Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Nombre
ANTONIO PILIER DE LOS SANTOS

Matricula
16-0755

Asignatura
MATEMATICA 1

Facilitador
Jos Armando Rijo Mercedes
I) Escriba las caractersticas de las matemticas: antigedad,
edad media,
mundo islmico, y durante el renacimiento.

En la antigedad: Las primeras referencias a matemticas avanzadas y

organizadas datan del tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto. Estas matemticas
estaban dominadas por la aritmtica, con cierto inters en medidas y clculos
geomtricos y sin mencin de conceptos matemticos como los axiomas o las
demostraciones. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C.,
muestran un sistema de numeracin decimal con distintos smbolos para las
sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100), similar al sistema utilizado por los
romanos. Los nmeros se representaban escribiendo el smbolo del 1 tantas veces
como unidades tena el nmero dado, el smbolo del 10 tantas veces como decenas
haba en el nmero, y as sucesivamente. Para sumar nmeros, se sumaban por
separado las unidades, las decenas, las centenas de cada nmero. La
multiplicacin estaba basada en duplicaciones sucesivas y la divisin era el proceso
inverso.
Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (:), junto con la fraccin _, para
expresar todas las fracciones. Por ejemplo, _ era la suma de las fracciones _ y _.
Utilizando este sistema, los egipcios fueron capaces de resolver problemas
aritmticos con fracciones, as como problemas algebraicos elementales. En
geometra encontraron las reglas correctas para calcular el rea de tringulos,
rectngulos y trapecios, y el volumen de figuras como ortoedros, cilindros y, por
supuesto, pirmides. Para calcular el rea de un crculo, los egipcios utilizaban un
cuadrado de lado del dimetro del crculo, valor muy cercano al que se obtiene
utilizando la constante pi (3,14).

El sistema babilnico de numeracin era bastante diferente del egipcio. En el

babilnico se utilizaban tablillas con varias muescas o marcas en forma de cua
(cuneiforme); una cua sencilla representaba al 1 y una marca en forma de flecha
representaba al 10. Los nmeros menores que 59 estaban formados por estos
smbolos utilizando un proceso aditivo, como en las matemticas egipcias. El
nmero 60, sin embargo, se representaba con el mismo smbolo que el 1, y a partir
de ah, el valor de un smbolo vena dado por su posicin en el nmero completo.
Por ejemplo, un nmero compuesto por el smbolo del 2, seguido por el del 27 y
terminado con el del 10, representaba 2 602 + 27 60 + 10. Este mismo principio
fue ampliado a la representacin de fracciones, de manera que el ejemplo anterior
poda tambin representar 2 60 + 27 + 10 (\), o 2 + 27 (\) + 10 (\)-2. Este
sistema, denominado sexagesimal (base 60), resultaba tan til como el sistema
decimal (base 10).
Con el tiempo, los babilonios desarrollaron unas matemticas ms sofisticadas que les
permitieron encontrar las races positivas de cualquier ecuacin de segundo grado.
Fueron incluso capaces de encontrar las races de algunas ecuaciones de tercer grado,
y resolvieron problemas ms complicados utilizando el teorema de Pitgoras. Los
babilonios compilaron una gran cantidad de tablas, incluyendo tablas de multiplicar y de
dividir, tablas de cuadrados y tablas de inters compuesto. Adems, calcularon no slo
la suma de progresiones aritmticas y de algunas geomtricas, sino tambin de
sucesiones de cuadrados.
En la edad media: En su crepsculo, el siglo v asiste al dramtico fin del
Imperio Romano de Occidente. Con la invasin de los brbaros desciende sobre
Europa la milenaria noche medieval, la larga noche de estancamiento y decadencia
de todas las ramas del saber.

