Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

Consulta dels Plans docents

Tornar Crear/Descarregar PDF

Catal Angls Castell

Curso : 2016/2017

3363 - Grado en Medicina

20396 - Biologa Celular

Informacin del Plan Docente

Curso Acadmico:

2016/17

Centro acadmico:

336 - Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida

Estudio:

3363 - Grado en Medicina

Asignatura:

20396 - Biologa Celular

Crditos:

8.0

Curso:

Idiomas de docencia:

Teora:Pendiente

Prcticas:Cataln, Ingls, Castellano

Profesorado:

Purificacion Muoz Canoves, Jaume Ferrer Amoros, Antonio Luis Serrano

Sanchez, Francisco Real Arribas

Periodo de Imparticin:

Tercer Trimestre

Horario:

Ir a la consulta de Horarios (http://gestioacademica.upf.edu:443

/pds/consultaPublica/look[conpub]InicioPubHora?entradaPublica=true&

idiomaPais=es.ES&planDocente=2016&centro=336&estudio=3363&

lock=true)

Presentacin
Biologa Celular I (20331 - 20396)

Identificacin de la asignatura
La asignatura Biologa Celular es una materia troncal del currculo de Biologa
y Medicina, impartida en el primer curso, que consta de 8 crditos ECTS.
Idiomas de la asignatura
Cataln, castellano e ingls.
Coordinacin y profesorado
La coordinadora de la asignatura es Pura Muoz-Cnoves.
Los contenidos tericos se han agrupado en tres mdulos docentes, cuyos
responsables son los siguientes profesores:
I. Fundamentos de la estructura y la organizacin de la clula eucariota
Francisco X. Real

1 de 6 24/6/17 18:19
Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

II. Citologa: organizacin general de las clulas especializadas y los tejidos

animales
Antonio Serrano y Pura Muoz-Cnoves
III. Citologa vegetal
Jaume Ferrer
El coordinador de prcticas es Antonio Serrano. Tambin participan los
doctores Jessica Segals, Vanesa Ruiz, Eusebio Perdiguero y otros profesores
invitados.
La coordinadora del proyecto de investigacin terico es Pura Muoz-Cnoves.
Los tutores del proyecto son Antonio Serrano y Eusebio Perdiguero.

Resultados del aprendizaje

Objetivos especficos
- Conocer la estructura general, organizacin y funcionamiento de las clulas
eucariotas.
- Conocer la diversidad de las clulas animales, as como la relacin entre
morfologa, estructura y funcin.
- Conocer la estructura general y funcionamiento de las clulas vegetales, y
sus diferencias principales con las clulas animales.
- Aprender el uso correcto del microscopio ptico. Aprender los diferentes
tipos de microscopia y sus aplicaciones para el estudio de las clulas.
- Aprender los mtodos fundamentales de cultivo celular.

