Bases de Tercer Concurso, Más Capaz Linea Regular

del programa puedan postular a stos directamente a travs de la pgina www.sence.
cl, y posteriormente concurran a

matricularse en la entidad ejecutora.
El programa deber ejecutarse por los organismos seleccionados, conforme a las estipulaciones contenidas en las
presentes bases, en los convenios que se suscriban al efecto, al Documento complementario de Guas y Anexos para
la ejecucin que se publica conjuntamente con las presentes bases en www.sence.cl, as como a cualquier otra
instruccin que al efecto se dicte por este Servicio Nacional para la correcta ejecucin del programa.
1.2 ORGANISMOS PARTICIPANTES
Podrn participar en el presente concurso:
a) Organismos tcnicos de capacitacin (OTEC) inscritos y vigentes en el Registro Nacional contemplado en el

artculo 19 de la Ley N 19.518;
b) Organismos tcnicos de capacitacin (OTEC) inscritos y vigentes, que formen parte de la Categora Especial
consignada en el prrafo segundo, letra e) del artculo 46 de la Ley N 19.518;
c) Universidades;
d) Centros de Formacin Tcnica (CFT),
e) Institutos Profesionales (IP), y
f) Fundaciones y Corporaciones que atiendan a personas con discapacidad.
Los ejecutores indicados en la letras c), d), e) y f) anteriores, con el mismo RUT, no podrn participar cuando su
calidad haya sido revocada o cancelada del Registro Nacional de Organismos tcnicos Capacitadores OTEC-, por
algunas de la causales que contempla el artculo 77 de la Ley N 19.518.
Si el oferente no cuenta con oficina administrativa acreditada en los trminos dispuestos en el N3 artculo 21 de la
Ley N19.518, en la regin en la que implementar su oferta y resultare seleccionado, deber disponer de una oficina
de contacto o de atencin de pblico en los trminos y plazo dispuestos en las presentes bases.
1.3 ETAPAS Y PLAZOS DEL CONCURSO
ETAPA PLAZO
Inicio y Trmino de Dentro de los 5 (cinco) das hbiles contados desde la publicacin del llamado a
consultas a las Bases concurso.
Publicacin de respuestas y
Dentro de los 3 (tres) das hbiles contados desde el trmino de consultas.
aclaraciones
Cierre de recepcin de Dentro de los 20 (veinte) das corridos siguientes a la publicacin de las Bases en
propuestas la pgina del SENCE.
Apertura de las ofertas Tras el cierre de recepcin de propuestas.
Periodo estimado de
Dentro de los 20 (veinte) das hbiles administrativos, contados desde el cierre
Evaluacin y seleccin de
de recepcin de propuestas.
oferta
Dentro de los 15 (quince) das hbiles, contados desde la fecha de la publicacin
Plazo firma de convenios
de la seleccin en www.sence.cl.
Para efectos de este concurso los plazos sern de das hbiles, esto es, no considerarn para su cmputo los das sbado,
domingo y festivos, conforme a lo dispuesto en el artculo 25 de la Ley N 19.880, que establece las Bases de los
Procedimientos Administrativos que rigen los Actos de los rganos de la Administracin del Estado. Lo anterior, a
menos que expresamente se seale que los plazos sern de das corridos. Cuando el ltimo da del plazo sea sbado,
domingo o festivo, ste se entender prorrogado al primer da hbil siguiente.
1.4 CONSULTAS Y ACLARACIONES AL PRESENTE CONCURSO
Los proponentes podrn efectuar consultas slo a travs del banner de preguntas y respuestas dispuesto en el sistema
de presentacin de ofertas, en los plazos establecidos para ello en etapas-plazos del numeral 1.3 de las presentes bases.
No se aceptarn ni respondern consultas planteadas por un conducto diferente al sealado en el prrafo anterior, ni
vencido el plazo dispuesto al efecto. Las consultas debern indicar expresamente el punto pertinente de las presentes
bases y/o sus anexos y/o Gua Operativa, a que hace referencia la solicitud de consulta y/o aclaracin.
Las respuestas a las consultas y/o aclaraciones efectuadas, sern publicadas en el sistema de presentacin de ofertas, y
se encontrarn disponibles durante todo el proceso de postulacin, siendo de conocimiento pblico para todos los
potenciales oferentes.
Las respuestas y/o aclaraciones, se entendern parte integrante de las presentes bases y proceso de seleccin.
1.5 GARANTA DE SERIEDAD DE LA OFERTA
El presente concurso no considera presentacin de garanta de seriedad de la oferta.
2
1.6 MODIFICACIONES A LAS PRESENTES BASES
El SENCE podr modificar las presentes bases, as como los documentos que forman parte de stas, ya sea por
iniciativa propia o en atencin a una aclaracin solicitada por alguno de los oferentes, durante el proceso de recepcin
de propuestas, y hasta tres das hbiles anteriores a la fecha fijada para su cierre.
Las modificaciones que se lleven a cabo, se realizarn mediante acto administrativo totalmente tramitado, las que sern
informadas a travs de la pgina institucional de SENCE, www.sence.cl, dando a los proponentes un plazo de (3) tres
das hbiles adicionales para adecuar sus ofertas, informacin que ser publicada en www.sence.cl.
1.7 PRESENTACIN DE OFERTAS
Las propuestas debern ser presentadas a travs de la Plataforma de Presentacin de Ofertas, indistintamente la
Plataforma, disponible en la pgina web de SENCE www.sence.cl, en la forma indicada en las presentes bases, en
formato electrnico, las que no estarn sujetas a condicin alguna y sern de carcter irrevocable, en caso contrario
ser declarada inadmisible.
El perodo de presentacin de propuestas es de 20 (veinte) das corridos contados desde la publicacin de las
presentes bases en la pgina www.sence.cl.
En caso de detectarse falsedades en los antecedentes de una propuesta, todas las ofertas presentadas por el proponente
sern declaradas inadmisibles y SENCE podr remitir los antecedentes al Ministerio Pblico para la persecucin penal
de los eventuales delitos. Igualmente, si con posterioridad a la evaluacin y/o seleccin de algn proponente, el SENCE
constatare que la informacin proporcionada es incompleta y/o falsa, se dejar sin efecto la propuesta respectiva,
haciendo efectiva adems garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento que se haya otorgado, en caso de tratarse de
un oferente seleccionado.
La propuesta deber estar vigente hasta el 31 de diciembre de 2017, entendindose por tanto que los planes
formativos que se seleccionen en el presente concurso mantendrn hasta esta fecha la condicin de elegibles,
sin perjuicio de que su elegibilidad sea prorrogada, conforme lo establecen las presentes bases.
1.8 ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIN EN LA PLATAFORMA
La propuesta tcnica del oferente para su evaluacin, deber ceirse a la estructura establecida en la plataforma de
presentacin de ofertas, de acuerdo a lo siguiente:
1. El proponente debe ingresar al sistema con su RUT y contrasea, la misma que emplea para todos los registros
transaccionales con el SENCE. En caso de prdida u olvido de dicha contrasea, el proponente podr solicitar
la recuperacin de contrasea desde la misma plataforma, previa autentificacin.
2. Para iniciar el proceso de postulacin, el proponente deber seleccionar el Plan Formativo al que desea
postular identificndolo por su respectivo cdigo (el que se registra en Listado de Requerimientos de Planes
Formativos).
3. En un paso siguiente, la plataforma de presentacin de ofertas listar todas aquellas regiones y comunas en
las que se estn requiriendo cursos con el Plan Formativo seleccionado. Es all donde el proponente indicar
todas aquellas regiones y comunas en las que desea ofertar dicho Plan.
1.9 ASPECTOS TCNICOS A CONSIDERAR PARA LA PRESENTACIN DE LA PROPUESTA
A. ESTRUCTURA DEL PLAN FORMATIVO APROBADO POR SENCE
Los oferentes debern formular sus propuestas considerando los oficios y perfiles de egreso definidos por SENCE e
incorporados en el Listado de requerimientos de capacitacin para Planes Formativos para el Tercer Concurso
de la Lnea Regular, modalidad abierta, Programa Ms Capaz ao 2016, tambin denominado, Listado de
Requerimientos, el que forma parte de las presentes bases y se publica conjuntamente con stas en www.sence.cl.
Los Planes Formativos estn constituidos en general por dos tipos de mdulos: los mdulos tcnicos propios del oficio
y, los mdulos transversales que desarrollan habilidades complementarias al oficio. Las horas del paquete de mdulos
transversales que resulta comn para todos los Planes Formativos, son un total de 78 horas y, las horas del conjunto
de mdulos tcnicos propios del oficio son un nmero de horas variables y, la suma de ambos paquetes constituyen el
Plan que en general y no supera las 300 horas.
Para la implementacin de los mdulos transversales, SENCE cuenta con un convenio con la Subsecretara de
Previsin Social, mediante el cual se ha comprometido la entrega de los contenidos bsicos de la previsin social en
su normativa y aplicacin en el mundo del trabajo, lo que forma parte de los mdulos transversales en el mdulo
Derechos y deberes en el mundo laboral. Para ste los ejecutores debern facilitar el proceso de capacitacin de
los/as facilitadores/as habilitados/as para dictarlo, mediante capacitaciones presenciales o va remota que SENCE
3
convoque. Por tanto, el ejecutor al implementar este mdulo deber hacerlo teniendo en cuenta el material entregado
por SENCE.
Dentro de este contexto y para los efectos del presente concurso, los Planes Formativos entienden por oficio una
actividad laboral que remite al desarrollo de un trabajo para el que se requiere tanto de habilidades manuales como
tambin una serie conocimientos, todos ellos relativos al trabajo que se ejecuta. El oficio, dentro de este marco, requiere
una formacin base sobre la cual la prctica va agregando valor, facilitando la posterior especialidad en el mismo y un
manejo mayor de la actividad que se realiza. De esta manera, un oficio est constituido por competencias especficas
que remiten directamente a la labor que dicho oficio implica, por ejemplo, soldador, carpintero, etc.
Todo oficio se incluye dentro de un sector productivo de la economa, y SENCE utiliza para ello la siguiente
clasificacin:
Clasificador de Sectores utilizado por SENCE
Nombre del sector Identificador
del sector
Actividades profesionales, cientficas y tcnicas 1
Acucola y pesquero 2
Agrcola y ganadero 4
Arte, entretenimiento y recreacin 5
Comercio 6
Construccin 7
Educacin 8
Elaboracin de alimentos y bebidas 9
hotelera y turismo 10
Informacin y comunicaciones 11
Manufactura metlica 12
Manufactura no metlica 13
Minera metlica 14
Minera no metlica 15
Servicios 16
Servicios de salud y asistencia social 17
Servicios financieros y de seguros 18
Silvicultura y actividades forestales 19
Suministro de gas, electricidad y agua 20
Transporte y logstica 21
Los Planes Formativos deben ser desarrollados en una ficha cuya estructura cuenta con:
i. Antecedentes formales generales:

Sector, referido a los 20 sectores de la economa en que se desempea el oficio, 1
Perfil asociado, si es que existe un perfil ocupacional en el Catlogo de Perfiles Ocupacionales al que se puede
asociar el oficio propuesto,2
Fecha de vigencia del perfil, cuando ste existe en el Catlogo,
Nivel de cualificacin al que corresponde el oficio.3
Figura1: Antecedentes formales generales

SECTOR
SUB SECTOR
PERFILES ASOCIADOS
NIVEL CUALIFICACION
FECHA VIGENCIA DEL
PERFIL
ii. Antecedentes formales especficos:

Nombre (del Plan Formativo)
Duracin en Horas
Descripcin de la ocupacin u oficio y campo laboral asociado
Requisitos que debe cumplir el proveedor de capacitacin en caso que estos existan. 4
1
Definido de acuerdo al Clasificador utilizado por SENCE para la presentacin en la plataforma.
2
Puede consultarse: http://www.chilevalora.cl/buscador/index.php/PerfilCompetencia/index.
3
Ver http://www.chilevalora.cl/index.php/component/content/article/100-blog/816-marco-de-cualificaciones-para-la-
formacion-y-certificacion-laboral.
4
Acreditaciones anexas que requiera la institucin capacitadora. A modo de ejemplo, el Ministerio de Transportes y
Telecomunicaciones define qu instituciones pueden actuar como escuelas de conductores y las acredita.
4
Licencias habilitantes para el participante (cuando corresponda), 5
Requisitos de ingreso de los participantes al Plan Formativo ,
Identificacin (nombre y horas) de los mdulos constitutivos del Plan Formativo.
Figura 2: Antecedentes formales especficos

PLAN FORMATIVO
Nombre Duracin Xxx Horas

Descripcin de la ocupacin y
campo laboral asociado
Perfil(es) ocupacional(es)
ChileValora relacionado(s)
Requisitos Otec6
Licencia habilitante participante7

Requisitos de ingreso al Plan
Formativo
Competencia del Plan Formativo
iii. Descripcin de los mdulos:

Nombre del mdulo,
Nmero de horas,
Aprendizajes Esperados,
Criterios de Evaluacin, y
Contenidos del mdulo respectivo.
Figura 3: Descripcin de los mdulos

Mdulo formativo N 1
Nombre
N de horas asociadas al mdulo
Perfil ChileValora asociado al

mdulo
UCL(s) ChileValora
relacionada(s)
Requisitos de ingreso
5
Licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias de conducir, Licencia SEC u otras
autorizaciones emitidas por autoridades correspondientes.
6Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el OTEC, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de
Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
7Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones,
acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
5
Competencia del mdulo
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS
A lo anterior se agrega el desarrollo de Estrategias Metodolgicas para la Implementacin del Mdulo (enfocado en
los mecanismos recomendados para la transferencia y aseguramiento de la adquisicin de conocimientos de parte de
los/las participantes, la estrategia para la adquisicin de habilidades y la estrategia para la adquisicin de actitudes).
Todos estos contenidos son parte del Plan Formativo proporcionado por SENCE.
Asimismo, considera la estrategia evaluativa del mdulo, esto es, las actividades que permiten identificar el nivel de
avance de los/las participantes respecto de los aprendizajes esperados del mdulo.
Finalmente, el Plan Formativo considera los requisitos mnimos que deben satisfacer los/las facilitadores/as respecto
de los mdulos transversales y tcnicos, y los requerimientos de infraestructura, equipamiento y materiales e insumos,
necesarios para la adecuada ejecucin de la accin de capacitacin.
Figura 4: Informacin final del Plan Formativo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO
PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
B. INFRAESTRUCTURA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y, MATERIALES E INSUMOS
Respecto de cada Plan Formativo propuesto por el oferente, el sistema de presentacin de propuestas permitir que
todos aquellos elementos (infraestructura, equipos y herramientas, y materiales e insumos) que se incorporen, sean
considerados como un estndar mnimo para el desarrollo de los mdulos que los constituyen. En el evento que el
oferente no hubiere considerado alguno de los conceptos mencionados de manera apropiada tanto en cantidad, calidad
como en existencia, la Direccin Regional correspondiente, podr solicitar al momento de la ejecucin, el incorporarlos
como obligatorios, teniendo en cuenta para ello la apropiada implementacin del Plan Formativo, lo que se formalizar
mediante Acuerdo Operativo o un anexo o modificacin de ste.
Para la ejecucin del curso al que se refiere el Plan Formativo propuesto, el proponente deber sealar lo siguiente:
a) Infraestructura: Los oferentes debern sealar el estndar y condiciones que se requieren para la
implementacin del Plan Formativo presentado, incluyendo salas de clases, espacios o talleres para las
actividades prcticas. Toda la infraestructura establecida deber ser coherente con las necesidades del Plan
Formativo en que base su oferta.
Las salas de clases y los talleres pueden ubicarse en diferentes establecimientos (esto es, localizados en diferentes
domicilios o direcciones), no obstante, una jornada de clases debe estar siempre suscrita a un mismo recinto.
6
b) Equipos y Herramientas, y Materiales e Insumos: El proponente deber declarar, describir y cuantificar los
equipos y herramientas, y materiales e insumos en concordancia con el estndar definido en el Plan
Formativo propuesto en su oferta, y en cantidad suficiente y adecuada para atender a los/las participantes de cada
curso.
Esta oferta deber estar disponible al momento de suscribir el Acuerdo Operativo y segn el cronograma de
disponibilidad de realizacin de los mdulos y utilizacin de estos equipos, herramientas, materiales e insumos, que
autoriza y establece las condiciones de ejecucin del curso. Lo anterior ser verificado a travs de inspecciones o
supervisiones que realizar la Direccin Regional respectiva del SENCE, procediendo, cuando corresponda, a la
aplicacin de multas previstas y dems sanciones establecidas en las presentes bases.
De resultar seleccionado el oferente, deber velar y asegurar, durante la ejecucin del programa, que los materiales
que se empleen en la realizacin de la fase lectiva cumplan con las condiciones que permitan evitar la ocurrencia de
accidentes originados por una mala calidad de stos. Asimismo, deber asegurar que los materiales e insumos se
encuentren en perfecto estado durante la realizacin de la fase lectiva, en caso contrario deber proceder a su
reemplazo, en igual cantidad y calidad.
C. EQUIPO TECNICO DE FACILITADORES
El proponente deber seleccionar uno de los perfiles entregados por la plataforma considerando como mnimo el perfil
nmero 3. El perfil seleccionado estar a cargo de la realizacin del Plan Formativo en caso de resultar seleccionado.
Esto es, indicando el perfil de cada uno de los/las facilitadores/as por mdulo, para todos los mdulos tcnicos del
curso, as como del equipo multidisciplinario que acompaar a los participantes.
Cabe sealar que no se requiere la individualizacin de la persona (facilitador), sino slo seleccionar su perfil en
los trminos sealados en las presentes bases.
D. CURSOS, CUPOS Y MODALIDAD A LOS QUE SE POSTULA
El presente concurso est referido a la postulacin a un nmero de cupos establecidos en el Listado de Requerimientos
de Capacitacin para Planes Formativos.
Este Listado de requerimientos presenta la informacin de regiones y comunas en las cuales se debern ejecutar estos
Planes Formativos, se establece el cdigo del Plan, el nmero mximo de cupos por curso en cada comuna donde ste
se desea impartir, rangos de valores de hora, factor territorial y, en caso de corresponder, los requisitos para impartir
dicho Plan. As mismo, se incorpora adems la modalidad a la que corresponde el Plan Formativo solicitado, esto es,
si la modalidad es independiente, dependiente o mixta, no siendo prerrogativa del oferente definirla.
De acuerdo al nmero de cupos establecidos en el Listado de Requerimientos, el oferente podr presentar su oferta
para todas aquellas comunas que desee y de acuerdo a las coberturas consignadas para ellas, sin perjuicio de ello,
SENCE se reserva el derecho de limitar la cobertura en caso que el oferente resulte seleccionado, de acuerdo al
siguiente criterio:
Cobertura regional solicitada Cobertura a seleccionar

La seleccin de la cobertura ser con un lmite de 3 La seleccin de la cobertura por oferente, ser de hasta
regiones por oferente. 300 cupos a nivel nacional.
Lo anterior, para efectos de evitar la concentracin de cupos en uno o ms oferentes, as como mejorar los mecanismos
de control sobre la ejecucin de los cursos seleccionados.
Asimismo, y con el propsito de asegurar la ejecucin del total de cobertura dispuesta, SENCE se reserva la facultad
de ampliar el mximo de cobertura sealado en el prrafo anterior, cuando se trate de oferentes nicos, no existan otras
ofertas seleccionadas que permitan cumplir con las necesidades del presente concurso y siempre y cuando, el oferente
haya postulado por dicha cantidad de cupos.
E. PARA CADA OFERTA DE CURSO EL OFERENTE DEBE SEALAR UNA OFERTA TCNICA Y
ECONMICA.
Las ofertas debern estar constituidas por una oferta tcnica, en la cual el oferente deber presentar el desarrollo de los
temas y contenidos que se le solicitan y que buscan conocer el diseo del Plan Formativo, en caso de resultar
seleccionado. La oferta deber consignar tambin el valor de la misma, la que deber formularse dentro de los
parmetros que el presente concurso establece. En consecuencia, toda oferta cuenta con una presentacin tcnica y otra
econmica, que junto a los aspectos de admisibilidad, permiten que la oferta supere las condiciones de evaluacin o
no.
F. ELEMENTOS DE LA PRESENTACION DE OFERTAS TCNICAS
F.1 La oferta
7
La propuesta del oferente podr incluir tantas ofertas de cursos de formacin en oficios (esto es, una oferta del Plan
Formativo del curso que propone desarrollar, ms las condiciones especficas en que ofrece implementarlo) segn
pueda ejecutar, y teniendo en consideracin los oficios solicitados en cada comuna y los cupos mximos comunales a
los que se refiere el listado de requerimientos de Planes Formativos, debiendo sealar para cada oferta de curso slo
la oferta tcnica.
La propuesta debe ser presentada en el formato Formulario para Propuesta de Plan Formativo, el que se encontrar
disponible en la plataforma de presentacin de ofertas.
En esta misma plataforma se pondr a disposicin de los oferentes el documento denominado Gua de Apoyo Para la
Presentacin de Propuestas.
Los proponentes debern presentar sus propuestas conforme a los siguientes lineamientos:
a) Los oferentes podrn elaborar solamente planes formativos para los oficios requeridos por el SENCE, segn
listado de requerimientos. El oferente presentar un Plan Formativo para cada requerimiento, pudiendo ofertar
esta misma propuesta de plan en diferentes comunas y regiones, siempre y cuando esto sea consistente con el
Listado de Requerimientos.
b) Las propuestas de Planes Formativos de oficios se debern elaborar de acuerdo al formato dispuesto por SENCE
y deber considerar slo las competencias tcnicas del oficio a proponer. El Servicio entregar un paquete
modularizado de competencias transversales, que totalizan 78 horas de formacin, el que ser genrico a
todos las propuestas de planes formativos.
Los mdulos transversales definidos por SENCE son los siguientes:
Mdulo 1: Apresto Laboral para el Trabajo 12 horas

Mdulo 2: Herramientas para la Expresin Oral y Escrita 8 horas
Mdulo 3: Derechos y Deberes en el Mundo laboral 12 horas
Mdulo 4: Tcnicas para el Emprendimiento 8 horas
Mdulo 5: Desarrollo del Trabajo Colaborativo 8 horas
Mdulo 6: Tcnicas para la Resolucin de Conflictos 8 horas
Mdulo 7 Planificacin del Proyecto Ocupacional 12 horas
Mdulo 8: Uso de TICs en la Bsqueda de Empleo 10 horas
TOTAL 78 horas
Estos mdulos transversales definidos por el SENCE no podrn sufrir modificacin alguna;
c) La oferta del proponente consistir en la construccin de un mnimo de 4 (cuatro) y un mximo de 8 (ocho)

mdulos tcnicos, propios del oficio propuesto, cuya duracin total deber ser consistente con las horas tcnicas
establecidas por SENCE en su listado de requerimiento de oficios, a las que sumadas las 78 horas del paquete de
mdulos transversales, coincidir con la duracin total en horas cronolgicas de cada oficio, definido por el
SENCE;
d) La modalidad del curso en cuanto a si ste es de carcter dependiente, independiente o mixto, es definida por
SENCE en el Listado de Requerimientos, no siendo una opcin del oferente el establecerla en el diseo del Plan
formativo que constituye su oferta. Cabe destacar que la modalidad dependiente y mixta, constan ambas con la
implementacin de la Fase Lectiva completa (Capacitacin y Prctica Laboral) y, Fase de Intermediacin
(Colocacin), diferencindose en la opcin para el participante en la existencia de un set de herramientas.
e) Para que exista una adecuada coherencia entre las competencias a desarrollar en cada Plan Formativo, metodologa
de instruccin, infraestructura, equipamiento y las caractersticas de los y las participantes, el nmero mximo
de participantes por curso no puede superar a 25.
f) El proponente no podr superar en su oferta los cupos comunales para Plan Formativo; segn lo indicado en el
listado de requerimiento.
g) Los cursos que cuenten con licencia habilitante o examinacin complementaria, son aquellos que se identifican
en el Listado de requerimientos, para lo cual no deber desarrollar ninguna accin o procedimiento, sin embargo,
deber tener presente que la licencia es una accin a implementar para su oferta en caso de quedar seleccionada,
dado que se solicita para el oficio que presenta oferta. El pago de estas licencias operar segn se indica en el
acpite de Pagos, y se considerar valor adicional al curso.
Una vez finalizado el curso, y en caso que correspondiera, el ejecutor tramitar, la licencia habilitante de cada uno de
los participantes que aprobaron el curso. El pago de dicha licencia ser de costo del ejecutor, siendo reembolsado estos
montos por el SENCE, conforme lo establece el sistema de pagos de las presentes bases.
F.2 Experiencia del oferente en el territorio
8
Este criterio se refiere al conocimiento de la realidad territorial que el oferente puede demostrar, para lo cual se solicita
declare su experiencia en capacitacin desarrollada en la regin y a nivel nacional, en los ltimos 72 meses anteriores
al cierre de la publicacin.
El oferente deber indicar la experiencia a travs de la plataforma de presentacin de ofertas. Los antecedentes de
experiencia se dividen en dos mbitos:
a) Experiencia en capacitacin de poblacin vulnerable a nivel nacional

En lo que corresponde a experiencia de capacitacin con poblacin vulnerable (con fondos pblicos o
privados), se considerar su experiencia a nivel nacional, la cual deber declarar en la plataforma de
postulacin, sealando la cantidad de cursos ejecutados, en los ltimos 72 meses
b) Experiencia en capacitacin con cursos de 40 horas o ms, en la regin a la que postula:

En lo que corresponde a experiencia al nmero de beneficiarios en la regin a la que postula (con fondos
pblicos o privados), la cual deber declarar en la plataforma de postulacin el nmero de beneficiarios
capacitados y aprobados en cursos de 40 horas o ms, en los ltimos 72 meses.
F.3 Trayectoria de Empleabilidad
Este criterio hace referencia a las actividades que realizar el oferente en relacin con la salida al campo laboral
del participante, tanto en el caso de los cursos con salida dependiente donde se incluye la modalidad mixta, como
independiente. En ambos casos, se evaluar la cantidad de acciones que el oferente realizar para promover de mejor
manera la salida al campo laboral. Este criterio tendr una ponderacin del 25% del total a evaluar, mientras que los
subcriterios (Salida Dependiente donde se incluye la modalidad mixta y Salida Independiente) al ser excluyentes,
tendrn una ponderacin del 100% respectivamente, dentro del criterio.
El oferente podr seleccionar en plataforma para su oferta Plan Formativo-comuna una o ms de las opciones que la
plataforma le presenta. Podr tambin combinar dicha accin, ingresando una propuesta de actividad propia, para lo
cual deber seleccionar dicha opcin, lo que abrir un cuadro de texto de una cantidad de caracteres limitados para
ingresar su actividad.
El oferente podr no seleccionar ninguna opcin y continuar con la presentacin de su oferta, producto de lo cual
contar con 0 (cero) punto para el tem.
G. CONTENIDO PROPUESTA ECONOMICA
La oferta econmica se refiere al costo total de la oferta por curso comuna sobre el cual el oferente debe definir
valores considerando que stos debern cubrir todos los costos que dicen relacin con la implementacin del Plan
Formativo en cuanto componente de capacitacin, en tanto los dems tem estn valorizados y reglamentados por
SENCE, excepto la licencia habilitante que en caso que el Plan Formativo la requiera, su valor deber ser informado
por el oferente al momento del Acuerdo Operativo, en caso que su oferta hubiere sido seleccionada, cuyo pago deber
ser efectuado por el organismo ejecutor y reembolsado por SENCE.
El Listado de requerimientos de Planes Formativos establece para curso-regin-comuna no establece valores, sin
embargo, el oferente cuenta con un rango de valor que vara entre los $2.800 y $3.400 por valor-hora-participante,
sobre el que el oferente deber disear su propuesta econmica. Toda oferta econmica que no se ajuste a los valores
indicados, ser declarada inadmisible.
Se contempla adems para determinadas comunas, un porcentaje de factor territorial. Este factor viene a reflejar la
realidad de dispersin territorial, problemas de accesibilidad, mayores costos de transporte, escasez de proveedores,
entre otros. El proponente que oferte en dichas comunas, deber definir si desea aplicar dicho porcentaje territorial o
no, para lo cual contar con un rango de eleccin para el mismo entre 0% a 10% el que aplica sobre el valor hora de
su oferta. El factor territorial no se incluye como tem de evaluacin para la oferta sino que se considera criterio de
desempate frente a ofertas de igual puntaje tcnico y econmico.
La oferta econmica que respalda la oferta tcnica del curso en una comuna dada deber ser ingresada al sistema de
presentacin de propuestas. En sta, el oferente indicar los cupos mximos para ejecutar por comuna, el valor-hora-
participante capacitado que es consistente con su oferta, y el porcentaje de factor territorial que propone, si
corresponde.
Automticamente, el sistema arrojar:
1. El valor total de capacitacin por participante/a: comprende el nmero de horas del plan formativo por el valor-
hora-participante/a capacitado/a indicado por el proponente ms el factor territorial, cuando corresponda.
2. El costo total de la oferta-comuna, calculado como el valor total de capacitacin por participante/a por el nmero
de cupos mximos por comuna indicados por el oferente.
9
2 PROCESO DE EVALUACIN
2.1 . CONSTITUCIN DE LA COMISIN EVALUADORA DE PROPUESTAS
La comisin evaluadora estar conformada por las personas que el Director Nacional designe al efecto y sus
reemplazantes, mediante resolucin.
La comisin de evaluacin verificar la existencia de todos los antecedentes exigidos en las presentes bases, pudiendo
descartar a aquellos proponentes que no cumplan con alguno de los requisitos exigidos en estas o en las respectivas
respuestas y/o aclaraciones que deriven del proceso de aclaracin.
Los oferentes no podrn mantener contacto alguno con los miembros de la comisin evaluadora, sobre temas
relacionados con su propuesta y no podrn influir en el examen, evaluacin, clarificacin de dicha propuesta y su
seleccin, salvo a travs de los mecanismos establecidos en las presentes bases. Si lo hiciere, su propuesta ser
declarada inadmisible.
Si la Comisin lo estima pertinente, se podr solicitar a algn proponente, por escrito y de la forma que SENCE
determine, precisiones sobre aspectos de su propuesta, que no resulten suficientemente claros y/o que salven errores u
omisiones formales en cuyo caso las aclaraciones solicitadas y las respuestas otorgadas por el proponente pasarn a
formar parte integrante de los antecedentes de su propuesta, en caso de resultar seleccionado. En todo caso, tanto la
solicitud de aclaraciones, como las respuestas del interesado, no podrn referirse a puntos que alteren elementos
esenciales de la propuesta, ni vulnerar el principio de igualdad de los proponentes. Las respuestas debern ser
entregadas a ms tardar dentro de los 2 das hbiles siguientes a la formulacin de la consulta.
Los miembros de la Comisin Evaluadora no podrn tener conflictos de intereses con los oferentes, de conformidad
con la normativa vigente, por lo que debern presentar al momento de la evaluacin una declaracin jurada que as lo
seale.
2.1.1 Requisitos de admisibilidad de la propuesta
La comisin evaluadora verificar el cumplimiento de los aspectos administrativos consignados a continuacin,

utilizando para ello la escala de revisin dicotmica Cumple o No Cumple.
OFERENTE TEM A REVISAR RESULTADO

OTEC El OTEC se encuentra VIGENTE a la fecha del cierre Cumple o
del presente concurso en el Registro Nacional de No Cumple
Organismos Capacitadores que consigna el artculo 19
de la Ley N 19.518.
1) OTEC No tener multas pendientes de pago 45 das corridos, Cumple o
2) Universidades contados hacia atrs desde la fecha de publicacin de las No Cumple
3) Institutos Profesionales presentes bases en www.sence.cl.
4) Centros de Formacin Tcnica
5) Fundaciones y Corporaciones Se considerarn como pendientes de pago:
que atiendan personas con
discapacidad Toda Multa que no sea pagada y acreditada en
SENCE.
Aquellas multas que hayan sido cursadas y respecto de
las cuales no se hayan interpuesto recursos
administrativos.
Aquellas multas que hayan sido cursadas y respecto de
las cuales se hayan interpuesto recursos
administrativos, sin solicitar la correspondiente
suspensin.
Aquellas multas que hayan sido cursadas y respecto
de las cuales se hayan interpuesto recursos
administrativos, solicitando la correspondiente
suspensin y sta haya sido rechazada por el Servicio.
No se considerar como pendiente de pago aquellas

multas que hayan sido reclamadas judicialmente y
debidamente notificadas al Servicio.
1)Universidades No tener denuncias presentadas en contra de los Cumple o
2)Institutos Profesionales (IP) organismos ejecutores, ante el Ministerio Pblico por No Cumple
3) Centros de Formacin Tcnica parte del SENCE, que hayan sido acogidas a tramitacin
(CFT) por parte del Ministerio Pblico y que stas se
4) Fundaciones y corporaciones que encuentren vigentes.
atiendan personas con discapacidad
5) OTEC
10
1)Universidades Contar con el reconocimiento del Ministerio de Cumple o
2)Institutos Profesionales (IP) Educacin a la fecha del cierre del presente concurso. No Cumple
3) Centros de Formacin Tcnica
(CFT)
1)Universidades Que habiendo sido OTEC operando con el mismo RUT, Cumple o
2) Institutos Profesionales (IP) no haya sido cancelado del Registro Nacional que No Cumple
3) centros de Formacin Tcnica consigna el artculo 19 de la Ley N 19.518 por
(CFT) aplicacin de alguna de las causales que establece el
4) Fundaciones y corporaciones que artculo 77 del Estatuto de Capacitacin y Empleo.
atiendan personas con discapacidad
Fundaciones y Corporaciones que Contener en sus Estatutos y/o Modificaciones que uno Cumple o No
atiendan a personas con de sus objetivos es la atencin a personas con Cumple.
discapacidad. discapacidad o presentar Anexo N1 de las presentes
bases que acredite experiencia en la atencin a personas
en situacin de discapacidad.
Esta documentacin ser solicitada a travs de la
plataforma de postulacin.
En caso que el proponente no cumpla con alguno de los requerimientos sealados anteriormente quedar fuera
del proceso de evaluacin y su propuesta ser declarada inadmisible. Slo las propuestas que cumplan con los
requisitos anteriores continuarn en el proceso de evaluacin.
2.2 CRITERIOS DE EVALUACIN
Las propuestas que superen la etapa de admisibilidad sern evaluadas segn los siguientes criterios y ponderaciones.
Ponderacin en la
Criterios de evaluacin
evaluacin final
2.2.1 Comportamiento del Oferente 20%
2.2.2 Propuesta Tcnica
Subcriterios:
Propuesta Formativa (60%) 60%
Experiencia en el Territorio (15%)
Trayectoria de Empleabilidad (25%)
2.2.3 Propuesta Econmica 20%
2.2.1 Evaluacin del Comportamiento del Oferente (20%):
La comisin evaluar el comportamiento del oferente, a nivel regional, en relacin a las multas cursadas por SENCE,
que se encuentren ejecutoriadas, en cualquiera de sus programas en la regin respectiva, desde el 01 de enero de 2015
y hasta la fecha de cierre de presentacin de propuestas del presente concurso, independientemente que se encuentren
pagadas o no pagadas, el nmero de cursos ejecutados o en ejecucin del proveedor en la regin ofertada. Esta
evaluacin se realizar de acuerdo a la informacin proporcionada por la Unidad de Fiscalizacin de SENCE en
conjunto con las bases de datos de los cursos ejecutados y en ejecucin dentro del mismo periodo.
Las Multas sern ponderadas en funcin de la gravedad de las mismas, (leves = 0% - menos graves = 20% - graves =
80%), luego los resultados se sumarn y se dividir el resultado por el nmero de cursos ejecutados y en ejecucin y
se multiplicar por 100. Al porcentaje obtenido se le asignar una nota segn la siguiente tabla.
Porcentaje Multas ponderadas=(n multas leves + n multas menos graves*20% + n multas graves*80%)*100
RANGO NOTA
0% - 10% 7.0
11% - 20% 5.0
21% - 40% 3.0
41% - 50% 1.0
51% ms No contina en el proceso de
evaluacin
La Nota Final corresponder al rango a partir del porcentaje obtenido de multas asociadas a programas sociales
(excluye Franquicia Tributaria) proporcionales a la cantidad de cursos ejecutados durante el 01 de enero de 2015 y
hasta 45 das corridos anteriores a la fecha de publicacin de las presentes bases en www.sence.cl.
NOTA: La oferta que obtenga 51% o ms en la aplicacin de este criterio, no continuar con el proceso de
evaluacin.
Ejemplo:
11
MULTAS Ponderacin Multas Factor Total Multas Factor Total
Ejecutor 1 ponderado Ejecutor 2 ponderado
Leves 0 4 0 4 0 0 0
Menos 20% 4 0.8 4.8 1 0.2 1.2
Graves
Graves 80% 0 0 0 1 0.8 1.8
Nmero de Multas Ponderadas 8.8 3
OFERENTE N CURSOS EJECUTADOS Y CALCULO NOTA FINAL