Cuando Alejandra sucumbe ante los musulmanes y el emperador JUSTINIANO cierra,

en el ao 529, las antao famosas escuelas de Atenas, slo Constantinopla custodia la
preciosa herencia de la cultura antigua. Hasta la toma de la ciudad por los turcos en
1453, y la consiguiente difusin por Occidente de manuscritos y conocimientos griegos,
el mundo queda sumido en densas sombras, cuya penumbra slo es surcada por la luz
que enciende un pueblo extrao a Europa: los rabes.
Las tres centurias que siguen al fin del Imperio de Occidente y que preceden a la
aparicin de los rabes en escena, son la poca ms estril en la Historia de las
Ciencias. Sobre la ruina de las instituciones sociales y polticas del mundo romano se
eleva poderosa la nueva organizacin de la Iglesia; subordinados a sus finalidades,
todos los esfuerzos intelectuales convergen en su seno.
En el concepto de los padres de la Iglesia -moralistas eminentes, pero ignorantes en la
ciencia como es hoy un nio de diez aos- el mundo fsico es el escabel de Dios y sus
fenmenos parecen menos dignos de estudio que los problemas teolgicos, nicos
capaces de servir a la salvacin de las almas.

El universo para el hombre medieval slo tiene una extensin de algunos miles de
kilmetros; su pasado abarca algunos millares de aos y su fin, una amenaza para los
pecadores, est muy cercano. En este pequeo mundo, destinado a pronta e inevitable
destruccin, qu sentido, qu utilidad, podran tener las ciencias? La astronoma se
reduca a reglas para establecer el calendario de la Iglesia, a algunos preceptos
indispensables para los navegantes, o aun a una quimrica doctrina acerca de las
influencias astrales sobre los destinos humanos.

Las matemticas quedan, en el Occidente cristiano, dentro de los lmites de la

aritmtica elemental, seguidas de especulaciones neoplatnicas sobre las propiedades
msticas de los nmeros. Algunas definiciones de tringulos, cuadrilteros, crculos y
slidos constituyen todo el edificio, antao tan soberbio, de la geometra. La qumica se
identifica con la bsqueda del oro alqumico o de una panacea universal.
En el mundo islmico: Despus de un siglo de expansin en la que
la religin musulmana se difundi desde sus orgenes en la pennsula Arbiga hasta
dominar un territorio que se extenda desde la pennsula Ibrica hasta los lmites de la
actual China, los rabes empezaron a incorporar a su propia ciencia los resultados de
"ciencias extranjeras". Los traductores de instituciones como la Casa de la Sabidura de
Bagdad, mantenida por los califas gobernantes y por donaciones de particulares,
escribieron versiones rabes de los trabajos de matemticos griegos e indios.

Hacia el ao 900, el periodo de incorporacin se haba completado y los

estudiosos musulmanes comenzaron a construir sobre los conocimientos adquiridos.
Entre otros avances, los matemticos rabes ampliaron el sistema indio de posiciones
decimales en aritmtica de nmeros enteros, extendindolo a las fracciones decimales.
En el siglo XII, el matemtico persa Omar Jayyam generaliz los mtodos indios de
extraccin de races cuadradas y cbicas para calcular races cuartas, quintas y de
grado superior.
El matemtico rabe Al-JwDrizm; (de su nombre procede la palabra algoritmo, y el
ttulo de uno de sus libros es el origen de la palabra lgebra) desarroll el lgebra de
los polinomios; al-Karayi la complet para polinomios incluso con infinito nmero de
trminos. Los gemetras, como Ibrahim ibn Sinan, continuaron las investigaciones de
Arqumedes sobre reas y volmenes. Kamal al-Din y otros aplicaron la teora de las
cnicas a la resolucin de problemas de ptica. Los matemticos Habas al-Hasib y
Nasir ad-Din at-Tusi crearon trigonometras plana y esfrica utilizando la funcin seno
de los indios y el teorema de Menelao. Estas trigonometras no se convirtieron en
disciplinas matemticas en Occidente hasta la publicacin del De tringulos omnimodis
(1533) del astrnomo alemn Regiomontano.

Finalmente, algunos matemticos rabes lograron importantes avances en la teora de

nmeros, mientras otros crearon una gran variedad de mtodos numricos para la
resolucin de ecuaciones. Los pases europeos con lenguas latinas adquirieron la
mayor parte de estos conocimientos durante el siglo XII, el gran siglo de las
traducciones. Los trabajos de los rabes, junto con las traducciones de los griegos
clsicos fueron los principales responsables del
Crecimiento de las matemticas durante la edad media. Los matemticos italianos,
como Leonardo Fibonacci y Luca Pacioli (uno de los grandes tratadistas del siglo XV en
lgebra y aritmtica, que desarrollaba para aplicar en el comercio), se basaron
principalmente en fuentes rabes para sus estudios.

