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MODELO PARA EL PLANTEAMIENTO

DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

FECHA:
PROPONENTE DEL PROYECTO

APELLIDOS Y NOMBRES Grupo de Voluntarios USB

MIEMBRO DE LA COMUNIDAD (estudiante, DEPENDENCIA DE LA


CEDULA CARNET (en caso de estudiantes)
Acadmico, Administrativo, Obrero, otro) USB
Ricardo Linares 17633820 Grupo de Voluntarios 03-36107

CORREO ELECTRNICO Nikator3312@hotmail.com Telfono 0414-8687064

COMUNIDAD BENEFICIARIA Comunidades aledaas a la universidad en el Municipio Baruta y El Hatillo del


Identificar la comunidad (por ejemplo Sisipa, Estado Miranda (Sisipa, La Mata, Ojo de Agua, Hoyo de la Puerta, La Loma, entre
Liceo Alejo Fortique), y la ubicacin geogrfica. otras)

Nivelacin escolar para nios con deficiencias acadmicas en lecto-escritura


TTULO DEL PROYECTO
y clculo.

REA DEL PROYECTO


Educativa, cultural y deportiva
Educativa, tcnica, deportiva, cultural, etc.

IMPACTO SOCIAL Nios escolarizados o no que se encuentren en las comunidades atendidas por los
Nmero de beneficiarios y descripcin. Ejemplo:
programas del DEX
pacientes renales, adolescentes fuera de la
educacin formal.

La comunidades a atender se encuentran ubicadas en el Municipio Baruta y el


Municipio El Hatillo del Estado Miranda. En dicha comunidades existen grupos de
nios de escasos recursos econmicos en situacin de no escolaridad o con fallas
serias en el rea acadmica que inciden negativamente en la prosecucin de sus
DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD estudios, por lo que los diferentes Consejos Comunales ha solicitado el apoyo del
Localizacin geogrfica, descripcin social,
nmero de integrantes, problemas que se grupo de voluntarios USB para participar en su formacin integral, en ara de lograr
afronta. con ello la insercin en el sistema educativo formal de dichos nios y/o mejorar su
condicin acadmica.
Se dispone de espacios en las comunidades, los cuales previo acondicionamiento,
pueden ser utilizado para desarrollar actividades educativas-recreativas con estos
nios.

Puerta de Comunidad a Comunidad

Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code
1080-A. www.usb.ve
El proyecto Nivelacin escolar tiene como objetivo mejorar el nivel acadmico de
los nios atendidos y favorecer su ingreso o permanencia en el sistema educativo
formal. Lo anterior se lograr mediante la ejecucin de un plan de actividades
especiales cuyos contenidos acadmicos respondern a las necesidades
RESUMEN DEL PROYECTO
detectadas por cada grupo de atencin, haciendo nfasis en las reas acadmicas
de lecto-escritura y matemticas, as tambin se orientarn las actividades de
modo que permitan la formacin de valores y actitudes que favorezcan el xito
escolar y el desarrollo personal

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TUTOR DE SERVICIO COMUNITARIO

NOMBRE Y APELLIDO
Puede ser un profesor, empleado, o una persona
de la Universidad con comprobada experticia en
Psicp. Elinor Cones
el rea del proyecto. Puede ser el mismo
proponente en caso de cumplir con lo antes
mencionado

DEPENDENCIA USB Decanato de Extensin, Unidad de Apoyo Tcnico

CORREO ELECTRNICO econes@usb.ve Telfono 906-3157 al 64

AREA DE TRABAJO
Como se articula el proyecto con Se coordina a travs del DEX-Unidad de Apoyo Tcnico y de los cursos que aqu se
actividades de Docencia, desarrollan y los cursos de la Coordinacin de Cooperacin Tcnica y Desarrollo Social
Investigacin y Extensin

REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD

NOMBRE Y APELLIDO

INSTITUCIN

CARGO

DIRECCIN

CORREO ELECTRNICO Telfono

ORGANIZACIN DE DESARROLLO SOCIAL QUE PROMUEVE EL PROYECTO (en caso de que aplique)

NOMBRE Grupo de Voluntario U.S.B.

