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Universidad Alberto Hurtado Pauta de Correccin Prueba 2 Formas A y B

Bachillerato en Humanidades / Psicologa


14 de junio de 2017
Curso: Historia de la Psicologa
Profesor: Renato Moretti
Ayudantes: Alin Burgos, Felipe Poblete Nombre:

Forma A, seccin I. (50% de la calificacin)


1. Se podra afirmar que el psicoanlisis, segn Freud, 4. De acuerdo a Hothersall (2005), la Psicologa de la
corresponde a: Gestalt considera cuatro principios. Cul de los
a) Un mtodo de investigacin de carcter clnico. siguientes no corresponde a uno de ellos?
b) Un sistema terico sobre lo psquico. a) Elementalista: se debe analizar las partes de
c) Una prctica psicoteraputica. cada fenmeno por separado.
d) Slo b) y c) b) Fenomenolgico: se debe considerar a los
e) a), b) y c) fenmenos como tema fundamental.
c) Metodolgico: realizar experimentos parecidos a
2. Qu es el inconsciente, segn Freud? (Leahey, los sucesos de la vida real, con pocos sujetos
2003) d) Isomrfico: los procesos psicolgicos se
a) Freud coincide con James: si algo es relacionan de manera directa con procesos
inconsciente, esto corresponde a un proceso biolgicos.
fisiolgico. e) Holstico: el todo es siempre ms que la suma de
b) Freud coincide con Herbart o Helmholtz: existen las partes.
procesos intelectuales de carcter infra
consciente. 5. Con respecto a la situacin de la Psicologa de la
c) Corresponde al carcter autntico de cada ser Gestalt en la Alemania Nazi (Hothersall, 2005):
humano, que es acallado por las convenciones a) Los investigadores gestaltistas no se vieron
sociales. afectados por el rgimen Nazi, debido a que su
d) Un sistema psquico independiente de la teora era coherente con el nacionalsocialismo.
conciencia, que cuenta con sus propios b) El nazismo busc en la psicologa de la Gestalt
principios de funcionamiento. un fundamento para inventar sistemas de lavado
e) Un concepto de carcter moral: inconsciente es de cerebro.
una instancia psquica que provoca las conductas c) La Psicologa de la Gestalt se desarroll
socialmente reprobables. principalmente bajo el rgimen Nazi, aunque sin
relacionarse con los asuntos pblicos del Tercer
3. Con respecto a la explicacin psicoanaltica del Reich.
origen de la neurosis (Leahey, 2003): d) Wolfgang Khler apoy el rgimen Nazi y las
a) Freud mantuvo, toda su vida, que la neurosis de intervenciones nacionalsocialistas en la
los pacientes se remonta a una experiencia de universidad, y emigr a Estados Unidos cuando
abuso sexual por parte de un adulto. termin la Segunda Guerra Mundial.
b) Freud propuso que la neurosis se explica por la e) Kurt Wertheimer, fundador de la Psicologa de
insatisfaccin sexual actual de los pacientes, con la Gestalt, fue destituido y expulsado de
independencia de las fantasas sexuales Alemania como muchos otros acadmicos de
infantiles. origen judo.
c) Freud propuso que la neurosis se remonta a las
fantasas sexuales de la infancia, retractndose 6. Con respecto a la reflexologa rusa, son rasgos de
de la teora de la seduccin. esta corriente:
d) Freud propuso inicialmente que las neurosis se a) Ser una propuesta dualista, que persigui el
relacionaban con fantasas sexuales de anlisis de la actividad espiritual humana.
seduccin, pero con el tiempo se dio cuenta de b) Considerar la actividad psquica como
que stas correspondan a experiencias reales de secrecin de la actividad nerviosa superior o
abuso. cortical.