EN EJECUCION PROGRAMAS COMPORTAMIENTO
SOCIALES
Ejecutor 1 50 8.8/50*100= 18% 5.0
Ejecutor 2 10 3/10*100= 30% 3.0
2.2.2 Evaluacin de Propuesta Tcnica (60%)
La evaluacin de la oferta tcnica considera las siguientes ponderaciones:
CRITERIO DE Ponderacin Ponderacin

SUBCRITERIO DE EVALUACIN
EVALUACIN Subcriterio Criterio
a) Relacin con el oficio y perfil de egreso:
i. Correcta descripcin de la ocupacin al que se
refiere el Plan Formativo ofertado (40%) 20%
ii. Identificacin de los requisitos de ingreso de los
PROPUESTA
participantes al Plan Formativo (60%) 60%
FORMATIVA
b) Aspectos formales de los mdulos formativos
30%
propuestos.
c) Calidad de la propuesta formativa. 50%
N de curso(s) ejecutado(s) a nivel nacional con
a)
beneficiarios(as) en condicin de vulnerabilidad
EXPERIENCIA EN 40%
(Mujeres, personas en situacin de discapacidad,
EL TERRITORIO 15%
jvenes, etc.)
b) N de personas capacitadas y aprobadas en cursos de 40
60%
horas o ms en la regin a la que postula.
Prctica Laboral/ Opcin salida Dependiente que incluye
TRAYECTORIA 100%
cursos modalidad mixta
DE 25%
Proyecto Laboral/ Opcin salida 100%
EMPLEABILIDAD
Independiente
NOTA: El Oferente deber adjuntar en la plataforma de postulacin la acreditacin correspondiente en el caso

que el curso lo requiera, tales como, DIRECTEMAR, Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones, etc., de
acuerdo al listado de requerimientos. En caso de no tenerla, su propuesta para ese curso ser declarada
inadmisible.
2.2.2.1 Subcriterios de Evaluacin de la propuesta formativa:
La evaluacin de la propuesta de Plan Formativo considera el Plan propiamente tal, de acuerdo a los siguientes
elementos y la relacin entre ellos.
a) Relacin con el oficio y perfil de egreso:
i. Correcta descripcin de la ocupacin al que se refiere el Plan Formativo ofertado: Este subcriterio
mide tanto los aspectos formales, como de calidad en el diseo y construccin del Plan Formativo, adems
de la coherencia que existe entre el plan presentado por el proponente con el oficio para el cual ha sido
diseado y que cumple con los siguientes aspectos:
a) Enuncia la ocupacin.
b) Describe la ocupacin.
c) Indica su utilidad en funcin del mercado laboral.
ii. Identificacin de los Requisitos de Ingreso: Para la definicin de requisitos de ingreso de los/las
participantes, stos sern verificados al momento de la supervisin y/o fiscalizacin que SENCE efecte.
Al respecto, el oferente NO podr establecer condiciones de acceso que constituyan una discriminacin,
y slo hacer referencia, segn corresponda a salud compatible y/u otros requisitos especficos del propio
oficio. Cabe sealar que los requisitos de ingreso normados por instituciones externas (DIRECTEMAR,
SAG, etc.) prevalecern.
Escala de evaluacin
12
SUBCRITERIO ESCALA
Correcta descripcin de la 7,0 La descripcin es completa, indica a), b) y c)
ocupacin al que se refiere el
plan formativo ofertado 5,0 La descripcin es incompleta, solo indica b) y c)
(40%)
3,0 La descripcin es incompleta, solo indica b) o c)
1,0 La descripcin es incompleta, ya que no desarrolla ninguna de las 3

opciones descritas anteriormente, o slo indica a)
Identificacin de los requisitos 7,0 Define los requisitos relevantes y exigibles para el ejercicio del oficio
de ingreso del participante al que se presenta o, declara que el curso no tiene requisitos especficos
plan formativo de ingreso.
(60%) 1,0 No define requisitos ni declara que el curso no tiene requisitos
especficos de ingreso.
Clculo nota subcriterio Relacin con el oficio y perfil de egreso

Para evaluar este subcriterio, se emplea la siguiente frmula:

= (( ) 0,4 + ( ) 0,6)
CONCEPTOS: Para desarrollar las siguientes etapas de evaluacin de la propuesta formativa es necesario tener en
cuenta los siguientes aspectos:
Nombre del Plan Formativo: se encuentra indicado en el listado de requerimientos de capacitacin.
Los Mdulos Tcnicos: deben contener un mnimo de 4 mdulos y un mximo de 8 mdulos.

Nmero de horas de duracin de los Mdulos tcnicos: Los Planes formativos se componen de un mximo
de 300 horas, de las cuales 78 corresponden a los mdulos transversales fijados por el Servicio en las presentes
bases. Sobre la diferencia de 222 horas, Sence ha establecido el nmero de horas tcnicas para cada Plan
Formativo en lo que concierne a la confeccin de los mdulos tcnicos, nmero de horas que el oferente
deber considerar y respetar en su oferta, no pudiendo disminuir ni aumentar el nmero de horas establecido
por Sence para el efecto en el Listado de Requerimientos de Capacitacin.
Competencia Laboral del Mdulo: La competencia laboral se estructura a partir del conjunto de
conocimientos, habilidades y destrezas, y actitudes visibles, desarrollndose en una tridimensionalidad del
aprendizaje.
TRIDIMENSIONALIDAD A DESARROLLAR:
1) conocimientos
2) habilidades y destrezas.
3) actitudes visibles que el participante pueda lograr al finalizar la capacitacin
Requisitos de ingresos de los/as participantes: Para la definicin de requisitos de ingreso de los/las

participantes, el oferente NO podr establecer condiciones de acceso que constituyan una discriminacin.
Cabe sealar que los requisitos de ingreso normados por instituciones externas (DIRECTEMAR, SAG, etc.)
prevalecern estos para su evaluacin.
Aprendizajes Esperados: El desarrollo de los aprendizajes esperados debe respetar la estructura de verbo +
objeto + condicin, es decir, debe utilizar un verbo de aplicacin, ms una competencia laboral a desarrollar
y un contexto que de sentido al proceso. Esta descripcin debe ser por Aprendizaje Esperado, siente este
mismo sinttico y atendiendo la competencia del mdulo. El oferente deber desarrollar ms de uno y menos
de cuatro aprendizajes esperados para los mdulos tcnicos.
Criterio de Evaluacin: El criterio de evaluacin se desprende del Aprendizaje Esperado, en la medida que
es el desglose del mismo, donde se establecen las partes a evaluar del Aprendizaje Esperado donde se pueda
evidenciar el logro de los aprendizajes. Mantiene la estructura de verbo + objeto + condicin, los verbos deben
estar en funcin de una tarea. Debe incluir entre 1 y 3 criterios de evaluacin.
Contenidos: Es un listado de materias que se desprenden de los aprendizajes esperados. Debe incluir entre 1
y 5 contenidos por aprendizaje esperado.
13
Estrategias Metodolgicas para la Implementacin del mdulo tcnico: El oferente deber responder a 4
preguntas claves para el desarrollo del plan formativo. Para ello el oferente tendr como mximo 2000
caracteres en la plataforma para el desarrollo ptimo de lo solicitado.
Qu va hacer? (estrategia de aprendizaje)

Cmo lo van hacer? (actividades didcticas)
Con qu lo van hacer? (medios soportes)
Dnde lo realizar y cmo se agruparn? (lugar e infraestructura)
Estrategia Evaluativa del mdulo tcnico: Debe considerar las actividades que permitan identificar el nivel
de avance de los/las participantes respecto de los aprendizajes esperados de los conocimientos adquiridos en
el mdulo.
Perfil del Facilitador: El oferente deber elegir una de las alternativas de perfiles disponibles en la
plataforma para cada mdulo del plan formativo.
NOTA: Esta etapa ser declarativa, en plataforma SENCE se entregaran los perfiles definidos y el oferente selecciona
el que requiere para su oferta.
Infraestructura
Mide la coherencia entre la infraestructura propuesta para la ejecucin del curso, con el estndar definido por
el oferente, respecto a los mdulos transversales que estn definidos por SENCE y a los mdulos tcnicos que
sern propuestos por el oferente, lo que compone el Plan Formativo en su totalidad, y respecto del cual SENCE
verificar su cumplimiento.
Equipos y herramientas
Mide la coherencia entre los equipos y herramientas propuestos para la ejecucin del curso por Plan
Formativo, con el estndar definido por el oferente respecto de los equipos y herramientas necesarios para la
ejecucin de todos los mdulos del Plan Formativo propuesto, considerando tanto el equipamiento requerido
de acuerdo a lo establecido en los mdulos transversales definidos por el SENCE como en los mdulos
tcnicos propuestos por el oferente.
Respecto de los equipos y herramientas para la implementacin de cada plan formativo, el proponente deber
ingresar en el sistema de presentacin de propuestas la cantidad que ofertar para cada uno de stos, segn el
nmero de participantes y la metodologa que considere para las actividades a desarrollar en el curso.
Materiales e insumos
Mide la coherencia entre los materiales e insumos propuestos para la ejecucin del curso por Plan Formativo,
con el estndar definido por el oferente.
b) Aspectos formales de los mdulos formativos propuestos
Este subcriterio mide aspectos formales de los mdulos propuestos as como la calidad de la propuesta formativa de
los mismos.
Pauta de Cotejo:
Respecto del plan formativo ofertado en cada uno de los mdulos tcnicos ofertados, se aplicar la siguiente pauta de
cotejo:
COMPONENTE CUMPLE NO
CUMPLE
1. Los mdulos tcnicos presentados tienen asociadas las horas respectivas.
2. Los mdulos tcnicos presentados tienen la competencia asociada.
3. Los mdulos tcnicos presentados contienen los requisitos de ingreso.
4. Los mdulos tcnicos presentados tienen los aprendizajes esperados a desarrollar.
5. Los mdulos tcnicos presentados tienen los criterios de evaluacin.
6. Los mdulos tcnicos presentados tienen los contenidos a desarrollar.
7. Los mdulos tcnicos presentan una propuesta de estrategia metodolgica.
8. Los mdulos tcnicos presentan una propuesta de estrategia evaluativa.
9. En los mdulos tcnicos selecciona el perfil del facilitador.
10. Los mdulos tcnicos detallan requerimientos mnimos de infraestructura, necesarios
para el desarrollo del plan.
11. Los mdulos tcnicos detallan requerimientos mnimos de equipos y herramientas
necesarios para el desarrollo del plan
12. Los mdulos tcnicos detallan requerimientos mnimos de materiales e insumos
necesarios para el desarrollo del plan
14
* El oferente seleccionado deber tener presente que al momento de la aprobacin de los facilitadores, deber
acreditar a lo menos el nivel declarado en su oferta.
Escala de evaluacin
Para evaluar este subcriterio se emplea la siguiente escala y se debe considerar: que los componentes 10 11 12 son
fundamentales y se deben considerar.
SUBCRITERIO ESCALA
Aspectos 7,0 La propuesta cumple con la totalidad de los componentes formales requeridos
formales de los 6,0 La propuesta cumple con ms de 7 incluyendo en estos el (10-11-12) componentes
mdulos formales fundamentales requeridos
formativos 5,0 La propuesta cumple entre 6 y 7 incluyendo en estos el (10-11-12 componentes
propuestos formales fundamentales requeridos
(10%) 4,0 La propuesta cumple con 5 de los componentes formales requeridos incluyendo en
estos el (10-11-12)
3,0 La propuesta cumple entre 1 y 4 de los componentes formales requeridos incluyendo
en estos el (10-11-12)
1,0 La propuesta no incluye algunos de los componentes formales requeridos (10-11-
12)
Clculo Subcriterio Aspectos Formales

Para calcular la nota del subcriterio, se emplea la siguiente frmula, la que se encuentra constituida por la sumatoria
de las notas individuales de cada mdulo dividida por la totalidad de mdulos tcnicos presentados:

= ( )
c) Calidad de la propuesta formativa
Pauta de Cotejo
Respecto de cada uno de los mdulos tcnicos ofertados, se aplicar la siguiente pauta de cotejo:
COMPONENTE CUMPLE NO
CUMPLE
1. La competencia a desarrollar por el plan formativo presentado tiene directa relacin
con el campo laboral.
2. La competencia de cada mdulo tributa a la competencia del plan formativo.
3. Los aprendizajes esperados de cada mdulo tributan a cada competencia del
mdulo. Un mximo de seis aprendizajes esperados.
4. Los criterios de evaluacin permitan evidenciar los aprendizajes esperados de cada
mdulo.
5. Los contenidos abordados permitan desarrollar los aprendizajes esperados de cada
mdulo.
6. Las estrategias metodolgicas tengan coherencia con la competencia del plan
formativo y con la competencia de cada mdulo.
7. Las estrategias metodolgicas y las estrategias evaluativas de cada mdulo tienen
directa relacin.
8. La propuesta del perfil del facilitador de cada mdulo es pertinente.
9. La infraestructura es apropiada para ejecutar el mdulo y apta para atender
discapacidades.
10. Los equipos y herramientas, referidos permiten alcanzar en los participantes las
destrezas y habilidades descritos en los aprendizajes esperados de cada mdulo.
11. Los materiales e insumos, referidos permiten alcanzar en los participantes las
destrezas y habilidades descritos en los aprendizajes esperados de cada mdulo.
Escala de evaluacin
Para evaluar la calidad de cada mdulo se emplea la siguiente escala: y se debe considerar: que los componentes 3-5-
9-10-11 son fundamentales y se deben considerar.
SUBCRITERIO ESCALA
Calidad de la 7,0 La propuesta desarrolla la totalidad de los componentes requeridos.
propuesta 6,0 La propuesta desarrolla al menos 10 de los componentes requeridos, incluyendo en
formativa del estos el (3-5-9-10-11)
mdulo 5,0 La propuesta desarrolla al menos 09 de los componentes requeridos, incluyendo en
(30%) estos el (3-5-9-10-11)
4,0 La propuesta desarrolla al menos 08 de los componentes requeridos, incluyendo en
estos el (3-5-9-10-11)
15
3,0 La propuesta desarrolla al menos 07 de los componentes requeridos, incluyendo en
estos el (3-5-9-10-11)
1,0 La propuesta no desarrolle algunos de (3-5-9-10-11) de los componentes formales
requeridos.
Clculo calidad de la propuesta formativa
Para calcular la nota del subcriterio, se emplea la siguiente frmula, la que se encuentra constituida por la sumatoria
de las notas individuales de cada mdulo dividida por la totalidad de mdulos tcnicos presentados:

= ( )
Nota Evaluacin Criterio Propuesta Formativa

La nota final para la evaluacin de este criterio se determina a partir de la nota obtenida en relacin con el oficio,
aspectos formales y calidad de la propuesta.

= ((relacin con el oficio) * 0,2 + (aspectos formales mdulos) * 0,3+ (calidad propuesta)*0,5))
2.2.2.2 Criterio: Experiencia en el Territorio
Este criterio se refiere al conocimiento de la realidad territorial que el oferente puede demostrar, para lo cual se solicita
declare su experiencia en capacitacin desarrollada en la regin y a nivel nacional, en los ltimos 72 meses anteriores
a la fecha de cierre de presentacin de propuestas.
El oferente deber indicar la experiencia a travs de la plataforma de presentacin de ofertas. Los antecedentes de
experiencia se dividen en dos mbitos:
a) Experiencia en capacitacin de poblacin vulnerable a nivel nacional

En lo que corresponde a experiencia de capacitacin con poblacin vulnerable (con fondos pblicos o privados),
se considerar su experiencia a nivel nacional, la cual deber declarar en la plataforma de postulacin, sealando
la cantidad de cursos ejecutados, en los ltimos 72 meses
Subcriterio: N de curso(s) ejecutados a nivel nacional con beneficiarios en condicin de vulnerabilidad (Mujeres,
personas en situacin de discapacidad, jvenes, etc.)
En este punto el oferente debe completar en el sistema de postulacin. Este Sub-criterio se evaluar en base a la
siguiente pauta: Experiencia del Oferente
Subcriterio Escala Ponderacin
N de curso(s) ejecutados a nivel nacional con beneficiarios en condicin 0 = 1
de vulnerabilidad (Mujeres, personas en situacin de discapacidad, 1 a 10 = 3,0 40%
jvenes, etc.), en los ltimos 72 meses. 11 a 20 = 5,0
21 o ms = 7,0
b) Experiencia en capacitacin en cursos de 40 horas o ms, en la regin a la que postula.
En lo que corresponde a experiencia en capacitacin de personas en la regin a la que postula (con fondos pblicos o
privados), la cual deber declarar en la plataforma de postulacin el nombre del curso, nmero de beneficiarios
aprobados en cursos de 40 horas o ms, en los ltimos 72 meses.
Subcriterio: N beneficiarias(os) capacitados y aprobados en cursos de 40 horas o ms ejecutados en la regin a la

que postula.
En este punto el oferente debe completar en el sistema de postulacin. Este Sub-criterio se evaluar en base a la
siguiente pauta: Experiencia del Oferente
Subcriterio Escala Ponderacin
N de personas capacitadas y aprobadas en cursos de 40 horas o ms en 0 = 1
la regin a la que postula, en los ltimos 72 meses. 1 a 25 = 3,0 60%
26 a 50 = 5,0
51o ms = 7,0
Para calcular la Experiencia en el Territorio se debe aplicar la siguiente formula:
16
= (Experiencia poblacin vulnerable a nivel nacional) * 0,4 + (N beneficiarias/(os) capacitados y aprobados en
cursos de 40 horas o ms ejecutados en la regin a la que postula) * 0,6)
2.2.2.3 Criterio: Trayectoria de Empleabilidad.
Este criterio hace referencia a la informacin en torno a las actividades que realizar el oferente en relacin con
la salida al campo laboral, tanto en el caso de los cursos con salida dependiente como independiente. Las acciones
que el oferente realizar deben orientarse a lograr una ptima insercin laboral. En ambos casos, se evaluar la cantidad
de acciones que el oferente realizar para promover de mejor manera la salida al campo laboral. Este criterio tendr
una ponderacin del 25% del total a evaluar, mientras que los subcriterios (Salida Dependiente y Salida Independiente)
al ser excluyentes, tendrn una ponderacin del 100% respectivamente, dentro del criterio.
a) Subcriterio Prctica Laboral/ Opcin salida Dependiente:
El oferente deber indicar, seleccionando en la Plataforma de presentacin de ofertas, las acciones que realizar en
torno a la prctica laboral de los participantes.
- Compromete que los alumnos realizarn su prctica laboral en la misma comuna de ejecucin del plan
formativo o comunas adyacentes.
- Organizar en el marco de la fase lectiva charlas, visitas o exposiciones de representantes de empresas, en las
cuales se expongan alternativas de prcticas laborales a las cuales los alumnos aprobados puedan acceder en
forma posterior.
- Realizar al menos tres visitas de observacin y orientacin al participante en su lugar de prctica. (la primera
cuando haya transcurrido un 20% del tiempo de la prctica, la segunda al 60% y la tercera al 90% del tiempo
transcurrido);
- Otras que el oferente ingrese en plataforma (Mximo 2).
Para evaluar este subcriterio, se emplear la siguiente escala:
Subcriterio Escala
Prctica Laboral/ Opcin salida Dependiente 100% Compromete 3 acciones = 7
Compromete 2 acciones = 3
Compromete 1 accin = 1
No compromete acciones = 0
b) Subcriterio Proyecto Laboral/ Opcin salida Independiente:
El oferente deber indicar, seleccionando en la Plataforma de presentacin de ofertas, las acciones que realizar en
torno a la salida independiente de los participantes.
- Implementar un sistema de asistencia tcnica destinado a entregar asesora para una mejor gestin de su
trabajo por cuenta propia o eventual emprendimiento.
- Entregar informacin y asesora relacionada con los fondos concursables del Estado;
- Gestionar la vinculacin a redes pblicas y/o privadas donde los participantes puedan promover sus
productos y/o servicios, ampliando sus posibilidades de ejercicio laboral.
- Otras que el oferente ingrese en plataforma.
Subcriterio Escala
Proyecto Laboral/ Opcin salida Independiente Compromete 3 acciones = 7
100% Compromete 2 acciones = 3
Compromete 1 accin = 1
No compromete acciones = 0
Todas las acciones comprometidas por el oferente en su propuesta, para los subcriterios Prctica Laboral/ Opcin salida
dependiente y Proyecto Laboral/Opcin salida independiente, en caso de resultar seleccionado, sern sujetas a
supervisin y/o fiscalizacin del Servicio Nacional y su incumplimiento acarrear sanciones al organismo incumplidor.
Cabe sealar que cualquiera de las dos opciones elegidas obtendr un 100% para la nota Trayectoria de Empleabilidad
Para calcular la propuesta tcnica se debe aplicar la siguiente formula:

= ((Propuesta Formativa) * 0,6 + (Experiencia en el Territorio) * 0,15 + (Trayectoria de Empleabilidad)*0,25)
17
2.2.3 Evaluacin Oferta Econmica
Para el presente concurso, se ha determinado un rango para el valor hora participante (VHP), que considera un mnimo
de $2.800.- y un mximo de $3.400.-. Es respecto de dicho rango que el oferente deber realizar su oferta econmica
para el VHP, cuyo valor no puede ser inferior a ese mnimo ni superar dicho mximo, en caso contrario, la propuesta
ser declarada inadmisible.
Por otro lado, reconociendo las implicancias sobre la estructura de costos que puede tener las diferencias propias de
las comunas y regiones que son reconocidas como zonas extremas, se ha considerado la opcin de que se considere
aplicar un factor territorial sobre el valor hora participante. Dicho factor territorial es un porcentaje, definido por el
oferente, que se debe encontrar en el rango de un mnimo de 0% y un mximo de 10%.
Las comunas respecto de los que aplica este factor territorial son las que se sealan a continuacin:
REGIN COMUNA
1 Iquique
1 Alto Hospicio
2 Antofagasta
2 Calama
11 Coyhaique
11 Aysn
12 Punta Arenas
12 Puerto Natales
El proponente deber indicar en la plataforma de presentacin de ofertas, cuando corresponda, el porcentaje de factor
territorial que considera su oferta econmica.
El VHP final se determina tomando en consideracin el VHP ofertado, y la regin y comuna en la que se localiza la
oferta del proponente, del siguiente modo:
VHP final = VHP ofertado * (1+ZE).
Dnde: ZE corresponde al incremento en el VHP asociado a la ejecucin de cursos en regiones y comunas definidas
por Ley como zonas extremas o zonas de excepcin.
Junto con el VHPfinal, el proponente deber ofertar los cupos a los que desea postular. Estos cupos se expresarn como
mltiplos de 25, siendo 25 el nmero mnimo (correspondientes con un grupo curso), y tomando como referencia para
la postulacin mxima, los cupos regionales definidos en la Listado de requerimiento de este proceso.
En consecuencia, los ingresos mximos potenciales del proponente correspondern al VHP final * nmero de horas
del plan formativo propuesto * nmero de cupos postulados.
En relacin a la evaluacin econmica de cada una de las ofertas, sta se basar en la comparacin del VHPfinal del
postulante respecto a todos los VHP de las ofertas recibidas para ese curso en cada comuna del siguiente modo:
Escala de evaluacin
La nota a obtener en esta evaluacin es en funcin de la posicin relativa del oferente respecto de la oferta recibida de
menor VHP (Valor Hora Participante), y se presenta en el cuadro a continuacin:
CRITERIO ESCALA
VHPfinal
= 100

Si posicin relativa est en el rango [95 - 100] = 7,0

En el clculo anterior, se consideran slo valores enteros (se redondearn los valores decimales, ajustando por
aproximacin al primer decimal. Ejemplo: 75,5 se aproxima a 76, y 75,4 se aproxima a 75).
18
2.2.4. Nota de la Propuesta Evaluada
La nota final de la propuesta evaluada se determina de la siguiente manera:
Puntaje Puntaje Evaluacin Puntaje Oferta Nota Final de la

comportamiento del + Tcnica *0.6 + Econmica *0.2 = oferta
oferente *0.2
2.3 ACTA O INFORME DE COMISIN EVALUADORA RESPECTO AL PROCESO DE EVALUACIN

DE LAS OFERTAS PRESENTADAS.
La comisin evaluadora presentar un informe al Director Nacional del SENCE, con 1 (una) oferta por curso-comuna
del Plan Formativo postulado, que haya obtenido el mayor puntaje en la evaluacin final, siempre y cuando este puntaje
sea igual o superior a 4.0. En caso de no cubrir la cobertura comunal del curso, se podr incorporar en la propuesta de
seleccin ms de un oferente, hasta cubrir la totalidad de cupos definidos por curso-comuna.
Para este proceso se considerar adems el porcentaje de cobertura que se establece como mximo para los oferentes
segn regin y segn total nacional, considerando adems las posibilidades de excepcin establecidas para ello, en
caso que sea pertinente, de conformidad a lo dispuesto en la letra B del numeral 1.9, letra D. de las presentes bases.
De existir un empate al finalizar la evaluacin, la Comisin Evaluadora optar por aquella que haya obtenido el mejor
resultado en los criterios que se indican, y que se presentan en estricto orden de prelacin:
1) Mayor nota obtenida en el criterio Propuesta Tcnica.
2) Menor valor hora participante en su oferta econmica para el curso-comuna bajo evaluacin.
3) Menor porcentaje de ponderacin solicitado para zonas extremas. (factor territorial).
4) Mayor nota en la evaluacin del criterio Comportamiento del oferente
5) Oferente con sede administrativa en la regin
6) Menor cantidad de multas aplicadas en el programa ms capaz, ao 2015 y 2016.
Los seleccionados mediante el presente concurso, con una determinada cobertura, no garantizan a ste la ejecucin de
cupos, toda vez que la decisin de eleccin de curso y organismo ejecutor se encuentra radicada en cada potencial
participante del programa, en la medida que existan cupos disponibles. La cantidad mxima, que podr realizarse en
cada comuna por el total de organismos seleccionados, no deber superar el nmero mximo de cobertura. Salvo
indicaciones establecidas en las presentes bases o instrucciones que al efecto dicte este Servicio Nacional.
En el caso que algn proponente seleccionado excediera la regla de mximos cupos regionales establecidos en el punto
1.9 letra D, se aplicar la prelacin o preferencia comunal realizada por el respectivo proponente, hasta ajustarlo a la
regla, es decir, las ltimas ofertas ingresadas por el oferente podrn no resultar seleccionadas. En este caso, en las
comunas donde el proponente dej de ser seleccionado, se proceder a seleccionar al proponente o proponentes que le
sigan en puntaje, siempre y cuando hayan obtenido nota mnima 4,0 en la evaluacin final. Si hubiese empate, se
aplicarn los criterios de desempate sealados anteriormente.
El informe deber consignar las propuestas que fueron declaradas inadmisibles, indicando sus causas.
2.4 PROCESO DE SELECCIN DE OFERTAS
Mediante Resolucin fundada el Director Nacional del SENCE seleccionar las ofertas, conforme a la propuesta de
seleccin contenida en el Acta o Informe de la Comisin Evaluadora y hasta completar la cobertura comunal, la que
tendr en cuenta los niveles mximos de seleccin por oferente segn regin y comuna sealados en las presentes
bases.
Si con posterioridad a la seleccin, algunos de los oferentes no suscribiera el convenio de condiciones generales de
ejecucin en el plazo dispuesto para tal efecto, o por cualquier causa no continuara con la ejecucin de alguno de los
cursos en que result seleccionado, el Director Nacional dejar sin efecto dicha seleccin, pudiendo al efecto
seleccionar a otros oferentes que le siguiera en puntaje, que haya sido considerado como elegibles en el informe de la
Comisin Evaluadora.
El Director Nacional del SENCE podr declarar inadmisibles las ofertas presentadas, cuando las mismas no cumplieren
los requisitos establecidos en las presentes bases o no resulten convenientes a los intereses del Servicio.
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Esta seleccin ser notificada a los oferentes en www.sence.cl, de conformidad a los plazos establecidos en el punto
1.3 Etapas y plazos, el que podr extenderse mediante resolucin del Director Nacional del SENCE.
Los oferentes que cuenten con cursos seleccionados por el SENCE, debern presentar las garantas de fiel, oportuno
y total cumplimiento correspondientes, de acuerdo a lo establecido en las presentes bases y concurrir a la suscripcin
de convenios en el plazo dispuesto para tal efecto.
3. CONVENIO DE CONDICIONES GENERALES DE EJECUCIN
3.1 Suscripcin de convenios que contienen las condiciones generales de ejecucin del programa
Una vez dictada y publicada la resolucin de seleccin de oferentes y planes formativos en www.sence.cl, estando el
proponente incluido en ella, se proceder a firmar en cada regin donde haya resultado seleccionado un Convenio que
contendr las Condiciones Generales de Ejecucin. Para concretar la firma de este Convenio, ser necesario que
previamente el ejecutor haga entrega en la/s respectiva/s Direccin/es Regional/es de la/s caucin/es de fiel, oportuno
y total cumplimiento de las obligaciones derivadas del concurso y seleccin de ofertas, y dems antecedentes que se
requieren, que se encuentran detallados ms adelante.
Al momento de la firma del convenio, el organismo deber informar los trabajadores, incluidas las personas que estn
en calidad de honorarios, que se desempearn en la ejecucin del programa, a travs de Anexo N3 contenido en
dicho instrumento.
Asimismo, mensualmente y hasta el vencimiento del convenio, los organismos debern informar a las Direcciones
Regionales respectivas, mediante carta (con el detalle de informacin que da cuenta el Anexo N3), la totalidad de los
trabajadores que intervengan en la ejecucin del programa, incluidas las personas que se desempeen en calidad de
honorarios, ya sea como administrativos o en el desarrollo de sus distintos componentes, y el estado de pago de sus
obligaciones laborales y previsionales, incluidas las del seguro obligatorio de cesanta, en caso de corresponder,
asimismo, el pago de los honorarios pactados. Esta es una obligacin permanente del organismo, por tanto, ser de su
exclusiva responsabilidad informar de las personas que se integran al programa, as como aquellas que vayan siendo
reemplazadas durante su realizacin.
Lo anterior, ser requisito esencial para dar curso a la liquidacin del componente de capacitacin y, retener los montos
conforme al artculo 183-C, inciso tercero del Cdigo del Trabajo, y aplicar las sanciones que contemplan las presentes
bases.
La publicidad y difusin de los Planes Formativos seleccionados en el marco del Programa Ms Capaz, slo podr
realizarse por los oferentes que resulten seleccionados, a partir de la total tramitacin del acto administrativo que
aprueba el/los respectivo/s convenios que establecen las condiciones generales de ejecucin, la que en todo caso
deber ser realizada de conformidad a las directrices que el SENCE imparta.
3.2 Plazo de Vigencia de Convenio
La vigencia del convenio se extender desde su total tramitacin y hasta el 31 de diciembre de 2017. Sin embargo, el
SENCE estar facultado para ampliar la vigencia del mismo, en caso de existir cursos o componentes pendientes, o
por otras causas justificadas, calificadas de manera exclusiva por ste. Dicho plazo podr ser ampliado por el tiempo
que determine el Servicio, en cuyo caso el Ejecutor deber firmar un anexo o modificacin de convenio y otorgar
nueva garanta o endosar la ya existente, la que deber cumplir con las mismas condiciones de la otorgada
originalmente.
3.3 Antecedentes legales que se debern acompaar al momento de suscribir el Convenio.
El ejecutor seleccionado deber entregar al momento de firmar el/los Convenio/s que contienen las Condiciones
Generales de Ejecucin de Cursos la siguiente documentacin:
a) Certificado de vigencia de la entidad, con una antigedad de emisin de no ms de tres meses anteriores a la
fecha de presentacin de la propuesta. Las universidades estatales, municipalidades y organismos creados por
ley no requerirn de la certificacin antes sealada, como asimismo, los OTEC vigentes en el Registro Nacional
de SENCE, por cuanto esta informacin ser revisada por el Servicio al momento de determinar la elegibilidad
de la propuesta.
b) Garanta de Fiel, Oportuno y Total cumplimiento de las obligaciones contradas en virtud del presente concurso
y seleccin de ofertas, a nombre del SENCE, por Regin, conforme a las indicaciones que en el numeral 5 y
siguientes de las presentes bases. Se deber presentar una garanta por regin, que cubra la totalidad de cursos
y cupos con los cuales el oferente ha resultado seleccionado. Quedarn exceptuados de presentar esta garanta
OTEC MUNICIPALES e Instituciones de educacin superior estatales.
c) Antecedentes legales que acrediten la representacin legal para la suscripcin de convenios.
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d) Certificado que acredite la inscripcin del ejecutor en el Registro nico de Personas Jurdicas Receptoras de
Fondos Pblicos, de acuerdo al procedimiento de inscripcin que se encuentra en www.registros19862.cl en
conformidad a lo dispuesto por la Ley N19.862.
e) Declaracin Jurada que seale que el Ejecutor no se encuentra impedido de celebrar actos y contratos con
organismos del Estado, de acuerdo a lo establecido en el artculo 10 de la Ley N20.393 que Establece la
Responsabilidad Penal de las Personas Jurdicas en los Delitos de Lavado de Activos, Financiamiento del
Terrorismo y Delitos de Cohecho que indica, conforme a formato contenido en las presentes bases (Anexo
N3 disponible en las presentes bases). No aplica para los OTEC Municipales.
f) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales otorgado por la Direccin del Trabajo o por la Inspeccin
del Trabajo que corresponda, que acredite la no existencia de multas respecto de sus obligaciones laborales y/o
previsionales pendientes respecto de sus trabajadores. Este documento deber encontrarse vigente al momento
de su presentacin ante el SENCE y no deber contener deudas y/o multas. En caso contrario, el organismo
deber acreditar su pago o regularizacin, a travs de medios fehacientes e idneos.
g) Presentar Anexo N4 (disponible en las presentes bases) sobre no contar con ninguna de las prohibiciones o
inhabilidades que se indican.
h) Presentar Anexo N3 del convenio relativo a los trabajadores, incluidas las personas que estn en calidad de
honorarios, que se desempearn en la ejecucin del programa.
En caso de no cumplirse por parte del oferente seleccionado de la entrega en tiempo y forma de la totalidad de los
documentos antes mencionados, el SENCE podr dejar sin efecto la seleccin respectiva, de manera total o parcial.
3.4 Plazo para la suscripcin del Convenio
El plazo para la firma de los Convenios que contienen las Condiciones Generales de Ejecucin de Cursos,
acompaando la totalidad de antecedentes que se indican en el numeral anterior, ser de 15 das hbiles, contados
desde la publicacin en el sitio web www.sence.cl de la resolucin que seleccione a los oferentes y Planes Formativos.
3.5 Consecuencias de no asistir a la firma del convenio, en tiempo y forma
Si el organismo seleccionado no concurriera a la firma del/los Convenio/s dentro del plazo estipulado, con la totalidad
de antecedentes requeridos, la seleccin de su propuesta podr dejarse sin efecto, pudiendo seleccionarse al oferente
que le siguiere en puntaje.
3.6 Terminacin anticipada del Convenio
El SENCE podr poner trmino anticipado al Convenio en cualquier tiempo, por va administrativa y sin forma de
juicio, cuando el organismo ha incurrido en irregularidades en la ejecucin del programa, calificadas por los
respectivos Directores Regionales, previo proceso de fiscalizacin.
El trmino anticipado del convenio podr considerar adems, el cobro de fiel cumplimiento otorgada por el organismo
cuando las irregularidades constadas as lo ameriten, en atencin a su gravedad.
En el caso de trmino anticipado del Convenio, se pagar al ejecutor en proporcin a los cursos y servicios que haya
ejecutado en su totalidad y nmero de participantes que formen parte del mismo, aceptados a plena satisfaccin del
SENCE.
De igual forma, el SENCE podr poner trmino anticipado al Convenio en cualquiera de los siguientes casos:
a) Resciliacin o mutuo acuerdo entre las partes;