Universidad Simn Bolvar Edif. Comunicaciones, Piso 2. Decanato de Extensin-Unidad


DIRECCIN
de Apoyo Tcnico

CORREO ELECTRNICO Voluntarios.usb@yahoo.com Telfono 906-3157

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DESCRIPCIN DEL PROYECTO
Incluye propuesta, antecedentes, justificacin, objetivos,
metodologa, estrategia, viabilidad.

Las comunidades de La Loma, Sisipa, Piedras Azules, El Caf, Ojo de Agua, La Planada,
Las Minas de Baruta, La Mata, San Andrs, entre otras, han sido atendidas en aos
anteriores por diversas dependencias de la, entonces, Direccin de Extensin Universitaria
(actual Decanato de Extensin). Mediante dicho trabajo con la comunidad se pudo constatar
la existencia de una significativa cantidad de nios en edad escolar que no han recibido la
Antecedentes instruccin correspondiente, lo cual los coloca en una situacin vulnerable. Este proyecto se
Motivo por el cual esta realizando
el proyecto
crea con la finalidad de responder a dicha necesidad en los nios, as como para prevenir
la futura falta de escolaridad de aquellos que aun no alcanzan la edad escolar y de reforzar
el contenido impartido a aquellos nios escolarizados que as lo soliciten. Producto de las
relaciones de la comunidad universitaria con los dirigentes comunales y dems
organizaciones que desarrollan actividades en la comunidad, se disponen de espacios que,
previo acondicionamiento, se aprecian aptos para desarrollar las actividades que se
pretenden realizar. Estos espacios son ubicados por los representantes comunitarios como
apoyo a las actividades que desarrolla la Universidad en sus comunidades

Mejorar el nivel acadmico de los nios incorporados al proyecto, con la finalidad de que
puedan ser insertados (o permanezcan) en el sistema educativo formal, a travs de un
ambiente estimulante, divertido y propicio para el aprendizaje. Desarrollar valores en los
Objetivo general
nios que fomenten su crecimiento personal aspa como el xito acadmico y un desarrollo
armnico con la realidad que los rodea. As tambin se desea incorporar a personas de la
comunidad con la finalidad de mantener la continuidad del proyecto en el largo plazo.

Organizar el Equipo de Trabajo (Coordinadores, estudiantes, integrantes de la


comunidad)
Elaboracin del diseo instruccional, proyecto y material educativo,
Incluir y vincular dentro del programa contenidos que permitan la formacin de
valores y el desarrollo de actitudes que favorezcan el xito escolar y desarrollo
personal.
Objetivos especficos Adiestrar a estudiantes y personas de la comunidad involucradas en el proyecto en
el uso de herramientas educativas que proporcionen un ambiente de aprendizaje
centrado en el desarrollo integral del nio, tomando en cuenta las necesidades
individuales en el proceso de aprendizaje de cada uno.
Realizar evaluaciones de los nios y auto evaluaciones del equipo a lo largo del
proceso para realizar las modificaciones pertinentes que aseguren un desarrollo
exitoso del proyecto
.
El proyecto tiene como usuario final a aquellos nios en edad escolar que se encuentren o
no insertos en el sistema educativo formal y tiene como objetivo elevar su nivel acadmico
para que puedan ser admitidos o re-admitidos en la educacin formal y se minimice el
Descripcin del Proyecto nmero de nios no escolarizados o en peligro de desercin del sistema.
General Un aspecto importante de este proyecto es el referente al modelo de enseanza a utilizar,
Usar hojas anexas si es pues este busca vincular los contenidos programticos con la formacin de valores y
necesario actitudes para la vida en los nios.
Por ltimo se busca la continuidad de este proyecto incorporando y formando a personas de
la comunidad as como estudiantes en las labores de ejecucin y coordinacin, para que
stas asuman la labor iniciada y logren su prosecucin.
Actividades especficas del Se requiere que el estudiante:
estudiante -Organice y ambiente el aula de trabajo
Colocar ac el trabajo especfico -Prepare los materiales necesarios
que realizar el estudiante, horas -Colabore con las actividades para la elaboracin de la planificacin
que debe dedicar semanalmente
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-Ponga en ejecucin las actividades planificadas
-Aplique los instrumentos de evaluacin
-Monitoree la evolucin de los nios
-Participe en las reuniones de evaluacin del desarrollo del proyecto
Perfil curricular
Describa si es necesario que los
estudiantes a trabajar en el
proyecto tengan un perfil
Estudiante universitario con sensibilidad social y actitud para la enseanza de nios
determinado