Contenidos
Temario terico
Temas 1 y 2. Presentacin de la asignatura. Objetivos, contenidos y
requerimientos (2 horas).
I. Fundamentos de la estructura y la organizacin de la clula eucariota*
Tema 3. La membrana plasmtica como mediador entre el medio interno y el
externo. Uniones clula-clula y clula-matriz. Clasificacin funcional de las
uniones intercelulares. Uniones estrechas. Uniones adherentes. Desmosomas.
Uniones de comunicacin. Uniones clula-matriz. Interacciones estables y
transitorias. (1,5 horas)
Tema 4. La matriz extracelular. Componentes de la matriz extracelular.
Colgenos: estructura, biosntesis; tipos y distribucin. Elastina,
proteoglucanos y glucoprotenas. Hyaluron. Integracin funcional. La lmina
basal: morfologa, estructura y funcin. (1,5 horas)
Tema 5. El citoesqueleto. Organizacin general del citoesqueleto. Los
microtbulos, protenas asociadas y dinmica microtubular. Centros
organizadores de microtbulos. El centrosoma. Microfilamentos de actina:
organizacin, dinmica y protenas asociadas. Los filamentos intermediarios:
clasificacin y organizacin, diferencias con microfilamentos y microtbulos.
Las formaciones especializadas de microtbulos y microfilamentos: cilios,
flagelos, microvellosidades. Motilidad celular. (3 horas)
Tema 6. Los sistemas de endomembranas. El retculo endoplasmtico liso.
Biosntesis de membranas. El retculo endoplasmtico rugoso: ribosomas y
sntesis proteica. El complejo de Golgi: compartimentalizacin estructural y
funcional; glucosilacin. Vesculas intracelulares. Endocitosis y reciclaje de
membranas. El compartimento endosomal. Los lisosomas. (3 horas)
Tema 7. Mitocondrias y peroxisomas. Estructura y funcin de las
mitocondrias: el transporte electrnico; coordinacin con la sntesis de ATP.
Biognesis de las mitocondrias. DNA mitocondrial. Origen evolutivo de las
mitocondrias. Peroxisomas: estructura, composicin y funcin. Biognesis de
los peroxisomas. (1 hora)
Tema 8. El ncleo en interfase. Nucleoide y ncleo. Organizacin del material
gentico: la cromatina. Estructura general del genoma: definicin de gen,
regiones codificantes, DNA no codificante. Los tipos de RNAs. El nucleosoma:
estructura y funcin. El nucleolo: estructura y funcin. La biognesis de los
ribosomas. (1,5 horas)
Tema 9. Relacin ncleo-citoplasma. La cubierta nuclear. La lmina nuclear. La
matriz nuclear. Mecanismos de transporte del ncleo al citoplasma: el papel
de Ran. El poro nuclear. Compartimentalizacin nuclear. (1,5 horas)
Tema 10. Proliferacin celular. Tipos de divisin celular. El ciclo celular de los
eucariotas y sus fases. Regulacin de la divisin celular. Los puntos de control
del ciclo. Mitosis. Integracin de la divisin con la funcionalidad celular y la
diferenciacin. (3 horas)
*Este mdulo se impartir en ingls
II. Citologa: organizacin general de las clulas especializadas y los tejidos