Durante el renacimiento: Aunque el final del periodo medieval fue testigo de

importantes estudios matemticos sobre problemas del infinito por autores como Nicole
Oresme, no fue hasta principios del siglo XVI cuando se hizo un descubrimiento
matemtico de trascendencia en Occidente. Era una frmula algebraica para la
resolucin de las ecuaciones de tercer y cuarto grado, y fue publicado en 1545 por el
matemtico italiano Gerolamo Cardano en su Ars magna. Este hallazgo llev a los
matemticos a interesarse por los nmeros complejos y estimul la bsqueda de
soluciones similares para ecuaciones de quinto grado y superior. Fue esta bsqueda la
que a su vez gener los primeros trabajos sobre la teora de grupos a finales del siglo
XVIII y la teora de ecuaciones del matemtico francs variste Galois a principios del
XIX.

Tambin durante el siglo XVI se empezaron a utilizar los modernos signos matemticos
y algebraicos. El matemtico francs Franois Vite llev a cabo importantes estudios
sobre la resolucin de ecuaciones. Sus escritos ejercieron gran influencia en muchos
matemticos del siglo posterior, incluyendo a Pierre de Fermat en Francia e Isaac
Newton en Inglaterra.

II) Cite los avances de las matemticas que caracterizaron los

siglos XVII, XVIII XIX y XX.

Siglo VII: Los europeos dominaron el desarrollo de las matemticas despus

del renacimiento. Durante el siglo XVII tuvieron lugar los ms importantes avances en
las matemticas desde la era de Arqumedes y Apolonio. El siglo comenz con el
descubrimiento de los logaritmos por el matemtico escocs John Napier (Neper); su
gran utilidad llev al astrnomo francs Pierre Simn Laplace a decir, dos siglos ms
tarde, que Neper, al reducir el trabajo de los astrnomos a la mitad, les haba duplicado
la vida.

La ciencia de la teora de nmeros, que haba permanecido aletargada desde la poca

medieval, es un buen ejemplo de los avances conseguidos en el siglo XVII basndose
en los estudios de la antigedad clsica. La obra Las aritmticas de Diofante ayud a
Fermat a realizar importantes descubrimientos en la teora de nmeros. Su conjetura
ms destacada en este campo fue que no existen soluciones de la ecuacin an + bn =
cn con a, b y c enteros positivos si n es mayor que 2. Esta conjetura, conocida como
ltimo teorema de Fermat, ha generado gran cantidad de trabajos en el lgebra y la
teora de nmeros.

En geometra pura, dos importantes acontecimientos ocurrieron en este siglo. El

primero fue la publicacin, en el Discurso del mtodo (1637) de Descartes, de su
descubrimiento de la geometra analtica, que mostraba cmo utilizar el lgebra
(desarrollada desde el renacimiento) para investigar la geometra de las curvas (Fermat
haba hecho el mismo descubrimiento pero no lo public). El Discurso del mtodo, junto
con una serie de pequeos tratados con los que fue
Publicado, ayud y fundament los trabajos matemticos de Isaac Newton hacia 1660.
El segundo acontecimiento que afect a la geometra fue la publicacin, por el
ingeniero francs Grard Desages, de su descubrimiento de la geometra proyectiva
en 1639. Aunque este trabajo fue alabado por Descartes y por el cientfico y filsofo
francs Blaise Pascal, su terminologa excntrica y el gran entusiasmo que haba
causado la aparicin de la geometra analtica retras el desarrollo de sus ideas hasta
principios del siglo XIX, con los trabajos del matemtico francs Jean Vctor Poncelet.
Otro avance importante en las matemticas del siglo XVII fue la aparicin de la teora
de la probabilidad a partir de la correspondencia entre Pascal y Fermat sobre un
problema presente en los juegos de azar, el llamado problema de puntos. Este trabajo
no fue publicado, pero llev al cientfico holands Christian Huygens a escribir un
pequeo folleto sobre probabilidad en juegos con dados, que fue publicado en el Ars
coniectandi (1713) del matemtico suizo Jacques Bernoulli. Tanto Bernoulli como el
francs Abraham De Moivre, en su Doctrina del azar de 1718, utilizaron el recin
descubierto clculo para avanzar rpidamente en su teora, que para entonces tena
grandes aplicaciones en pujantes compaas de seguros.