e) Freud se dio cuenta de que las neurosis tienen c) Concebir los reflejos como respuestas a
origen sexual, gracias a que l mismo estaba estmulos, originadas en el sistema nervioso.
libre de neurosis. d) a), b) y c)
e) b) y c)
7. Durante el periodo inicial de la psicologa en la 10. De acuerdo a Cornoldi (1986), qu es el
URSS (Vera, 1998), los psiclogos soviticos aprendizaje para el conductismo?
buscaron: a) Un proceso de construccin de estructuras
a) La construccin de una psicologa materialista y mentales
dialctica, coherente con la filosofa de la b) La apropiacin de formas de pensamiento social
Revolucin. c) Un proceso de adquisicin de un repertorio de
b) La construccin de una psicologa mecanicista, conductas o comportamientos
congruente con la reflexologa pavloviana. d) Un fenmeno superfluo, pues los estados
c) La construccin de una psicologa pluralista, en mentales no explican la conducta
que todas las teoras pudieran desarrollarse. e) Un fenmeno de reestructuracin perceptual o
d) La destruccin progresiva de la psicologa como insight
ciencia, para dividirla entre fisiologa y
sociologa. 11. La psicologa cognitiva clsica caracteriza la
e) La construccin de una psicologa actividad mental como:
fenomenolgica, cuyo objeto fuera el modo en a) Un sistema compartimentalizado de funciones
que el mundo se presenta ante la conciencia. especializadas
b) Un sistema de procesamiento general de
8. Siguiendo a Vera (1998), la propuesta terica de smbolos, a la manera de un ordenador.
Vygotski adopt varios aspectos de la filosofa c) Una red de procesamiento de informacin
marxista. Cul de los siguientes no corresponde a distribuida.
uno de ellos? d) Un proceso de activacin de conexiones
a) Los procesos psicolgicos superiores tienen neuronales paralelas.
origen social e) Una mquina hidrulica, movida por pulsiones
b) Un concepcin idealista de la relacin entre el libidinales.
cerebro y el mundo
c) La psique humana se desarrolla a travs de la 12. En qu consiste la diferencia central entre
actividad instrumental psicologa cognitiva y ciencia cognitiva? (Romero et
d) Una concepcin materialista de la historia, la al, 1998)
naturaleza y el ser humano a) La psicologa cognitiva refiere particularmente a
e) Un enfoque dialctico para pensar los problemas la mente como sistema de conocimiento,
cientficos mientras que la ciencia cognitiva refiere al
estudio de los sistemas inteligentes en general.
9. Respecto al conductismo de Watson (Cornoldi, b) La ciencia cognitiva comprende de manera
1986), cmo se relaciona aqul con los valores de figurada los procesos mentales como
la cultura estadounidense? procesamiento de la informacin, mientras que
a) Es coherente con valores igualitaristas (por la psicologa cognitiva lo hace de manera literal.
ejemplo, al negar valor a los aspectos c) Ambos trminos son intercambiables, no hay
hereditarios, considera que todos los seres diferencia relevante entre ambos.
humanos son iguales en principio) d) La psicologa cognitiva refiere al nivel mental
b) El conductismo no tiene un nfasis aplicado, del procesamiento de la informacin, mientras
sino contemplativo y academicista que la ciencia cognitiva refiere al nivel
c) Refleja la pretensin de construir una psicologa neurofisiolgico de los procesos cognitivos.
autnticamente americana (sin influencia e) La psicologa cognitiva es el proceso mental de
alemana), en el contexto de la Primera Guerra pensar, mientras que la ciencia cognitiva es la
Mundial ciencia que explica el pensamiento.
d) a) y c)
e) b) y c)