2 de 6 24/6/17 18:19
Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

animales
Tema 11. Caractersticas citolgicas del tejido epitelial. Concepto de epitelio.
Tipos de epitelio. Clasificacin de los diferentes tejidos epiteliales. Epitelios de
revestimiento: caractersticas morfolgicas de las clulas de los diferentes
epitelios de revestimiento con correlacin funcional. Relaciones con el
estroma. La lmina externa y la membrana basal. Caractersticas diferenciales
del citoplasma. Epitelios glandulares: tipos de secrecin. Caractersticas
morfolgicas de las clulas secretoras de mucinas, pptidos y esteroides con
correlacin funcional. Correlacin embriolgica-histogentica de los epitelios
glandulares y de revestimiento. (3 horas)
Tema 12. Caractersticas de las clulas y de la matriz intercelular del tejido
conectivo. Clulas del tejido adiposo. El tejido conectivo: concepto funcional,
embriolgico y histogentico. Caractersticas morfolgicas y funcionales de los
componentes celulares del tejido conectivo: fibroblasto, fibrocito,
miofibroblasto, macrfago y clula cebada. Componentes intersticiales de los
diferentes tipos de matriz extracelular y correlacin funcional. La clula
endotelial y el pericito. Interaccin del tejido conectivo con el epitelio y con
los vasos sanguneos y linfticos. El tejido adiposo: concepto morfolgico,
origen embriolgico e histognesis. Adipocitos del tejido adiposo blanco y
marrn: correlacin morfolgica y funcional en diferentes situaciones. (2
horas)
Tema 13. Caractersticas de las clulas y la matriz intercelular del tejido
cartilaginoso y del tejido seo. Componentes celulares del cartlago:
condrocito, condroblasto, clulas pericondrales. Caractersticas de la matriz
extracelular de los diferentes tipos de cartlago. Componentes celulares del
tejido seo: clulas osteoprogenitoras, clulas peristicas, osteoblastos,
osteocitos y osteoclastos. Componentes intersticiales del tejido seo: matriz
orgnica e inorgnica. Caractersticas citolgicas de la formacin y
mineralizacin de la matriz sea. (2 horas)
Tema 14. Caractersticas citolgicas del sistema nervioso central. Embriologa,
histognesis y organizacin general. Neuronas: caractersticas morfolgicas
del soma y de las diferentes prolongaciones con correlacin funcional. La
sinapsis: tipos y caractersticas morfolgicas. Tipos de clulas de la glia
central: caractersticas morfolgicas y correlacin funcional. Formacin de la
mielina en el sistema nervioso central. Neurpilo. Sustancia gris y sustancia
blanca. Caractersticas citolgicas de la barrera hemato-enceflica. (2 horas)
Tema 15. Caractersticas citolgicas del sistema nervioso perifrico.
Caractersticas de las clulas de los ganglios raqudeos, ganglios vegetativos
simpticos y parasimpticos. Clulas de Schwann. Formacin de la mielina en
el sistema nervioso perifrico. Fibras nerviosas mielnicas y amielnicas.
Relacin con el tejido conectivo. (1 hora)
Tema 16. Caractersticas citolgicas del tejido muscular. Origen embriolgico e
histognesis de los diferentes tipos de tejido muscular. Msculo estriado
esqueltico: caractersticas moleculares y citolgicas y correlacin funcional
con su papel en la contraccin muscular. Caractersticas citolgicas de la
sinapsis neuromuscular. Msculo estriado cardaco: caractersticas
diferenciales con el msculo esqueltico. Msculo liso. (2 horas)
Tema 17. Sistemas modelo de diferenciacin celular. Diferenciacin celular.
Concepto. Marcadores de diferenciacin. El modelo muscular in vitro.
Transdiferenciacin. Plasticidad del fenotipo diferenciado. Implicaciones
fisiopatolgicas. (2 horas)
Tema 18. Clulas madre. Clulas madre embrionarias. Clulas madre en
tejidos adultos: identificacin y propiedades. Reprogramacin de clulas
somticas. Implicaciones teraputicas: terapia celular. (2 horas)
Tema 19. Biologa del envejecimiento celular. (2 horas)
Mdulo III. Citologa vegetal
Tema 20. Plastidios. Tipos, cloroplastos y amiloplastos. Situacin y funciones.
(1 hora)
Tema 21. Sistema de endomembranas. Vacuolas. Reservas. (1 hora)
Tema 22. Citoesqueleto vegetal. Tramas microtubulares. Actomiosina vegetal.
(1 hora)
Tema 23. Pared celular. Composicin y formacin. Pared primaria y
secundaria. (1 hora)

Temario prctico
Las clases prcticas se dividen en tres mdulos.

Mdulo I. Aprendizaje para utilizar el microscopio

Objetivos:
Adquirir el conocimiento prctico del uso del microscopio ptico y del
microscopio electrnico. Procesar muestras para la observacin en el
microscopio ptico y en el microscopio electrnico. Cuando finalice este
mdulo prctico, el estudiante debe saber observar cualquier tipo de

3 de 6 24/6/17 18:19
Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

preparacin en un microscopio ptico.

Prcticas:
1. Conocimiento del uso y de la mecnica de un microscopio ptico y de las
tcnicas habituales de procesado de tejidos.
2. Conocimiento y realizacin de las tcnicas de tincin bsicas en citologa.
Observacin en el microscopio e interpretacin de los resultados.

Mdulo II. Cultivo celular

Objetivos:
Base terica y prctica del proceso experimental (cultivo celular). El proceso
experimental se basa en la preparacin del material prctico, donde los
estudiantes adquirirn conocimientos bsicos de cultivo celular que
posteriormente les permitirn analizar diferentes procesos biolgicos
(proliferacin celular, inhibicin por contacto clula-clula y migracin celular).
Prcticas:
3. Los estudiantes aprendern a cultivar clulas in vitro. Practicarn nociones
bsicas de cultivo celular: condiciones de esterilidad y descongelacin de
clulas.
4. Subcultivo de clulas adherentes para el anlisis de la proliferacin y
migracin celular.
5. Anlisis de la proliferacin celular y los conceptos de requerimiento de
suero, de adhesin al sustrato y de inhibicin por contacto.
6. Anlisis de la migracin celular mediante tcnica de wound-healing y
congelacin de clulas.
7. Anlisis de los datos y discusin de resultados.