Sin embargo, el acontecimiento matemtico ms importante del siglo XVII fue, sin lugar
a dudas, el descubrimiento por parte de Newton de los clculos diferencial e integral,
entre 1664 y 1666. Newton se bas en los trabajos anteriores de dos compatriotas,
John Wallis e Isaac Barrow, as como en los estudios de otros matemticos europeos
como Descartes, Francesco Bonaventura Cavalieri, Johann van Waveren Hudde y
Gilles Personne de Roberval. Unos ocho aos ms tarde, el alemn Gottfried Wilhelm
Leibniz descubri tambin el clculo y fue el primero en publicarlo, en 1684 y 1686. El
sistema de notacin de Leibniz es el que se usa hoy en el clculo.

Siglo VIII: Durante el resto del siglo XVII y buena parte del XVIII, los discpulos de
Newton y Leibniz se basaron en sus trabajos para resolver diversos problemas
de fsica, astronoma e ingeniera, lo que les permiti, al mismo tiempo, crear campos
nuevos dentro de las matemticas. As, los hermanos Jean y Jacques Bernoulli
inventaron el clculo de variaciones y el matemtico francs Gaspard Monge la
geometra descriptiva. Joseph Louis Lagrange, tambin francs, dio un tratamiento
completamente analtico de la mecnica en su gran obra Mecnica analtica (1788), en
donde se pueden encontrar las famosas ecuaciones de Lagrange para sistemas
dinmicos. Adems, Lagrange hizo contribuciones al estudio de las ecuaciones
diferenciales y la teora de nmeros, y desarroll la teora de grupos. Su
contemporneo Laplace escribi Teora analtica de las probabilidades (1812) y el
clsico Mecnica celeste (1799-1825), que le vali el sobrenombre de "el Newton
francs".

El gran matemtico del siglo XVIII fue el suizo Leonhard Euler, quien aport ideas
fundamentales sobre el clculo y otras ramas de las matemticas y sus aplicaciones.
Euler escribi textos sobre clculo, mecnica y lgebra que se convirtieron
en modelos a seguir para otros autores interesados en estas disciplinas. Sin embargo,
el xito de Euler y de otros matemticos para resolver problemas tanto matemticos
como fsicos utilizando el clculo slo sirvi para acentuar la falta de un desarrollo
adecuado y justificado de las ideas bsicas del clculo. La teora de Newton estaba
basada en la cinemtica y las velocidades, la de Leibniz en los infinitsimos, y el
tratamiento de Lagrange era completamente algebraico y basado en el concepto de las
series infinitas. Todos estos sistemas eran inadecuados en comparacin con el modelo
lgico de la geometra griega, y este problema no fue resuelto hasta el siglo posterior.

Siglo XIX: En 1821, un matemtico francs, Augustin Louis Cauchy, consigui un

enfoque lgico y apropiado del clculo. Cauchy bas su visin del clculo slo en
cantidades finitas y el concepto de lmite. Sin embargo, esta solucin plante un nuevo
problema, el de la definicin lgica de nmero real. Aunque la definicin de clculo de
Cauchy estaba basada en este concepto, no fue l sino el matemtico alemn Julius
W. R. Dedekind quien encontr una definicin adecuada para los nmeros reales, a
partir de los nmeros racionales, que todava se ensea en la actualidad; los
matemticos alemanes Georg Cantor y Karl T. W. Weierstrass tambin dieron otras
definiciones casi al mismo tiempo. Un problema ms importante que surgi al intentar
describir el movimiento de vibracin de un muelle estudiado por primera vez en el
siglo XVIII fue el de definir el significado de la palabra funcin. Euler, Lagrange y el
matemtico francs Joseph Fourier aportaron soluciones, pero fue el matemtico
alemn Peter G. L. Dirichlet quien propuso su definicin en los trminos actuales.
Adems de fortalecer los fundamentos del anlisis, nombre dado a partir de entonces a
las tcnicas del clculo, los matemticos del siglo XIX llevaron a cabo importantes
avances en esta materia. A principios del siglo, Carl Friedrich Gauss dio una
explicacin adecuada del concepto de nmero complejo; estos nmeros formaron un
nuevo y completo campo del anlisis, desarrollado en los trabajos de Cauchy,
Weierstrass y el matemtico alemn Bernhard Riemann.

