24 ELPAS Lunes 3 de julio de 2017

CULTURA

tengo una experiencia muy larga

de esperanzas y desesperanzas.
Cuando era profesor en La Lagu-
na, Valladolid o Barcelona haba
la esperanza de que las cosas iban
a mejorar. Y, de alguna forma, al-
go de franquismo sigue. El nom-
bre de democracia sirve a mucha
gente, a aquella a la que se refera
aquel cartel que, durante la Gue-
rra Civil, se vea en algunas calles
No pasarn. Pero pasaron y, con
todas las variaciones que sean, si-
guen pasando.

No le tent la poltica
Y no es que el profesor piense que
todo es lo mismo: En estos aos
de democracia se han logrado co-
sas importantes; pero tal vez se
ha tenido miedo al recordar la his-
toria inmediata o al comprobar
que, como en el 23-F, podan caer
amenazas de golpes de Estado.
Ha habido cosas tradas por la de-
mocracia, como la libertad de ex-
presin, aunque no vale para na-
da si solo sirve para decir imbecili-
dades. La verdadera libertad de
expresin es la que procede de la
libertad de pensamiento. Lo que
hay que hacer es mentes libres.
Emilio Lled, el mes pasado en su domicilio de Madrid. / CLAUDIO LVAREZ Y no le tent la poltica para
transformar la educacin? Nun-
EMILIO LLED Filsofo ca. Habra sido tan radical que no
habra durado ni dos das. Por
ejemplo, pienso que el dinero no

Hay que hacer mentes libres puede, en democracia, marcar las

TEREIXA CONSTENLA, Madrid
Ser el sabio oficial de un pas es
agotador. Todos, todo el rato, quie-
ren una frase redonda, una ense-
anza iluminadora, una conferen-
cia memorable. Emilio Lled (Se-
villa, 1927) dice que est aburrido
de escucharse a s mismo. Pero
no lo est. Sabe que solo a travs
de la palabra puede incitar a la
reflexin. Y en hacer pensar est
desde que se convirti en profe-
sor de Historia de la Filosofa:
Creo en la cultura, en el sentido
tcnico de la educacin, de hacer
una persona crtica, y a la vez la
educacin es tambin unos moda-
les. Por eso la Educacin para la
Ciudadana es fundamental. No
se trata de ensear asignaturitas,
sino de hacer pensar.
En Dar razn (KRK), el libro
que resume 50 aos de entrevis-
tas con el filsofo, se aprecia esa
pervivencia de sus afanes: Se ve
que tengo las mismas obsesio-
nes. Si en 1965 lamentaba la es-
trechez de muchos de nuestros
planteamientos pedaggicos, en
2017 censura la proliferacin de
colegios privados que rompen el
principio de igualdad. La devo-
cin de ayer hacia los libros de
texto se ha trasladado hoy a los
ordenadores. Ni unos ni otros,
por s solos, ensean a pensar.
En este ejercicio de revisin
que propone la obra editada ori-
ginalmente en 1997 por la Junta
de Castilla y Len, Lled recupe-
ra el prefacio original, donde abor-
daba la dificultad de trasladar el
carcter de lo oral a lo escrito, la
gran transformacin a la que obli-
ga el paso de la siempre clida,
redonda, articulacin de cada so-
nido, hacia ese espacio plano de
una escritura que no ha sido escri-
ta, que fue hablada y oda al aire
de su vuelo y que tendra que for-
zar la conversin de un lector en
un nuevo e imprevisto oyente.
Un libro de
entrevistas muestra
su obsesin por la
educacin pblica
La proliferacin de
colegios privados
rompe el principio
de igualdad
En estos aos se
ha tenido miedo al
recordar la historia
inmediata
Tras la relectura, Lled no ha
sentido incomodidad. Me reco-
nozco, aunque en este libro era
como si me desnudara un poco.
Reconocerse en el pasado y encon-
trar en l coherencia siempre da
alegra. Coherencia y coraje para
explorar territorio movedizo en
1970. Un periodista de El Da de
Tenerife formula como quien no
quiere la cosa: Ya que habla de
los griegos sera muy conveniente
que hablramos de la democra-
cia. Entrevistado y entrevistador
entran al pantano. La gente ha
hecho caso a eso que desde chicos
nos ensean: ver, or y callar, aa- Su nuevo ensayo abordar aspec-
de el primero. S, responde
Lled, y no hay nadie que se le-
vante a decirle al basileus
[gobernante] que no est de
acuerdo con sus decisiones.
Eran tiempos difciles con algo
bueno: la confianza en que el futu-
ro era la tierra prometida. He vi-
vido la guerra y el franquismo,
diferencias de la educacin. Soy
un adicto a la enseanza pblica.
Pero Lled es poco dado a la
desesperanza profesional. La vi-
da me da la vida. Yo no me abu-
rro. Estoy feliz en mi trabajo. Ro-
deado de 10.000 libros, escribe en
un despacho donde conviven los
retratos de Aristteles y Kant con
los de sus hijos y nietos. Acaba de
recibir tres obras suyas traduci-
das al francs y un ejemplar de
Imgenes y palabras, que acaba
de reeditar Taurus, uno ms de la
larga treintena de libros que ha
escrito. A punto de cumplir 90
aos, despus de haber recibido
el Nacional de las Letras y el Prin-
cesa de Asturias de Humanida-
des, sigue con ganas de aportar.
tos de la identidad, la intimidad,
la ideologa y el afecto. Me siento
querido por muchos exalumnos.
Pienso que he sido profesor y me
ha gustado lo que haca. Tal vez
he contagiado ese gusto. Senta
que lo que haca era importante,
no porque lo hiciera yo, sino por
la educacin.