Mdulo III. Tipos celulares en tejidos animales

Objetivos:
Conocer los diferentes tipos celulares presentes en los tejidos animales.
Aprender a realizar tinciones especficas para visualizar e identificar diferentes
tejidos en el microscopio ptico.
Prcticas:
Las clases prcticas estn programadas tras recibir la clase terica
correspondiente a un tejido concreto. Consistirn en estudiar en el
microscopio los distintos tejidos. Se tratarn los siguientes aspectos:
8. Tejido epitelial.
9. Tejido conectivo. Tejido adiposo.
10. Tejido cartilaginoso. Tejido seo.
11. Tejido nervioso.
12. Tejido muscular.
13. Repaso general de las clulas especializadas.
Habr una sesin prctica por cada grupo de 15 personas.

Proyecto de investigacin terico (PIT)

Al inicio del curso se plantear la realizacin de un trabajo de investigacin
terico, relacionado con el contenido del programa. Los alumnos se dividirn
en grupos de trabajo y, a lo largo de distintas sesiones de bsqueda de
bibliografa, discusin y puesta en comn de los resultados, elaborarn un
trabajo que presentarn ante la clase al final del trimestre. Se organizarn
varias sesiones con los distintos grupos para responder a posibles dudas y
orientar a los alumnos antes de la exposicin oral.
* Esta actividad se impartir en ingls

Seminarios
Se impartirn dos seminarios que sern evaluados al final de la presentacin.

Metodologa docente
Durante el curso, estn previstas diversas actividades docentes que el
estudiante debe seguir como requerimiento para superar la asignatura.
Las actividades previstas durante el proceso docente sern las siguientes:

a) Clases magistrales
Aunque el profesor dispensar los contenidos mediante clases magistrales, se
fomentar la participacin de los estudiantes. Despus de cada sesin de
clase, el estudiante tendr a su disposicin en el Aula Global documentacin
variada sobre los temas tratados y el contenido de objetivos especficos de

4 de 6 24/6/17 18:19
Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

cada tema. Adems de la informacin dispensada por el profesor, durante las

horas de clase se podr discutir en grupos, se realizarn las evaluaciones
previstas y se comentarn sus resultados.

b) Seminarios
Se realizarn dos seminarios programados durante el curso, impartidos por
reconocidos expertos sobre materias aplicativas y de investigacin
relacionadas con el contenido del programa de la asignatura. Los contenidos
de los seminarios son susceptibles de evaluacin.

c) Sesiones de prcticas
Durante el trimestre se realizarn distintas sesiones de prcticas, cuyos
contenidos sern evaluados al finalizar cada prctica y durante el perodo de
exmenes.

d) Actividades de autoaprendizaje
Estas actividades implican la comprensin bsica de artculos de investigacin
en ingls relacionados con el contenido de la asignatura y la elaboracin de un
proyecto de investigacin terico en grupo que incluye actividades de
bsqueda bibliogrfica y presentacin en pblico de los resultados. Las
actividades de autoaprendizaje se realizarn con apoyo tutorial y son
susceptibles de evaluacin.

e) Evaluaciones de los aprendizajes

Durante el curso y dentro del horario previsto para la asignatura se harn las
evaluaciones previstas (formativa, evaluacin continuada y acreditativa).

Programacin de actividades
La programacin de las actividades de la asignatura est recogida en el
horario oficial de la facultad.