Otro importante avance del anlisis fue el estudio, por parte de Fourier, de las sumas
infinitas de expresiones con funciones trigonomtricas. stas se conocen hoy como
series de Fourier, y son herramientas muy tiles tanto en las matemticas puras como
en las aplicadas. Adems, la investigacin de funciones que pudieran ser iguales a
series de Fourier llev a Cantor al estudio de los conjuntos infinitos y a una aritmtica
de nmeros infinitos. La teora de Cantor, que fue considerada como demasiado
abstracta y criticada como "enfermedad de la que las matemticas se curarn pronto",
forma hoy parte de los fundamentos de las matemticas y recientemente ha encontrado
una nueva aplicacin en el estudio de corrientes turbulentas en fluidos.

Otro descubrimiento del siglo XIX que se consider abstracto e intil en su tiempo fue
la geometra no Euclides. En esta geometra se pueden trazar al menos dos rectas
paralelas a una recta dada que pasen por un punto que no pertenece a sta. Aunque
descubierta primero por Gauss, ste tuvo miedo de la controversia que su publicacin
pudiera causar. Los mismos resultados fueron descubiertos y publicados por separado
por el matemtico ruso Nikoli Ivnovich Lobachevski y por el hngaro Jnos Bolyai.
Las geometras no Euclides fueron estudiadas en su forma ms general por Riemann,
con su descubrimiento de las mltiples paralelas. En el siglo XX, a partir de los trabajos
de Einstein, se le han encontrado tambin aplicaciones en fsica.

Gauss es uno de los ms importantes matemticos de la historia. Los diarios de

su juventud muestran que ya en sus primeros aos haba realizado grandes
descubrimientos en teora de nmeros, un rea en la que su libro Disquisitiones
arithmeticae (1801) marca el comienzo de la era moderna. En su tesis
doctoral present la primera demostracin apropiada del teorema fundamental del
lgebra. A menudo combin investigaciones cientficas y matemticas.

Siglo XX: En la Conferencia Internacional de Matemticos que tuvo lugar en Pars

en 1900, el matemtico alemn David Hilbert expuso sus teoras. Hilbert era catedrtico
en Gotinga, el hogar acadmico de Gauss y Riemann, y haba contribuido de forma
sustancial en casi todas las ramas de las matemticas, desde su clsico Fundamentos
de la geometra (1899) a su Fundamentos de la matemtica en colaboracin con otros
 autores. La conferencia de Hilbert en Pars consisti en un repaso a 23 problemas
matemticos que l crea podran ser las metas de la investigacin matemtica del siglo
que empezaba. Estos problemas, de hecho, han estimulado gran parte de los trabajos
matemticos del siglo XX, y cada vez que aparecen noticias de que otro de los
"problemas de Hilbert" ha sido resuelto, la comunidad matemtica internacional espera
los detalles con impaciencia.
A pesar de la importancia que han tenido estos problemas, un hecho que Hilbert no
pudo imaginar fue la invencin del ordenador o computadora digital programable,
primordial en las matemticas del futuro. Aunque los orgenes de
las computadoras fueron las calculadoras de relojera de Pascal y Leibniz en el siglo
XVII, fue Charles Babbage quien, en la Inglaterra del siglo XIX, dise una mquina
capaz de realizar operaciones matemticas automticamente siguiendo una lista de
instrucciones (programa) escritas en tarjetas o cintas. La imaginacin de Babbage
sobrepas la tecnologa de su tiempo, y no fue hasta la invencin del rel, la vlvula de
vaco y despus la del transistor cuando la computacin programable a gran escala se
hizo realidad. Este avance ha dado un gran impulso a ciertas ramas de las
matemticas, como el anlisis numrico y las matemticas finitas, y ha generado
nuevas reas de investigacin matemtica como el estudio de los algoritmos. Se ha
convertido en una poderosa herramienta en campos tan diversos como la teora de
nmeros, las ecuaciones diferenciales y el lgebra abstracta. Adems, el ordenador ha
permitido encontrar la solucin a varios problemas matemticos que no se haban
podido resolver anteriormente, como el problema topolgico de los
cuatro colores propuestos a mediados del siglo XIX. El teorema dice que cuatro colores
son suficientes para dibujar cualquier mapa, con la condicin de que dos pases
limtrofes deben tener distintos colores. Este teorema fue demostrado en 1976
utilizando una computadora de gran capacidad de clculo en la Universidad de Illinois
(Estados Unidos).

