Mtodo de casos.

Tcnica asociada a la solucin de problemas o aprendizaje

basado en problemas ABP (Lpez e Hinojosa, 2000 p. 9-11).

Los casos son herramientas instruccionales que permiten diversas vas para
estudiar un tema relevante y de actualidad. Cuando los estudiantes buscan
soluciones a problemas por medio del mtodo de casos utilizan su
razonamiento, expresin, valores y emociones. El aprendizaje resultante es
cognitivo y afectivo.

Un buen caso promueve el pensamiento de alto nivel pero es un reto accesible

al nivel del estudiante. Genera controversia y permite identificacin y empata.
Est vinculado al currculo. Estos casos se construyen en torno a problemticas
de aspectos significativos de una realidad. Esto garantiza un examen serio y a
profundidad (Wassermann, 1994).

Actividades de aprendizaje:

1. Abrir una nueva pgina estndar en su Weebly y ponerle por nombre

Mtodo de Casos. Personalizar el encabezado. Subir los 5 documentos
de consulta y la rbrica de evaluacin que se encuentran en
http://evaluacionalternativa.weebly.com/meacutetodo-de-casos.html
2. Revisar el contenido de los documentos.
3. En equipos de tres personas elegir alguno de los principales problemas
educativos de Mxico para por medio de la tcnica de Mtodo de Casos
proponer una solucin al mismo:

Cobertura,
Acceso a la educacin
Desercin escolar
Inequidad
Pertinencia de la educacin superior
Financiamiento
Infraestructura

Una vez elegido el problema buscar en Internet y guiar la investigacin con

base en las siguientes preguntas y dividir la informacin obtenida en los
siguientes puntos:

a) Antecedentes. Qu se sabe sobre el tema? Qu investigaciones se han

realizado sobre el mismo? Qu es lo que han encontrado estas
investigaciones?

b) Planteamiento del problema. Qu es lo que hace problemtica esta

situacin? Cuntos problemas estn involucrados? Para cul de estos
problemas vamos a proponer una solucin?

c) Solucin del problema segn punto de vista de las personas

involucradas. Qu solucin o soluciones han propuesto otras personas
para resolver este problema?

d) Solucin propuesta por el equipo. Fundamentacin de dicha respuesta a

la luz de la informacin revisada, comparando la propuesta de solucin con
la planteada en el punto anterior.
La investigacin se presentar con apoyo de diapositivas Power Point. Cada
presentacin tendr una duracin mxima de 20 minutos. El equipo que
presenta har participar, en lo posible, a los dems estudiantes. La presentacin
ser evaluada por el profesor (50%) con base en la rbrica adjunta y co-
evaluada por los compaeros de equipo (50%) con base en la rbrica de co-
evaluacin.