b) Estado de notoria insolvencia del ejecutor, a menos que se mejoren las cauciones entregadas o las existentes
sean suficientes para garantizar el cumplimiento de las obligaciones derivadas del convenio suscrito;
c) Incumplimiento grave o reiterado por parte del ejecutor de las obligaciones laborales y/o previsionales de sus
trabajadores/as.
Para estos efectos, el SENCE podr, en cualquier tiempo, solicitar al ejecutor que acredite el cumplimiento de
las obligaciones antes mencionadas, mediante la presentacin del Certificado Vigente de Antecedentes
Laborales y Previsionales emitido por la Direccin del Trabajo. La no entrega de este documento har incurrir
al organismo en una infraccin a las presentes bases, lo que ser considerado como infraccin grave.
La terminacin anticipada del Convenio, se realizar por resolucin fundada y del/la Directora/a Regional, y
comunicada al organismo con, a lo menos, 10 das hbiles de antelacin, a la fecha que este Servicio fije como trmino
anticipado del mismo, a travs de carta certificada, dirigida al Representante Legal del organismo.
La referida resolucin ser impugnable a travs del procedimiento contemplado en la Ley N19.880 que Establece
Bases de Procedimientos Administrativos que Rigen los Actos de los rganos de la Administracin del Estado.
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4. NORMAS GRFICAS Y MATERIAL DE DIFUSIN
La publicidad y difusin de los cursos seleccionados en el marco del presente concurso, slo podr realizarse por los
ejecutores a partir de la total tramitacin del acto administrativo que aprueba el/los respectivo/s convenios, la que en
todo caso deber ser realizada de conformidad a las directrices que el SENCE imparta.
El SENCE establecer la normativa grfica de identidad visual aplicable a todo material de difusin y de trabajo del
programa.
El Servicio proveer el diseo de material de trabajo del programa, como certificados, credenciales y libros de clases,
entre otros, y de difusin, como pendones, folletos y avisos en medios impresos. El ejecutor deber respetar
rigurosamente dicho diseo establecido por SENCE, el que se proveer en formato editable para incorporar
informacin y logos que el ejecutor deba aplicar.
En lo que respecta a otras piezas o soportes de difusin grficos no considerados en el prrafo anterior, el oferente
seleccionado deber seguir estrictamente la normativa grfica. En cualquier caso, previo a la produccin final de dicho
material, deber contar con la aprobacin de la Direccin Regional.
5. GARANTA DE FIEL, OPORTUNO Y TOTAL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES

DERIVADAS DEL PRESENTE CONCURSO Y SELECCIN DE OFERTAS
5.1 Caractersticas
La garanta regulada en el presente artculo asegurar el fiel y oportuno cumplimiento del convenio, el pago de multas
aplicadas por el SENCE, en la ejecucin del programa, y las obligaciones laborales y previsionales de los/las
trabajadores/as de los oferentes seleccionados.
Se encontrarn exceptuados de presentar esta garanta, los OTEC Municipales y las instituciones de educacin superior
de carcter estatal.
Esta caucin podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la Vista, Pliza de Seguros de ejecucin
inmediata, Vale a la Vista, Depsito a la Vista o Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo dispuesto en la Ley N
20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo requerimiento del SENCE, y deber cumplir con
las siguientes caractersticas:
a) Ser tomada por el propio proponente a nombre del SENCE.

b) Expresada en Pesos Chilenos.
c) En el caso de las Plizas de Seguros de ejecucin inmediata y Certificado de Fianza, stas debern contener
expresamente la siguiente leyenda: incluye pago de multas.
d) En caso de tratarse de un vale a la vista, depsito a la vista la glosa requerida deber encontrarse sealada al
dorso, pudiendo incorporarse de manera manuscrita.
e) En el caso de certificado de fianza, deber dar cumplimiento estricto a lo dispuesto en el Dictamen N75.537,
de fecha 4 de diciembre de 2012, de la Contralora General de la Repblica, en el sentido de que el certificado
ser pagadero a primer requerimiento, y deber asegurar el pago de la garanta de manera rpida y efectiva.
f) Esta garanta asegurar, adems, el pago de las obligaciones laborales y sociales con los trabajadores del
organismo ejecutor, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 20 de la ley N17.322 (Normas para la Cobranza
Judicial de Cotizaciones, Aportes y Multas de las Instituciones de Seguridad Social).
5.2 Monto de la garanta
El monto de la garanta ser igual al 5% del valor estimado total de los cursos seleccionados al ejecutor por regin
(VHPC X NHoras X N Cupos).
Ejemplo: Curso xxxxxx, valor hora participante = $3.000, N Horas=250 y con 100 cupos. Monto de la Garanta =
(3.000 x 250 x 100) x 0,05 = $3.750.000.
5.3 Glosa
La garanta deber consignar la siguiente leyenda: Para garantizar el fiel, oportuno y total cumplimiento de las
obligaciones derivadas del Tercer concurso, lnea regular, modalidad abierta Programa Ms Capaz, ao 2016 y
las obligaciones laborales y previsionales de sus trabajadores.
5.4 Plazo y Forma de entrega
La garanta deber ser entregada por el ejecutor en la oficina de partes de la Direccin Regional de SENCE respectiva,
en el mismo plazo fijado para la firma de los convenios. Deber presentarse una garanta por regin.
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En caso de no entregarse la garanta en el plazo sealado, el SENCE podr dejar sin efecto la oferta seleccionada,
pudiendo seleccionar a otros oferentes que le siguieren en puntaje y que haya sido considerado como elegible en el
informe de la Comisin Evaluadora.
5.5 Plazo de Vigencia de Garanta
La vigencia de la garanta deber extenderse a lo menos en 90 das hbiles, contados a partir del 31 de diciembre
de 2017.
6. DESCRIPCION DEL PROGRAMA: CARACTERISTICAS, FASES, COMPONENTES Y BENEFICIOS
6.1 FASE LECTIVA
6.1.1 Capacitacin
Este componente contempla la implementacin de cursos de capacitacin laboral basados en enfoque de competencias
orientadas a la formacin en oficios, mediante cursos de capacitacin estructurados en Planes Formativos destinadas
al desarrollo de competencias tcnicas y transversales y que podrn comprender tanto horas tericas como prcticas.
Los Planes Formativos estn compuestos por una parte, por un paquete de mdulos transversales, orientados a la
empleabilidad, es decir, aquellas habilidades personales que se han determinado como prioritarias para que una persona
formada en este oficio pueda enfrentarse al mercado laboral, buscar un trabajo, enfrentar una entrevista, mantenerse
en un cargo o moverse entre empleos y/o cargos, entre otros, y por la otra, por mdulos tcnicos que tienen por finalidad
el desarrollo de competencias tcnicas y, cuentan con una cantidad de mdulos y de horas variables y de carcter
especfico al oficio.
Se incluye como parte de este componente, la obtencin de Licencia habilitante para aquellos oficios que la requieran,
puesto que la existencia de ella implica que los participantes adems de contar con los conocimientos para ejercer el
oficio, requieren de una autorizacin para ejercerlo de acuerdo a la normativa que regula dicho oficio.
Durante la ejecucin del Componente de capacitacin, el ejecutor podr vincularse con empresas, Servicios Pblicos,
Fundaciones, ONG, u otros, para generar acciones de Pasanta a los/las participantes de los cursos con salida
Dependiente o Mixta. sta tiene por finalidad el acercamiento a las posibles experiencias Laborales.
6.1.2 Prctica laboral
Se entiende por prctica laboral el conjunto de acciones que contribuyen a reforzar los aprendizajes a partir del contacto
directo con experiencias de trabajo reales vinculadas a la capacitacin en desarrollo, las que aportan a una adecuada
caracterizacin del campo de ejercicio laboral, reducen la distancia entre el espacio de capacitacin y el trabajo y,
complementariamente, promueven el acercamiento de los participantes con empleadores y/o potenciales fuentes de
empleo relacionados directamente con la formacin laboral.
La prctica deber desarrollarse en una empresa, Servicio Pblico, fundaciones, ONG u otro, excepto en aquellas
instituciones ejecutoras de cursos de capacitacin o Fase Lectiva del Programa, para los oficios que sean pertinentes,
excepto que estas instituciones cuenten con reas diversificadas de operacin, como por ejemplo, un municipio donde
el/la participante no podr realizar la prctica en la OMIL, pero s en otro departamento del municipio, siempre y
cuando, dicha prctica diga relacin con el oficio en que fue capacitado.
En el caso de que SENCE genere convenios con empresas, Servicios Pblicos, Fundaciones, ONG u otro, para la
realizacin de prctica Laboral, el ejecutor tendr a disposicin dicha informacin para generar contacto con la
contraparte y vincular a los/las participantes para el desarrollo del componente.
La prctica laboral, debe tener las siguientes caractersticas:
1. Realizarse en un puesto de trabajo o en una actividad de carcter social, cuya naturaleza y caractersticas guarden
directa relacin con la formacin impartida con los mdulos tcnicos del Plan Formativo en el cual el participante
se capacit;
2. Realizarse en empresas, Servicios Pblicos, fundaciones, ONG u otro, que no tengan restricciones legales o
reglamentarias para la contratacin de personal;
3. Tener una duracin entre 90 y 180 horas, pudiendo realizarse en jornada completa o parcial;
4. Ser sustituida por la colocacin directa siempre y cuando hayan finalizado las horas correspondientes a
capacitacin, lo que incluye el componente de Apoyo Socio Laboral;
5. Exceptuarse cuando la naturaleza del Plan Formativo as lo requiera o las opciones del diseo del programa lo
expliciten.
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6.1.3 Apoyo Socio Laboral
Durante la ejecucin del programa, el organismo seleccionado deber implementar el componente de APOYO
SOCIOLABORAL, el cual tiene como objetivo entregar a los y las participantes del Programa, orientacin educativa
y ocupacional, en la modalidad de una asesora personalizada, a travs de un/a profesional cuyas caractersticas y perfil
han sido definidas por el SENCE, el cual ejercer el rol de TUTOR(A) SOCIOLABORAL y que deber ser
contratado por el ejecutor.
El componente de APOYO SOCIOLABORAL constituye una accin continua, planificada y dirigida a afianzar los
objetivos del programa, evitar la desercin y vincular las oportunidades laborales del entorno y los intereses de las/los
participantes. Todo esto, durante el proceso que va desde la entrevista inicial, contina durante la Fase Lectiva y
termina con la transferencia del/la participante a la Fase de Intermediacin Laboral.
Todos los aspectos que regulan y explican las condiciones de este componente se encuentran en Documento
complementario de Guas y Anexos para la ejecucin.
6.1.4 Inclusividad
Con el objetivo de ampliar las oportunidades de capacitacin e insercin laboral para personas en situacin de
discapacidad, se han desarrollado estrategias a travs de un modelo de gestin denominado modelo inclusivo, que
permite que la persona en situacin de discapacidad desarrolle su proceso de formacin accediendo en igualdad de
condiciones a cursos regulares.
Por tanto, todos los cursos que resulten seleccionados en el presente concurso, cuentan con modelo inclusivo, lo que
implica que todos debern contemplar la opcin de postulacin e incorporacin de personas en situacin de
discapacidad de acuerdo al procedimiento establecido en la gua que se encuentra dentro del documento
complementario de guas y anexos para la ejecucin, que regula la postulacin e implementacin de este componente,
por tanto, el oferente debe considerar al momento de su postulacin, que su oferta contempla la eventual participacin
de una o ms personas en situacin de discapacidad, independiente del origen y el grado de discapacidad, si los
postulantes renen los requisitos y las caractersticas que lo habilitan para el proceso de formacin dentro del Plan
Formativo al que postula.
Para ello, el Programa considera para aquellos oferentes que cuenten entre sus participantes con personas en situacin
de discapacidad debidamente acreditadas, una asignacin para la inclusin por participante matriculado, consistente
en un incremento del 100% del valor hora alumno, con un tope de $6.000 la hora, el que deber destinarse a
implementar los ajustes razonables necesarios en trminos de infraestructura y/o tcnicas y curriculares, entre otras
para el participante durante el proceso de capacitacin.
Adicionalmente, los ejecutores que cuenten con participantes en situacin de discapacidad, dispondrn de hasta
$500.000.- (quinientos mil pesos), por participante, por nica vez, destinado a la implementacin del subcomponente
de empleo con apoyo, con el objetivo de financiar las tareas enfocadas a la evaluacin del participante, el trabajo
con empresas, la prctica laboral, la colocacin y el seguimiento laboral. El subcomponente se encuentra desarrollado
en el Documento complementario de Guas y Anexos para la ejecucin.
Con todo, la acreditacin de la situacin de discapacidad se deber realizar por los organismos seleccionados conforme
a lo que establecen las presentes bases, y para efectos de disponer de los recursos que establece el prrafo precedente,
esta acreditacin deber efectuarse al momento de la firma del Acuerdo Operativo o hasta transcurrido el 20% de las
horas totales del componente de capacitacin.
6.1.5 Nivelacin de estudios
Los/las participantes inscritos en un curso ms capaz que no cuenten con la licencia de enseanza media completa,
tendrn la posibilidad de nivelar estudios de enseanza media, a travs de su preparacin en organismos niveladores
autorizados por el Mineduc y seleccionados por el SENCE, segn lo establecido en el Decreto N101 de 2014 del
Ministerio del Trabajo y Previsin Social, que Crea y Establece Marco Normativo del Programa Ms Capaz, y sus
modificaciones.
Para efectos de lo anterior, los oferentes que cuenten con oferta seleccionada en el presente concurso, debern permitir
y coordinar los procesos de difusin de este componente entre los/as participantes, autorizando el ingreso y contacto
de los organismos niveladores con los participantes interesados en cada curso, as como facilitar su inscripcin y
asistencia a los mismos.
6.2 FASE DE INTERMEDIACION LABORAL
La implementacin de la Fase de Intermediacin laboral es una obligacin del ejecutor seleccionado, debiendo elegir
la modalidad de su implementacin, ya sea para desarrollarla directamente (por s mismo o subcontratando el servicio)
o a travs de Oficina Municipal de Informacin Laboral (OMIL), decisin que el oferente deber acreditar al momento
de la suscripcin del Acuerdo Operativo, para cada curso seleccionado, en cuya oportunidad deber presentar el Anexo
N2, disponible en estas Bases, marcando la opcin SI cuando la ejecucin ser directa o NO, cuando sta se
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entregar a la OMIL. Si el ejecutor selecciona la opcin OMIL, SENCE ser quien defina a qu OMIL se destinarn
los cursos.
Se entiende por modalidad Directa cuando los organismos ejecutores, junto con desarrollar la Fase Lectiva, ejecutarn
de igual forma, la Fase de Intermediacin en su componente de colocacin de manera directa o mediante la
subcontratacin (no puede subcontratarse a una OMIL), en la medida que se cumplan con las condiciones tcnicas y
administrativas exigidas. En caso de subcontratar, el Ejecutor ser siempre responsable de las obligaciones laborales
y/o previsionales con las personas que contrate para tales fines, como asimismo frente a la ejecucin de las
prestaciones, los/las participantes y el SENCE.
Todo ejecutor que implemente la fase de intermediacin laboral de manera directa, deber durante el desarrollo de la
prctica laboral poner a disposicin de SENCE todos los registros de trayectoria del participante y derivaciones, a fin
de que SENCE determine, en caso de que el ejecutor no logre la colocacin, la o las OMIL y/o el ejecutor que se har
cargo del Componente de Colocacin correspondiente a la Fase de Intermediacin.
De no lograrse la colocacin de manera directa o subcontratada, y de no mediar registros de acciones realizadas por el
ejecutor para efectos de lograr la colocacin facultar a este Servicio Nacional aplicar sanciones en conformidad a lo
establecido en las presentes bases.
6.2.1 Colocacin
Se entender por colocacin laboral, toda accin de intermediacin que tenga como resultado la obtencin de un puesto
de trabajo dependiente o independiente, en jornada completa o parcial, que tenga una duracin de, a lo menos 3 meses
y cuya remuneracin sea de a lo menos 1 sueldo mnimo mensual vigente o su proporcional en caso de jornadas
parciales, la que en todo caso no podr ser inferior a una media jornada. Esto se podr lograr durante la prctica laboral,
al trmino de sta, o bien directamente luego de terminado el Componente de Capacitacin o, despus de un proceso
de Evaluacin y Certificacin de Competencias u otra derivacin que el programa pueda ofrecer al participante.
El Programa contabilizar las colocaciones que cumplan con lo sealado precedentemente. Sin embargo, la validacin
de colocaciones se realizar con el contrato de trabajo, para ello el ejecutor deber presentar (en papel) fotocopia simple
del contrato de trabajo del participante, debidamente firmado por ambas partes.
Para realizar la colocacin, es necesario establecer contacto y coordinacin con el tutor del Componente de apoyo
SocioLaboral, dado que ste tiene como propsito desarrollar estrategias para potenciar el ingreso al mercado laboral
de los/las participantes.
El plazo para gestionar los contratos de trabajo ser de hasta 2 meses, de finalizado cualquiera de los componentes del
programa, siempre y cuando el Componente de Capacitacin se encuentre aprobado. Todas las colocaciones que se
gestionen debern ser ingresadas a la plataforma informtica o la forma en que SENCE determine. En caso contrario,
el ejecutor no recibir pago por este concepto y podr adems resultar sancionado en conformidad a las presentes
bases.
Las colocaciones debern ser informadas para la gestin de los pagos asociados, para lo cual el ejecutor de la colocacin
deber ingresar la informacin de los/las colocados/as a la plataforma informtica o en la forma en que SENCE
disponga para ello. Adems, los/las participantes colocados/as debern estar previamente inscritos/as en la plataforma
www.bne.cl, lo que ser verificado va plataforma informtica.
Los ejecutores de la Colocacin, ya sea de manera directa o subcontratado, o cualquier ejecutor de intermediacin que
SENCE determine, no podrn realizar la colocacin del participante en su propia entidad o en alguna institucin
relacionada directa y jurdicamente, de hacerlo, el ejecutor no recibir el pago establecido por este concepto, excepto
que estas instituciones cuenten con reas diversificadas de operacin, como por ejemplo, es el caso de un municipio
donde el/la participante no podr ser colocado en la OMIL, pero s en otro departamento del municipio siempre y
cuando dicha colocacin diga relacin con el oficio en que fue capacitado.
En aquellos casos en que de acuerdo a las trayectorias laborales de las personas egresadas de la Fase Lectiva o el diseo
del programa as lo considere, se activen modalidades de participacin laboral por cuenta propia o independiente, la
colocacin ser un componente que quedar exceptuado.
6.3 SUBSIDIOS Y APORTES SEGN FASE DEL PROGRAMA
El programa cuenta con los siguientes subsidios y aportes para los/las participantes:
a) Subsidio diario
Se entregar un subsidio diario a la totalidad de los/las participantes del Programa, en base a su asistencia para toda la
Fase Lectiva, lo que incluye prctica laboral en caso que sta se realice y, en caso que los componentes de capacitacin
y prctica laboral se realicen simultneamente, el subsidio se pagar por la asistencia en cada uno de los componentes
mencionados. Este subsidio se entender como la suma de dinero financiada por SENCE y que se entrega en
administracin al ejecutor para que ste ltimo haga a su vez, entrega al participante del curso, destinado a cubrir sus
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gastos asociados a la participacin en el programa. Lo anterior, en virtud de lo dispuesto en el artculo 70 de la Ley
N19.518, para lo cual el ejecutor podr solicitar los estados de avance en los trminos dispuestos en las presentes
bases. El no solicitar los estados de avance por parte del ejecutor, no ser causal de no pago de stos a los/as
participantes del programa.
La entrega de este subsidio a los/as participantes y la modalidad de reembolso al ejecutor se explicitan en la seccin
de ejecucin y seccin de pagos de las presentes bases.
b) Cuidado Infantil
El Programa incluye como beneficio para sus participantes durante la ejecucin del componente de capacitacin y
prctica laboral, el apoyo para el cuidado infantil de nios y nias de hasta 6 aos, que se encuentren a su cuidado, lo
que implica que si el/la participante de algn curso de capacitacin lo requiere, el programa lo asegurar.
Para efectos de lo anterior, los/las participantes que quieran optar a este beneficio, debern manifestarlo al momento
de su matrcula o quienes se incorporen al curso hasta el 20% de las horas de ejecucin, debern acompaando para
ello alguno de los documentos exigidos en las presentes bases.
Las modalidades del cuidado infantil durante la implementacin del Componente de Capacitacin son dos: Subsidio
directo de cuidado infantil y Servicio de cuidado infantil, cuyas particularidades se encuentran definidas ms adelante.
Durante la implementacin de la prctica laboral slo existe la modalidad de subsidio directo con valores diferentes al
componente de Capacitacin y ajustado a los horarios de jornada laboral.
Para quienes opten por la modalidad de cursos independientes, este subsidio se contempla slo para el Componente de
capacitacin y, para efectos de la implementacin del Componente de Apoyo Socio Laboral y Nivelacin de horas,
este subsidio no est contemplado en ninguna de sus modalidades.
Cabe destacar que el oferente no puede declinar la implementacin y ejecucin de la modalidad de Servicio de Cuidado
Infantil, salvo para las excepciones que contemplan las presentes bases.
c) Seguros de accidentes
Los/las participantes del Programa contarn con un Seguro de Accidentes Personales que ser contratado por el
SENCE, el cual tendr por objetivo permitir que stos se encuentren cubiertos en caso de accidentes producidos a
causa o con ocasin de la implementacin del componente de capacitacin y de prctica laboral en caso que ste se
implemente, sin ninguna exclusin, incluyendo lo sucedido en los trayectos directos entre el domicilio del participante
y el lugar donde se ejecute la capacitacin y la prctica laboral.
Este seguro se extender a nios y nias de 3 o ms aos y menores de 6, que se encuentren bajo el cuidado de los/as
participantes del programa, respecto de los cuales el Ejecutor otorgue servicio de cuidado infantil, a menos que, se
autorice para stos por parte del/la Director/a Regional respectivo/a, excepcin y cambio por pago del subsidio directo.
Las condiciones mnimas, la implementacin y desarrollo de este beneficio, se encuentran definidos en el Documento
complementario de guas y anexos para la ejecucin Ms capaz.
d) Licencia habilitante
Para el ejercicio del oficio con posterioridad a la implementacin del componente de capacitacin, pueden existir
licencias habilitantes que se requieran para el ejercicio en propiedad del oficio, como tambin para la implementacin
del Componente de Prctica Laboral. En estos casos, el costo de la licencia habilitante debe incorporarse al sistema
SIC por parte de la Direccin Regional al momento de la firma del Acuerdo Operativo, de manera tal que pueda ser
considerada y pagada al ejecutor al momento de la liquidacin del Componente de capacitacin del curso.
7 . CONDICIONES DE EJECUCIN DEL PROGRAMA
Las condiciones generales de ejecucin del programa son las que se sealan a continuacin:
7.1 APROBACIN DE FACILITADORES/RELATORES
Una vez aprobados los Convenios las Direcciones Regionales debern ingresar el N de resolucin y fecha que lo
aprueba al sistema de evaluacin de facilitadores/relatores que el servicio hubiere dispuesto para ello, despus de lo
cual el ejecutor podr ingresar al sistema, y presentar los antecedentes curriculares de quienes cumplirn esta funcin,
solicitando su aprobacin. Con todo, SENCE podr definir un mecanismo o sistema de evaluacin de relatores
alternativo en caso de ser necesario para mayor agilidad de la oferta de capacitacin, el que podr operar desde las
Direcciones Regionales en caso que as se establezca.
Los/las facilitadores/as cuyos antecedentes se ingresen a revisin debern cumplir o superar el perfil que la ficha del
Plan Formativo establece, en relacin a los aos de experiencia laboral en facilitacin y/o formacin en oficio y, en
cuanto a los aos de experiencia laboral y/o formacin en el sector/subsector asociado al mdulo del Plan Formativo
(competencias tcnicas).
26
Cuando el Plan Formativo identifique que el ejecutor es regulado por otra institucin pblica, la acreditacin
correspondiente se entiende como habilitante para ste y para su equipo tcnico (facilitadores/as).
El SENCE dispondr de un plazo de 5 das hbiles para evaluar la solicitud de aprobacin de facilitadores/as,
transcurrido dicho plazo, de no mediar pronunciamiento, se entendern por aprobados.
De resultar aprobados los relatores, stos sern incorporados a SIC (Sistema Integrado de Capacitacin) y relacionados
con la oferta del ejecutor para que ste pueda construir seccin y/o Acuerdo Operativo, dependiendo del proceso en
que se encuentre su oferta. De resultar rechazados, el ejecutor deber presentar nuevamente los antecedentes del
relator/a o, en caso que sea factible subsanar los errores cometidos en la presentacin del relator rechazado o, presentar
un nuevo relator a evaluacin.
El ejecutor no podr crear seccin en el SIC de no contar con al menos un relator/a cargado/a para mdulos
transversales y uno para mdulos tcnicos. Para generar el Acuerdo Operativo que permite aprobar el inicio a la
ejecucin de un Plan Formativo, se requiere que el ejecutor cuente con todos los relatores/as que sean necesarios para
cada mdulo en calidad de aprobados.
Los ejecutores podrn presentar uno/a o ms facilitadores/as por Plan Formativo Mdulo Regin Comuna, as
como tambin, podr presentar el/la mismo/a facilitador/a para ms de un mdulo de un mismo curso, si los
requerimientos del Plan Formativo lo permiten.
7.1.1 Causales para dejar de ser facilitador/a
Un/a facilitador/a dejar de estar habilitado/a en todos los Planes Formativos donde se encuentre autorizado/a, cuando
se presente alguna de las siguientes situaciones:
Conducta reida con la moral y las buenas costumbres en el desempeo de su funcin.