III) Realice un mapa conceptual con las caractersticas y

avances presentados en los puntos anteriores.
Caractersticas y
avances de la
matemtica

Avances en el Avances en el siglo Siglo XIX: En 1821, un

siglo XVII: Los XVIII: Durante el resto del siglo matemtico francs, Augustin Louis
Cauchy, consigui un enfoque lgico y
europeos dominaron el XVII y buena parte del XVIII, los
apropiado del clculo. Cauchy bas su
desarrollo de las discpulos de Newton y Leibniz se
visin del clculo slo en cantidades
matemticas despus basaron en sus trabajos para
finitas y el concepto de lmite. Sin
del renacimiento. Durante resolver diversos problemas
embargo, esta solucin plante un
el siglo XVII tuvieron lugar de fsica, astronoma e ingeniera,
nuevo problema, el de la definicin
lo que les permiti, al mismo
los ms importantes lgica de nmero real. Aunque la
tiempo, crear campos nuevos
avances en las definicin de clculo de Cauchy estaba
dentro de las matemticas. As, los
matemticas desde la era basada en este concepto, no fue l
hermanos Jean y Jacques
de Arqumedes y sino el matemtico alemn Julius W.
Bernoulli inventaron el clculo de
Apolonio. El siglo R. Dedekind quien encontr una
variaciones y el matemtico
comenz con el definicin adecuada para los nmeros
francs Gaspard Monge la
 Siglo XX: En la Conferencia Internacional de Matemticos que tuvo lugar en
Pars en 1900, el matemtico alemn David Hilbert expuso sus teoras. Hilbert
era catedrtico en Gotinga, el hogar acadmico de Gauss y Riemann, y haba
contribuido de forma sustancial en casi todas las ramas de las matemticas,
desde su clsico Fundamentos de la geometra (1899) a su Fundamentos de la
matemtica en colaboracin con otros autores. La conferencia de Hilbert en Pars
consisti en un repaso a 23 problemas matemticos que l crea podran ser las
metas de la investigacin matemtica del siglo que empezaba. Estos problemas,
de hecho, han estimulado gran parte de los trabajos matemticos del siglo XX, y
IV) Cmo valoras
cada vez las matemticas
que aparecen noticias de en
quela actualidad?
otro Hoy endeda
de los "problemas las matemticas
Hilbert" ha sido la
resuelto, la comunidad matemtica internacional espera los detalles
utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la con
abundante informacin que nos llega.impaciencia.
Pero su uso va mucho ms all: en prcticamente todas las ramas del saber humano
se recurre a modelos matemticos, y no slo en la fsica, sino que gracias a los
ordenadores las matemticas se aplican a todas las disciplinas, de modo que estn en
la base de las ingenieras, de las tecnologas ms avanzadas, como las de los vuelos
espaciales, de las modernas tcnicas de diagnstico mdico, como la tomografa axial
computadorizada, de la meteorologa, de los estudios financieros, de la ingeniera
gentica, etc.
Las matemticas tienen, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la
educacin intelectual de la juventud.

Las matemticas son lgica, precisin, rigor, abstraccin, formalizacin y belleza, y se

espera que a travs de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo
esencial.
Hecho un llamamiento unnime para que esa celebracin sea un xito en Espaa, de
forma que el conocimiento de las matemticas entre nosotros se acerque a su
importancia social.

Lo ms importante de la Matemtica no es solo la simple aritmtica del da a da, sino

el desarrollo del razonamiento. Gran parte de la Matemtica se basa en lgica
deductiva. Debemos ser capaces de plantear un problema en pasos lgicos y resolver
cada paso usando tcnicas y teoremas que muchas veces son el resultado de aos de
aprendizaje.
Creo que el desarrollo que genera el resolver problemas matemticos puede ser
utilizado en muchas otras reas del conocimiento y de nuestras vidas.