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Forma B, seccin I. (50% de la calificacin)

1. Con respecto a la explicacin psicoanaltica del b) Wolfgang Khler apoy el rgimen Nazi y las
origen de la neurosis (Leahey, 2003): intervenciones nacionalsocialistas en la
universidad, y emigr a Estados Unidos cuando
a) Freud mantuvo, toda su vida, que la neurosis de
termin la Segunda Guerra Mundial.
los pacientes se remonta a una experiencia de
c) La Psicologa de la Gestalt se desarroll
abuso sexual por parte de un adulto.
principalmente bajo el rgimen Nazi, aunque sin
b) Freud propuso que la neurosis se explica por la
intervenir en los asuntos pblicos del Tercer
insatisfaccin sexual actual de los pacientes, con
Reich.
independencia de las fantasas sexuales
d) Kurt Wertheimer, fundador de la Psicologa de
infantiles.
la Gestalt, fue destituido y expulsado de
c) Freud propuso inicialmente que las neurosis se
Alemania, como muchos otros acadmicos de
relacionaban con fantasas sexuales de
origen judo.
seduccin, pero con el tiempo se dio cuenta de
e) El nazismo busc en la psicologa de la Gestalt
que stas correspondan a experiencias reales de
un fundamento para inventar sistemas de lavado
abuso.
de cerebro.
d) Freud propuso que la neurosis se remonta a las
fantasas sexuales de la infancia, retractndose
5. De acuerdo a Hothersall (2005), la Psicologa de la
de la teora de la seduccin.
e) Freud se dio cuenta de que las neurosis tienen Gestalt considera cuatro principios. Cul de los
origen sexual, gracias a que l mismo estaba siguientes no corresponde a uno de ellos?
libre de neurosis. a) Fenomenolgico: se debe considerar a los
fenmenos como tema fundamental.
2. Qu es el inconsciente, segn Freud? (Leahey, b) Elementalista: se debe analizar las partes de
2003) cada fenmeno por separado.
c) Metodolgico: realizar experimentos parecidos a
a) Freud coincide con James: si algo es
los sucesos de la vida real, con pocos sujetos
inconsciente, esto corresponde a un proceso
d) Isomrfico: los procesos psicolgicos se
fisiolgico.
relacionan de manera directa con procesos
b) Freud coincide con Herbart o Helmholtz: existen
biolgicos.
procesos intelectuales de carcter infra
e) Holstico: el todo es siempre ms que la suma de
consciente.
las partes.
c) Un sistema psquico independiente de la
conciencia, que cuenta con sus propios
6. Durante el periodo inicial de la psicologa en la
principios de funcionamiento.
d) Corresponde al carcter autntico de cada ser URSS (Vera, 1998), los psiclogos soviticos
humano, que es acallado por las convenciones buscaron:
sociales. a) La construccin de una psicologa mecanicista,
e) Un concepto de carcter moral: inconsciente es congruente con la reflexologa pavloviana.
una instancia psquica que provoca las conductas b) La construccin de una psicologa materialista y
socialmente reprobables. dialctica, coherente con la filosofa de la
Revolucin.
3. Se podra afirmar que el psicoanlisis, segn Freud, c) La construccin de una psicologa pluralista, en
corresponde a: que todas las teoras pudieran desarrollarse.
a) Un mtodo de investigacin de carcter clnico. d) La destruccin progresiva de la psicologa como
b) Un sistema terico sobre lo psquico. ciencia, para dividirla entre fisiologa y
c) Una prctica psicoteraputica. sociologa.
d) a), b) y c) e) La construccin de una psicologa
e) Slo b) y c) fenomenolgica, cuyo objeto fuera el modo en
que el mundo se presenta ante la conciencia.
4. Con respecto a la situacin de la Psicologa de la
Gestalt en la Alemania Nazi (Hothersall, 2005): 7. Con respecto a la reflexologa rusa, son rasgos de
a) Los investigadores gestaltistas no se vieron esta corriente:
afectados por el rgimen Nazi, debido a que su a) Ser una propuesta dualista, que persigui el
teora era coherente con el nacionalsocialismo. anlisis de la actividad espiritual humana.

3
b) Considerar la actividad psquica como hereditarios, considera que todos los seres
secrecin de la actividad nerviosa superior o humanos son iguales en principio)
cortical. c) Refleja la pretensin de construir una psicologa
c) Concebir los reflejos como respuestas a autnticamente americana (sin influencia
estmulos, originadas en el sistema nervioso. alemana), en el contexto de la Primera Guerra
d) b) y c) Mundial
e) a), b) y c) d) a) y c)
e) b) y c)
8. Siguiendo a Vera (1998), la propuesta terica de
Vygotski adopt varios aspectos de la filosofa 11. En qu consiste la diferencia central entre
marxista. Cul de los siguientes no corresponde a psicologa cognitiva y ciencia cognitiva? (Romero et
uno de ellos? al, 1998)
a) Un concepcin idealista de la relacin entre el a) La ciencia cognitiva comprende de manera
cerebro y el mundo figurada los procesos mentales como
b) Los procesos psicolgicos superiores tienen procesamiento de la informacin, mientras que
origen social la psicologa cognitiva lo hace de manera literal.
c) La psique humana se desarrolla a travs de la b) Ambos trminos son intercambiables, no hay
actividad instrumental diferencia relevante entre ambos.
d) Una concepcin materialista de la historia, la c) La psicologa cognitiva refiere particularmente a
naturaleza y el ser humano la mente como sistema de conocimiento,
e) Un enfoque dialctico para pensar los problemas mientras que la ciencia cognitiva refiere al
cientficos estudio de los sistemas inteligentes en general.
d) La psicologa cognitiva refiere al nivel mental
9. De acuerdo a Cornoldi (1986), qu es el del procesamiento de la informacin, mientras
aprendizaje para el conductismo? que la ciencia cognitiva refiere al nivel
a) Un proceso de construccin de estructuras neurofisiolgico de los procesos cognitivos.
mentales e) La psicologa cognitiva es el proceso mental de
b) La apropiacin de formas de pensamiento social pensar, mientras que la ciencia cognitiva es la
c) Un fenmeno superfluo, pues los estados ciencia que explica el pensamiento.
mentales no explican la conducta
d) Un fenmeno de reestructuracin perceptual o 12. La psicologa cognitiva clsica caracteriza la
insight actividad mental como:
e) Un proceso de adquisicin de un repertorio de a) Un sistema de procesamiento general de
conductas o comportamientos smbolos, a la manera de un ordenador
b) Un sistema compartimentalizado de funciones
10. Respecto al conductismo de Watson (Cornoldi, especializadas
1986), cmo se relaciona aqul con los valores de la c) Una red de procesamiento de informacin
cultura estadounidense? distribuida
a) El conductismo no tiene un nfasis aplicado, d) Un proceso de activacin de conexiones
sino contemplativo y academicista neuronales paralelas
b) Es coherente con valores igualitaristas (por e) Una mquina hidrulica, movida por pulsiones
ejemplo, al negar valor a los aspectos libidinales