Recursos Requeridos:
Recursos requeridos y -Transporte
fuentes de financiamiento -Material didctico
Describa la factibilidad del
proyecto en trminos econmicos
-Consumibles de oficina

Describa los logros Se elevar el nivel acadmico de la zona al poner a su disposicin un centro de nivelacin
sociales escolar, as tambin se aumentan las probabilidades de ingreso al sistema educativo formal
Describa los resultados y el de los nios de la comunidad. Se beneficiarn directamente, al inicio del proyecto, aquellos
beneficio a ser aportado a la nios de la comunidad de de la Loma, y Sisipa e indirectamente aquellos que, motivados
comunidad y cuantas personas por sus compaeros atendidos, decidan vincularse con el proyecto.
sern beneficiadas
Como se aplican las
directrices y valores
expuestos en la ley El estudiante adquiere sensibilidad social, as como se familiariza con la realidad social de
Describa como el estudiante se la mayora de la poblacin venezolana, as tambin ejercita las destrezas acadmicas,
vincula con la comunidad. Se comunicacionales y organizativas que le son impartidas a lo largo de su formacin
genera sensibilizacin en el universitaria.
estudiante?, Cmo se logra
aprendizaje de servicio?
Magnitud del Proyecto
En que medida se logra resolver El proyecto ataca directamente el problema localizado, sin embargo, debido a sus
el problema propuesto, se puede dimensiones no logra solucionarlo del todo, sino atenuarlo, la continuacin del proyecto
establecer continuidad del podra contribuir efectivamente a la solucin del problema.
proyecto?
Participacin de miembros
de la comunidad La participacin de la comunidad en el proyecto est limitada slo por su grado de inters
Describa en que medida la por el mismo.
comunidad es protagonista.

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PLAN DE APLICACIN
Calendario detallado (por semana) indicando la fecha exacta de
inicio y de fin, as como las semanas que efectivamente trabajar en
el proyecto y las que no. Incluya tantos planes como tipo de servicio
comunitario se pueda aplicar dentro del proyecto.
ACTIVIDAD CRONOGRAMA (semana o HORAS
Fecha) ACREDITABLES
Trimestre :
Capacitacin Semana 0 y 1 24 horas
Contacto comunitario y recorrido por el sector Semana 2 y 3 10
Elaboracin de la Propuesta de Proyecto de enseanza Semana 4 5
Delimitacin y planteamiento del contenido a impartir Semana 5 5
Planificacin del contenido y elaboracin de materiales Semana 6 y 7 10
Semana 8 hasta finales del
Desarrollo de las actividades con los grupos de nios 66
trimestre siguiente

REQUERE FORMACIN SI X NO
ESPECFICA?

ESPECIFIQUE LA FORMACIN
REQUERIDA Dinmicas grupales
Detalles de la formacin especfica que
puede requerir para un proyecto. Por Elaboracin de materiales
ejemplo: formacin docente para atender
adolescentes. Didctica de la lecto- escritura y el clculo
Nota: Debe coordinar con su tutor de
Los Derechos y deberes del nio
Servicio Comunitario la realizacin de los
talleres descritos.

No. DE HORAS ACREDITABLES


Horas que pueden reconocerse de la Tres talleres de 8 horas con un total de 24 horas
formacin especfica (24 horas)

APROBACIN DE TUTOR
FECHA
ACADMICO

APROBACIN Coordinacin CTDS FECHA

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