Reclamos del 50% o ms de los/las participantes del curso en cuanto a su desempeo.
Mal trato o conducta impropia hacia los participantes del curso, traducindose en conductas de discriminacin u
otra, que afecten a los alumnos, lo que se acreditar a travs de los respectivos procesos inspectivos.
7.2 ACTIVACIN DEL EJECUTOR EN SIC
Para que el ejecutor pueda operar en SIC y crear seccin debe contar con clave para el sistema, tener el estado de su
oferta en calidad de convenio aprobado y, contar con al menos, dos relatores aprobados y cargados en SIC, uno para
mdulos transversales y otro para mdulos tcnicos.
Para cumplir con las condiciones mencionadas se requiere:
Cambio de estado de los cursos en SIC: una vez firmado y aprobado el/los Convenio/s, la Direccin Regional
correspondiente deber cambiar en SIC el estado de los cursos de habilitado a Convenio aprobado, para
ello debe contar con el N de resolucin y fecha de aprobacin del convenio.
Clave para operar en SIC: En caso que el ejecutor no cuente con clave para operar en SIC o la clave es
obtenida para operar en otra lnea del programa, deber enviar a la Direccin Regional correspondiente la
planilla con el registro de antecedentes para solicitud de clave a objeto que sta la remita a la coordinacin
nacional para su tramitacin o, en caso que cuente con clave y la hubiere extraviado, deber utilizar el
procedimiento para recuperacin de clave, el que se encuentra en el Documento complementario de guas y
anexos.
Facilitadores/Relatores aprobados: Por ltimo, el ejecutor deber haber presentado a evaluacin a su equipo
inicial de relatores constituido por, al menos, un facilitador para ejecucin de mdulos transversales y otro
para ejecucin de mdulo tcnico, los que debern estar aprobados y de ser as, stos sern incorporados al
sistema y relacionados con su oferta.
7.2.1 Creacin de Secciones / Cursos
Una vez cumplidas las condiciones sealadas en el punto anterior, el ejecutor se encontrar activo en el sistema y podr
levantar secciones para su oferta, teniendo en cuenta que contar como mximo con 10 das hbiles despus de creada
la seccin para contar con oficina de contacto o de atencin de pblico, si es el caso, para que dicha seccin sea
habilitada por parte de la regional, de acuerdo a los trminos que se han dispuesto en las presentes bases. La oficina
en cuestin deber cumplir con las condiciones que se sealan en el punto siguiente.
Ocurrido lo anterior, las Direcciones Regionales habilitarn las secciones para inicio de postulaciones. Una vez activo
en el sistema, el ejecutor podr efectuar proceso de convocatoria y matrcula de los/las participantes.
27
Las Direcciones Regionales, una vez creada y habilitada la primera seccin de la oferta, podrn escalonar en el tiempo
la activacin de las siguientes secciones, ello con el objeto de facilitar que cada seccin cuente con la postulacin
inicial suficiente para generar su proceso de matrcula mnima de 12 cupos o menos, en caso de operar causal de
excepcin para el mnimo de matriculados para iniciar curso, en conformidad a lo dispuesto en las presentes bases.
El plazo para la creacin de primeras secciones no deber ser superior a 15 das corridos, contados desde la
aprobacin de facilitadores. Se entender por seccin la divisin de la cobertura asignada al ejecutor por Plan
Formativo, en grupos de 25 personas cada uno, lo que equivale a un curso.
Si transcurrido el plazo sealado, el ejecutor no crea las primeras secciones, SENCE podr dejar sin efecto la/s oferta/s
respectiva/s, reservndose adems el derecho de elegir al ejecutor que le siguiere en puntaje.
Mientras el SENCE no indique lo contrario, el ejecutor deber crear a lo menos una seccin para cada uno de los cursos
- comuna que se le hayan asignado conforme al proceso de evaluacin y seleccin realizado. Las secciones creadas
con posterioridad al plazo indicado en el prrafo anterior, para completar la cobertura que el ejecutor tenga
seleccionada, se podrn realizar mientras la oferta se encuentre vigente, con la condicin que el inicio de curso de
dicha seccin deber realizarse durante el ao calendario.
Con todo, las Direcciones Regionales estarn facultadas para deshabilitar secciones creadas, cuando el ejecutor cuente
con multas impagas o bien existan antecedentes fundados de irregularidades cometidas por el organismo en la
ejecucin de los cursos seleccionados en el presente concurso.
7.3 OFICINA DE CONTACTO O DE ATENCIN DE PBLICO
Si el oferente seleccionado no cuenta con oficina administrativa acreditada en los trminos dispuestos en el N3 artculo
21 de la Ley N19.518, en la regin en la que implementar su oferta, deber disponer de una oficina de contacto o de
atencin de pblico, en un plazo no ms all de 10 das hbiles contados desde la creacin de la primera seccin, en
caso contrario dicha oferta (curso-comuna) ser deshabilitada por la Direccin Regional mientras no se d
cumplimiento a lo solicitado. Si transcurridos 30 das corridos contados desde la deshabilitacin de la oferta, el ejecutor
no acredita ante la Direccin Regional la existencia de la oficina de contacto en los trminos dispuesto en las presentes
bases, la oferta quedar sin efecto y el organismo deber, en caso de haber solicitado estado de avance, efectuar el
reintegro al SENCE, en caso contrario, se har efectiva la garanta otorgada por dicho concepto.
Esta oficina regional deber ser permanente, mientras la oferta se encuentre vigente en postulacin y/o ejecucin.
Adems, deber contar con horario de atencin establecido, al menos, por media jornada diaria tres veces a la semana
como mnimo, contar con entrada independiente, con sillas para la atencin y espera de pblico y, al menos un pendn
a modo de sealtica que la identifique y distinga durante los horarios de atencin.
Esta oficina de contacto o de atencin de pblico hace referencia a las instalaciones fsicas donde es posible contactar
y ubicar directamente al Personal Administrativo, Coordinador Regional y dems profesionales para la implementacin
de la oferta seleccionada (facilitadores, por ejemplo), cuyo objetivo es que la Direccin Regional y el participante
puedan contactarse con un representante del organismo cada vez que lo requieran, tanto para coordinar la ejecucin de
la oferta de parte de SENCE, as como tambin los participantes puedan resolver las necesidades que se les presenten.
Esta oficina tiene carcter obligatorio y, en caso de modificarse la ubicacin fsica de sta, deber darse a conocer a
SENCE al menos con 5 das hbiles de antelacin a producirse el cambio, lo cual deber quedar consignado en Anexo
de Acuerdo Operativo correspondiente.
7.4 REGLAMENTO INTERNO DEL EJECUTOR
El ejecutor deber contar con un reglamento interno que contenga los deberes y derechos establecidos por el programa,
adems de aquellos comportamientos mnimos que considere necesarios que deban mantener los participantes durante
la ejecucin del curso, pudiendo considerar sanciones para los participantes en caso de incumplimiento de los primeros,
pudiendo llegar incluso a la expulsin del participante del curso, cuando su comportamiento afecte a la ejecucin
normal del curso o ponga en riesgo la integridad fsica y psicolgica tanto de los dems alumnos como de los
facilitadores.
Este reglamento debe ser validado por la Direccin Regional antes del inicio de la primera seccin en la regin.
Asimismo, la decisin de expulsin del participante debe ser validada por la Direccin Regional de SENCE con
participacin de la unidad de fiscalizacin para velar que no exista arbitrariedad en la aplicacin de la sancin. Para
esta validacin, el ejecutor debe presentar toda la documentacin que acredite el incumplimiento de las normas del
reglamento aprobado y la expulsin ser efectiva a partir de esta validacin.
El reglamento en comento podr ser el aprobado por Norma 2728 si ste cuenta con los deberes y derechos del
participante y stos consideran al menos los establecidos por el Programa.
7.5 POSTULACIN DE PARTICIPANTES
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Las personas que deseen acceder a los cursos que resulten seleccionados en el presente concurso, debern cumplir con
los requisitos establecidos en el Decreto N101 de 2014, del Ministerio del Trabajo y Previsin Social que Crea y
Establece Marco Normativo del Programa Ms Capaz, y sus modificaciones.
Adems de las situaciones dispuestas en el Decreto, no podrn participar del Programa:
1) Aquellas personas que al momento de su inscripcin se encuentren como participantes de cualquier

componente de algn curso de capacitacin financiado por SENCE o ya inscritos o realizando la Fase de
prctica laboral en cualquiera de los programas que administre SENCE;
2) Aquellas personas que se encuentren participando o hubieren participado en un curso del Programa Ms
Capaz en cualquiera de sus lneas, incluidos los cursos pertenecientes a convenios por transferencia, durante
el ao 2015 2016, excluyndose los desertores justificados, quienes hubieren reprobado el componente de
capacitacin contando con asistencia 0 (esto es figuren matriculados pero sin asistencia).
La postulacin deber realizarse a travs de www.sence.cl, sin perjuicio de lo cual los/las interesados/as podrn recibir
asistencia para obtener informacin del programa, as como tambin de su postulacin en las Direcciones Regionales
del SENCE o en otros lugares que se habiliten para estos efectos.
La acreditacin de los requisitos por parte de los postulantes, se realizar en lnea al momento de registrarse en el
sistema de postulacin, y excepcionalmente, a travs de aquellos que sean requeridos por los ejecutores al momento
de oficializar la matrcula, para efectos de acreditar una determinada condicin o situacin.
La persona interesada podr postular a una cantidad mxima de 3 cursos disponibles. Al momento de postular a
los cursos, el/la postulante habilitar al o los ejecutores de stos para que sean contactados para una entrevista.
El proceso de postulacin finaliza con la entrega por parte del sistema de un documento imprimible, que contiene un
nmero de beca individual de capacitacin asociado al postulante, el que acredita por una parte, el cumplimiento de
los requisitos de acceso al Programa y, por otro, lo habilita para materializar su matrcula. Este documento tendr una
vigencia de 60 das corridos, prorrogables segn disponibilidad de cupos.
En caso que el/la postulante no sea contactado/a por ningn Ejecutor, podr modificar su postulacin, pudiendo
eliminar la cantidad de cursos que desee y generar una nueva postulacin con un mximo de 3 cursos, siguiendo la
misma lgica de la anterior postulacin.
Los ejecutores que cuenten con personas en situacin de discapacidad en proceso de postulacin, debern desarrollar
un proceso de seleccin teniendo en cuenta el procedimiento indicado en el Documento complementario de Guas y
Anexos para la ejecucin.
Durante este proceso los ejecutores debern evaluar las potencialidades del postulante para incorporarse en el curso de
capacitacin.
7.6 MATRCULA
Cuando el/la postulante asista a matricularse a un curso, el Ejecutor deber aplicar el protocolo de contacto que el
Servicio defina para ese efecto, que tiene como objetivo dar a conocer el programa, el curso en el que desea matricularse
y sus beneficios, disponible en documento complementario de guas y anexos para la ejecucin Ms Capaz.
Si al momento de matricularse en un respectivo curso, ste se encuentra completo, el/la postulante podr optar por
postular y/o matricularse en otro curso, o bien, mantener su postulacin inicial hasta que se genere un cupo que le
permita incorporarse al curso, teniendo en cuenta que hasta transcurridas el 20% de las horas totales del componente
de capacitacin, se permite efectuar reemplazos (por deserciones), una vez transcurrido este plazo y de no generarse
una vacante, se libera automticamente la postulacin.
Al momento de materializar el postulante su matrcula en un determinado curso, deber hacer entrega al Ejecutor del
comprobante de postulacin que gener el sistema al momento de postular al curso, pues ste contiene el nmero de
beca que le corresponde o, en caso de conocer el nmero se podr entregar slo ste o, podr ingresar al sistema de
postulacin con su clave y recuperar el nmero de postulacin. Adems, deber firmar el comprobante de matrcula y
recibir una copia de dicho documento, que le ser proporcionada por el Ejecutor. Este comprobante es obtenido desde
el sistema por el Ejecutor. Ambas acciones importan una autorizacin del postulante matriculado/a al Ejecutor para
que ste, una vez se acredite la realizacin del curso y entrega de los dems componentes y subcomponentes del
programa, realice al SENCE el/los cobro/s respectivo/s.
Con la matrcula se liberan automticamente las otras postulaciones que hubiere realizado el/la interesado a otros
cursos. El ejecutor deber cargar en el sistema el comprobante de matrcula firmado por el/la participante
matriculado/a.
Durante este proceso, el Ejecutor no podr establecer ningn tipo de discriminacin arbitraria con los/las postulantes,
especialmente en el caso de personas en situacin de discapacidad. En este ltimo caso, los ejecutores debern realizar
un proceso de evaluacin y pertinencia entre la condicin de discapacidad de la personas y el curso a impartir.
29
En caso que el ejecutor defina objetivamente, de acuerdo a la aplicacin de los instrumentos de seleccin definidos en
el Documento complementario de Guas y Anexos para la ejecucin, que el/la postulante no cuenta con las
habilidades y/o destrezas necesarias y/o requeridas para incorporarse al curso seleccionado, deber conjuntamente con
solicitar autorizacin al Director Regional respectivo para negar su matrcula, presentar las opciones que el/la
participante posee, de acuerdo a los resultados obtenidos a travs del proceso de seleccin, dentro de un curso con
mayor pertinencia para el postulante en la oferta con que dicho ejecutor cuenta en la misma comuna o aledaa a la
postulacin del interesado/a. De no contar con ms oferta disponible o bien esta se encuentra fuera del territorio de
inters del postulante, la Direccin Regional deber revisar la oferta disponible de otros ejecutores en la regin en que
el postulante pudiera incorporarse o bien, facilitar su ingreso a alguna de las otras alternativas de cursos con que
dispusiera, que renan las condiciones que el postulante necesita para incorporarse al programa.
El/la postulante que se encuentre matriculado/a en un curso, podr desistir de continuar con este proceso, hasta antes
del inicio del curso en el cual se encuentra matriculado/a, para lo cual podr solicitar el ejecutor o el SENCE en
cualquiera de las Direcciones Regionales que lo des-matricule. Luego del desistimiento del/la postulante a la matricula,
este/a podr:
1. Postular a otro curso del mismo Ejecutor, que cuente con cupos disponibles;
2. Postular a curso/s seleccionado a otro Ejecutor que cuente con cupos disponibles, o
3. Desistir de continuar participando en el Programa. Sin perjuicio de esto, el postulante podr optar a postular
nuevamente a un curso, mientras existan cursos seleccionados con cupos disponibles.
En caso que el/la postulante se hubiere incorporado al curso y asistido a las sesiones iniciales del componente de
capacitacin y, decida cambiarse a otro curso, deber informar al ejecutor y solicitar a SENCE que su participacin en
el curso quede en calidad de Cambio de Curso, lo que le permitir postular a otro curso no iniciado o, ingresar como
reemplazante a un curso ya iniciado. Todo esto siempre y cuando, la solicitud para el estado de Cambio de Curso se
genere antes del 20% de ejecucin del curso inicial.
7.7 CONSIDERACIONES RESPECTO A LOS CURSOS
7.7.1 Nmero de participantes
Cada curso slo podr iniciarse con un mnimo de 12 postulantes matriculados, a menos que la Direccin Regional
respectiva autorice al ejecutor a iniciar con un nmero menor de personas, con un mximo de 25 participantes por
curso.
El Director Regional respectivo podr autorizar, de manera excepcional, al ejecutor a iniciar el curso con un nmero
menor al mnimo exigido, el que de igual forma no podr ser inferior a 8, en el evento de presentarse alguna de las
siguientes situaciones:
Cuando hubiere existido un inicio fallido de curso (primer da de clases no asiste el nmero mnimo de
participantes matriculados), siempre y cuando, se trate de comunas de difcil acceso y/o con asignacin de
factor territorial;
En aquellos casos en que de no aplicar esta excepcin, el curso quedara sin ser ejecutado, por haberse
cumplido respecto del mismo todos los plazos que establecen las presentes bases.
En caso de zonas extremas de poca poblacin o, de difcil acceso dado su carcter rural o semi urbano.
Con todo, el organismo ejecutor deber solicitar de manera fundada al Director Regional respectivo aplicacin de la
excepcin, explicitando las razones que ameritaran autorizacin de iniciar cursos en los trminos dispuestos en el
prrafo anterior.
7.7.2 Modalidades del cuidado infantil
a) Subsidio de Cuidado Infantil durante ejecucin Componente de Capacitacin: para nios y nias menores de
3 aos: Corresponde a la entrega de un subsidio directo al participante de $4.000 (Cuatro mil pesos) por nio/a,
por da asistido del participante, por el periodo de ejecucin del componente de capacitacin.
b) Subsidio de Cuidado Infantil durante la ejecucin del Componente de Prctica Laboral: para nios y nias de
hasta 6 aos: Corresponde a la entrega de un subsidio directo al participante por nio/a, por da asistido del
participante de $2.000 (dos mil pesos), si la prctica se realiza en media jornada, y de $4.000 (cuatro mil pesos)
si la prctica se realiza en jornada completa por el periodo de ejecucin del componente de prctica laboral. En
consecuencia el monto a pagar al participante en caso de asistencia completa por nio/a de acuerdo a tipo de
jornada es:
N horas de prctica N de medias N de jornadas Valor monto total por nio/das

jornadas completas asistido participante
Mnimo 90 hrs. 24 12 das $48.000
Mximo 180 hrs. 46 23 das $92.000
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c) Servicio de Cuidado Infantil: El servicio de cuidado infantil, es parte de las responsabilidades que asume el
ejecutor desde el momento en que postula al programa, y toma conocimiento de los servicios que deber entregar
a los/las participantes del Programa Ms Capaz.
Este servicio es para nios y nias de 3 o ms aos y hasta 6 y, se ejecuta slo mientras se imparte el componente
de capacitacin. Para su implementacin los organismos seleccionados contarn con un fondo especial que
garantiza la contratacin de una educadora o tcnico en prvulo y la adquisicin de equipamiento, materiales y
colacin para el servicio. La distribucin de estos recursos se encuentra en el documento complementario de
guas y anexos para la ejecucin, sin embargo, en trminos generales puede decirse respecto de los montos:
tem Valor hora Desde 180 horas

(bruto)
Honorarios Educadora o $4.000 $720.000
Asistente de prvulos
tem Monto asignado Observaciones

Monto Total $585.000 Monto asignado a cursos entre 4 a 15 menores.
Considera cursos conformados con menores de
la fusin de dos o ms cursos de capacitacin.
En caso de que el grupo de nios/as que reciban el servicio de cuidado infantil sea superior a 15, el ejecutor podr
solicitar un monto adicional de $200.000, para ser utilizado en cualquiera de los tems descritos.
Este Servicio podr exceptuarse por nica vez cuando el ejecutor presente:
i) Ausencia de infraestructura adecuada en las cercanas del lugar habilitado para la capacitacin;
ii) Mientras el curso cuente con hasta tres nios que requieran del servicio, se podr entregar subsidios, sobre
este nmero se implementa el sistema de servicio, en consecuencia quienes estn percibiendo subsidio
dejarn de hacerlo y a cambio contarn con servicio de cuidado infantil;
iii) Cursos donde hayan hasta 3 nios que requieran del servicio, sobre este nmero se implementa el servicio;
iv) Participantes que tengan nios/as a su cuidado con problemas de salud comprobable por medio de
certificado extendido por un mdico o profesional del rea de la salud y que tengan entre 3 y 6 aos;
v) Cursos que terminen en horario vespertino y/o que concluyan despus de las 19:30 horas podr
exceptuarse el servicio sin importar el nmero de menores en edad de recibir servicio;
vi) Por situaciones climticas adversas o distancias considerables en el traslado de los participantes;
vii) Otras situaciones no consideradas anteriormente, sern evaluadas a travs de inspeccin ocular para su
eventual autorizacin.
Con todo, cualquiera de las excepciones mencionadas deber ser autorizada por la respectiva Direccin Regional,
a travs de acuerdo operativo o una modificacin de ste, de lo contrario no ser efectiva.
La ejecucin del servicio de cuidado infantil podr ser trasladada a un jardn infantil con quien el organismo
ejecutor acuerde el pago del cuidado de los menores. La modalidad de pago y los montos asociados a esta figura,
se encuentran detallados en la seccin correspondiente del documento complementario de guas y anexos.
Los organismos ejecutores que implementen dos o ms cursos en paralelo podrn fusionar la implementacin de
este servicio respetando el nmero mnimo y mximo de nios establecidos por educadora o asistente de prvulos.
El organismo que opte por la fusin de los cursos, recibir financiamiento por servicio y no por curso.
Para el beneficio de cuidado infantil en cualquiera de sus modalidades y/o componentes donde se utilice, se
consideran las siguientes normas generales:
1) En caso que ambos padres se encuentren realizando el componente de capacitacin y/o prctica laboral en
forma paralela, el subsidio ser entregado slo a uno de los padres, de preferencia a la madre, excepto que el
padre cuente con el cuidado personal del nio/a, generndose eventualmente el cese del beneficio para la
madre.
2) Los/as menores que en el horario de clases de sus padres tengan cubierto el sistema de cuidado asistiendo a
sala cuna o jardn infantil, sea ste pblico o privado, no son susceptibles de incorporarse al servicio de
cuidado, a menos que el participante haga una declaracin simple indicando que esta asistencia ha sido
interrumpida (esto incluye vacaciones escolares o paros).
3) Si implementado el servicio de cuidado infantil, se diera el caso que consecutivamente no llegan los menores
durante 4 sesiones seguidas, se suspender este servicio, no correspondiendo su reemplazo por subsidio.
Para la operacin de ambas modalidades, el ejecutor deber ceirse a documento complementario de guas y anexos
para la ejecucin Ms Capaz.
En cuanto a modalidad de pago, requisitos y otros en torno a los recursos financieros del beneficio, stos se establecen
en el punto referido a pagos-
31
La documentacin a presentar para hacer efectivo este beneficio:
a) Para servicio de Cuidado Infantil.
Listado de nios/as de 3 o ms aos y menores de 6, que recibirn el servicio de cuidado infantil y, alguno de
los siguientes documentos que acrediten que el/la participante tiene a su cuidado menores, a saber:
Certificado de Nacimiento: en caso de ser el/la participante padre o madre del/la menor y SENCE no
cuente con esta informacin;
Copia de sentencia judicial firme y ejecutoriada que otorgue el cuidado personal del/la menor al
participante (entendiendo dentro de estas las conciliaciones derivadas de procesos de mediacin aprobadas
judicialmente);
Escritura Pblica extendida ante oficial del registro civil inscrita al margen de la inscripcin de nacimiento
del menor, a travs de la cual se haya otorgado al participante el cuidado personal del/la menor;
Informe social emitido por la municipalidad en la cual reside el/la participante que desea acceder al
servicio y/o subsidio de cuidado infantil y de cuenta de la responsabilidad del/la participante con el o los
menores;
Adems, deber acompaarse ttulo y curriculum de la cuidadora
En caso de autorizarse por el/la Directora/a Regional excepcin de implementacin y cambio por subsidio de cuidado
infantil a nios y nias en este rango de edad, dicha autorizacin deber ser registrada en el Acuerdo Operativo y/o sus
Anexos y Modificaciones.
b) Para subsidio de Cuidado Infantil.
Listado de nios/as de hasta 3 aos que recibirn el beneficio de cuidado infantil va subsidio directo y alguno
de los siguientes documentos que acrediten que el/la participante tiene a su cuidado menores, a saber:
Certificado de Nacimiento: en caso de ser el/la participante padre o madre del/la menor y SENCE no
cuente con esta informacin;
Copia de sentencia judicial firme y ejecutoriada que otorgue el cuidado personal del/la menor al
participante (entendiendo dentro de estas las conciliaciones derivadas de procesos de mediacin aprobadas
judicialmente);
Escritura Pblica extendida ante oficial del registro civil inscrita al margen de la inscripcin de nacimiento
del menor, a travs de la cual se haya otorgado al participante el cuidado personal del/la menor;
Informe social emitido por la municipalidad en la cual reside el/la participante que desea acceder al
servicio y/o subsidio de cuidado infantil y de cuenta de la responsabilidad del/la participante con el o los
menores.
7.7.3 Adecuaciones a la infraestructura, materiales, equipos y herramientas de
Las Direcciones Regionales podrn autorizar o solicitar a los ejecutores adecuaciones al plan formativo, relacionadas
a la infraestructura, materiales, equipos y herramientas que sean apropiadas y necesarias para la correcta
implementacin del Plan Formativo, dada la realidad territorial, cupo, duracin del curso y las caractersticas de los
participantes. Con todo, estas adecuaciones no podrn afectar los aprendizajes esperados o contenidos de los mdulos
que forman parte del Plan Formativo.
Ejemplos de este tipo de adecuaciones sera el uso de simuladores en planes formativos que indican como equipamiento
algn vehculo de transporte (camin, buses) y el uso de maquinaria industrial de panadera en cursos a desarrollar en
pequeas localidades, ya que al cambiar al uso de simuladores o cambiar a maquinaria de panadera artesanal,
necesariamente se deben modificar las actividades a realizar para lograr los aprendizajes esperados.
Ser el ejecutor quien deber presentar la propuesta de adecuacin con a lo menos 5 das de anticipacin, para sancin
de la Direccin Regional respectiva, debiendo quedar registro de las adecuaciones en el respectivo acuerdo operativo.
Las adecuaciones no podrn considerar suplemento de recursos financieros y debern explicar qu se desea adecuar,
cul es la propuesta de ajuste, las razones y cmo operar.
7.7.4 Modalidad de los cursos
Gran parte de los oficios pueden ejercerse de manera dependiente o independiente, ello de acuerdo a las necesidades
y posibilidades laborales que se le presenten al participante, razn por la cual los Planes Formativos-cursos contarn
con una definicin previa respecto de su opcin de salida, de manera que tanto el ejecutor como el participante conozca
al momento de iniciar el curso si ste es modalidad salida dependiente, modalidad salida independiente o modalidad
salida mixta.
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En consecuencia, el Listado de Requerimientos indica a qu modalidad corresponde el Plan Formativo curso, lo que
tambin ser indicado en el buscador de curso para postulacin.
Las modalidades son las siguientes:
a) Modalidad dependiente: son todos aquellos Planes Formativos-cursos que contemplan la realizacin del
componente de prctica Laboral, adems de todos los componentes que aplican en la Fase Lectiva y Fase de
Intermediacin.
b) Modalidad Independiente: son todos aquellos Planes Formativos-cursos para los que no se contempla la
realizacin del componente de Prctica Laboral y, as como tampoco, aplica la Fase de Intermediacin.
Para esta modalidad, los participantes debern desarrollar con el tutor de Apoyo Socio Laboral el Plan
Ocupacional correspondiente a este desenlace y, el ejecutor deber construir con el Tutor los elementos que
constituirn el set de herramientas para Proyecto Laboral Independiente por un valor mximo de $100.000 por
participante. Este set deber ser aprobado por la Direccin Regional, previa autorizacin de la compra del mismo
al ejecutor.
Para la entrega del set de proyecto laboral independiente a los participantes es condicin que:
El ejecutor hubiere indicado a la Direccin Regional la fecha, hora y lugar para la entrega del set y presentado
un catlogo con el detalle del set que se entregar, donde indique el nombre, tipo de material, marca y
finalidad de cada equipo y/o herramienta, a efectos que se compruebe y entregue visto bueno respecto de la
calidad del equipo, herramientas contenidas en el set y se apruebe el momento y lugar de la entrega;
Para efectos de la revisin de la calidad del set, el representante de SENCE deber informar al delegado del
curso, el detalle del set autorizado quien a su vez deber informar a los dems participantes del curso;
Al momento de la entrega del set, los participantes debern firmar el acta de entrega y recepcin del set,
documento que el ejecutor deber entregar para la solicitud de reintegro de los recursos del set. Con todo, el
set no podr ser entregado a los participantes sino hasta la finalizacin completa del Componente de
Capacitacin.
c) Modalidad Mixta: son todos aquellos Planes Formativos-cursos que contemplan la realizacin del Componente
de prctica Laboral, adems de todos los componentes que aplican en la Fase Lectiva y Fase de Intermediacin,
no obstante resultan ser oficios que pueden ser tambin una fuente laboral independiente, en cuyo caso aplica la
implementacin del set de herramienta de la modalidad independiente y el requisito del proyecto laboral, pero a
un valor de $50.000 por persona. En este caso, la norma que aplica para la entrega del set es la misma mencionada
para la entrega del set de los cursos modalidad independiente.
7.7.5 Duracin de las sesiones
Los cursos debern contar con un mnimo de 3 y un mximo de 6 horas cronolgicas diarias. Adems debern realizarse
al menos 3 das de clases a la semana, con un mximo de 6. Con todo, la Direccin Regional respectiva podr autorizar
un mximo de 8 horas cronolgicas diarias, en caso que el ejecutor lo solicite previamente.
Para los das de sesiones de clase, deber considerarse adems la ejecucin de actividades complementarias a la Fase
Lectiva, como por ejemplo, la realizacin del Componente de Apoyo Socio Laboral, para el cual no existe subsidio
diferenciado de asistencia del participante. Estas actividades complementarias no forman parte de las horas de
capacitacin, razn por la cual no podrn utilizarse dichas horas para la ejecucin de estas actividades, por lo que
necesariamente deber considerarse un tiempo complementario.
7.7.6 Sobre el aumento de cupos
Si la demanda de los/las postulantes del Programa Ms Capaz para un determinado Plan Formativo fuera superior a lo
esperado, el organismo ejecutor podr solicitar al SENCE ampliar sus cupos, modificando el lmite mximo en relacin
al nmero indicado en su oferta, para lo cual previo visto bueno de SENCE, ser necesario acompaar la
correspondiente garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento de obligaciones, conforme a las presentes bases.
Sin perjuicio de lo anterior, la ejecucin de cupos simultneos podr ser diferida en el tiempo, de conformidad con la
capacidad de ejecucin de cada ejecutor, la demanda de cursos por parte de los/las postulantes y las indicaciones
establecidas en las presentes bases o instrucciones que al efecto dicte este Servicio Nacional.
7.7.7 Sobre la disminucin de cupos
Los ejecutores podrn, excepcionalmente, disminuir los cupos asignados por comuna. Para ello, el representante legal
del ente ejecutor deber enviar solicitud a la Direccin Regional respectiva, la que evaluar la solicitud y resolver de
acuerdo al mrito de cada una.
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De aceptarse la disminucin de los cupos asignados por comuna, el ejecutor deber acompaar una nueva garanta de
fiel, oportuno y total cumplimiento, pudiendo mantener la garanta otorgada o bien, reemplazarla por una nueva que
garantice los cupos vigentes.
7.7.8 Traslado de curso desde una comuna a otra, dentro de la misma regin
En el caso que las propuestas presentadas en una regin no cubran cursos en determinadas comunas, el SENCE podr
solicitar a los ejecutores seleccionados que los implementen en otras comunas de la misma Regin, extendiendo as la
oferta de cursos. Para efectuar este proceso, debern considerarse las indicaciones que SENCE imparta al efecto.
7.7.9 Traslado de un curso desde otra regin
En el marco de la ejecucin del Programa y en caso de que exista un curso demandado a nivel regional, pero que no
haya sido seleccionado en la respectiva regin, la referida Direccin Regional podr invitar a ejecutores seleccionados
que ejecuten el curso en otra Regin para as cubrir dicha demanda, de conformidad a las indicaciones que SENCE
imparta al efecto.
El aumento as como la disminucin de cupos, y el traslado desde una comuna a otra, dentro de la misma regin y de
un curso desde otra regin, se regular conforme al procedimiento que SENCE ha definido al efecto a travs de
instrucciones generales.
7.8 ESTADO DE LOS/LAS PARTICIPANTES
El estado de los participantes se asigna por curso, por tanto un participante podr tener varios estados segn el nmero de
cursos a los que postule. Para cada curso, desde el proceso de postulacin hasta iniciado el curso, los estados de los
participantes podrn ser los siguientes, segn el proceso y la accin respecto de su postulacin:
Postulante: Si la persona ha seleccionado al menos un curso para postular.
Matriculado: Estado asignado por el ejecutor una vez entrevistada la persona y luego de verificar el cumplimiento
de requisitos, si corresponde.
Participante/beneficiario Fase Lectiva: Postulante registrado como inscrito en los formularios de inicio del curso,
el que a su vez, puede contar con las siguientes calidades de ingreso:
a. Ingreso: Participante/beneficiario que se matricula antes de iniciar el curso y que figura en el formulario
Nmero 1 inicial.
b. Nuevo: Participante/beneficiario que no constituye reemplazo y que se matricula habiendo ya iniciado
el curso pero antes de cumplido el 20% de las horas del curso.
c. Reemplazado: Participante que abandona el curso antes de ejecutadas el 20% de las horas del
componente de capacitacin, en cuyo cupo ingresa un nuevo participante.
d. Reemplazante: Postulante que se incorpora al curso despus de iniciado en reemplazo de un desertor
hasta la ejecucin del 20% de las horas del componente de capacitacin.
Liberado: Corresponde a la liberacin de la postulacin y en este estado quedan los participantes que: 1) Habiendo
postulado a un curso procede a eliminar dicha postulacin, 2) El que habindose matriculado, antes del inicio del
curso se des-matricula y 3) Postulacin que no se concreta a travs de matrcula, dado que el curso super el 20% de
las horas del componente de capacitacin. En este ltimo caso, el sistema liberar automticamente la postulacin.
Cambio de Curso: Si el/la postulante se hubiere incorporado al curso y asistido a las sesiones iniciales del
componente de capacitacin y hasta el 20% de las horas totales, decida cambiarse a otro curso. Este estado permite al
postulante seleccionar otro curso no iniciado o ingresar como reemplazante a un curso ya iniciado. Excepcionalmente,
se permitir cambio de curso posterior al 20% de las horas del componente de capacitacin en casos fundados
validados por la Direccin Regional.
Adems, cada participante de un curso tendr un estado final en trminos de asistencia al finalizar tanto el componente de
capacitacin como el de Prctica Laboral, el que deber ser registrado por el Ejecutor en el formulario que corresponda. En
el clculo del porcentaje de asistencia se utilizar el criterio de aproximacin al entero ms cercano (Por ejemplo: 74,4%
se aproxima a 74% y 74,5% a 75%).
a) Aprobado/a: Si el/la participante cumpli con, a lo menos, un 75% de asistencia al Componente de Capacitacin,
incluyendo las horas implementadas a travs del plan de nivelacin de horas. El porcentaje de aprobacin podr ser
mayor en caso que el plan formativo as lo exija (como es el caso de los cursos de transporte donde la legislacin
vigente exige un 85% de aprobacin).
b) Reprobado/a: Aquel participante que habiendo concluido el curso (incluidas las horas de nivelacin), no acredita el
porcentaje mnimo de asistencia exigida, esto es, 75%.
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c) Desertor/a: Aquel participante, que no habiendo concluido el curso, deja de asistir al mismo, sin justificacin o por
motivos no considerados como causa justificada, y no cuenta con el 75% de asistencia.
d) Expulsado/a: No cumple con las normas del reglamento interno del Ejecutor y por tanto es expulsado del curso,
previa ratificacin de la Direccin Regional correspondiente, de lo contrario dicha expulsin quedar sin efecto.
e) Desertor/a por causa justificada: Si el/la participante no cumpli con el 75% de asistencia al Componente porque
abandon el curso por alguna de las razones que se establecen en las presentes bases.
7.9 DESERCIONES Y AUSENCIAS JUSTIFICADAS
7.9.1 Deserciones Justificadas
Se considerarn como causas de desercin justificadas las que impidan al participante asistir a clases por un perodo
superior a las horas necesarias para aprobar el componente de capacitacin y/o la Prctica Laboral y que se mencionan
a continuacin:
a) Enfermedades o accidentes: ambos casos acreditados a travs de una licencia mdica y/o certificado mdico.
b) Cambio de domicilio a otra Regin o comuna.
c) Privacin de libertad.
d) Fallecimiento del/la participante.
e) Servicio militar obligatorio.
f) Siniestro. Incendios, inundaciones u otros que impidan al participante asistir a clases.
g) Por encontrar un puesto de trabajo cuyo horario impida al participante asistir a clases, comprobable a travs de
contrato de trabajo o liquidacin de sueldo.
h) Otra causal de desercin determinada por instrucciones generales u otra normativa del Director Nacional.
El pago de las deserciones justificadas se realizar de la siguiente forma al ejecutor:
Situacin Asistencia a Pagar