4
Ambas formas, seccin II. (50% de la calificacin)
Pregunta Aspecto Logrado Aceptable Insuficiente Muy insuficiente
(1 punto) (0,7 puntos) (0,3 puntos) (0 puntos)
1. Mencione y explique a) Influencia 1 Influencia correcta y Influencia con Influencia con errores Influencia
dos influencias claramente explicada errores o vacos o vacos frecuentes o globalmente errnea,
(contribuciones) de la puntuales mayores (falta o no responde
tradicin mdico- desarrollo), pero
psiquitrica francesa sentido correcto.
(s. XIX) en el O la respuesta es
desarrollo de la deteriorada por
psicologa moderna. informacin muy
errnea.
b) Influencia 2 Influencia correcta y Influencia con Influencia con errores Influencia
claramente explicada errores o vacos o vacos frecuentes o globalmente errnea,
puntuales mayores (falta o no responde
desarrollo), pero
sentido correcto.
O la respuesta es
deteriorada por
informacin muy
errnea.

Algunas influencias posibles de considerar:

- nfasis en las perturbaciones del intelecto y el lenguaje (razn), reintegracin social de alienados
mentales
- Orientacin aplicada: psicopatologa, psicodiagnstico, psicoterapia, psicotecnia
- Desarrollos psicofisiolgicos con mtodo experimental (Taine, Ribot)
- Fundamentacin psicolgica de la patologa mental a travs de la hipnosis
- Desarrollo de una clnica psicoteraputica (examen cara a cara en privado; registro; historia mdica)
- Medicin objetiva de los procesos mentales superiores inteligencia-; Binet.

Pregunta Aspecto Logrado Aceptable Insuficiente Muy insuficiente


(1 punto) (0,7 puntos) (0,3 puntos) (0 puntos)
2. Explique el a) Significado Significado correcto, Significado con Significado con Significado
significado y la claramente explicado errores o vacos errores o vacos globalmente errneo,
relevancia para la puntuales frecuentes o mayores o no responde
psicologa del (falta desarrollo),
siguiente enunciado1 pero sentido correcto.
O la respuesta es
deteriorada por
informacin muy
errnea.
b) Relevancia Relevancia correcta, Relevancia con Relevancia con Relevancia
claramente explicado errores o vacos errores o vacos globalmente errnea,
puntuales frecuentes o mayores o no responde
(falta desarrollo),
pero sentido correcto.
O la respuesta es
deteriorada por
informacin muy
errnea.

1
Tres golpes maysculos han herido nuestra vanidad. Hasta Coprnico, creamos ser el centro del universo () Antes de
Darwin, el hombre se crea una especie nica, muy aparte del reino animal () Antes de Freud, el hombre crea que lo que
haca era slo producto de su consciente (Freud: The Secret Passion)

5
Algunos elementos a considerar:

Sobre el significado del enunciado:

- Descentramiento de la posicin del ser humano en la naturaleza (universo, reino animal, naturaleza y
autonoma del ser humano)
- Una respuesta completa debiera mencionar que implica que lo que el hombre hace no es producto de su
consciente, en trminos del descubrimiento/invencin del inconsciente.