UNIVERSOS PARALELOS En Hero (Alianza), la reciente biografa de Da-
vid Bowie, firmada por su amiga Lesley-Ann
Diego A. Jones, aparece una ancdota pintoresca. Co-
Manrique mienza en 1976 y en Montreux, donde Bowie
se reuna regularmente con otro exiliado brit-
nico, Rick Wakeman. Segn el teclista, el can-
venes de Berln Oriental se difundi el rumor
de que The Rolling Stones tocaran para ellos,
el 7 de octubre y desde la azotea de un edificio
emblemtico: las oficinas de Axel Springer,
magnate de la prensa sensacionalista. En reali-
dad, todo parta de un chiste de cierto locutor
continuacin gracias a la minuciosa labor del
aparato burocrtico de la RDA, cuyos docu-
mentos se reproducen en Gefngnis statt Ro-
lling Stones, libro publicado en 2014.
Por lo que parece, la Polica Popular fue
desbordada. No as la Stasi, que sac fotos de

La Stasi tante le confes: No las tengo todas conmigo

respecto a que el capitalismo funcione, sa-
bes? Creo que la solucin podra ser el comu-
de una emisora de Berln Occidental. Dado
que Springer era estridentemente anticomu-
nista y que la fecha coincida con el vigsimo
los congregados y tom nota de su actitud. Sin
los Stones, los perturbadores aprovecharon
para dar vtores a la libertad, a Alexander Dub-
contra nismo. Me marcho a vivir un tiempo a Berln
para averiguarlo. Regres pasados dos aos y
aniversario de la fundacin de la RDA, tena
visos de verosimilitud.
ceck, el lder de la Primavera de Praga, e inclu-
so a Mao Zedong (!!). La represin fue dura.

los Stones se reencontraron. El comunismo no es la so-

En 1969, Berln Este se
alborot con el rumor
de que el grupo ingls
actuara junto al Muro
lucin, dijo. Nos remos y pedimos otro par
de copas, cierra el libro.
A Bowie le disculpamos todo, incluyendo
las frivolidades: Berln, con su muro ensan-
grentado, no era precisamente el mejor punto
de observacin sobre las virtudes del comunis-
mo. Tampoco le abrieron las fronteras de la
otra Alemania: creador rebelde, disidente
sexual, David no era bienvenido en la Repbli-
ca Democrtica. He recordado una historia
tragicmica al respecto. En 1969, entre los j-
La Stasi sospech que poda tratarse de
una meditada provocacin capitalista. El Mi-
nisterio para la Seguridad sugiri establecer
controles en Berln para evitar que los deca-
dentes enturbiaran el da de la fiesta nacional.
Resultaban reconocibles, aadan, por los pe-
los largos, los vaqueros, las parkas y, en el
caso de las chicas, por sus minifaldas: unos
trescientos fueron detenidos y fichados.
Con todo, muchos ms se colaron y se con-
gregaron en la Leipziger Strasse, frente al in-
mueble de Springer. Conocemos lo ocurrido a
Los uniformados dispersaron a la multitud,
arrestando a 430 alborotadores. Amontona-
dos en camiones, terminaron en comisaras
donde sufrieron interrogatorios y malos tra-
tos. Los ms desdichados pasaron por los tri-
bunales acusados de actividades antisocialis-
tas; les cayeron dos aos de crcel. Y aqu
llega la deliciosa paradoja: una vez cumplida
la pena, estos enemigos del estado eran ex-
pulsados a la Repblica Federal de Alemania.
Por lo que se sabe, ninguno de ellos coincidi
con Bowie durante su indagacin berlinesa.