Desertores justificados con asistencia menor o igual Se paga al Ejecutor por las horas efectivamente asistidas
al 20% de la fase por el/la participante
Desertores justificados con asistencia mayor al 20% Se paga al Ejecutor por las horas efectivamente asistidas
de la fase por el/la participante ms el 100% de las horas
justificadas
Los/las participantes identificados/as como desertores/as justificados/as, en caso que corresponda, podrn participar
en nuevos procesos de capacitaciones sin quedar excluidos/as por los requisitos de postulacin de este programa,
respecto de capacitaciones anteriores.
7.9.2 Ausencias Justificadas
Durante el Componente de Capacitacin de la Fase Lectiva, se considerarn como ausencias justificadas aquellas que
en total tengan una duracin menor al porcentaje mximo de ausencias permitidas para la aprobacin y que
correspondan a las siguientes causas:
a) Licencia mdica, certificado mdico o comprobante de atencin en servicio de salud 8 o centro mdico.
b) Enfermedad de hijo o hija hasta los 12 aos de edad inclusive.
c) Siniestro. Incendios, inundaciones u otros que impidan al participante asistir a clases.
d) Otra causal de ausencia determinada por instrucciones generales u otra normativa del Director Nacional.
El ejecutor deber presentar a SENCE todos los documentos que justifican las ausencias y deserciones antes detalladas,
junto al formulario de trmino de la fase lectiva.
8 . EJECUCIN DE LOS CURSOS
8.1 INSPECCIN
El SENCE, podr realizar inspecciones antes del inicio de los cursos y durante la ejecucin de stos, para corroborar
que todo lo indicado por el ejecutor en su propuesta se est cumpliendo a cabalidad, como asimismo, verificar que el
servicio de cuidado infantil y el componente de Apoyo Socio Laboral se estn impartiendo conforme las exigencias
8 El comprobante de atencin debe contener la individualizacin del postulante, fecha y hora de atencin, para ser aceptado como justificacin de la ausencia.
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que SENCE ha impartido. Adems, esta visita tendr por objetivo comprobar en terreno que se disponga de todas las
herramientas, materiales e insumos de acuerdo a la programacin presentada para la ejecucin de los mdulos del Plan
Formativo.
En caso que la inspeccin realizada por SENCE se realice previo al inicio del curso, se podr modificar la fecha de su
inicio, si en el proceso se detectaren observaciones que deban ser subsanadas por el ejecutor para iniciar las clases.
Cada Direccin Regional conforme a los antecedentes o mejoras que deban realizarse, fijar un plazo prudencial, el
que en ningn caso podr ser superior a 5 das hbiles, contados a partir de la fecha de la respectiva inspeccin. Si
transcurrido este plazo, el ejecutor no subsana las observaciones, el SENCE aplicar las multas que correspondan, en
caso de proceder, conforme a lo establecido en las presentes bases.
Cada Direccin Regional podr realizar las inspecciones que estime pertinentes antes o durante la ejecucin del curso.
8.2 ACUERDO OPERATIVO
8.2.1 Condiciones para el Acuerdo Operativo
Teniendo el ejecutor un mnimo de 12 postulantes matriculados/as o menos, en caso de operar alguna de las causales
de excepcin consignadas en el numeral 7.7.1 de las presentes bases, deber dar inicio al curso, el cual no podr exceder
en ms de 21 das corridos contados desde la fecha de matrcula del/la ltimo/a participante, en caso contrario
SENCE podr sancionar al ejecutor, a menos que, el ejecutor exponga razones fundadas para no dar inicio al curso en
los plazos estipulados.
La solicitud de inicio del curso se realiza por medio de la generacin del acuerdo operativo en SIC, una vez que el
ejecutor tenga el nmero de postulantes matriculados/as necesario para el inicio del curso. Este instrumento fija la
fecha de inicio de curso y una serie de otros elementos fundamentales que se detallan ms adelante y que, una vez
aceptado por la Direccin Regional entre 2 y 7 das hbiles antes de la fecha solicitada, permite el inicio.
Excepcionalmente, el plazo indicado podr ser menor en caso de que la Direccin Regional as lo disponga.
Se debern iniciar los cursos en las fechas informadas y aprobadas por SENCE en el Acuerdo Operativo, a menos que
se produzcan situaciones de fuerza mayor o caso fortuito, u otras razones que pudieran ser atendibles, las que debern
ser expresamente autorizadas por el Director Regional que corresponda, pudiendo prorrogarse por el Director Regional
la fecha de inicio del curso por nica vez hasta por 30 das corridos desde la fecha inicial. En caso de prrroga, el
ejecutor deber levantar una solicitud a la Direccin Regional y, en caso de ser aceptada, se deber generar un nuevo
Acuerdo Operativo.
Si cumplidas las fechas de inicio del/los curso/s, y habiendo procedido la prrroga antes mencionada, o no habiendo
procedido prrroga por no existir razones fundadas, el ejecutor no inicia el/los curso/s respectivo/s contando con los/las
participantes inscritos/as, SENCE podr poner trmino anticipado al convenio suscrito, pudiendo adems hacer
efectiva la garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento otorgada.
Lo anterior, a menos que existan razones fundadas, que a juicio del Director Regional respectivo ameriten otorgar un
nuevo plazo de inicio de cursos al organismo.
El ejecutor tendr un plazo de 30 (treinta) das hbiles contados desde la creacin de seccin para completar el
nmero mnimo de postulantes matriculados de, al menos, una seccin curso - comuna de cada oferta seleccionada, en
caso contrario SENCE, podr dejar sin efecto la seleccin o deshabilitar la seccin, y en caso de haberse solicitado
estados de avance, requerir el reintegro de dichas sumas, en caso contrario, podr hacer efectiva la garanta otorgada
para tal efecto.
El Acuerdo Operativo contendr:
Datos Ejecutor: RUT, nombre o razn social, direccin, comuna, telfono y correo electrnico del Ejecutor.
Datos Curso: Cdigo del curso, nombre, direccin de ejecucin y comuna, encargado responsable del curso,
fecha de inicio del curso, horario de ejecucin.
Horario del curso por relator: solo para el componente de capacitacin.
Cronograma de actividades del curso: Nombre de cada actividad y las fechas de inicio y trmino de las mismas.
Cronograma de Entrega de materiales: Nombre o tipo de material, nmero o cantidad, especificaciones
tcnicas y fecha en que se entregar a los/las participantes del curso cada uno de ellos. Se debe tener presente,
que no obstante lo indicado en los Planes Formativos relativos a los materiales e insumos, el ejecutor seleccionado
deber velar y asegurar que los materiales que se empleen en la realizacin del componente de capacitacin de la
fase lectiva, cumplan con las condiciones que permitan evitar la ocurrencia de accidentes originados por una mala
calidad de stos. Asimismo, deber asegurar que los materiales e insumos se encuentren en perfecto estado
durante la realizacin del componente de capacitacin, en caso contrario deber proceder a su reemplazo, en igual
cantidad y calidad, as como tambin deber asegurar durante toda la realizacin del curso la existencia de
materiales, equipos y herramientas necesarios para la correcta realizacin de stos.
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Listado de facilitadores/as del curso aprobados/as en el sistema, que deber contener la siguiente informacin:
- Cdula de identidad
- Nombre completo
- Profesin de cada facilitador/a
- Indicacin del mdulo que impartir,
- Telfono de contacto y
- Correo electrnico
Listado de Tutores de Apoyo Socio Laboral y/o Empleo con Apoyo, que deber contener la siguiente
informacin:
- Nombre completo
- Profesin de cada Tutor
- Curriculum vitae
- Indicacin del mdulo que impartir,
- Correo electrnico
Planificacin de contenidos: Indica para cada mdulo de los componentes del curso las fechas de inicio y
trmino en que se dictarn.
Clusulas de Gnero: las cuales establecen condiciones que favorecen el acceso y permanencia de las mujeres
y jvenes en los servicios de capacitacin y complementarios.
Nmina de postulantes matriculados.
Identificacin de requerimientos de servicio y subsidio de cuidado infantil y subsidios diferenciados para

participantes en situacin de discapacidad.
o Nmina de participantes con nios/nias de hasta 3 aos con requerimiento de subsidio de cuidado infantil
o Nmina de participantes con nios/nias mayores de 3 y hasta de 6 aos con requerimiento de servicio de
cuidado infantil
o Nmina de participantes en situacin de discapacidad
Listado de persona/s a cargo de la realizacin del servicio de cuidado infantil, que deber contener la
siguiente informacin:
- Nombre completo
- Correo electrnico
Definicin del ejecutor respecto al componente de colocacin de la fase de intermediacin Laboral: Anexo N2
que seale si el ejecutor realizar o no la intermediacin laboral de los participantes del curso.
8.2.1.1 Generacin del Acuerdo Operativo
Una vez que el ejecutor cuenta con toda la informacin indicada en el punto anterior, debe ingresar a SIC con su clave
y, en la seccin Acuerdo Operativo seleccionar la opcin Nuevo, buscar el curso para el cual requiere el Acuerdo
Operativo y seleccionarlo con doble clic para proceder a crear.
Una vez creado el Acuerdo Operativo se habilitan todas las secciones en las que el ejecutor debe completar
informacin, despus de lo cual debe seleccionar la opcin Finalizar Acuerdo Operativo, mientras no realice esta
accin podr seguir modificando el Acuerdo creado, pero una vez seleccionada, el acuerdo queda habilitado para que
la Direccin Regional pueda revisarlo.
Una vez que la Direccin Regional queda habilitada para revisar el Acuerdo Operativo puede:
Solicitar modificacin de informacin o ingreso de nuevos datos, en cuyo caso el ejecutor deber realizar los
cambios solicitados en sistema y una vez ms utilizar la opcin finalizar acuerdo operativo, lo que permitir
que ste sea revisado nuevamente por la Direccin Regional;
Solicitud de envo de informacin que valide lo ingresado o permita su evaluacin;
Rechazo del Acuerdo Operativo por no cumplimiento de plazos;
Aprobarlo por sistema, en cuyo caso el ejecutor deber presentar el Acuerdo Operativo impreso en la oficina
de partes de la Direccin Regional correspondiente, firmado por el ejecutor y acompaado con toda la
documentacin que corresponda incluidas las copias de las cdulas de identidad vigentes de los/as
matriculados/as.
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8.2.1.2 Aprobacin Acuerdo Operativo
Se entender por Aprobacin del Acuerdo Operativo la firma por parte del/a Director/a Regional de las copias
presentadas por el Ejecutor. Con la firma de este Acuerdo Operativo se podrn asignar los subsidios diarios para los/las
participantes, subsidio de cuidado infantil y servicio de cuidado infantil. Luego de ser aprobado el Acuerdo Operativo,
el encargado regional del programa deber emitir la nmina de seguro y enviarla a la compaa segn procedimiento
de aseguramiento de alumnos y nios/as respecto de los cuales aplique el servicio de cuidado infantil.
El curso no podr dar inicio antes de la aprobacin del Acuerdo Operativo por parte de la Direccin Regional
correspondiente.
8.2.1.3 Anexo de Acuerdo Operativo
Luego de iniciado el curso, cualquier autorizacin de cambio a lo estipulado en el Acuerdo Operativo, o especificacin
de actividades que requieran ser informadas al seguro como por ejemplo, salidas a terreno, deber quedar reflejado en
un Anexo a ste, que deber generar el Ejecutor y someter a la aprobacin de la Direccin Regional respectiva.
La generacin, presentacin y aprobacin del o los Anexos de Acuerdo Operativo se deber realizar siguiendo el
mismo procedimiento indicado en los puntos anteriores para el Acuerdo Operativo.
La generacin de cada Anexo se deber realizar hasta 3 das hbiles antes de que se produzca el cambio solicitado.
En este documento se podr solicitar autorizacin para lo siguiente:
Cambiar el horario del curso para todas las jornadas o para una jornada en especfico. Este cambio debe ser
respaldado con las firmas de los/las participantes del curso. Cuando por ocasin del cambio de horario, se
produzca una extensin de los das, el ejecutor deber cubrir los gastos asociados a todos los subsidios que se
extiendan debido a esta modificacin.
Informar suspensin de clases. En este caso deber indicar el motivo de la suspensin y adjuntar una nmina con
las firmas de los/las participantes. (Esto implica cambiar la fecha de trmino del curso y modificar el horario en
el sistema definido por SENCE).
Reemplazar algn material comprometido en el Acuerdo Operativo, por obsolescencia, pertinencia o no

disponibilidad en el mercado. En este cambio, el nuevo material debe al menos ser de igual calidad y cumplir con
el mismo propsito al propuesto en la Ficha de presentacin del plan formativo.
Cambio de facilitadores/as. Al momento de presentar el Anexo de Acuerdo Operativo en la Oficina de Partes de

la Direccin Regional de SENCE, debern estar aprobados/as en el sistema informtico conforme a lo propuesto
en la ficha de presentacin del plan formativo o del perfil del profesional, segn corresponda.
Cambio de tutores de Apoyo SocioLaboral o Empleo con Apoyo o cuidador infantil.
Cambio de lugar de ejecucin. Este cambio de lugar de ejecucin puede dar curso a una visita de Inspeccin, la
que deber ser informada por el Encargado Regional del Programa al Ejecutor para coordinar la fecha de esta
visita. En este caso, la aprobacin del Anexo de Acuerdo Operativo quedar sujeta a la aprobacin de la
Inspeccin Ocular. Slo se podr realizar este cambio dentro de una misma regin.
Identificacin de nuevos requerimientos de servicio y subsidio de cuidado infantil y subsidios diferenciados para
participantes en situacin de discapacidad hasta el 40% de las horas del componente de capacitacin. Esta opcin
aplica para nuevas incorporacin durante el proceso de reemplazo y para quienes no acreditaron inicialmente, en
cualquiera de los casos debe acreditarse segn lo sealado en las presentes bases y detallarse:
o Nmina de participantes con nios/nias de hasta 3 aos con requerimiento de subsidio de cuidado infantil
o Nmina de participantes con nios/nias mayores de 3 y hasta de 6 aos con requerimiento de servicio de
cuidado infantil
o Nmina de participantes en situacin de discapacidad
Solicitud de Autorizacin para Salidas a Terreno. Las salidas a terreno debern ser las consideradas en
Cronograma de Actividades presentado en el Acuerdo Operativo, las cuales tendrn que ser informadas con
antelacin a la salida efectiva de los/las participantes, adjuntando una carta de solicitud con la nmina de los/las
participantes y el Formulario del Seguro de Accidentes con la direccin respectiva. Adems deber indicar en el
Anexo toda la informacin solicitada en el formato para esta solicitud. Ser la Direccin Regional quien defina
el plazo con que este tipo de solicitud deber ser ingresada.
Los dems cambios que sean necesarios para la correcta ejecucin del curso o que la Direccin Regional estime
conveniente, previo acuerdo con el ejecutor, siempre y cuando estas modificaciones no vulneren o contravengan
las propuestas presentas y seleccionadas, as como el presente marco regulatorio.
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Si el da del inicio del curso asisten menos de 12 participantes matriculados/as, indistintamente al total de stos, y no
existe autorizacin de excepcin aprobada por la Direccin Regional para dar inicio con un nmero menor de
participantes, el ejecutor deber informar durante el da, del inicio fallido a la Direccin Regional mediante correo
electrnico y fijar, por una vez, una nueva fecha de inicio del curso la que no podr exceder en 10 das hbiles, contados
desde la fecha de inicio, lo que implicar presentar un nuevo Acuerdo Operativo al SENCE. En caso contrario, SENCE
podr dejar sin efecto la seleccin del curso, conforme a las presentes bases.
8.3 INICIO DE CURSO
Una vez autorizado el inicio del curso, el primer da de clases, el ejecutor deber dar lectura al Acta de Inicio y al
procedimiento de seguro, ambos incluidos en el libro de clases. El acta deber ser suscrita por todos/as los/as
participantes.
8.3.1 Formulario N1: Registro de Inscritos/as
Los/las participantes que asistan al primer da de clases, debern ser registrados en el Formulario N1 Registro de
Inscritos de SIC, debiendo el Ejecutor imprimir y presentar dos (2) copias de este formulario al segundo da de clases
en la Direccin Regional de SENCE que corresponda, las que debern estar firmadas y timbradas por el coordinador
del curso, para el visado del formulario por parte del Encargado Regional del Programa o Supervisor.
El visado del Formulario N1 por parte de la Direccin Regional, se debe realizar hasta dos das hbiles despus que
el ejecutor hubiere presentado el formulario, y consiste en verificar que los/as participantes individualizados/as en el
formulario correspondan a los registrados en el sistema. Si todo est correcto, el supervisor del SENCE firmar las dos
copias del formulario, entregando una copia del formulario N1 al Ejecutor y deber emitir y enviar la nmina del
seguro.
8.4 REGISTRO DE ASISTENCIA
8.4.1 Registro de Asistencia Diaria
La asistencia de los/las participantes/as deber registrarse diariamente en el libro de clases que SENCE determine. Este
registro reflejar los siguientes estados para los/as participantes:
Presente: participante que se encuentra en sala de clases cuando se toma lista transcurridos los 20 minutos desde
el inicio de la clase.
Ausente: participante que ingresa a la sala una vez transcurridos los 20 minutos del inicio de la clase o no asiste.
En caso que el participante se retire antes de finalizar las horas de capacitacin, lo que no podr superar el 25% de las
horas del da de la jornada, deber consignarse en la seccin de observaciones del libro de clases y sobre dos retiros
anticipados por semana, se descontar del subsidio de asistencia el monto correspondiente a un da de asistencia. Para
estos efectos, el ejecutor deber semanalmente informar a los participantes del curso de esta situacin, de manera tal
que los participantes conozcan las razones y fechas del descuento realizado.
En caso que el participante se retire antes del 75% de las horas del da o se integre despus del 25% de las horas, no
corresponder pago de subsidio por ese da. Esta situacin deber quedar consignada en la seccin de observaciones
del libro de clases.
8.4.2 Causales de Atraso para casos justificados.
El registro de asistencia para casos especiales implica que para efectos de este Programa, se autoriza en casos
justificados, que los/las participantes ingresen despus de los 20 minutos de iniciado el curso, atraso que no podr
superar el 25% de las horas de da. Estos casos especiales de registro de asistencia, debern corresponder a los
siguientes tipos:
Mdicos. Todo trmite que corresponda a atencin mdica del participante o de su hijo/a o el/los menor/es a su
cargo de hasta 12 aos. Por ejemplo: hora mdica, solicitud de hora, atencin de urgencia, retiro de medicamentos,
control sano, etc.
Este tipo de justificacin se debe acreditar con el comprobante de atencin, en el que debe estar debidamente
identificada la fecha, hora de atencin y la individualizacin del participante o el menor que se atendi
Trmites. Por este tipo de casos se entender todo trmite que el/la participante deba realizar sin postergacin y
por el cual podr presentar un documento que acredite su realizacin. Por ejemplo: gestin ante el banco, registro
civil, municipalidad, cobro de pensin, firmas mensuales, citacin a tribunales, detencin policial, etc. La
acreditacin de este tipo de casos deber realizarse mediante comprobante de la institucin donde indique la fecha
y hora de la atencin.
Tambin se entendern por trmites el fallecimiento de algn familiar directo (padre, madre, cnyuge/pareja o
hijo).
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Escolares. Corresponder a toda citacin del establecimiento educacional de los hijos de los/las participantes,
sean estas reuniones, citacin del profesor o eventos escolares, como actos, licenciaturas u otros. Este tipo de
casos se debe acreditar con la comunicacin o invitacin del establecimiento educacional.
En estos casos tambin se incluye a los/las participantes con problemas de horario con la guardera, colegio o
jardn infantil, los cuales deben justificar con una comunicacin del colegio donde se indique que efectivamente
el/la participante es quien retira al menor, y el horario en que se realiza, la que ser vlida para toda la duracin
del ao escolar o el curso.
Adems ante otras razones, de carcter laboral o personal, que la Direccin Regional autorice, o en caso de
problemas propios o generalizados de la regin como factores climticos, de transporte, feriados regionales u
otros que la Direccin Regional pueda avalar, el ejecutor debe avisar al Encargado Regional, al momento en que
ocurra el hecho enviando la solicitud por correo electrnico donde se identifique la situacin, nombre y rut de los
participantes. La Direccin Regional deber enviar respuesta por el mismo medio y, este hecho debe quedar
consignado en el libro de clases en la seccin Registro justificacin de atrasos.
Todas estas causales debern ser informadas oportunamente a la Direccin Regional correspondiente, y las
justificaciones o documentacin que las acredita debern presentarse al trmino del curso, junto al formulario resumen
de finalizacin de fase lectiva.
8.5 FORMULARIO N1 COMPLEMENTARIO: REEMPLAZO DE PARTICIPANTES INSCRITOS/AS

(F1C).
A partir del segundo da de clases y en caso que existan cupos vacantes o deserciones y hasta transcurrido el 20% de
las horas del componente de capacitacin de la Fase Lectiva, el ejecutor podr realizar reemplazos o incorporacin de
participantes en el Formulario N 1 Complementario Reemplazo de participantes inscritos.
El Ejecutor deber registrar el reemplazo de participantes o incorporacin para completar cupo, en caso de haber
iniciado el curso con menos participantes que el cupo mximo, registrando al nuevo participante desde la fecha en que
se incorpora al curso, esto es el primer da efectivo de su asistencia, indicando las fechas de abandono del participante
reemplazado e incorporacin del reemplazante.
El Formulario N1 Complementario deber ser presentado en la Direccin Regional en dos (2) copias, junto a las
fotocopias de las cdulas de identidad de los/las participantes reemplazantes, donde conste el da de ingreso de cada
reemplazante incluido en el formulario.
El plazo de presentacin en la Direccin Regional, para informar del reemplazo de participantes ser hasta dos das
hbiles, a contar del ingreso real del participante al curso. Segn este plazo o de la visacin del formulario de inicio,
eventualmente podr haber ms de un Formulario N1 Complementario por curso.
La Direccin Regional deber verificar si en el respectivo libro de clases la persona cuenta con asistencia dentro del
plazo del 20% de ejecucin del curso. Slo en este caso podr aplicar criterio de la aceptacin o rechazo. Si la
presentacin del formulario es rechazada por la Direccin Regional, queda sin efecto el reemplazo o incorporacin
informada y el ejecutor deber revertir la informacin en el sistema.
El visado de este formulario por parte de la Direccin Regional, se debe realizar hasta dos das hbiles de presentado
el formulario y consiste en verificar que las fotocopias de las Cdulas de Identidad de los/las reemplazantes
correspondan a los/las participantes individualizados como tal en el formulario y que el reemplazo se realiz dentro
del plazo permitido para este Programa, la que debe coincidir con la fecha de registro de asistencia del primer da de
los participantes (hasta transcurrido el 20% de las horas de la Fase Lectiva). Si todo est correcto, el supervisor del
SENCE firmar las dos copias del formulario y emitir la nmina del seguro, entregando una copia al Ejecutor.
8.6 DESARROLLO DE LA FASE LECTIVA
El desarrollo de la Fase Lectiva considera:
- La implementacin de la perspectiva de gnero en todas las acciones y actividades realizadas a lo largo de los
componentes que constituyen esta Fase.
- Realizar las acciones que permitan una efectiva colocacin en el puesto de trabajo del/la participante, en caso
que el ejecutor realice la fase de intermediacin laboral, de manera directa o subcontratndola, en caso de no
realizarla, deber facilitar el proceso de intermediacin laboral a realizar por las OMIL o al ejecutor que SENCE
determine, permitiendo su acercamiento a los participantes del curso.
- La implementacin de los siguientes componentes:
8.6.1 Capacitacin
Durante la misma, el ejecutor deber dar cumplimiento a lo siguiente:
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a. Entregar los materiales desde el primer da de clases, segn lo especificado en la oferta correspondiente, lo
indicado en el Plan Formativo y el Acuerdo Operativo.
b. Registrar diariamente la asistencia de los/las participantes en el libro de clases con una diferencia de no ms de 48
horas hbiles en el sistema.
c. Facilitar las acciones que permitan una efectiva colocacin en el puesto de trabajo del/la participante, las que se
entienden como aquellas desarrolladas en el plan de accin del proyecto laboral implementado en el Componente
de Apoyo Socio Laboral. A estas acciones deben sumarse acciones complementarias presentadas por el ejecutor
en su oferta, en caso que el ejecutor realice la Fase de Intermediacin Laboral. Si la Fase de Intermediacin est
derivada a la OMIL, debe facilitar el proceso de intermediacin laboral con este organismo y/u otro ejecutor que
SENCE determine, permitiendo el acceso a los participantes del curso.
d. Registrar en el instrumento que SENCE determine los principales antecedentes y derivaciones del participante,
as como mantener disponible en todo momento estos antecedentes para quien est a cargo del proceso de
Intermediacin Laboral.
e. Entregar a los/las participantes el subsidio diario de $3.000 y de $5.000 en caso de personas en situacin de
discapacidad, por da asistido al menos una vez por semana. La recepcin de estos montos deber quedar registrada
en la planilla de recepcin de subsidios diarios se deber utilizar una planilla por semana y en cada entrega,
el/la participante deber firmar en ella. En el caso de depsito, existir un plazo mximo de tres das hbiles,
contados desde la fecha de depsito, para la firma de recepcin conforme del/la participante.
f. Entregar a los/las participantes que corresponda, el subsidio de cuidado infantil de $4.000.- (mil pesos) por da
asistido, por nio/a, por el periodo de ejecucin de la fase lectiva, mximo una vez por semana. El ejecutor deber
registrar la entrega de este subsidio en la planilla de recepcin de subsidio de cuidado infantil, utilizando una
planilla por semana. En cada entrega de subsidio el/la participante debe firmar dicha planilla. Al igual que en el
caso del subsidio diario, si el ejecutor paga el subsidio a travs de depsito, contar con un plazo de tres das
hbiles, contados desde la fecha de depsito, para la firma de recepcin conforme del/la participante.
g. Prestar el servicio de cuidado infantil, en los casos que corresponda y conforme a las indicaciones que al efecto
imparta SENCE y que estn disponibles en el documento complementario de guas y anexos.
h. Acreditar debidamente las deserciones justificadas que impidan al participante asistir a clases por un perodo
superior a las horas necesarias para aprobar el componente de capacitacin y/o de Prctica Laboral:
o Para el caso de las enfermedades o accidentes el Ejecutor deber presentar ante el SENCE la certificacin
mdica correspondiente, la cual podr consistir en:
Licencia mdica, o
Certificado Mdico emitido por las Postas de Salud, los Servicios de Salud de Atencin Primaria o la
Entidad Competente.
Los anteriores documentos podrn estar emitidos tanto a nombre del participante o de sus hijos menores de
12 aos. Cuando se trate de la madre, se deber presentar la Licencia o certificado mdico y el certificado
de nacimiento del hijo; en el caso que se trate del padre, deber adems presentarse una declaracin jurada
simple del participante, especificando que el menor se encuentra a cargo suyo.
Las licencias por hijos slo sern aceptadas para justificaciones dentro del Componente de Capacitacin.
o Cambio de domicilio a otra Regin o a otra comuna. El Ejecutor deber presentar ante el SENCE el
certificado de residencia correspondiente emitido por la autoridad competente.
o Privacin de libertad. El Ejecutor deber presentar al SENCE un certificado emitido por el Tribunal
correspondiente o el Acta de Audiencia respectiva, o bien por el Encargado del recinto donde la persona se
encuentre privada de libertad.
o Fallecimiento del participante. Ser acreditado ante el SENCE presentando el certificado de defuncin.
o Servicio Militar Obligatorio. Cuando se trata de Servicio Militar Obligatorio, se acredita ante el SENCE
con el Certificado de Situacin Militar. Cuando se trata de Servicio Voluntario, no corresponde a desercin
justificada.
o Siniestro. Incendios, inundaciones u otros siniestros que impidan al participante asistir a clases por un
perodo superior a las horas necesarias para aprobar la Fase Lectiva. Se acredita con informe social de
profesional del rea de instituciones pblicas o privadas exceptuando al ejecutor (ejemplo: informe social
del Departamento de Emergencia de la Municipalidad).
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o Por encontrar un puesto de trabajo cuyo horario impida al participante asistir a clases. La situacin
mencionada es comprobable a travs de un contrato de trabajo o liquidacin de sueldo.
i. Acreditar debidamente las ausencias justificadas:
Enfermedades o accidentes del participante o de hijo o hija de hasta 12 aos
Fallecimiento de un familiar directo en lnea ascendente o descendente, entindase: cnyuge, padre, madre,
hijo o hija.
Siniestro. Incendios, inundaciones u otros siniestros que impidan al participante asistir a clases por un
perodo superior a las horas necesarias para aprobar la Fase Lectiva. Se acredita con informe social de
profesional del rea de instituciones pblicas o privadas exceptuando al ejecutor (ejemplo: informe social
del Departamento de Emergencia de la Municipalidad).
j. Desarrollar las pasantas en caso que stas se encuentren consideradas, para ello el ejecutor deber coordinar visita
a una o ms de las instituciones, donde participar el curso completo, para que por medio de charla de induccin
in situ, puedan conocer el quehacer (cultura Organizacional) y posibilidades de desarrollo laboral, de acuerdo a la
capacitacin en la que participan. En el caso de que SENCE genere convenios con empresas, Servicios Pblicos,
Fundaciones, ONG u otros para Pasantas, estarn a disposicin del ejecutor para que pueda generar las acciones
de coordinacin y vincular al curso.
Para la ejecucin de la Pasanta, el Ejecutor deber:
Contactar a una o ms empresas, Servicios Pblicos, Fundaciones, ONG u otros, que su giro, rubro o servicio
tenga relacin con el plan formativo del curso que ejecuta, generar un convenio de colaboracin, para charla
de induccin, presentacin de funciones y desarrollo de carrera dentro de ella, de un perfil del plan formativo
que se imparte.
Coordinar hora y da para la visita a la institucin, coordinar que los participantes de la capacitacin asistan
en su totalidad. Esto se debiera realizar posterior al 20% del inicio del curso.
Solicitar a la empresa el Registro de asistencia de Pasanta y velar porque los/las participantes registren
su asistencia a la pasanta.
Se deber presentar dicho convenio a la Direccin Regional.
En el caso de que SENCE genere convenio que tengan relacin con el plan formativo que ejecuta, estar a
disposicin para que el ejecutor realice las acciones nombradas en las letras ii, iii y iv anteriores, en las
instituciones o empresas en convenio.
8.6.2 Apoyo Socio Laboral
Durante la ejecucin del programa, los ejecutores debern implementar el APOYO SOCIOLABORAL, para la
totalidad de sus participantes y que se extender durante el perodo de la Fase Lectiva, comprendiendo tambin prctica
laboral.
El Apoyo Socio laboral consiste en un proceso continuo de acompaamiento individual, de orientacin personalizada
destinado a potenciar la insercin laboral de los/as participantes de los cursos y se concibe adems, como un dispositivo
para disminuir la desercin de los/as participantes por medio del seguimiento a la asistencia y el fomento a la
participacin.
Este componente deber desarrollarse conforme a lo siguiente:

Deber ser realizado por un/a profesional contratado/a por el organismo capacitador en el rol de TUTOR(A)
SOCIOLABORAL. Este/a profesional, tendr que cumplir con el perfil de psiclogo, terapeuta ocupacional,
asistente social o gestor laboral con certificacin, sin embargo, en aquellos cursos que presentan una clara y
definida salida hacia el trabajo independiente, se deber contratar para este servicio, un/a profesional que maneje
herramientas de fomento productivo, estrategias y redes a nivel local que facilite el apoyo a trabajadores/as por
cuenta propia, cuya calificacin puede asimilarse a administrador de empresas o ingeniero comercial.
En aquellas regiones extremas y localidades distantes, donde el mercado de profesionales con este perfil sea de
difcil acceso, se podr solicitar ante la Direccin Regional respectiva, autorizacin para la contratacin de otro
tipo de profesional que cuente y respalde las competencias para ejecutar la labor de tutor/a de Apoyo
SocioLaboral.
El/la tutor/a SocioLaboral estar a cargo de la realizacin de una serie de acciones previamente diseadas y
organizadas, siendo responsable de implementar una intervencin organizada y planificada con etapas y
caractersticas expresadas en la forma de un modelo de accin.
42
El desarrollo de esta intervencin cuenta con 3 etapas:
a) Diagnstico. Esta primera etapa tiene por objetivo identificar aspectos referentes a los intereses, aptitudes,
expectativas, situacin personal y familiar de cada participante, conocer su experiencia laboral y formativa, e
identificar las principales barreras SocioLaborales existentes, que incidan en el proceso de insercin laboral a
corto y mediano plazo. En sntesis, el proceso de conocimiento y caracterizacin derivar en un perfil
ocupacional y en la identificacin de las barreras SocioLaborales. Durante esta primera etapa, se deben aplicar
al menos dos instrumentos:
Diagnstico
Test de conocimientos, intereses y habilidades, (test de intereses profesionales de Holland).
El propsito de esta etapa debe realizarse en una sesin.
b) Orientacin. Una vez realizada la primera etapa, el/la tutor/a contar con valiosa informacin del/la
participante respecto de su diagnstico y expectativas, adems de identificar sus principales barreras
SocioLaborales. Con esta informacin el/la tutor/a en esta etapa tendr que orientar al/la participante en:
Realidad del mercado laboral regional y local.

Aspectos positivos que posee para lograr su empleabilidad.
Reconocimiento de su nivel de formacin y experiencia laboral, aspectos que puede mejorar o
complementar.
Derivacin formal a programas o sistemas de apoyo para abordar las barreras SocioLaborales.
Entrega de informacin sobre el componente de Evaluacin y Certificacin de Competencias Laborales.
El propsito de esta etapa es entregar un amplio anlisis del contexto laboral que permita al/la participante
identificar las opciones, elegir entre las mismas, definir las metas y pensar las estrategias para enfrentar el
Proyecto Ocupacional.
En el proceso de derivacin el tutor/a tendr que realizar una deteccin temprana y oportuna con las entidades
pertinentes. En ese momento proveer a los/as participantes de la informacin completa del programa de apoyo,
su funcionamiento y las personas con quienes debe tomar contacto debiendo asegurar el primer contacto en cada
caso.
En el caso de emprender una actividad por cuenta propia, la orientacin debe estar fundamentada en la mayor
cantidad posible de informacin que le permita a el/la participante identificar opciones, elegir y tomar decisiones
para planificar acciones y evaluar resultados de forma autnoma, para esto el/la Tutor de Apoyo SocioLaboral
debe conocer el mercado laboral, la legislacin del trabajo independiente, los recursos de apoyo al
emprendimiento, entre otros.
En esta etapa se realizarn dos reuniones o encuentros con el/la participante, asegurando que el/la participante
cuenta con toda la informacin del contexto laboral al cual se desea incorporar, ha identificado sus metas y las
barreas SocioLaborales que debe superar.
c) Proyecto Ocupacional. En las dos etapas anteriores se lograron los siguientes productos:
Definicin del punto de partida: diagnstico y anlisis del contexto del participante.
Definicin de metas y estrategias para enfrentar el proyecto ocupacional
Todos los participantes debern estar inscritos en la Bolsa Nacional de Empleo (www.BNE.cl), inscripcin
que ser validada en la visacin del Formulario de Cierre de Fase Lectiva.
En esta tercera etapa del proceso los y las participantes deben definir un plan de accin o proyecto ocupacional
en relacin al empleo que les interesa desarrollar. En esta instancia el/a Tutor/a debe aplicar una herramienta
metodologa que permita brindar apoyo al/la participante para identificar las acciones, construir un itinerario e
incluir una estrategias para lograr la empleabilidad o iniciar una actividad remunerada por cuenta propia.
La construccin de este plan de accin debe realizarse en conjunto con el participante en dos sesiones, antes que
finalice el componente de capacitacin.
Condiciones del Apoyo Socio Laboral:
En todas las instancias el/la Tutor/a de Apoyo SocioLaboral tendr que facilitar el espacio de las entrevistas y reuniones
con el/la participante, en un espacio cmodo y de tranquilidad, por tanto:
La atencin se debe dar en forma individual y en una oficina dispuesta especialmente para ello.
La atencin puede programarse antes de la clase o despus de sta, nunca durante, haciendo que el /la
participantes se ausente de la misma. Tampoco debe realizarse en forma telefnica o entregarle la ficha de
diagnstico para que el/la mismo/a participante la responda.
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La atencin puede ser programada en el domicilio del/la participante previo acuerdo y autorizacin del/a
participante.
La realizacin de la primera entrevista de diagnstico, debe efectuarse antes de trascurrido el 20% de
asistencia del/la participante al curso.
El pago de la realizacin del Apoyo SocioLaboral, se realizar en dos cuotas a pagar la primera al trmino del
componente de capacitacin segn asistencia al propio componente y la segunda, junto a la liquidacin de la
prctica laboral de acuerdo a la validacin de productos, clculos que se encuentran detallados en el apartado
de pagos de las presentes bases.
La validacin del porcentaje a pagar se realiza segn el registro de asistencia a cada sesin y la firma en el
anexo de comprobacin de productos, ambos registros contenidos en el Documento complementario de Guas
y Anexos para la ejecucin.
Adicionalmente, el ejecutor deber disponer de un expediente con el conjunto de productos del componente, el cual
podr ser supervisado por SENCE o requerido en cualquier etapa de ejecucin, siendo causal de suspensin de pago
su inexistencia o falta de documentacin.
El formato de cada uno de los instrumentos a aplicar en las tres etapas se encuentran disponibles en Documento
complementario de Guas y Anexos para la ejecucin.
8.6.3 Empleo con Apoyo
SENCE ha determinado incorporar elementos del modelo de Empleo con Apoyo, el cual consiste en un conjunto de
servicios y acciones centradas en el sujeto, fundamentalmente individualizadas, para que la persona en situacin de
discapacidad pueda acceder en igualdad de condiciones y mantenerse en un puesto de trabajo con el apoyo de
profesionales y otros tipos de asistencias tcnicas.
El registro de la informacin de este componente se efectuar a travs de una plataforma tecnolgica denominada
Plataforma Empleo con Apoyo, ECA o a travs del sistema o procedimiento que SENCE determine.
Esta plataforma permitir registrar todas las gestiones de este componente a los ejecutores de capacitacin y al equipo
regional de SENCE, monitorear y validar a travs de chequeo del avance de las tareas. A travs de instructivo se
informar detalles de operacin del mismo.
Los productos que los ejecutores tienen que presentar en esta plataforma para los cursos con modalidad dependiente o
mixta son:
Evaluacin funcional y de experiencia laboral al postulante

Documento de Ajustes razonables
Bsqueda de vacantes laborales y Concientizacin en la empresa
Anlisis/ evaluacin del puesto de trabajo
Colocacin en el puesto de trabajo
El acompaamiento tcnico y social del trabajador en su incorporacin y permanencia en la empresa.
Para el caso de los cursos con modalidad independiente los ejecutores debern presentar solo los primeros dos
productos.
El pago ser diferenciado dependiendo de la modalidad del curso.

