com/2010/07/fuentes-primarias-y-
secundarias.html

11. BALLESTERO, E.: "Principios de Economa de la Empresa"; Alianza


Universidad, Madrid, 1985. 269p

12. BLANCO Adolfo. Formulacin y Evaluacin de Proyectos. Espaa: Ediciones


Torn, 4ta edicin, 1999. 258p.

13. http://www.buzoneo.info/diccionario_marketing/diccionario_marketing_i.php

14. http://www.gestiopolis.com/canales/demarketing/articulos/no11/invmdos3.htm