Sobre la relevancia para la psicologa

- Aludir al avance para la psicologa, dado por una comprensin mayor de la vida anmica o del
funcionamiento del aparato psquico. La psicologa no puede dejar de referir a la actividad psquica
inconsciente (a favor o en contra del inconsciente freudiano).

Pregunta Aspecto Logrado Aceptable Insuficiente Muy insuficiente


(1 punto) (0,7 puntos) (0,3 puntos) (0 puntos)
3. En qu aspecto a) Coincidencia Coincidencia Coincidencia Coincidencia con Coincidencia
coinciden y qu correcta, claramente con errores o errores o vacos globalmente errnea,
aspecto se diferencian explicado vacos frecuentes o mayores o no responde
la Psicologa de la puntuales (falta desarrollo),
Gestalt y la Psicologa pero sentido correcto.
de Piaget, a propsito O la respuesta es
de la idea de deteriorada por
estructura? informacin muy
errnea.
b) Diferencia Diferencia correcta, Diferencia con Diferencia con Diferencia
claramente explicado errores o vacos errores o vacos globalmente errnea,
puntuales frecuentes o mayores o no responde
(falta desarrollo),
pero sentido correcto.
O la respuesta es
deteriorada por
informacin muy
errnea.

Coinciden

- Principio explicativo estructuralismo. Estructura como sistema de transformaciones, con leyes o reglas de
funcionamiento/cambio

Se diferencian

- En Piaget hay un sistema explicativo de la construccin (desarrollo) de las estructuras mentales. En la


Gestalt no se explica la construccin (desarrollo) de las estructuras mentales.

6
Pregunta Aspecto Logrado Aceptable Insuficiente Muy insuficiente
(1 punto) (0,7 puntos) (0,3 puntos) (0 puntos)
4. En qu sentido se a) Continuidad Continuidad correcta, Continuidad Continuidad con Continuidad
puede considerar a la claramente explicado con errores o errores o vacos globalmente errnea,
psicologa cognitiva vacos frecuentes o mayores o no responde
como una continuidad puntuales (falta desarrollo),
del conductismo, y en pero sentido correcto.
qu sentido se le O la respuesta es
puede considerar una deteriorada por
ruptura? informacin muy
errnea.
b) Ruptura Ruptura correcta, Ruptura con Ruptura con errores o Ruptura globalmente
claramente explicado errores o vacos vacos frecuentes o errnea, o no
puntuales mayores (falta responde
desarrollo), pero
sentido correcto.
O la respuesta es
deteriorada por
informacin muy
errnea.

Continuidades

- Una opcin es destacar la perspectiva metodolgica objetivista, que comparten ambas tradiciones.
- Otra opcin es destacar el esquema ambiente/organismo. Ambas psicologas comparten la idea de
estmulo ambiental (informacin, en el caso de la psic. cognitiva) y respuesta (reaccin o conducta
motora), aunque en el cognitivismo hay mediacin mental.

Rupturas

- En la psicologa cognitiva, la actividad mental media entre estmulo y respuesta. En ltima instancia,
causa o provoca conducta. En el conductismo (clsico), la actividad mental es irrelevante
explicativamente. En definitiva, con la psicologa cognitiva vuelve el mentalismo a la psicologa, pero
bajo la forma de la metfora computacional o del ordenador (procesamiento de informacin), y entre
estmulo ambiental y respuesta motora.
- Otras rupturas se pueden observar a nivel filosfico; capacidad explicativa de fenmenos complejos; o
continuidad/discontinuidad entre el humano y otras especies animales.

En todas las respuestas se pueden dar desarrollos diferentes a los mencionados, pero deben estar correcta y
claramente desarrollados.

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CALCULO DE NOTAS

Total primera parte: 12 puntos


Total segunda parte: 6 puntos (PTJE 1 PARTE) + (PTJE 2 PARTE x 2) = Puntaje Total

Puntaje mximo ideal = 24


Puntaje mximo observado = 21,4 Se calcul la escala de notas con 7,0 en 22 puntos; con un nivel
de exigencia de 60%.