La colocacin de personas en situacin de discapacidad debe ser informado a SENCE a travs del ingreso, por parte
del ejecutor, del Formulario Resultado de Colocacin de Empleo con Apoyo en el sistema que SENCE disponga.
El Ejecutor tendr un plazo de 3 (tres) das hbiles despus de vencido el plazo para realizar la colocacin de los/las
participantes en situacin de discapacidad, para ingresar en el sistema el formulario de colocacin de este componente
y presentarlo en la Direccin Regional correspondiente, acompaado de la fotocopia del contrato de trabajo de cada
participante y el Certificado de validacin para el segundo pago de Empleo con Apoyo, emitido desde la plataforma
de Empleo con Apoyo.
El visado de este formulario consiste en verificar que:

a) Los/as participantes informados/as en este formulario correspondan a los aprobados en la fase lectiva.
b) Presente fotocopia de contrato de trabajo de cada participante.
c) Adjunte certificado de validacin para segundo pago.
Luego de visado el formulario, se debe entregar una copia visada al ejecutor.
8.6.4 Nivelacin de horas para el Componente de Capacitacin
El Ejecutor deber nivelar a aquellos/as participantes que no cumplan con el 75% de asistencia para aprobar el
Componente de Capacitacin de la Fase Lectiva. Lo anterior ser autorizado por cada Direccin Regional, previa
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presentacin de un Plan de Nivelacin con, a lo menos, tres das hbiles de anticipacin a iniciarse sta. Slo podrn
autorizarse casos de nivelacin para participantes cuyo porcentaje de asistencia final est entre 65% al 74%.
En el clculo del porcentaje de asistencia, tanto para la asistencia efectiva del participante como para el rango de asistencia
que permite nivelar, se utilizar el criterio de aproximacin al entero ms cercano (Por ejemplo: 64,4% se aproxima a 64%
y 64,5% a 65%).
Estas horas de nivelacin se deben ingresar al sistema permitiendo la aprobacin de los/las participantes al 75% para
considerarse en la liquidacin de fase lectiva, debiendo quedar reflejadas en el formulario de nivelacin y en el de
trmino de Fase Lectiva.
El Plan de nivelacin, independiente de los contenidos y horas que considere, deber siempre considerar al
menos en un 50% los contenidos tcnicos referentes al oficio.
Para los/as participantes que ingresan como reemplazantes, hasta el 20% de iniciado el componente de
capacitacin de la Fase Lectiva y dejan de asistir a clases por razones justificadas y vuelven a retomar el
curso, el ejecutor deber nivelarles las horas que les faltan a los/as participantes para cumplir con el 75% de
la asistencia que les permite aprobar este componente de la Fase lectiva.
La nivelacin de horas para aprobar el componente de capacitacin es para quienes al finalizar el curso, tiene
una asistencia entre 65% y 74% de asistencia y, la nivelacin procede una vez finalizado el Componente de
Capacitacin de Fase Lectiva.
Durante la implementacin del componente de nivelacin de horas no se considera el beneficio de subsidio

de asistencia diaria ni subsidio o servicio de cuidado infantil.
El Plan de nivelacin de horas debe ser presentado por el ejecutor a la Direccin Regional del SENCE
respectiva, con una nmina de los participantes a nivelar, cantidad de horas a nivelar por cada uno/a, fecha y
horario de la nivelacin, contenidos que nivelar e identificar al relator que los entregar, el que deber ser
alguno de los que hubiere participado del curso y que corresponda a las horas tcnicas en caso que se nivelen
dichas horas o, a las transversales en caso que se nivelen stas. Si el plan contempla ambos tipos de horas,
debern ser relatores aprobados para ambos tipos. Este plan debe ser autorizado por la Direccin Regional a
lo menos con 48 horas de antelacin a su ejecucin, y los Ejecutores debern generar un registro de asistencia
adicional, para efectos de ingresar a los/as participantes que asistan a la nivelacin. Las horas a nivelar son
las que le faltan al participante para completar el 75% de asistencia mnimo y los contenidos de stas deben
asegurar que el participante logre un apropiado manejo de los contenidos en que presenta falencias.
8.6.5 Trmino del componente de Capacitacin (Formulario Resumen de la Fase 1)
Transcurridos tres das hbiles, despus de finalizado el componente de capacitacin y realizadas las horas de
nivelacin, en caso que corresponda, el ejecutor deber ingresar en el sistema establecido por el SENCE el Formulario
Resumen de la Fase 1 registrando las justificaciones de ausencias y deserciones, las horas de nivelacin, en caso de
corresponder y la situacin final de los/las participantes en trminos de aprobados/as, reprobados/as y/o desertores/as.
Del Formulario Resumen de la Fase 1, el Ejecutor deber imprimir dos copias firmando ambas en original y entregar
las copias de estos formularios en la Direccin Regional, junto con el libro de clases, la documentacin que acredite
las ausencias y deserciones justificadas, el registro de asistencia al componente de Apoyo SocioLaboral, boleta de
honorarios del tutor contratado para este componente y si corresponde, certificado de validacin para primer pago de
Empleo con Apoyo, para que el Encargado o Supervisor procedan a la revisin de toda la documentacin presentada
y la visacin de los formularios Resumen de la Fase 1 y Registro de Asistencia al componente de Apoyo SocioLaboral,
adems de la validacin del certificado en la plataforma del componente de Empleo con Apoyo. (Para efectos de
agilizar el procedimiento de visacin del formulario, previo a la emisin y presentacin del este, el sistema permite
que exista una revisin por parte de la Direccin Regional de las justificaciones de las ausencias y deserciones, lo que
disminuye el tiempo de revisin para la visacin).
En el caso de cursos que requieran Licencia habilitante emitida por un organismo externo, el Ejecutor tendr la opcin
de realizar la examinacin que dicha licencia implica al trmino del componente de capacitacin, informando al
SENCE el Cronograma de las mismas, o hasta el trmino de la Prctica Laboral si corresponde, para evitar retrasos
futuros en los pagos correspondientes.
El visado del Formulario Resumen de la Fase 1 (o formulario de cierre) implica revisar que exista coherencia entre la
asistencia del libro de clases con la ingresada en el sistema, la planilla de recepcin de subsidios, la documentacin
que acredita las ausencias y deserciones justificadas y el formulario resumen de fase lectiva, emitido desde el sistema
y en el visado del formulario de registro de asistencia al componente de Apoyo SocioLaboral se debe revisar la
coherencia entre el registro completado en papel y la informacin ingresada en el sistema, adems de revisar o ms
bien confirmar que todos los participantes se encuentren registrados en la Bolsa Nacional de Empleo. El visado de
ambos formularios se debe realizar hasta diez das hbiles de presentada toda la documentacin sealada.
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En caso de existir inconsistencias, se deber devolver el formulario al Ejecutor solicitando modificar (corregir) el
registro de asistencia y el formulario de trmino de fase lectiva, en el sistema informtico que SENCE ha dispuesto
para ello, para presentar nuevamente en la Direccin Regional de SENCE. Lo mismo ocurrir si se detecta
enmendaduras o falta de firmas en la planilla de recepcin de subsidios diarios y de cuidado infantil, en caso de
proceder.
Adems el Supervisor o Encargado Regional del Programa podr autorizar la aprobacin de participantes con asistencia
menor al 75% si existe nivelacin realizada por parte del Ejecutor. En este caso, la asistencia de estos/as participantes
se complementa con las horas de nivelacin y deben quedar con estado Aprobado/a de Fase Lectiva.
8.6.6 Prctica Laboral
Consiste en la experiencia laboral de los/las participantes en una empresa, Servicio Pblico, fundaciones u ONG,
excepto en aquellas instituciones ejecutoras de cursos de capacitacin o Fase Lectiva del Programa Ms Capaz, para
los oficios que sean pertinentes. El objetivo es que los/las participantes ejecuten prcticas laborales, aplicando los
conocimientos y competencias adquiridas durante la implementacin del componente de capacitacin, mediante la
prctica en un puesto de trabajo directamente relacionado con la formacin recibida.
La prctica laboral adems es obligatoria tratndose de cursos con modalidad dependiente o mixta, de no mediar
colocacin directa, aplicando tambin esta regla para las personas en situacin de discapacidad.
La prctica laboral, debe tener las siguientes caractersticas:
a) Realizarse en un puesto de trabajo o en una actividad de carcter social, cuya naturaleza y caractersticas guarden
directa relacin con la formacin impartida, a travs de los mdulos tcnicos del Plan Formativo en el cual el
participante se capacit.
b) Realizarse en empresas, Servicios Pblicos, fundaciones, corporaciones o asociaciones u Organismos No
Gubernamentales, que no tengan restricciones legales o reglamentarias para la contratacin de personal.
c) Tener una duracin entre 90 y 180 horas, pudiendo realizarse en jornada completa o parcial.
d) Podr ser sustituida por la colocacin directa siempre y cuando hayan finalizado las horas correspondientes a
capacitacin, lo que incluye el componente de Apoyo Socio Laboral;
e) Exceptuarse cuando la naturaleza del Plan Formativo as lo requiera o las opciones del diseo del programa lo
expliciten;
f) Podr realizarse de manera simultnea con el Componente de Capacitacin a partir del 75% de las horas del
mismo, lo cual es una opcin que puede aplicar por curso o participante, con la debida programacin horaria de
forma tal de no alterar la participacin en las sesiones de capacitacin. En caso de utilizar esta modalidad el
Ejecutor deber informar a la Direccin Regional para que sta realice la modificacin correspondiente en el
sistema;
g) En el caso que el componente de capacitacin y la prctica se realicen de manera simultnea, los participantes
recibirn subsidio de asistencia diaria para el Componente de Capacitacin y, para el Componente de Prctica
laboral y, en cuanto al subsidio de cuidado infantil, en caso que ya exista aplica para ambos componentes de
acuerdo a las caractersticas de ste segn Componente;
h) Para aprobar la prctica laboral por parte del participante se requiere de un 75% de asistencia en caso que sta sea
de 90 horas y de 65% en caso que sea de 180 horas;
i) La prctica puede ser suspendida en caso de Colocacin, frente a lo cual sta se entender como aprobada;
j) Las responsabilidades en la prctica laboral del ejecutor y participante son diferentes, el participante aprueba por
asistencia y obtiene su certificado y subsidios por asistencia, en cambio, el ejecutor recibe pago por gestionar y
concretar la prctica laboral. Lo anterior siempre y cuando la prctica laboral se ejecute en las condiciones ya
enunciadas, no incidiendo en dicho pago el porcentaje de asistencia del participante.
Se recomienda que el ejecutor identifique las medidas que faciliten las condiciones de prctica para las mujeres y
jvenes que lo requieran, considerando horarios y responsabilidades familiares.
8.6.7 Inicio Prctica Laboral
Las prcticas laborales podrn iniciarse en un plazo mximo de 40 das hbiles, contados desde el trmino del
Componente de Capacitacin. Sin embargo, excepcionalmente, para el caso de los cursos con Licencia Habilitante que
impliquen un plazo mayor para el inicio de prctica laboral, el ejecutor deber presentar solicitud a la Direccin
Regional correspondiente explicando las razones de esta extensin, acompaando un calendario del proceso de
examinacin para Licencia Habilitante, pudiendo la Direccin Regional aceptar el plazo solicitado, rechazarlo o
modificarlo.
El inicio de la prctica laboral deber enmarcarse en un convenio de prctica laboral, el cual regula las condiciones en
que stas se realizarn al interior de la empresa. Para ello, el ejecutor deber hacer entrega a la empresa de la
documentacin que le sea requerida.
Este inicio deber informarse a la Direccin Regional no ms all del tercer da hbil de iniciada la prctica laboral, a
travs del ingreso en el sistema del Formulario N2 Registro de participantes en prctica el cual debe emitir en dos
copias y presentar en la Direccin Regional junto a los Convenios de Prctica.
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El visado de este formulario por parte de la Direccin Regional, consiste en verificar que:
a) Los/as participantes que inician prctica laboral correspondan a aquellos/as aprobados/as en el componente
de capacitacin o que el curso se encuentre al menos en un 75% de su ejecucin.
b) Se hayan presentado los convenios de prctica de cada participante.
c) La naturaleza y caractersticas del puesto de trabajo de cada participante, guarde relacin con la formacin
impartida.
d) Que los convenios vengan debidamente firmados y timbrados por la empresa. En caso de empresas que no
cuenten con timbre, debern adjuntar a los convenios una fotocopia simple del RUT de la empresa (por ambos
lados).
Este visado se debe realizar por la Direccin Regional en un plazo no mayor a dos das hbiles de presentado el
formulario, luego de lo cual deber entregarse una copia del formulario visado al ejecutor, emitir y enviar la planilla
de aseguramiento de los/as participantes a la compaa de seguros.
8.6.8 Ejecucin de Prctica Laboral
Durante la ejecucin de la prctica laboral, el Ejecutor deber:
a) Entregar a la empresa una pauta de evaluacin de competencias para que sta la aplique al participante al
finalizar la prctica laboral. En esta pauta el ejecutor deber incorporar, de manera genrica, las competencias
consideradas en el plan formativo, adems de aquellas competencias transversales que pueden ser medibles y
cuya evaluacin sea lo ms objetiva posible.
b) Entregar a la empresa el Registro de asistencia de prctica laboral y velar porque los/las participantes
registren su asistencia tanto al ingreso como la salida de la jornada laboral.
c) Supervisar el desempeo de los/las participantes en las empresas, completando el informe de visita al centro de
prctica, al menos una vez durante la realizacin de la prctica.
d) Informar a SENCE el cambio de lugar de prctica. En este caso se entender que la prctica contina en otra
empresa, en consecuencia el cambio implica terminar la cantidad de horas de prctica inicialmente
comprometidas para el participante. El cambio de prctica deber ser informado a SENCE a travs de formulario
2 complementario, generado desde el sistema en un plazo mximo de 2 das despus de haber realizado el
cambio.
Para el registro de asistencia, el ejecutor podr solicitar a la empresa que incluya la asistencia del participante en
prctica, en el registro de asistencia formal de la empresa. Para acreditar la asistencia, al trmino de la prctica laboral,
la empresa deber emitir un certificado de asistencia, el cual reemplaza al registro de asistencia de prctica laboral.
8.6.9 Trmino de la Prctica Laboral
Concluye cuando los/las participantes finalizan en la empresa las horas de prctica. El Ejecutor tendr dos das hbiles
despus de finalizada la prctica laboral, para ingresar al sistema el registro de asistencia a la empresa y el Formulario
N3 Resumen de Finalizacin de Fase 2, donde deber sealar la situacin final de cada participante.
El Ejecutor deber imprimir, desde el sistema que SENCE disponga dos copias del formulario N2 y presentar estas
copias firmadas y timbradas por el coordinador del curso en la Direccin Regional, junto a los registros de asistencia,
el registro de las visitas a los centros de prctica, las evaluaciones de competencias de cada participante y si corresponde
los certificados de asistencia emitidos por cada empresa.
El visado del formulario N3 consiste en:
a) Verificar que los/las participantes informados/as en este formulario correspondan a los autorizados en el
visado del formulario N2 y que por tanto existen los respectivos convenios de prctica.
b) Verificar que el porcentaje de asistencia de cada participante corresponda a los certificados de asistencia de
las empresas o registro de asistencia en la empresa.
c) Validar que existen las evaluaciones de competencias de los/las participantes realizadas por las empresas
donde realizaron las prcticas.
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8.6.10 Proceso de trmino de la Fase Lectiva
La Fase Lectiva concluye cuando el ejecutor con los/las participantes ha desarrollado todos los Componentes de la
Fase, teniendo en cuenta que en:
8.6.10.1 Componente de Capacitacin
Se ha desarrollado completamente el programa del Plan Formativo seleccionado, habiendo alcanzado los objetivos,
tratado todos los contenidos y realizadas todas las actividades comprometidas en el nmero de horas establecidas en
la propuesta seleccionada. En el caso de los Planes Formativos que consideran Licencia Habilitante, se contempla
tambin la gestin y realizacin del proceso de obtencin de la licencia correspondiente.
8.6.10.2 Componente Apoyo Socio Laboral
Se han desarrollado todas las actividades del componente Apoyo SocioLaboral, lo que incluye el traspaso formal a
la Fase de Intermediacin de los participantes del curso, en los casos que corresponda, por parte del tutor al nuevo
ejecutor o encargado de intermediacin, lo que deber ser acreditado por el Ejecutor, a travs de la entrega de la Ficha
Resumen del Proceso de Apoyo Laboral establecido para el Componente que contiene los antecedentes relevantes de
las tres etapas.
8.6.10.3 Componente de Nivelacin de horas
Se ha desarrollado completamente el plan presentado y aprobado por la Direccin Regional, habiendo alcanzado los
objetivos, tratado todos los contenidos y realizadas todas las actividades comprometidas para el mismo.
8.6.10.4 Componente Prctica Laboral
Este componente concluye cuando los/las participantes finalizan en la empresa las horas de prctica comprometidas
para el componente, se apruebe o no, la prctica realizada.
8.7 FASE DE INTERMEDIACION LABORAL
La Fase de intermediacin laboral es uno de los ejes centrales del programa y contempla el Componente de Colocacin
en un puesto de trabajo dependiente o independiente.
Participan de la Fase de Intermediacin laboral todos/as los/las participantes que hayan resultado Aprobados en la
Fase Lectiva, es decir, que hayan cumplido con, a lo menos, un 75% de asistencia a las horas totales de esta fase, a
menos que hubiere operado la modalidad salida preferentemente independiente.
El componente de colocacin se da despus de la Prctica Laboral, sin perjuicio de que pueda operar la colocacin
directa.
Los ejecutores de la Fase de Intermediacin Laboral podrn ser:

Ejecutores de Capacitacin: de manera directa o subcontratando (aun cuando se subcontrate, el responsable
siempre ser el Ejecutor de capacitacin).
Oficinas Municipales de Informacin Laboral OMIL
Otros que el SENCE determine
Trayectoria del participante
Teniendo en cuenta que las derivaciones del participante no son necesariamente lineales, toda vez que al finalizar la
prctica laboral ste podr acceder a Evaluacin y Certificacin de Competencias y luego al Componente de
Colocacin o bien, realizar ambos componentes de manera simultnea, es fundamental conocer la trayectoria del
participante, para lo cual el ejecutor debe registrar la informacin del participante respecto de sus derivaciones, a travs
del sistema o mecanismo que SENCE disponga.
Si el ejecutor implementa de manera directa la Fase de Intermediacin laboral, contar con 30 das hbiles desde el
trmino de la Fase Lectiva, para actualizar la informacin del participante, con la finalidad que SENCE pueda realizar
acciones de derivacin en caso que corresponda.
En caso que el ejecutor no desarrolle la Fase de Intermediacin laboral de manera directa, deber de igual forma poner
a disposicin de SENCE todos los registros de trayectoria del participante y derivaciones, a fin de que este Servicio
determine la o las OMIL y/u otro ejecutor que se har cargo de esa intermediacin.
8.7.1 Colocacin
Se entender por colocacin laboral, toda accin de intermediacin que tenga como resultado la obtencin de un puesto
de trabajo dependiente o independiente, en jornada completa o parcial, que tenga una duracin de, a lo menos 3 meses
y cuya remuneracin sea de, a lo menos, 1 (un) ingreso mnimo mensual vigente o su proporcional en caso de
48
jornadas parciales, con todo las jornadas parciales no podrn ser inferiores a media jornada. Esto se podr lograr
durante la prctica laboral, al trmino de sta, o bien directamente luego de terminada la Fase Lectiva, despus de pasar
por procesos de Evaluacin y Certificacin de Competencias u otra derivacin que el Programa determine para el
alumno.
El Programa contabilizar las colocaciones que cumplan con lo sealado precedentemente. Sin embargo, la validacin
de colocaciones se realizar con el contrato de trabajo, para ello el ejecutor deber presentar (en papel), fotocopia
legalizada del contrato de trabajo del participante.
En caso que la colocacin se realice despus de terminada la Fase Lectiva o al trmino de la prctica laboral, el ejecutor
tendr un plazo de 2 meses, despus de finalizada la fase que corresponda para gestionar los contratos de trabajo. Todas
las colocaciones que gestione deber ingresarlas a la plataforma informtica que SENCE determine.
8.7.2 Cierre del proceso de Fase de intermediacin laboral
La colocacin es el ltimo proceso de la capacitacin y su resultado debe ser informado a SENCE a travs del ingreso,
por parte del ejecutor, del Formulario N4 Resultado de Intermediacin Laboral en el sistema que SENCE disponga.
El Ejecutor tendr un plazo de 3 (tres) das hbiles despus de vencido el plazo para realizar la colocacin de los/las
participantes, para ingresar en el sistema el formulario N4 y presentarlo en la Direccin Regional correspondiente,
acompaado de la fotocopia legalizada del contrato de trabajo del participante.
El visado de este formulario consiste en:
a) Verificar que los/as participantes informados/as en este formulario correspondan a los aprobados de fase
lectiva.
b) Fotocopia simple del contrato de trabajo, el que deber estar firmado por ambas partes.
8.7.3 Modalidades e inhabilidades de Ejecucin de la Fase de intermediacin laboral.
El ejecutor podr desarrollar la Fase de Intermediacin laboral directamente o subcontratar este servicio, en la medida
que se cumplan con las condiciones tcnicas y administrativas exigidas. En caso de subcontratar, el Ejecutor ser
siempre responsable de las obligaciones laborales y/o previsionales de las personas que contrate para tales fines, como
asimismo de la ejecucin del componente, frente a los/las participantes y el SENCE.
De no efectuar la colocacin de manera directa o subcontratada, el ejecutor debe poner a disposicin de SENCE todos
los registros de trayectoria del participante y derivaciones, a fin de que ste ltimo determine la o las OMIL y/u el
ejecutor que se har cargo de la intermediacin.
Los ejecutores del componente de Intermediacin Laboral, ya sea privado o municipal, principal o subcontratado, no
podrn realizar la colocacin del participante en su propia entidad o en alguna institucin relacionada directa y
jurdicamente, excepto que estas instituciones cuenten con reas diversificadas de operacin, como por ejemplo, un
municipio donde el/la participante no podr ser colocado en la OMIL, pero s en otro departamento siempre y cuando
dicha colocacin diga relacin con el oficio en que fue capacitado, en caso contrario, el ejecutor no recibir el pago
establecido por este concepto.
9. CERTIFICACIN DE LA FASE LECTIVA COMPLETA O POR COMPONENTE
El Ejecutor deber entregar a los/las participantes aprobados/as los diplomas, y a todos los/las participantes del curso
el certificado de formacin, conforme al modelo que el SENCE pondr a su disposicin.
Los Ejecutores sern responsables de la impresin y ceremonia de certificacin para los/las participantes que hayan
aprobado. En este contexto, debern seguirse las instrucciones de cada Direccin Regional del SENCE.
El ejecutor deber llenar los diplomas y certificados correspondientes con los datos del participante y del oficio, firmarlos
por el Representante Legal del Ejecutor y luego, presentarlos ante el SENCE para que sea firmado y timbrado por la
Direccin Regional respectiva.
La ceremonia de graduacin deber ser coordinada con el SENCE a efectos de conocer su programa, lugar, fecha, invitados
y, en especial para organizar la participacin del Servicio en dicha ceremonia. Con un plazo mnimo de 10 das hbiles de
anticipacin a su realizacin.
En la ceremonia de graduacin, los/las participantes que participaron y/o aprobaron el curso debern suscribir el acta
de recepcin, que acredita la correcta entrega de los documentos antes detallados, segn corresponda, por parte del
Ejecutor. Esta acta ser un antecedente anexo de la ejecucin del curso. En el caso de no participar algunos/as de los/las
49
participantes en esta ceremonia, igualmente se deber entregar por parte del Ejecutor el respectivo certificado al
participante, dentro de un plazo mximo de 10 das hbiles de realizada la ceremonia.
La Unidad de Comunicaciones, a travs de las Direcciones Regionales, dar los lineamientos para las ceremonias de
graduacin.
La entrega del Diploma al participante con todos los campos completos que corresponda, se deben entregar a todos/as
los/as participantes al finalizar el proceso de formacin, siempre y cuando hubieren aprobado el curso con un 75% de
asistencia del componente de capacitacin o ms dependiendo de las exigencias del Plan Formativo y las exigencias
de licencia habilitante, en caso que exista.
Para todos/as los/las participantes se deber completar el certificado de formacin que contiene lo siguiente:
- RUT y nombre del/la participante

- Nombre del Programa
- Nombre del curso
- Detalle de los mdulos realizados por el/la participante en el curso
- Resultados de la capacitacin en trmino de horas de capacitacin (tericas y prcticas) y porcentaje de
asistencia del/la participante
- Resultados de la prctica laboral indicando el rut y nombre de la empresa y el resultado de la asistencia del/la
participante a la prctica en nmero de horas y porcentaje, se si hubiere realizado.
10. EVALUACIN Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES
Si bien este componente es de carcter independiente, y no forma parte de la seleccin para ofertas de implementacin
de Planes Formativos y, por tanto no se ejecuta ni forma parte de la Fase Lectiva ni de la Fase de Intermediacin,
los/las participantes inscritos en un curso Ms Capaz podrn acceder a la evaluacin y certificacin de sus
competencias, razn por la cual se incorpora en tanto los ejecutores debern informar a los participantes de esta opcin.
10.1 OBLIGACIONES DEL EJECUTOR SELECCIONADO PARA CAPACITACIN
El ejecutor deber distribuir a travs del apoyo socio laboral trpticos proporcionados por SENCE a todos los alumnos
que se encuentren desarrollando el componente de capacitacin. El material de difusin contempla informacin
asociada a la postulacin, productos y beneficios de las Becas de Evaluacin y Certificacin de Competencias
Laborales que contempla el programa.
El ejecutor deber levantar durante la Etapa de Orientacin del componente de Apoyo Socio Laboral, informacin
asociada al proceso de evaluacin y certificacin de competencias laborales a fin de determinar si una vez aprobada la
fase lectiva, el/la participante cumple con las condiciones mnimas para acceder a la Beca de Evaluacin y Certificacin
de Competencias Laborales.
10.2 DESCRIPCIN DEL PROCESO DE EVALUACIN Y CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS
El objetivo de desarrollar procesos de evaluacin conducentes a la certificacin de perfiles ocupacionales contenidos

en el catlogo del Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales (ChileValora), es promover
oportunidades de aprendizaje continuo, su reconocimiento y valorizacin, mejorando las condiciones de empleabilidad
de las personas.
Dependiendo de los resultados asociados a la evaluacin de competencias laborales, el usuario podr acceder a los
siguientes productos finales:
Certificacin de Competencias: proceso de reconocimiento formal de las competencias laborales de una

persona. Este producto se materializa en la entrega de un certificado emitido por ChileValora, el cual acredita
las competencias laborales del perfil ocupacional.
Informe de Brechas: documento que refleja las Unidades de Competencias Laborales (UCL) en que la persona
es aun no competente respecto al perfil ocupacional evaluado. Este producto permite identificar elementos
relevantes para que el usuario pueda realizar una nivelacin de brechas.
10.3 REQUISITOS DE INGRESO
Podrn participar del componente de Evaluacin y Certificacin de Competencias Laborales todos los beneficiarios
del Programa que cumplan con los siguientes requisitos:
Usuario Egresado: se considerar egresado a cualquier usuario del Programa que haya finalizado su fase
de capacitacin con un mnimo de 75% de asistencia.
50
Experiencia Laboral mnima: la experiencia es la puesta en ejercicio de las competencias laborales que una
persona desea evaluar. El medio de verificacin ser la realizacin de una prctica laboral y/o un Certificado
de Empleador acreditando la realizacin de actividades asociadas al perfil ocupacional a evaluar.
Perfil Acreditado en Catlogo de ChileValora: el perfil ocupacional corresponde a la agrupacin de unidades de

competencias laborales (UCL) determinadas por el organismo sectorial de competencias laborales respectivo. Para
acceder al beneficio, el perfil requerido deber estar acreditado por un Centro de Evaluacin y Certificacin de
Competencias Laborales.
Si el usuario cumple los requisitos mnimos, podr acceder a una Beca de Evaluacin y Certificacin de Competencias
Laborales equivalente al 100% del costo del proceso. Los beneficiarios de la Beca sern informados por el canal y/o
plataforma que el SENCE defina pertinente. El total de cupos estar definido en funcin del stock adjudicado por los
Centros de Evaluacin y Certificacin de Competencias Laborales que participen del llamado a Licitacin.
10.4 MODALIDAD DE EJECUCIN
Para ejecutar el componente, SENCE contratar a los Centros de Evaluacin y Certificacin de Competencias
Laborales que posean perfiles ocupacionales del Catlogo de ChileValora pertinentes a los planes formativos del
Programa Ms Capaz. De este modo, los usuarios acreedores de la Beca debern contactarse con los Centros
Evaluadores seleccionados para coordinar la evaluacin y certificacin de competencias laborales.
11. PAGOS AL ORGANISMO EJECUTOR
El programa contempla los siguientes pagos asociados a los servicios y/o componentes que el Ejecutor debe desarrollar,
cuyo resumen se indica a continuacin:
Tipo de Pago Condicin Concepto a pagar

Primer Estado de Creacin de Seccin y hasta 60% del Valor de Capacitacin (segn valor hora
Avance transcurrido el 50% de las participante propuesto sin considerar incremento por
horas totales del participacin de personas en situacin de
Componente de discapacidad)
Capacitacin de la Fase + 60% Valor asociado al Apoyo SocioLaboral
Lectiva del curso
Pago por Servicio de Aprobacin de Acuerdo + 100% del valor de servicio de cuidado infantil.
Cuidado Infantil Operativo
Segundo Estado de Aprobacin de Acuerdo Entre el 20% y el 75% 9 del valor total del subsidio
Avance Operativo y hasta diario (incluido personas en situacin de discapacidad,
transcurrido el 50% de las en caso de corresponder).
horas totales del
Componente de Y si corresponde:
Capacitacin de la Fase Del 20% al 75%, segn requiera el ejecutor, del valor
Lectiva del curso total del subsidio de cuidado infantil
+ 60% valor Set de herramientas
Reembolso de Luego de ejecutado el 50% Reembolso de subsidios diarios (incluye personas en
Subsidios de las horas totales del situacin de discapacidad)
Componente de
Capacitacin de la Fase Y si corresponde:
Lectiva del curso y hasta + Reembolso subsidio de cuidado infantil
80% de las mismas
Liquidacin Hasta transcurridos 10 das Valor de Capacitacin Efectiva a pagar
Componente de hbiles de concluido horas + Reembolso de subsidios diarios (incluye a personas en
Capacitacin totales del componente de situacin de discapacidad)
Capacitacin + Primera cuota de Valor de Apoyo SocioLaboral
+ Primera cuota Valor Empleo con Apoyo
Y si corresponde:
+ Reembolso subsidio de cuidado infantil
+ Reembolso Set de herramientas
+ Reembolso valor Licencia habilitante
Menos:
Los pagos de estado de avance si fueron solicitados.
Liquidacin de Finalizada la Prctica Valor de Prctica Laboral
Prctica Laboral + Segunda cuota Apoyo SocioLaboral
9
Ambos inclusive segn requiera el ejecutor.
51
+ Reembolso de subsidios diarios (por participante con y
sin discapacidad)
Y si corresponde:
+ Licencia habilitante
Pago segunda cuota Finalizado el Seguimiento Segunda cuota del monto por concepto de Empleo con
Empleo con Apoyo Apoyo correspondiente a $250.000, por participante
colocado/a y con acompaamiento.
Pago por Colocacin Colocacin Informada Valor colocacin: Validada por SENCE mediante consulta
Fase Intermediacin directa a instituciones pertinentes o a travs del
Laboral procedimiento que SENCE estime conveniente.
El medio a travs del cual se gestionarn los pagos ser a travs del sistema SIC. No obstante, el SENCE se reserva el
derecho de indicar durante la ejecucin del Programa procedimiento de pago manual en el caso que el sistema presente
cualquier dificultad.
El sistema informtico calcula automticamente el monto que corresponde pagar al Ejecutor de cada prestacin. Esto
ocurre siempre y cuando, el Ejecutor haya completado la informacin requerida en la solicitud de pago correspondiente
y se hayan ingresado los formularios de ejecucin del curso.
Condicin para dar curso a las solicitudes de pago:
Las Direcciones Regionales para dar curso a las solicitudes de pago, verificarn que el organismo haya dado
cumplimiento a lo exigido en el punto 3.1 de las presentes bases. Esto es, informar mes a mes el detalle de los
trabajadores, incluidos aquellos contratados en calidad de honorarios, que se desempean en la ejecucin del programa,
y si se acredit respecto de stos el pago de las obligaciones laborales y previsionales, incluidas las del seguro de
cesanta, en caso de corresponder, y de los honorarios pactados. En el evento que el organismo no haya dado
cumplimiento a esta obligacin, facultar a la Direccin Regional a sancionarlo, y adems a requerirle la presentacin
de estos antecedentes, en caso contrario, no se dar curso a los pagos.
Lo anterior, sin perjuicio de que SENCE ejerza la facultad que consagra el artculo 183-C inciso 3 del Cdigo del
Trabajo, relativa a retener de los pagos a que tenga derecho el organismo, los montos que debiera enterar para dar
cumplimiento a las respectivas obligaciones laborales y previsionales.
11.1 PRIMER ESTADO DE AVANCE
A partir de la creacin de la seccin y hasta transcurrido el 50% de las horas totales del Componente de Capacitacin
de la Fase Lectiva del curso, el Ejecutor podr solicitar un primer estado de avance, que comprende el 60% del Valor
de Capacitacin ms el 60% del Valor asociado al Apoyo SocioLaboral, y su clculo depender del momento en que
el Ejecutor realice la solicitud de pago:
Si la solicitud se realiza antes a la aprobacin del Acuerdo Operativo, el clculo se deber realizar sobre el
nmero de cupos asociados a la oferta-curso.
Si la solicitud se realiza de manera posterior a la aprobacin del Acuerdo Operativo, el clculo se deber
realizar sobre la base de personas matriculadas (sin considerar anexos de acuerdos, en caso de existir).
11.1.1 Frmula
La frmula a aplicar para el clculo de este primer estado de avance depender del momento en que realice la solicitud
de pago:
- Si el ejecutor realiza la solicitud en el sistema antes de la aprobacin del Acuerdo Operativo, se debe realizar
el clculo considerando el cupo del curso:
Pago Primer
Valor Participante Capacitacin * Valor Participante Apoyo SocioLaboral *
Estado de = +
Cupo * 60% Cupo * 60%
Avance
- Si la solicitud se realiza posterior a la aprobacin del Acuerdo Operativo, se realiza el clculo considerando el
nmero de matriculados10:
Pago Primer
Valor Participante Capacitacin * Valor Participante Apoyo SocioLaboral * N
Estado de = +
N Matriculados * 60% Matriculados * 60%
Avance
10
No incluye matriculados incorporados en Anexos de Acuerdo Operativo
52
11.1.2 Documentacin que debe presentar el Ejecutor en la Direccin Regional respectiva del SENCE.
Con excepcin de la garanta, la documentacin se debe presentar separadamente por cada curso/seccin para el cual
se solicita el pago de estado de avance:
1) Solicitud de pago emitida por sistema.
2) Garanta que debe cumplir con lo siguiente:

- Debe ser tomada por el ejecutor
- Ser equivalente al menos al 100% del monto solicitado;
- Estar vigente desde la fecha de solicitud del pago y hasta, al menos 90 das hbiles posteriores al 31 de
diciembre de 2017.
- Podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la vista, una Pliza de Seguros de ejecucin
inmediata, un Vale a la Vista, Depsito a la Vista o un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo
dispuesto en la Ley N 20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo requerimiento
del SENCE.
- La Glosa debe indicar:
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100% DEL PAGO DEL
PRIMER ESTADO DE AVANCE EQUIVALENTE 60% DEL VALOR CAPACITACIN, 60%
DEL VALOR ASOCIADO AL APOYO SOCIOLABORAL, CORRESPONDIENTE A (NOMBRE
DEL CURSO), CODIGO (CODIGO DEL CURSO) DEL PROGRAMA MS CAPAZ, TERCER
CONCURSO LNEA REGULAR, MODALIDAD ABIERTA, 2016.
- Se podr presentar una nica garanta por la totalidad de los cursos por comuna
- En caso de tratarse de un Vale a la Vista, la glosa deber ser indicada al dorso
- Quedarn exceptuados de presentar esta garanta OTEC MUNICIPALES e Instituciones de educacin
superior estatales.
3) Factura: Debe indicarse en ella: Pago de Primer Estado de Avance correspondiente al curso .
(nombre y cdigo del curso para el cual se solicita pago), en el marco del Programa Ms Capaz, Tercer concurso,
lnea regular, modalidad abierta , 2016.
4) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales otorgado por la Direccin del Trabajo o por la Inspeccin
del Trabajo que corresponda, que acredite la no existencia de multas respecto de sus obligaciones laborales o
remuneracionales pendientes respecto de sus trabajadores. Este documento deber encontrarse vigente al
momento de su presentacin ante el SENCE y no deber contener deudas y/o multas. En caso contrario, el
organismo deber acreditar su pago o regularizacin, a travs de medios fehacientes e idneos.
11.2 PAGO POR SERVICIO DE CUIDADO INFANTIL
Una vez aprobado el Acuerdo Operativo, el ejecutor estar en condiciones de solicitar el pago por servicio de cuidado
infantil, en caso de corresponder, el cual equivale al 100% segn el nmero de nios/nias mayores de 3 y hasta 6
aos, detallados en el Acuerdo Operativo y/o Anexo, segn sea el caso y conforme a la siguiente tabla:
tem Valor hora (bruto)

Honorarios Educadora o $4.000
Asistente de prvulos
tem Monto asignado Observaciones

Monto Total $585.000 Monto asignado a cursos entre 4 a 15 menores. Considera
cursos conformados con menores de la fusin de dos o ms
cursos de capacitacin.
En caso que el grupo de nios/as sujetos al servicio de cuidado infantil sea superior a 15, el ejecutor podr solicitar un
monto adicional de $200.000, para ser utilizado en cualquiera de los tems descritos.
Este pago se podr solicitar por curso o grupo de cursos en caso que el Ejecutor hubiera realizado fusin del servicio
de cuidado infantil.
El Ejecutor podr solicitar este pago una vez que se encuentre aprobado el Acuerdo Operativo y/o Anexo, segn
corresponda y hasta transcurridas el 50% de las horas del Componente de Capacitacin de la Fase lectiva del curso.
11.2.1 Criterios de Pago
El servicio de cuidado infantil puede pagarse de acuerdo segn sus 3 modalidades de implementacin:
53
a) Cuando el servicio de cuidado infantil se realiza de manera individual para el curso, el clculo del pago por este
servicio se debe realizar segn el nmero de horas del componente de capacitacin de la fase lectiva, el nmero
de nios mayores de 3 y hasta 6 aos y el nmero de cuidadoras en caso que el total de nios supere los 15.
b) Cuando el Ejecutor opt por la fusin del servicio de cuidado infantil de dos o ms cursos, en el clculo de este
pago, se debe considerar el total de horas en que se realizar el servicio, el que debe calcularse conforme al
nmero de horas de desfase con que inicia cada curso, en caso de corresponder, el total de horas del componente
de capacitacin de cada curso, el nmero de nios/as mayores de 3 y hasta 6 aos y el nmero de cuidadoras que
sea necesario segn el nmero de nios a atender.
c) Si el ejecutor opta por subcontratar el servicio en un jardn infantil, lo cual puede operar tanto para cursos
individuales como para fusin, se deber acreditar mediante convenio firmado entre el ejecutor y el jardn infantil
donde conste: direccin, horario, das del servicio de guardera, identificacin del o los cursos, nmero de nios
a atender, como tambin se debe establecer la entrega de colacin y el respeto a lo establecido respecto del tema
en el documento complementario de guas y anexos
11.2.2 Frmula
11.2.2.1 Pago de servicio de cuidado infantil por curso:
Para el clculo del pago de cursos con servicio de cuidado infantil individual, la frmula depender del nmero de
nios/as a atender y de la decisin del ejecutor de utilizar el monto adicional de $200.000.-, para ser utilizado en
honorarios o para otros conceptos detallados para este servicio en el documento de guas y anexos para la ejecucin.
As, para cursos con hasta 15 nios/as la frmula a aplicar es:
Pago por Servicio Monto por honorarios educadora o

Monto total asignado para servicio
de Cuidado = + asistente de prvulos
de cuidado infantil ($585.000.-)
Infantil (N Horas del Curso * $4.000.-)
En cambio si el servicio se implement para ms de 15 nios/as, se debe aplicar la siguiente frmula:
Monto por honorarios

Pago por Servicio Monto total asignado para educadora o asistente de
Monto Adicional
de Cuidado = servicio de cuidado infantil + prvulos +
($200.000.-)
Infantil ($585.000.-) (N Horas del Curso * $4.000.-
)
11.2.2.2 Pago de fusin de servicio de cuidado infantil:
Para calcular el pago de la fusin del servicio de cuidado infantil, se deber calcular primero el total de horas de
duracin del servicio, en el cual se debe considerar el nmero total de horas del componente de capacitacin de cada
curso y el momento (o nmero de horas) en que comienza cada curso respecto del primer curso iniciado y luego el
monto a pagar segn el nmero de nios/as a atender y del uso del monto adicional de $200.000.-, para ser utilizado
en honorarios o para otros conceptos de este servicio.
Considerando, para ambos casos, que en el clculo de la duracin total de horas del servicio se pueden dar las siguientes
situaciones:
- Si ambos o todos los cursos de la fusin inician en paralelo y tiene la misma duracin, el total de horas del
servicio ser el total de horas del plan formativo que corresponde a ese curso y los mdulos transversales.
- En cambio si los cursos pertenecientes a la fusin son de distinta duracin, el clculo se deber realizar segn
el nmero de horas efectivas del servicio, lo que incluye el nmero de horas del curso de mayor duracin ms
el nmero de horas que pudieran generarse por diferencia en la ejecucin de los cursos correspondientes a la
fusin.
Nmero de horas que pudiera extenderse

Total de Horas del Servicio N de Horas de curso de
= + el servicio para la totalidad de los cursos
de Cuidado Infantil mayor extensin
de la fusin
11.2.2.3 Pago por servicio de cuidado infantil subcontratado:
Para el clculo del pago de servicio de cuidado infantil subcontratado, la frmula depender del nmero de nios/as a
atender y de la necesidad de utilizar el monto adicional de $200.000.-, para ser utilizado en honorarios o para otros
conceptos detallados para este servicio en el documento de guas y anexos para la ejecucin.
54
As, para cursos con hasta 15 nios/as la frmula a aplicar es:
Monto por honorarios a jardn infantil

Pago por Servicio
Monto total asignado para colacin + subcontratado
de Cuidado =
($80.000.-) (N Horas del Servicio subcontratado *
Infantil
$4.000.-)
En cambio si el servicio se implement para ms de 15 nios/as, se debe aplicar la siguiente frmula:
Monto por honorarios a jardn

Pago por Servicio Monto
Monto total asignado para infantil subcontratado
de Cuidado = Adicional
colacin ($80.000.-) + (N Horas del Servicio +
Infantil ($200.000.-)
subcontratado * $4.000.-)
La siguiente documentacin se debe presentar separadamente por cada curso o fusin de servicio de cuidado infantil,
para el cual se solicita el pago por servicio de cuidado infantil:
2) Factura del Ejecutor o de quien hubiere prestado el servicio: Debe indicarse en ella: Pago de Servicio de
Cuidado Infantil de nios/as, correspondiente al o los curso/s . (nombre y cdigo del curso para
el cual se solicita pago), en el marco del Tercer concurso, lnea regular, modalidad abierta, Programa Ms Capaz
ao 2016.
3) Convenio para la subcontratacin del servicio firmado entre el ejecutor y el jardn infantil donde conste:
direccin, horario, das del servicio de guardera, identificacin del o los cursos, nmero de nios a atender,
como tambin se debe establecer la entrega de colacin y el respeto a lo establecido respecto del tema en el
documento complementario de guas y anexos
11.3 SEGUNDO ESTADO DE AVANCE
El ejecutor a partir de la aprobacin del Acuerdo Operativo del curso y hasta transcurrido el 50% de las horas del
Componente de Capacitacin de la Fase Lectiva del curso, podr solicitar el estado de avance por concepto de subsidios
(diario e infantil) y en caso de corresponder, set de herramientas, segn las caractersticas de los postulantes
matriculados y la modalidad e itinerario del plan formativo.
Este segundo estado de avance es variable, pudiendo el ejecutor solicitar desde un 20% a un 75% del valor de los
subsidios, tanto diario como de cuidado infantil.
Para el clculo de este pago se deben considerar los siguientes criterios:

- El monto del estado de avance que podr solicitar el Ejecutor depender de la participacin de personas en
situacin de discapacidad, el nmero de nios/as declarados por los participantes y la edad de los mismos y la
modalidad del curso, adems del porcentaje que el Ejecutor decida solicitar:
Matriculados en Situacin de Discapacidad
Clculo a realizar Frmula

N de Matriculados en situacin de Discapacidad
20% a 75% del Valor Total de
* N de Das Componente Capacitacin
Subsidio diario para personas en
* $5.000.-
situacin de discapacidad
* 20% a 75%
55
Matriculados restantes

N de Matriculados
+ 20% a 75% del Valor Total de * N de Das Componente Capacitacin
Subsidio diario * $3.000.-
* 20% a 75%
Matriculados con nios/as al cuidado de hasta 3 aos

N de Matriculados con nios/as al cuidado de hasta 3 aos
+ 20% a 75% del Valor Total de * N de Das Componente Capacitacin
Subsidio de Cuidado Infantil * $4.000.-
* 20% a 75%
Modalidad del curso Independiente

N de Matriculados
+60% Valor Set de Herramientas * $100.000.-
* 60%
Modalidad del curso Mixta

N de Matriculados
+ 60% Valor Set de Herramientas * $50.000.-
* 60%
- El nmero de matriculados corresponde a los aprobados en el Acuerdo Operativo11.
Con excepcin de la garanta, la documentacin se debe presentar separadamente por cada curso para el cual se solicita
el pago de estado de avance:
2) Garanta que debe cumplir con lo siguiente:

- Debe ser tomada por el ejecutor
- Ser equivalente al menos al 100% del monto solicitado;
- Estar vigente desde la fecha de solicitud del pago y hasta, al menos 90 das hbiles posteriores al 31 de
diciembre de 2017.
- Podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la vista, una Pliza de Seguros de ejecucin
inmediata, un Vale a la Vista, Depsito a la Vista o un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lo
dispuesto en la Ley N 20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo requerimiento
del SENCE.
- La Glosa debe indicar:
LA PRESENTE CAUCIN SE EXTIENDE PARA GARANTIZAR EL 100% DEL PAGO DE
SEGUNDO ESTADO DE AVANCE, CORRESPONDE AL CURSO (NOMBRE DEL CURSO),
CODIGO (CODIGO DEL CURSO) DEL PROGRAMA MS CAPAZ, TERCER CONCURSO,
LNEA REGULAR, MODALIDAD ABIERTA, 2016, Se podr presentar una nica garanta por la
totalidad de los cursos por comuna.
- En caso de tratarse de un Vale a la Vista, la glosa deber ser indicada al dorso
- Se podr presentar una nica garanta por la totalidad de los cursos por comuna
- Quedarn exceptuados de presentar esta garanta OTEC MUNICIPALES e Instituciones de educacin
superior estatales.
3) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales otorgado por la Direccin del Trabajo o por la
Inspeccin del Trabajo que corresponda, que acredite la no existencia de multas respecto de sus obligaciones
laborales o remuneracionales pendientes respecto de sus trabajadores. Este documento deber encontrarse
vigente al momento de su presentacin ante el SENCE y no deber contener deudas y/o multas. En caso
contrario, el organismo deber acreditar su pago o regularizacin, a travs de medios fehacientes e idneos.
11
No incluye matriculados incorporados en Anexos de Acuerdo Operativo
56
11.4 REEMBOLSO DE SUBSIDIOS
El reembolso de subsidios, por asistencia y cuidado infantil, aplicar slo respecto de aquellos ejecutores que no
solicitaron el segundo estado de avance.
Corresponde al reembolso de los subsidios diarios (por participante con y sin discapacidad) y del subsidio de cuidado
infantil, entregados por el Ejecutor a los participantes, el que se podr solicitar solo para aquellos cursos en que el
Ejecutor no solicit el segundo estado de avance.
La solicitud de reembolso podr realizarse a partir del 50% de las horas del componente de capacitacin y hasta el
80% de las mismas. Vencido este plazo corresponder solicitar reembolso de subsidios, en la liquidacin del
componente de capacitacin.
11.4.1 Frmula
(a) (b) (c)

Reembolso de Clculo del monto a Clculo del monto a Clculo del monto a
Subsidios = reembolsar para + reembolsar para + reembolsar por pago de
participantes sin participantes en situacin subsidios de cuidado
discapacidad de discapacidad infantil
(a) Clculo del monto a reembolsar para participantes sin discapacidad
Frmula = $ 3.000 X (N Das asistidos por participante sin discapacidad)

Componentes de la $ 3.000 = corresponde al monto diario del subsidio, que el Ejecutor debe pagar al participante
frmula sin discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes sin discapacidad) = corresponde a la suma de los
das asistidos al componente de capacitacin la fase lectiva por los/las participantes sin
discapacidad inscritos/as en el Formulario N 1, y N 1 complementario, a los/las cuales el
Ejecutor les haya pagado subsidio, segn las planillas presentadas para pago.
Procedimiento - A travs de la planilla de Entrega de Subsidios Diarios, se identifica los/las
participantes sin discapacidad a los cuales el Ejecutor ha pagado el subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno/a de los/las participantes.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en el prrafo anterior, por
$3.000
- El producto de esta multiplicacin es el monto que corresponde pagar al Ejecutor por
Subsidio de participantes sin discapacidad.
(b) Clculo del monto a reembolsar para participantes en situacin de discapacidad
Frmula = $5.000 X (N Das asistidos por los/las participantes en situacin de discapacidad.)

frmula en situacin de discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes en situacin de discapacidad) = corresponde a la
suma de los das asistidos al componente de capacitacin de la fase lectiva por los/las
participantes en situacin de discapacidad inscritos en el Formulario N 1, y N 1
complementario, a los/las cuales el Ejecutor les haya pagado subsidio, segn las planillas
presentadas para pago.
participantes en situacin de discapacidad a los/as cuales el Ejecutor ha pagado el
subsidio.
$5.000
Subsidio de participantes en situacin de discapacidad.
(c) Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios de cuidado infantil
Frmula = $ 4.000 X (N Das asistidos por participantes con subsidio de cuidado infantil, por nio/a)
Componentes de $ 4.000 = corresponde al monto diario del subsidio de cuidado infantil que el Ejecutor debe
la frmula pagar al participante beneficiado/a por da asistido de ste, por nio/a.
(N Das asistidos por los/las participantes con beneficio de cuidado infantil) = corresponde
a la suma de los das asistidos al componente de capacitacin de la fase lectiva por los/las
participantes con beneficio de cuidado infantil inscritos/as en el Formulario N 1, y N 1
complementario, a los/las cuales el Ejecutor les haya pagado subsidio, segn las planillas
presentadas para pago (por nio/a).
57
Procedimiento - A travs de la planilla de Entrega de Subsidios de Cuidado Infantil, se identifica los/las
participantes con beneficio de cuidado infantil a los/las cuales el Ejecutor ha pagado el
subsidio.
$4.000
Subsidio de participantes con beneficio de cuidado infantil.
Consideraciones El pago del servicio de cuidado infantil se calcula segn la asistencia de los participantes y el
nmero de nios menores de 3 aos.
1) Solicitud de Pago emitida por el sistema

2) Planillas de entrega de subsidios diarios del perodo a reembolsar y los respectivos comprobantes de depsito
o transferencias, en caso de haberse efectuado su pago travs de cuenta bancaria.
3) Planillas de entrega de subsidios de cuidado infantil del perodo a reembolsar y comprobantes de depsito o
transferencia si aplica (en caso de corresponder).
11.5 LIQUIDACIN COMPONENTE DE CAPACITACIN
La solicitud de esta liquidacin se deber presentar transcurridos 10 das hbiles de finalizado el Componente de
Capacitacin de la Fase Lectiva, realizadas la nivelacin de horas, si corresponde, y visado el formulario respectivo.
Para el clculo de este pago se deben considerarn los siguientes criterios:
- El monto a pagar por Valor de Capacitacin para los participantes en situacin de discapacidad corresponde al
Valor Capacitacin del curso aumentado en hasta un 100%, con un mximo de $6.000.- por hora, por
participante.
- El clculo del Valor Capacitacin efectivo a pagar se realizar en forma diferenciada para los/las participantes
con asistencia menor al 75% de las horas del componente de Capacitacin de la Fase Lectiva y para los/las
participantes con asistencia igual o mayor al 75% de las horas del Componente de Capacitacin de la Fase
Lectiva, a saber:
Por aquellos/as participantes cuya asistencia sea menor al 75% de las horas del componente de
capacitacin12, se pagar, al Ejecutor, por hora asistida del participante.
Por aquellos/as participantes cuya asistencia sea igual o superior al 75% de las horas del componente de
capacitacin, se pagar al Ejecutor el 100% de las horas realizadas por ste.
- Adems para los/las participantes reemplazantes, indistintamente su porcentaje de asistencia 13, se pagar al
Ejecutor por las horas asistidas del participante.
- En el caso de los/las participantes con nivelacin, se pagar al Ejecutor el 75% de las horas del curso cuando
los primeros alcancen dicho porcentaje. De no cumplir este porcentaje de asistencia, se pagar por la asistencia
efectiva del participante al curso.
- Las ausencias justificadas, acreditadas, se pagarn al Ejecutor como presentes.
- Las deserciones justificadas se pagarn al Ejecutor como si el/la participante hubiera asistido al 100% de las
horas justificadas de la fase lectiva. 14
12
Con excepcin de los/las participantes que ingresan en calidad de reemplazantes, que fueron sujetos de nivelacin y
los/las desertores/as justificados/as.
13
El porcentaje de asistencia de los alumnos ingresados como reemplazantes, ya sea porque ingresaron despus de
iniciado el curso para completar cupo o en reemplazo de desertores antes de ejecutadas el 20% de las horas del
componente de capacitacin, se realiza considerando el momento en que se incorpor el curso y no el total de horas
de ste.
14
A partir de la fecha en que se otorgue la calidad de desertor justificado, en caso de participantes que hubieren asistido,
al menos, al 20% del total de horas. Si anteriormente este participante tiene ausencias injustificadas no se pagarn esas
horas.
58
- En caso de producirse deserciones, justificadas o no, el monto correspondiente al subsidio diario, se
contabilizar para su pago hasta la fecha en que el participante dej de asistir.
- Para cursos de modalidad independiente, se pagar el monto de Apoyo Sociolaboral por participante segn
cumplimiento de tareas, visado por el encargado regional.
- Los montos correspondientes a los subsidios se entregan en administracin al Ejecutor, por tanto no son
facturables.
- En caso que previo a la liquidacin del componente de capacitacin, los/las participantes se hayan certificado
y obtenido la respectiva licencia, se pagar al ejecutor por cada participante que se encuentre en dicha condicin.
De no haber sido posible, las licencias se pagarn al momento de la liquidacin de la prctica.
- Se descontarn los pagos por concepto de estado de avance anteriormente pagados y los subsidios entregados
en administracin no pagados a los/las participantes (incluye subsidio para personas con o sin discapacidad y
subsidio de cuidado infantil).
- Adems en esta liquidacin se podr pagar por la ejecucin del servicio de cuidado infantil, en caso que el
Ejecutor no lo hubiere solicitado con anterioridad. En este caso para realizar el clculo de pago se deber seguir
el mismo procedimiento establecido en el punto 10.3 de estas bases.
11.5.2 Frmula

= sin
+
+
+
+ +
+
+

11.5.2.1 Clculo del Valor Capacitacin Efectiva participantes sin discapacidad
Monto a pagar por

Monto a pagar por participantes
participantes inscritos/as en
reemplazantes y participantes Monto a pagar por
Valor F1 con asistencia igual o
inscritos/as en F1 con asistencia participantes
Capacitacin = mayor al 75% de las horas
menor al 75% de las horas del nivelados/as
Efectiva + + del componente de
componente de capacitacin (b)
capacitacin
(a)
(c)
(a) Monto a pagar por participantes reemplazantes y participantes inscritos en formulario 1 (F1) con
asistencia menor al 75% de las horas del Componente de Capacitacin.
Frmula = (N Hrs. Asistidas) X VHPC

Componentes de (N Hrs. Asistidas) = Corresponde a la suma de las horas asistidas por los/las participantes
la frmula sin discapacidad, ya sea en calidad de reemplazantes o aquellos/as inscritos/as en el formulario
1 con menos del 75% de asistencia al componente de capacitacin de la Fase Lectiva del curso.
VHPC = corresponde al Valor Hora Participante Capacitacin y que se obtiene de la divisin
del Valor Capacitacin por el cupo del curso y luego por el N de horas del componente de
capacitacin de la fase lectiva del curso.
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes sin discapacidad, inscritos en formulario 1, que tienen
una asistencia al componente de capacitacin de la fase lectiva, menor al 75% de las horas
ejecutadas por el Ejecutor.15
- Se identifica a los/las participantes ingresados en calidad de reemplazantes.
- Se suman todas las horas asistidas por los/las participantes identificados en los puntos
anteriores.
- El total obtenido de esta suma, se multiplica por el Valor Hora Participante (VHPC) del
curso.
- El producto de esta multiplicacin es el monto a pagar por participantes reemplazantes y
participantes inscritos en F1 con asistencia menor al 75% de las horas del componente de
capacitacin de la Fase Lectiva.
Consideraciones En el clculo de las horas asistidas se debe incluir a los/las participantes reemplazantes,
independiente de su porcentaje de asistencia y a los/las participantes que asistieron a menos el
75% de las horas y que estn registrados en el Formulario N1 y N1 complementario, ya sean:
15 Como tope mximo las horas que contemplan los planes formativos seleccionados.
59
- Participantes que asistieron a clases irregularmente, hasta el trmino del componente de
capacitacin de la fase lectiva.
- Participantes desertores/as.
- Participantes reemplazados/as.
- Participantes que no alcanzaron el porcentaje de aprobacin, aun asistiendo a nivelacin
de horas.
(b) Monto a pagar por participantes Nivelados
Frmula = N nivelados X 75% VPC

Componentes de N nivelados = corresponde al nmero de participantes sin discapacidad que asistieron a
la frmula nivelacin de horas y alcanzaron el mnimo de asistencia para aprobar el curso.
75% VPC = corresponde al 75% del Valor Participante Capacitacin, que el ejecutor present
en su propuesta y que se obtiene aplicando el 75% al resultado de la divisin del Valor
Capacitacin por el cupo del curso.
Procedimiento - Se identifica a los y las participantes nivelados que alcanzaron el 75% de asistencia (entre
las horas asistidas a clases y la nivelacin de horas).
- El N total de estos participantes se multiplica por el 75% del Valor Participante
Capacitacin (VPC) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los/las participantes nivelados.
Consideraciones En el N de participantes nivelados, se debe considerar a aquellos/as nivelados con autorizacin
de la Direccin Regional y que luego de la nivelacin, alcanzaron el mnimo de asistencia para
aprobar el curso.
(c) Monto a pagar por participantes inscritos en Formulario 1 con asistencia igual o mayor al 75% de
las horas del Componente de Capacitacin.
Frmula = N participantes X VPC

Componentes de N participantes = corresponde al nmero de participantes sin discapacidad, inscritos/as en
la frmula formulario 1, que asistieron al 75% o ms de las horas del componente de capacitacin la fase
lectiva.
VPC = corresponde al Valor Participante Capacitacin, que se obtiene de la divisin del Valor
Capacitacin por el cupo del curso.
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes sin discapacidad inscritos/as en formulario N 1, que
tienen una asistencia igual o mayor al 75% de las horas del componente de capacitacin la
fase lectiva.
- El N total de estos/as participantes se multiplica por el Valor Participante Capacitacin
(VPC) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los y las participantes inscritos
en Formulario 1, con asistencia igual o mayor al 75% de las horas del componente de
Consideraciones En el N de participantes, se debe considerar a aquellos/as inscritos/as en formulario 1 y que
cumplen la condicin de asistencia del 75% o ms.
11.5.2.2 Clculo del Valor Capacitacin Efectiva participantes en situacin de discapacidad
Monto a pagar por

Monto a pagar por participantes
participantes inscritos/as en
reemplazantes y participantes Monto a pagar por
Valor F1 con asistencia igual o
inscritos/as en F1 con asistencia participantes
Capacitacin = + + mayor al 75% de las horas
menor al 75% de las horas del nivelados/as
Efectiva del Componente de
Componente de Capacitacin (b)
Capacitacin
(a)
(c)
(a) Monto a pagar por participantes reemplazantes y participantes en situacin de discapacidad inscritos
en formulario 1 (F1) con asistencia menor al 75% de las horas del Componente de Capacitacin.
Frmula = (N Hrs. Asistidas) X VHPD

Componentes de (NHrs. Asistidas) = Corresponde a la suma de las horas asistidas por los/las participantes en
la frmula situacin de discapacidad, ya sea en calidad de reemplazantes o aquellos/as inscritos/as en el
formulario 1 con menos del 75% de asistencia al componente de capacitacin de la Fase
Lectiva del curso.
60
VHPD = corresponde al Valor Hora Participante para personas con discapacidad y que se
obtiene de la divisin del Valor Capacitacin para personas en situacin de discapacidad16, por
el cupo del curso y luego por el N de horas de la fase lectiva del curso.
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes en situacin de discapacidad, inscritos en formulario
1, que tienen una asistencia al componente de capacitacin de la fase lectiva, menor al
75% de las horas ejecutadas por el Ejecutor.17
- Se identifica a los/las participantes en situacin de discapacidad ingresados en calidad de
reemplazantes.
- Se suman todas las horas asistidas por los/las participantes identificados en los puntos
anteriores.
- El total obtenido de esta suma, se multiplica por el Valor Hora Participante para personas
con discapacidad (VHPD) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el monto a pagar por participantes reemplazantes y
participantes inscritos en F1 con asistencia menor al 75% de las horas del componente de
capacitacin de la Fase Lectiva.
Consideraciones En el clculo de las horas asistidas se debe incluir a los/las participantes en situacin de
discapacidad reemplazantes, independiente de su porcentaje de asistencia y a los/las que
asistieron a menos el 75% de las horas y que estn registrados en el Formulario N1 y N1
complementario, ya sean:
- Participantes que asistieron a clases irregularmente, hasta el trmino del componente de
- Participantes desertores/as.
- Participantes reemplazados/as.
- Participantes que no alcanzaron el porcentaje de aprobacin, aun asistiendo a nivelacin
de horas.
(b) Monto a pagar por participantes Nivelados, en situacin de discapacidad
Frmula = N nivelados X 75% VPD

Componentes de N nivelados = corresponde al nmero de participantes en situacin de discapacidad que
la frmula asistieron a nivelacin de horas y alcanzaron el mnimo de asistencia para aprobar el curso.
VPD = corresponde al Valor Participante Capacitacin para personas con discapacidad, que
corresponde al Valor Capacitacin que el ejecutor present en su propuesta aumentado en hasta
un 100%, con tope de $6.000 la hora, por el cupo del curso.
75% VPD = corresponde al 75% del Valor Participante Capacitacin para personas con
discapacidad.
Procedimiento - Se identifica a los y las participantes en situacin de discapacidad nivelados que
alcanzaron el 75% de asistencia (entre las horas asistidas a clases y la nivelacin de horas).
- El N total de estos participantes se multiplica por el 75% del Valor Participante
Capacitacin para personas con discapacidad (VPD) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los/las participantes en
situacin de discapacidad nivelados.
Consideraciones En el N de participantes en situacin de discapacidad nivelados, se debe considerar a
aquellos/as nivelados con autorizacin de la Direccin Regional y que luego de la nivelacin,
alcanzaron el mnimo de asistencia para aprobar el curso.
(c) Monto a pagar por participantes en situacin de discapacidad, inscritos en Formulario 1 con asistencia
igual o mayor al 75% de las horas del Componente de Capacitacin.
Frmula = N participantes X VPD

Componentes de la N participantes = corresponde al nmero de participantes en situacin de discapacidad,
frmula inscritos/as en formulario 1, que asistieron al 75% o ms de las horas de la fase lectiva.
VPD = corresponde al Valor Participante Capacitacin para personas con discapacidad, que
corresponde al Valor Capacitacin que el ejecutor present en su propuesta aumentado en
hasta un 100%, con tope de $6.000 la hora, por el cupo del curso.
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes en situacin de discapacidad inscritos/as en
formulario N 1, que tienen una asistencia igual o mayor al 75% de las horas de la fase
lectiva.
- El N total de estos/as participantes se multiplica por el Valor Participante Capacitacin
para personas con discapacidad (VPD) del curso.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por los y las participantes en
situacin de discapacidad inscritos en Formulario 1, con asistencia igual o mayor al 75%
de las horas del componente de capacitacin de la fase lectiva.
16
Corresponde al Valor Capacitacin del curso aumentado en hasta un 100%, con tope de $6.000.-
17
Como tope mximo las horas que contemplan los planes formativos seleccionados.
61
Consideraciones En el N de participantes, se debe considerar a aquellos/as inscritos/as en formulario 1 y que
cumplen la condicin de asistencia del 75% o ms.
11.5.2.3 Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios diarios
(a) (b)
Monto a reembolsar por pago Clculo del monto a reembolsar Clculo del monto a reembolsar
de subsidios diarios = para participantes sin + para participantes en situacin de
discapacidad discapacidad
(d) Clculo del monto a reembolsar para participantes sin discapacidad
Frmula = $ 3.000 X (N Das asistidos por participante sin discapacidad)

frmula sin discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes sin discapacidad) = corresponde a la suma de los
das asistidos al componente de capacitacin de la fase lectiva por los/las participantes sin
discapacidad inscritos/as en el Formulario N 1, y N 1 complementario, a los/las cuales el
Ejecutor les haya pagado subsidio.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en el prrafo anterior, por $
3.000
(e) Clculo del monto a reembolsar para participantes en situacin de discapacidad
Frmula = $ 5.000 X (N Das asistidos por los/las participantes en situacin de discapacidad.)

frmula en situacin de discapacidad por da asistido.
(N Das asistidos por los/las participantes en situacin de discapacidad) = corresponde a la
suma de los das asistidos a la fase lectiva por los/las participantes en situacin de
discapacidad inscritos en el Formulario N 1, y N 1 complementario, a los/las cuales el
participantes en situacin de discapacidad a los/as cuales el Ejecutor ha pagado el
subsidio.
$5.000
11.5.2.4 Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios de cuidado infantil (por nio/a)
Frmula = $ 4.000 X (N Das asistidos por participantes con subsidio de cuidado infantil por
nio/a)
Componentes de la $ 4.000 = corresponde al monto diario del subsidio de cuidado infantil, que el Ejecutor
frmula debe pagar al participante beneficiado/a por da asistido de ste, por nio/a.
(N Das asistidos por los/las participantes con beneficio de cuidado infantil) =
corresponde a la suma de los das asistidos al componente de capacitacin de la fase
lectiva por los/las participantes con beneficio de cuidado infantil inscritos/as en el
Formulario N 1, y N 1 complementario, a los/las cuales el Ejecutor les haya pagado
subsidio (por nio/a).
Procedimiento - A travs de la planilla de Entrega de Subsidios de Cuidado Infantil, se identifica
los/las participantes con beneficio de cuidado infantil a los/las cuales el Ejecutor ha
pagado el subsidio.
- Se multiplica el resultado obtenido en la sumatoria detallada en el prrafo anterior,
por $ 4.000.
- El producto de esta multiplicacin es el monto que corresponde pagar al Ejecutor
por Subsidio de participantes con beneficio de cuidado infantil.
Consideraciones El pago del servicio de cuidado infantil se calcula segn la asistencia de los participantes
y el nmero de nios menores de 3 aos.
62
11.5.2.5 Clculos del Monto a pagar por servicio de cuidado infantil
Para el clculo del monto a pagar por servicio de cuidado infantil se deber proceder de acuerdo a lo sealado en las
presentes bases.
11.5.2.6 Clculo del monto a pagar por Valor de Apoyo SocioLaboral
Pago Apoyo = N Participantes con + N Participantes + N Participantes con

