Está en la página 1de 2

La amenaza principal al momento de observar el cambio de conducta en los individuos que pasan

por una terapia es que no puede eliminarse el hecho que el cambio pudo ocurrir por cualquier
factor externo, diferente al tratamiento, como los acontecimientos de la vida de dicha persona. Es
por esto que se busca enfocarse en el diseo reversible, las series de tiempo interrumpidas y los
diseos de base mltiples. En el diseo reversible se busca determinar primero la lnea base de
una conducta, despus instituir un programa que la modifique y finalmente remover la
intervencin, uno de los principales supuestos aqu es que el cambio de conducta no es
permanente, y volver a un nivel preteraputico en tanto se retire el reforzamiento, por lo que no
puede ser utilizado en ciertos casos.

Por otro lado estn las series de tiempo interrumpidas, las cuales son muy tiles cuando no es
posible durante la intervencin que el resultado sea reversible. La forma de este mtodo es
recolectar suficientes datos para reducir el nmero de variaciones y obtener una estimacin
estable. Sin embargo el problema es que sera en ciertos casos un poco imprctico utilizar este
mtodo, dado que recolectar datos en ciertos casos tantas veces puede impedirnos acercarnos a
la problemtica o hasta puede resultarnos imposible.

Por ultimo tenemos las lneas de base mltiple como otra solucin al problema de separar los
efectos del tratamiento, su diseo implica en conseguir medidas de 2 o ms conductas pero
cambiarlas solo una a la vez. Aqu lo que ocurre es que si la persona est mejorando en un rea
que no sea la conducta problemtica, entonces va a mostrarse en otras reas, mientras que si el
tratamiento est funcionando focalizadamente solo se presentara mejora en el rea que se busca
mejorar. Sin embargo esto no garantiza que la terapia sea la razn de cambio aunque sea
convincente.

Como se evalan los meta-anlisis

Los meta-anlisis son sntesis exhaustivas y sistemticas de una investigacin previa. Existen
diversas razones por las que se encuentran vigentes, una por que los estudios deben de ser
empricos, segundo por la manera de reducir la bibliografa, tercero que reporta la cantidad de
artculos cuyos resultados varan de una direccin a otra. El meta-anlisis trata de evitar estos
problemas dado que la bsqueda de artculos debe ser exhaustiva y sistemtica, y a su vez busca
ampliar su cobertura a artculos rescatados que pudieron haber faltado en una bsqueda
automatizada.

Los artculos extrados deben ser enlistados bajo un criterio, para poder incluir y excluir artculos,
dependiendo del tipo de meta-anlisis. Bajo este criterio al menos 2 revisores deben evaluar el
nmero suficiente de artculos, esto delimitara la confiabilidad del mtodo utilizado y evitar
exclusiones. Luego de esto se calcula un TE para cada estudio, cuyo resultado sera la media del
grupo 1 menos la del grupo 2, sobre la desviacin estndar agrupada. El problema con este meta-
anlisis sera que en el caso de una investigacion indita no habra con que hacer comparacin,
respecto a la bibliografa del caso por lo que el TE sera igual a 0, aunque esto segn el libro es casi
imposible en la actualidad.
Aspectos ticos de la investigacin clnica.

Podramos hablar que estos aspectos ticos se edifican bajo una piedra angular que surge a partir
de la segunda guerra mundial: La autonoma del individuo. Esto puede manejarse de tal manera
que para que se lleve a cabo un estudio, es necesario que se tenga el consentimiento de los
individuos participantes, debe ser un consentimiento libre e informado, donde libre implicara que
la persona puede rechazar participar o retirarse sin miedo a represalias, as como implicara
tambin que es libre de estar en la misma, por otro lado informado ira de la mano con la libertad
de elegir la misma, dado a que tener la oportunidad de participar o retirarse de una investigacion
no significa mucho si no se sabe que se est haciendo. Es necesario un libre consentimiento con
informacin, por lo que debe informrsele a los sujetos potenciales de que se trata el estudio, cual
es el impacto del mismo, cuanto tiempo dura, as como cualquier cosa que pudiera afectar su
decisin.

Existen 3 situaciones donde no es posible el consentimiento por informacin:

1. Cuando el estudio implica observaciones naturalistas de una gran cantidad de gente


2. Cuando se les explica a los sujetos que el propsito del estudio afectara los resultados
3. Con sujetos que tienen capacidad limitada de entendimiento