Evaluacin
La evaluacin de la actividad se har a partir de los objetivos especficos de la
asignatura.

a) Mtodos de evaluacin
La evaluacin se har mediante pruebas de eleccin mltiple (PEM) 5
alternativas, 1 nica correcta, descontando los aciertos por azar, y pruebas
de ensayo, mayoritariamente de respuestas cortas con criterios objetivos de
correccin.

b) Tipo y nmero de evaluaciones

Habr tres tipos de evaluacin: formativa, evaluacin continuada y
acreditativa.
1. Durante el curso, habr una evaluacin formativa (con una pequea
contingencia positiva sobre la nota final en caso de ser superada). Esta
evaluacin consistir en responder a una serie de preguntas tipo PEM y
pruebas de ensayo. Posteriormente, habr una sesin de revisin del
resultado de la prueba.
2. Durante el curso se har una evaluacin continuada con un nmero
reducido de preguntas sobre diversas actividades docentes (sesiones de
prcticas, seminarios y otras actividades como discusin sobre artculos
cientficos de investigacin en lengua inglesa relacionados con el contenido del
temario de la asignatura) y el proyecto de investigacin terico (PIT).
3. Al final del proceso docente se realizar la evaluacin final de teora, que
constar de una prueba de eleccin mltiple con preguntas sobre todos los
temas desarrollados, y de una prueba de ensayo de preguntas cortas.
Tambin habr una prueba final sobre los objetivos previstos en las sesiones
de prcticas.

c) Contingencia de los diferentes tipos de evaluacin sobre la nota

acreditativa final.
Evaluacin final:
PEM: 30%. Ensayo: 35%. Examen de prcticas: 5%
Evaluacin continuada durante el curso:
Contenido de las prcticas: 5%. Contenido de los seminarios: 5%. Proyecto
de investigacin terico: 12%. Contenido de los artculos de investigacin:

5 de 6 24/6/17 18:19
Consulta dels Plans docents https://gestioacademica.upf.edu/doa/consultaPublica/look[conpub]Mos...

8%.
La superacin de las evaluaciones formativas realizadas durante el curso
implicar mejorar la nota acreditativa final (mximo, 0,5 puntos; 0,25 puntos
a partir de la superacin de la prueba con 5 puntos sobre 10).

d) Criterios de superacin y calificaciones cualitativas

Para superar la actividad, el estudiante debe participar en las actividades
programadas, y debe obtener una nota global de 5 puntos o superior. La
superacin del 70% de los objetivos implicar la calificacin de notable y la
superacin del 90% de los objetivos, la de excelente.

e) Criterios sobre el proceso de recuperacin de la asignatura

Los estudiantes que despus del proceso de evaluacin final no hayan
superado la asignatura tendrn la opcin de realizar una prueba de
recuperacin de dicha evaluacin final en el mes de julio. La prueba consistir
en un examen con preguntas de eleccin mltiple (PEM), con una
contingencia del 65% de la nota final. Habr tambin la posibilidad de
recuperar el examen de prcticas, con una contingencia del 5% de la nota
final. En ningn caso se podrn recuperar el resto de las actividades
realizadas durante el proceso docente (evaluacin continuada), y se
mantendr la calificacin obtenida durante el curso.

Bibliografa y recursos de
informacin
Los libros fundamentales para la asignatura son los siguientes:
- COOPER, G. M.; HAUSMAN, R. E. The Cell. A molecular approach. 6a ed.
Sinauer Associates, 2013.
- ALBERTS, B. et alt. Molecular Biology of the Cell. 6a ed. Nueva York:
Garland, 2014.
- LODISH, H. et alt. Molecular Cell Biology. 7a ed. Nueva York: WH Freeman
and company, 2012
- FERRER, J. Las clulas de los tejidos vegetales. Vedr, 1997.
- GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Color Textbook of Histology. Saunders/Elsevier,
2007.
Es recomendable recurrir a revisiones de temas especficos (actualizados) en
las siguientes revistas cientficas:
- Trends in Cell Biology
- Trends in Biochemical Sciences
- Current Opinion in Cell Biology
- Nature Reviews Molecular and Cellular Biology
Adems de la bibliografa recogida en el programa de la asignatura, es muy
recomendable utilizar los recursos didcticos y de investigacin, accesibles a
travs de la gua temtica sobre ciencias experimentales y de la salud, desde
el Campus Global (http://guiesbibtic.upf.edu/cexs).

6 de 6 24/6/17 18:19