SocioLaboral Producto Diagnstico con Producto Producto Proyecto
x $40.000 Orientacin Ocupacional x
(a) x $30.000 $40.000
(b) (c)
Frmula = Sumatoria de N participantes con producto validado x Monto de producto validado

ASL (a+b+c)
Componentes de la N participantes con productos validados = Corresponde al nmero de participantes con
frmula producto validado
Monto de Productos validados ASL por participante:
Monto Producto Diagnstico= $40.000
Monto Producto Orientacin= $30.000
Monto Producto Proyecto ocupacional= $40.000
- A travs de planilla de Resultado de Control de Apoyo Sociolaboral, si el curso
es de modalidad independiente, se identifica los/las participantes para los cuales el
tutor desarroll cada uno de los productos de este componente.
- Para cada producto se identifica el total de participantes que recibieron conforme y
Procedimiento se multiplica por el valor de cada Producto.
- El producto de esta multiplicacin se suma y se obtiene el monto que corresponde
pagar al Ejecutor por el total del componente.
- La asistencia no se considera para el pago de ASL, slo la entrega de productos
respecto de planilla de Resultado de Control de Apoyo Sociolaboral
11.5.2.7 Clculo del monto a pagar por primera cuota del componente de Empleo con Apoyo
Frmula = N participantes con certificado de validacin para primer pago por monto primera
cuota Empleo con Apoyo
Componentes de la N participantes con certificado de validacin para primer pago = Corresponde al nmero
frmula de participantes para los cuales el ejecutor present el certificado de validacin para
primer pago, emitido desde la plataforma de Empleo con Apoyo, debidamente firmado y
con todos los productos validados.
Monto primera cuota Empleo con Apoyo: para cursos con modalidad dependiente o
mixta el monto de la primera cuota es de $250.000.- y para cursos con modalidad
independiente el monto corresponde a $125.000.- y se entender como nica cuota.
Procedimiento - A travs del certificado de validacin para primer pago, se identifica los/las
participantes con validacin de todos los productos detallados en el certificado.
- El nmero de estos participantes se multiplica por el monto de la primera cuota,
segn la modalidad del curso ($250.000.- o $125.000).
como primera cuota del componente de Empleo con Apoyo.
11.5.2.8 Clculo del Valor Licencia Habilitante
Frmula = N de participantes con licencia o examinados (aprobados o reprobados)* Valor

obtencin licencia o examinacin
Componentes de la N Participantes con licencia o examinados (aprobados o reprobados) = corresponde al
frmula nmero de participantes, que segn los listados de participantes examinados/as y
participantes certificados/as o licenciados/as, presentados por el Ejecutor, obtuvieron la
licencia o fueron examinados/as.
Valor obtencin licencia o examinacin = Corresponde al valor de la obtencin licencia
o examinacin segn corresponda
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes registrados en las listas de examinados o
licenciados, presentados por el Ejecutor.
- El N total de estos/as participantes se multiplica por el Valor obtencin licencia o
examinacin.
- El producto de esta multiplicacin es el Monto a pagar por Examinacin.
Consideraciones El monto a pagar por licencia habilitante no puede superar el monto establecido en el
sistema por participante para dicha licencia. Se contabilizan los participantes aprobados o
63
reprobados en el proceso, no aquellos por los cuales se pag procedimiento de licencia
habilitante y no acudieron a examinacin.
11.5.3 Documentacin que debe presentar el Ejecutor para Liquidacin de Componente de Capacitacin:
a) Solicitud de Pago emitida por el sistema
b) Factura: Debe corresponder al Valor de Capacitacin Efectiva ms el valor de Apoyo SocioLaboral y el monto
asociado a la primera cuota de empleo con apoyo en caso de corresponder, menos los pagos de estados de
avance pagados anteriormente. Esta factura debe indicar el nombre del Programa y cdigo del curso que se
est facturando.
c) Planillas de entrega de subsidios diarios y comprobantes de depsito o transferencias, en caso de haberse

efectuado su pago travs de cuenta bancaria.
d) Planillas de entrega de subsidios de cuidado infantil y comprobantes de depsito o transferencia si aplica (en
caso de corresponder).
e) Si corresponde pago de servicio de cuidado infantil, factura del Ejecutor o de quien hubiere prestado el
servicio, con la glosa Pago de Servicio de Cuidado Infantil de menores, correspondiente al o los curso/s
. (nombre y cdigo del curso para el cual se solicita pago), en el marco del Programa Ms Capaz,
Tercer concurso lnea regular, modalidad abierta, ao 2016.
f) Si corresponde el pago de licencia o examinaciones:

i. Fotocopia de las Facturas o documentacin de pago de las entidades que entregan
certificacin o licencia segn corresponda
ii. Listado de participantes inscritos para examinacin con resultado segn obtencin de
licencia
g) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales otorgado por la Direccin del Trabajo o por la
Inspeccin del Trabajo que corresponda, que acredite la no existencia de multas respecto de sus obligaciones
laborales o remuneracionales pendientes respecto de sus trabajadores. Este documento deber encontrarse
vigente al momento de su presentacin ante el SENCE y no deber contener deudas y/o multas. En caso
contrario, el organismo deber acreditar su pago o regularizacin, a travs de medios fehacientes e idneos.
11.6 LIQUIDACIN PRCTICA LABORAL
Corresponde al pago por la gestin de obtencin de prctica laboral de los participantes que aprobaron el componente
de capacitacin y al pago de la segunda cuota del valor de Apoyo SocioLaboral, adems del reembolso de subsidios
diarios (con o sin discapacidad) y de cuidado infantil.
Se pagar por la prctica laboral de todos/as los/las participantes que la inicien hasta 40 das hbiles posteriores al cierre
del Componente de Capacitacin de la Fase Lectiva, validado a travs del respectivo convenio de prctica. Este pago es
por la gestin de obtencin de la prctica, esto es el servicio de bsqueda, ubicacin y seguimiento de la prctica, no est
ligado a la aprobacin o no, por parte del participante a la prctica producto de su asistencia.
- La solicitud de esta liquidacin se deber presentar a ms tardar 10 das hbiles despus de finalizada la Prctica
Laboral y/o visado el formulario respectivo.
- Para el clculo del monto a pagar por prctica laboral se deben contabilizar todos/as los/as participantes que
hayan iniciado prctica laboral dentro del plazo estipulado (hasta 40 das hbiles posteriores al cierre del
componente de capacitacin).
- Para cursos de modalidad dependiente o mixto, se pagar el monto de Apoyo Sociolaboral por participante
segn cumplimiento de tareas, visado por el encargado regional.
- El pago de la segunda cuota del componente de Apoyo SocioLaboral se calcular segn los productos que cada
participante hubiere desarrollado, en conjunto con el tutor de este componente.
11.6.2 Frmula
Valor Prctica Pago de valor Reembolso de Reembolso de

Valor Practica
= Laboral + Apoyo + Subsidios + Subsidios
Laboral
Gestionada SocioLaboral Diarios Cuidado Infantil
64
11.6.2.1 Clculo del Valor de Prctica Laboral Gestionada.
Frmula = N participantes X VPPL

Componentes de la N participantes = Corresponde al nmero de participantes informados en formulario de inicio
frmula de prctica presentado dentro del plazo para inicio de este componente.
VPPL = $ 50.000.- que corresponde a Valor Participante Prctica Laboral.
Procedimiento - Se identifica a los/las participantes que iniciaron prctica laboral dentro del plazo
estipulado para este componente;
- El nmero de estos participantes se multiplica por el VPPL ($50.000);
- El producto de esta multiplicacin es el monto a pagar por el valor de prctica laboral
gestionada.
11.6.2.2 Clculo del monto a pagar por Valor de Apoyo SocioLaboral
Pago Apoyo = N Participantes con + N Participantes + N Participantes con

SocioLaboral Producto Diagnstico con Producto Producto Proyecto
x $40.000 Orientacin Ocupacional x
(a) x $30.000 $40.000
(b) (c)
Frmula = Sumatoria de N participantes con producto validado x Monto de producto validado

ASL (a+b+c)
Componentes de la N participantes con productos validados = Corresponde al nmero de participantes con
frmula producto validado
Monto de Productos validados ASL por participante:
Monto Producto Diagnstico= $40.000
Monto Producto Orientacin= $30.000
Monto Producto Proyecto ocupacional= $40.000
- A travs de planilla de Resultado de Control de Apoyo Sociolaboral, si el curso es
de modalidad dependiente o mixta, se identifica los/las participantes para los cuales el
tutor desarroll cada uno de los productos de este componente.
- Para cada producto se identifica el total de participantes que recibieron conforme y se
Procedimiento multiplica por el valor de cada Producto.
- El producto de esta multiplicacin se suma y se obtiene el monto que corresponde
pagar al Ejecutor por el total del componente.
- La asistencia no se considera para el pago de ASL, slo la entrega de productos
respecto de planilla de Resultado de Control de Apoyo Sociolaboral
(a) Clculo del monto a pagar por participantes con validacin de al menos la Ficha de Diagnstico
Frmula = N participantes con validacin de al menos la ficha de diagnstico X 20% VASL

Componentes de la N participantes con validacin de al menos ficha de diagnstico, segn anexos de
frmula comprobacin de productos.
20% VASL = Corresponde al 20% de Valor de apoyo SocioLaboral por participante
($22.000.-).
Procedimiento - A travs del Anexo de comprobacin de productos, se identifica los/las participantes
para los cuales el tutor desarroll al menos la ficha de diagnstico.
- El nmero de estos participantes se multiplica el $22.000-, que corresponde al 20%
del Valor de Apoyo Socio Laboral por participante.
por participantes con validacin de al menos la ficha de diagnstico.
11.6.2.3 Clculo del Monto a reembolsar por pago de subsidios diarios
(a) (b)
Monto a reembolsar Clculo del monto a reembolsar Clculo del monto a reembolsar para
por pago de subsidios = para participantes sin + participantes en situacin de
diarios discapacidad discapacidad
65
(a) Clculo del monto a reembolsar para participantes sin discapacidad
Frmula = $ 3.000 X (N Das asistidos por participantes sin discapacidad.)

frmula sin discapacidad por da asistido a prctica laboral.
(N Das asistidos por los participantes sin discapacidad) = corresponde a la suma de los das
asistidos a la prctica laboral por los y las participantes sin discapacidad, a los cuales el
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno de los/las participantes.
3.000
(b) Clculo del monto a reembolsar para participantes en situacin de discapacidad
Frmula = $ 5.000 X (N Das asistidos por los participantes en situacin de discapacidad.)

frmula en situacin de discapacidad por da asistido a prctica laboral.
(N Das asistidos por los participantes en situacin de discapacidad) = corresponde a la
suma de los das asistidos a la prctica laboral por los/las participantes en situacin de
discapacidad, a los cuales el Ejecutor les haya pagado subsidio.
participantes en situacin de discapacidad a los/las cuales el Ejecutor ha pagado el
subsidio.
- Se suma el N de das que se ha pagado subsidio a cada uno de los/las participantes.
5.000
11.6.2.4 Clculo del monto a reembolsar por subsidio cuidado infantil
(a) (b)
Monto a reembolsar Clculo del monto a reembolsar Clculo del monto a reembolsar para
por pago de subsidio = para participantes que realizaron + participantes que realizaron prctica
de cuidado infantil prctica en media jornada en jornada completa
(a) Clculo del monto a reembolsar que realizaron prctica en media jornada
Frmula = $ 2.000 X (N Das asistidos por participantes con subsidio de cuidado infantil en
media jornada)
(N Das asistidos por los/las participantes con beneficio de cuidado infantil por nio/a)
= corresponde a la suma de los das asistidos a la Prctica Laboral por los/las participantes
con beneficio de cuidado infantil inscritos/as en el Formulario N 2, a los/las cuales el
pagado el subsidio.
por $ 2.000
(b) Clculo del monto a reembolsar que realizaron prctica en jornada completa
Frmula = $4.000 (N Das asistidos por participantes con subsidio de cuidado infantil en jornada
completa, por nio/a)
66
(N Das asistidos por los/las participantes con beneficio de cuidado infantil) =
corresponde a la suma de los das asistidos a la Prctica Laboral por los/las participantes
con beneficio de cuidado infantil inscritos/as en el Formulario N 2, a los/las cuales el
pagado el subsidio.
por $4.000.
11.6.3 Documentacin que debe presentar el Ejecutor
2) Si en el curso se desarroll el componente de Empleo con Apoyo, factura correspondiente al Valor de Prctica
Laboral y el pago de la segunda cuota de Empleo con Apoyo, indicando en la glosa el nombre del Programa
(Tercer concurso, lnea regular, modalidad abierta ao 2016) y el cdigo del curso que se est facturando.
3) Si en el curso no se desarroll el componente de Empleo con Apoyo, factura correspondiente al Valor de

Prctica Laboral, indicando en la glosa el nombre del Programa (tercer concurso lnea regular, modalidad
abierta, ao 2016) y el cdigo del curso que se est facturando.
4) Planillas de entrega de subsidios diarios y comprobantes de depsito o transferencia, en caso de pago a travs
de cuenta bancaria.
11.7 SEGUNDA CUOTA EMPLEO CON APOYO COLOCACIN DE PERSONAS EN SITUACIN

DE DISCAPACIDAD
Concluido el seguimiento, el ejecutor podr solicitar el pago de la segunda cuota del componente de Empleo con
Apoyo, el cual aplica para cursos con modalidad mixta o dependiente. Se pagar al ejecutor de capacitacin un monto
fijo de $250.000.- por alumno por la ejecucin de las siguientes tareas:
- Colocacin en el puesto de trabajo

- El acompaamiento tcnico y social del trabajador en su incorporacin y permanencia en la empresa.
Este pago se realizar al trmino del acompaamiento de todos los participantes colocados en situacin de
discapacidad.
11.7.1 Documentacin que debe presentar el Ejecutor
El Ejecutor deber acompaar al trmino de este componente la siguiente documentacin:

2) Factura: Debe indicarse en ella: Pago de segunda cuota de Empleo con Apoyo por .. participantes
del curso (nombre y cdigo del curso, en el marco del Programa Ms Capaz, Tercer concurso, lnea regular,
modalidad abierta, ao 2016.
3) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales emitido por la Direccin del Trabajo. Este documento
deber encontrarse vigente al momento de presentarse la solicitud de pago ante el SENCE. Este certificado no
deber contener deudas y/o multas. En caso contrario, el Organismo deber acreditar su pago o regularizacin,
a travs de medios fehacientes e idneos.
11.8 PAGO POR COLOCACIN - FASE DE INTERMEDIACIN LABORAL
Una vez informada la colocacin, el ejecutor podr solicitar el pago por concepto de intermediacin laboral. El monto
asociado a esta Fase corresponder a $150.000 por persona colocada, los que se pagarn contra la presentacin de
fotocopia legalizada de los contratos de trabajo de los participantes y, siempre que dichos contratos cumplan con lo
establecido en las presentes bases.
67
Para el clculo de este pago se deben considerar los siguientes criterios:

- El Ejecutor podr solicitar el pago durante los primeros 5 das del mes siguiente de ocurrida la colocacin.
- Se pagar por la colocacin laboral de los/las participantes egresados/as del Programa Ms Capaz.
- Las colocaciones sern consideradas vlidas cuando cumplan con las condiciones que establecen las presentes
bases, lo que incluye la presentacin del contrato de trabajo de los participantes.
- Se podr pagar por colocaciones directas, es decir, sin prctica laboral previa.
11.8.2 Clculo del Monto a pagar
Se contabiliza a todos/as los/las participantes que, aprobada su capacitacin con, a lo menos, 75% de asistencia, fueron
colocados/as. Para esto, es necesaria la presentacin de fotocopia simple del contrato de trabajo firmado por ambas
partes.
SENCE podr validar la veracidad de los contratos de trabajo presentados, mediante consulta directa a instituciones
pertinentes o a travs del procedimiento que SENCE estime conveniente.
11.8.3 Documentacin que debe presentar el Ejecutor para solicitar el pago
1) Solicitud de pago emitida por el sistema informtico (esta solicitud slo podr ser emitida si se encuentra toda
la informacin correspondiente en el sistema informtico que el SENCE indique;
2) Fotocopia simple de los contratos de trabajo de los/las participantes, firmado por ambas partes;
3) Factura. (Se excluye OTEC Municipales, OMIL y ejecutores pblicos). Debe corresponder solo al valor de
colocaciones acreditadas va sistema informtico por el SENCE, y
organismo deber acreditar su pago o regularizacin, a travs de medios fehacientes e idneos. (Se excluye
OTEC Municipales, OMIL y ejecutores pblicos).
El plazo para presentar la documentacin anterior, ser de hasta 10 das hbiles desde que SENCE informa al Ejecutor
de la validacin de las cotizaciones.
12. SUPERVISIN
La supervisin es una herramienta de gestin, a travs de la cual SENCE, presta asistencia y acompaamiento tcnico
a los ejecutores de los procesos de capacitacin, con el fin de implementar las acciones para corregir y mejorar, la
calidad de los servicios prestados. Ello, mediante la ejecucin de un plan que permita revisar y controlar
peridicamente que los objetivos comprometidos por los proveedores se cumplan en el tiempo y calidad exigida.
En este contexto, este Servicio Nacional velar porque la capacitacin se realice correctamente conforme a los
contenidos de cada uno de los planes formativos requeridos y especificados en la seleccin de cursos realizada por el
SENCE, como asimismo, que se entreguen en tiempo y forma los dems servicios (componentes) y beneficios y/o
aportes que contempla el Programa.
El SENCE, a travs de sus Direcciones Regionales, podr supervisar las veces que estime conveniente, la ejecucin
del Programa en cada regin en que ste se ejecute. El supervisor/a podr visitar los lugares donde se realicen las
actividades del curso, donde se entregue el servicio de cuidado infantil, como asimismo los dems servicios
(componentes y subcomponentes), adems de controlar los procesos, debe obtener retroalimentacin respecto a la
ejecucin del curso.
Si producto de una visita de supervisin, se detectare la existencia de faltas o situaciones que impliquen una
contravencin a las presentes bases, convenio u otro documento que forme parte integrante de las primeras, y que no
impliquen fraudes u otras conductas dolosas, o bien, otras situaciones imposibles de ser reparadas, el supervisor podr
otorgar al infractor un plazo prudencial para que subsane dicha situacin, plazo que no podr exceder de 5 das hbiles.
Para cuyo fin, el supervisor deber levantar un acta de la irregularidad, estableciendo en la misma el plazo otorgado.
Una copia de ella deber ser entregada al supervisado.
Corresponder al infractor demostrar al SENCE antes del vencimiento del plazo otorgado que ha subsanado el reparo
dentro del plazo otorgado, acompaando las probanzas respectivas. Ahora bien, si el infractor no diere cumplimiento
a lo anterior, corresponder al supervisor remitir los antecedentes a la Unidad de Fiscalizacin Regional para que sta
proceda a efectuar los respectivos cargos y contine adelante con el proceso de fiscalizacin, aplicando la sancin que
correspondiere, si la situacin as lo amerita. Si el fiscalizado no demuestra en sus descargos que cumpli dentro de
plazo otorgado por el supervisor ser sancionado, sin ms trmite, siempre y cuando, la conducta constituye una
evidente y clara infraccin a los instrumentos que regulan esta licitacin.
68
Las actividades de supervisin estarn, adems, contenidas en el Plan de Supervisin, Fiscalizacin y Auditora y
podrn incluir dentro de su mbito de accin las siguientes actividades:
1. Dar asistencia metodolgica a ejecutores, facilitadores, monitores profesionales y o personas vinculadas

directamente con los participantes del programa, con el objetivo de mejorar la pertinencia, eficacia y calidad
de los componentes de mismo.
2. Verificar que se cumplan los compromisos adquiridos por el ejecutor en el acuerdo operativo y en la propuesta
tcnica.
3. Verificar que se entreguen correcta y oportunamente los componentes no lectivos que contempla el programa.
4. Convocar a ejecutores y profesionales que presten servicios directos a los alumnos / as, a instancias de
formacin en temas de inclusin y trabajo con personas vulnerables.
5. Propiciar espacios de conversacin con una muestra de los beneficiarios del programa.
6. Generar espacios peridicos de reunin con los ejecutores de modo de propiciar una dinmica de relacin
caracterizada por el dialogo y el intercambio de opiniones, donde se identifiquen nudos crticos en la
implementacin de los cursos y se generen recomendaciones de mejora.
7. Ejecutar acciones de asistencia tcnica y de induccin a los ejecutores antes del inicio del curso informando
sobre la supervisin y los aspectos que se irn monitoreando.
8. Conocer las necesidades y dificultades de los ejecutores en la implementacin de los cursos y acompaarlos
en la bsqueda de alternativas de solucin.
9. Obtener informacin para evaluar el cumplimiento de los compromisos de ejecucin: calidad de la seleccin
de los beneficiarios, capacidad de gestin interna del organismo, capacidad de ejecucin de los cursos
comprometidos, calidad de los cursos entregados.
10. Generar retroalimentacin para aquellos procesos encargados del diseo y mejora de programas, seleccin de
ejecutores, diseo de planes formativos.
11. Velar por el correcto uso de los instrumentos fiscales que se utilizan como verificadores ante el servicio del
cumplimiento por parte del ejecutor de lo comprometido (Libros de Clases, y otros registros que se consideren
en las presentes bases).
El ejecutor deber facilitar el ejercicio de la Supervisin de SENCE, tanto en lo referente al acceso a verificadores de
ejecucin, como al dialogo directo con participantes y la asistencia a instancias de asistencia tcnica que SENCE
convoque.
El Supervisor del SENCE adems es el responsable de controlar y apoyar el proceso, verificando que el/los
instructor/es sea/n el/los individualizado/s en la propuesta o personas con perfiles iguales o superiores a ellos, que los
equipos y herramientas estn disponibles para cuando se requieran, entre otros. Sin perjuicio que las Direcciones
Regionales del SENCE sern las encargadas de velar por la correcta ejecucin del Programa.
12 FISCALIZACIN
El SENCE, de oficio o a peticin de terceros, fiscalizar el cumplimiento de las diversas fases de capacitacin de los
cursos de capacitacin, acorde al Plan Anual de fiscalizacin que se dicte al efecto, con el objeto que se realice acorde
con lo estipulado en las presentes Bases, convenios respectivos, la Propuesta presentada y seleccionada, la Ficha
Tcnica del Plan Formativo y el Acuerdo Operativo, tambin las modificaciones y anexos a los anteriores, como
asimismo cualquier otra instruccin que al efecto dicte el SENCE, para la correcta ejecucin del Programa. Por lo
anterior, los organismos ejecutores debern adoptar las medidas conducentes a permitir el libre acceso de los
fiscalizadores del Servicio a los cursos, para registrar la visita y permitir la aplicacin de los instrumentos determinados
por el Servicio para estos fines en las fases que correspondan a cada llamado sin restricciones, prestando la
colaboracin que se requiera en este sentido. Asimismo, la Contralora General de la Repblica en el mbito de su
competencia podr efectuar las fiscalizaciones que estime pertinentes, pudiendo incluso realizarlas en conjunto con el
SENCE.
12.1 Aplicacin de multas
En caso que, producto del proceso de fiscalizacin, se acreditare por el SENCE que el ejecutor ha incurrido en
incumplimiento a las presentes Bases, a su propuesta, a la Ficha Tcnica del Plan Formativo, Acuerdo Operativo, o al
convenio que se suscriba al efecto, sus modificaciones y anexos, el SENCE podr aplicar multas que fluctan entre 3
a 50 (Unidad Tributaria Mensual), de acuerdo a la gravedad de las mismas y conforme al siguiente detalle, sin perjuicio
de denunciar ante los Tribunales de Justicia a las entidades capacitadoras cuando aparezcan de manifiesto hechos que
puedan revestir caractersticas de delitos.
a) Infracciones gravsimas
1. Grave manipulacin, alteracin o prdida del libro de clases del curso de capacitacin. Se aplicar la multa
de 50 UTM.
2. Ocultar o negarse a exhibir los libros, formularios y otros documentos justificatorios de las acciones de
capacitacin, obstaculizar y/o impedir por cualquier otro medio la accin de fiscalizacin del Servicio
Nacional de Capacitacin y Empleo. Se aplicar la multa de 50 UTM.
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3. Cobrar o percibir por parte de los/as participantes del curso pagos, aportes o cualquier otra retribucin en
dinero o materiales para la ejecucin del mismo, ya sea por personal administrativo del ejecutor,
facilitador/relator del curso o cualquier otro ligado a la institucin seleccionada. Se aplicar la multa de 50
UTM.
4. Consignar informacin manifiestamente falsa en la documentacin relativa a la ejecucin del Programa y/o
proporcionar informacin falsa al SENCE en el marco del mismo. Se entender que es falsa o engaosa, entre
otras, cuando cotejados los instrumentos utilizados por el organismo en la ejecucin del programa, aparezca
de manifiesto que estos ltimos han sido adulterados o cuando ellos consignen datos falsos o poco fidedignos.
Asimismo, se entender que la informacin es falsa o engaosa cuando el organismo ejecutor incurra en una
maquinacin fraudulenta con el fin obtener indebidamente para s o terceros los beneficios contemplados en
el presente programa. Se aplicar la multa de 50 UTM.
5. Consignar informacin falsa en su propuesta y/o en los antecedentes que le sirven de fundamento a la misma,
que como resultado de sta han logrado ser seleccionados. Se aplicar la multa de 50 UTM.
6. Desarrollar actividades de difusin que incida o importe una publicidad engaosa a la comunidad respecto de
cursos seleccionados por SENCE. Se aplicar la multa de 50 UTM.
7. No reintegrar dentro del plazo dispuesto por el SENCE, las sumas percibidas por concepto de anticipos, de
las distintas etapas de la ejecucin del Programa, cuando stas superen lo efectivamente ejecutado por el
organismo ejecutor, sin perjuicio de las acciones tendientes a exigir su devolucin por parte del SENCE. Se
aplicar la multa de 49 UTM.
8. Establecer discriminaciones arbitrarias al momento de la postulacin, matrcula, durante la ejecucin del

curso o en cualquiera de las etapas que contempla el programa. Se aplicar la multa de 48 UTM.
9. Iniciar curso sin estar aprobado el Acuerdo Operativo por parte de la Direccin Regional. Se aplicar la multa
45 UTM.
b) Infracciones Graves.
1. No entregar o suspender, en tiempo y forma, sin causa justificada, los componentes, subcomponentes y/o
apoyos que contempla el programa. Se aplicar la multa de 44 UTM.
2. No pagar, sin causa justificada, los subsidios correspondientes a los/as participantes del Programa, incluidos,
los asociados al cuidado infantil, cuando corresponda. Se aplicar la multa de 44 UTM.
3. Ejecutar la capacitacin sin que todos los participantes cuenten con los implementos de seguridad en el
momento que lo requiera el oficio, de acuerdo a las fechas de entrega establecidas en el Acuerdo Operativo.
Esta obligacin implica adems, exigir por parte del ejecutor el uso de estos implementos por todos los
participantes del curso. Se aplicar la multa de 44 UTM.
4. Suspender, sin causa justificada, la ejecucin del curso por parte del organismo. Se aplicar la multa de 35
UTM.
5. No pago de las remuneraciones, honorarios, as como tambin, de las obligaciones laborales y previsionales,
incluidas las de seguro obligatorio de cesanta de las personas que se desempean en la ejecucin del
programa, en calidad de administrativos o ejecutando alguno de los componentes. Se aplicar la multa de 35
UTM.
6. Infraestructura, calidad y/o cantidad de los equipos, materiales, herramientas e implementos, distintas a lo
exigido en el Plan Formativo o indicado en su propuesta y/o Acuerdo Operativo, cuando stos sean esenciales
en el proceso aprendizaje del oficio o que haga peligrar la vida o salud de los participantes. Se aplicar la
multa de 35 UTM.
7. No dar cumplimiento a lo ofrecido en su respectiva propuesta de ejecucin de cursos de capacitacin. Se

8. No iniciar el curso en las fechas estipuladas en el Acuerdo Operativo aprobado o retrasarse significativamente
en la ejecucin de alguna de las etapas del curso, sin causa justificada. Se aplicar la multa de 35 UTM.
9. No impartir o modificar los contenidos y objetivos de los Planes Formativos. Se aplicar la multa de 35 UTM.
10. Incorporar al presente Programa a personas que no cumplan con los requisitos establecidos para ser
participantes del mismo o ejecutar el curso con personas no matriculadas. Se aplicar la multa de 35 UTM.
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11. Ejecutar el curso sin haber informado al SENCE, en los plazos establecidos en las presentes Bases, a
los/participantes y nios/as sujetos al cuidado infantil, para su inscripcin en la Compaa de Seguros. Se
12. Presentar el Acuerdo Operativo y sus anexos fuera del plazo sealado en las Bases del Programa. (31 UTM)
13. No contar con las personas adecuadas a cargo del cuidado infantil, de conformidad a lo dispuesto en la Gua
Operativa que regula dicho componente y/o no cumplir con las dems exigencias que consigna la misma
Gua, asociada al componente de cuidado infantil. Se aplicar la multa de 31 UTM.
14. No cumplir con los plazos y procedimientos asociados al Programa, tales como: creacin de secciones,
matrcula, validacin de cursos. Se aplicar la multa de 31 UTM.
15. Ejecutar el curso con un facilitador/relator distinto a aquel que fue autorizado por el SENCE en el Acuerdo
Operativo o sus anexos. Se aplicar la multa de 31 UTM.
c) Infracciones menos graves
1. Incumplimiento parcial o retraso en la entrega de materiales, insumos y/o herramientas a los/as participantes
del curso, en los plazos establecidos en el Acuerdo Operativo, cuando stos afecten la correcta ejecucin de
los cursos. Se aplicar la multa de 30 UTM.
2. Retraso en el pago de los subsidios a los/as participantes incluido el cuidado infantil, sin causa justificada. Se
3. Ejecutar la actividad de capacitacin en un lugar no autorizado por el SENCE mediante Acuerdo Operativo
o sus anexos. Se aplicar la multa de 16 UTM.
4. Ejecutar la actividad de capacitacin con un nmero de horas cronolgicas inferior a las consignadas en el
Plan Formativo. Se aplicar la multa de 16 UTM.
5. Retraso en el pago de las remuneraciones, honorarios, as como tambin, de las obligaciones laborales y
previsionales, incluidas las de seguro obligatorio de cesanta de las personas que se desempean en la
ejecucin del programa, en calidad de administrativos o ejecutando alguno de los componentes. Se aplicar
la multa de 16 UTM.
d) Infracciones Leves
1. Entrega de informacin al Servicio errnea o inexacta en el marco del Programa y/o consignar informacin
errnea o inexacta en la documentacin relativa a la ejecucin del Programa, que no incida en los pagos o
transferencia de recursos que el SENCE deba hacer al ejecutor por la ejecucin del curso. Se aplicar la multa
de 10 UTM.
2. Presentar fuera de plazo, Formularios de ejecucin y/o documentacin complementaria, incluyendo todas las
solicitudes de modificacin que debe autorizar el SENCE. Se aplicar la multa de 10 UTM.
3. No realizar la entrega de diploma a los participantes aprobados en los plazos exigidos en las presentes Bases.
Se aplicar la multa de 10 UTM.
4. Realizar enmendaduras en el libro de clases del curso, que no importen una manipulacin o alteracin de la
informacin consignada tanto en el registro de asistencia como en el registro de materias. Se aplicar la multa
de 3 UTM.
5. No contar con el correspondiente libro de clases o no llevar al da el registro de materias o asistencia. Se

6. Calidad y/o cantidad de los equipos, herramientas e implementos, distintas a lo indicado en el Plan Formativo,
su propuesta y/o Acuerdo Operativo, que no incidan en el proceso aprendizaje del oficio. Se aplicar la multa
de 3 UTM.
7. Ejecutar la actividad de capacitacin en un horario diferente al informado al Servicio y autorizado por
Acuerdo Operativo y sus anexos. Se aplicar la multa de 3 UTM.
8. No respetar la norma grfica diseada para el Programa u otra falta a los lineamientos comunicacionales
establecidos. Se aplicar la multa de 3 UTM.
9. No informar a los participantes de los beneficios que el programa conlleva, especialmente, de aquellos
inherentes al cuidado infantil. Se aplicar la multa de 3 UTM.
10. No informar al SENCE el nombre de la persona a cargo del cuidado infantil. Se aplicar la multa de 3 UTM.
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11. No utilizar lpiz de tinta indeleble al consignar informacin de manera manual en los documentos asociados
a la ejecucin del programa, especialmente, en el libro de clases. Se aplicar la multa de 3 UTM.
12.3 Otras infracciones.
Todas aquellas otras conductas de los ejecutores, que infrinjan lo dispuesto en los convenios pertinentes, en las
presentes Bases, en las propuestas, Plan Formativo, en el Acuerdo Operativo, sus modificaciones y anexos, como
asimismo en cualquier otra instruccin que dicte el SENCE para la correcta ejecucin del Programa, que no se
encuentren descritas expresamente y que no ameriten la cancelacin del organismo, sern calificadas por el Director
Regional respectivo, conforme a la gravedad de las mismas, pudiendo al efecto aplicar multas que van de las 3 a 50
UTM.
Sin perjuicio de lo anterior, el SENCE podr, en casos de infracciones que importen una vulneracin a lo dispuesto en
el artculo 77 de la Ley N19.518, sobre Estatuto de Capacitacin y Empleo, a cancelar la inscripcin a los organismos
ejecutores que se encontraren inscritos en el Registro Nacional de Organismos Tcnicos de Capacitacin consignado
en el artculo 19 del citado cuerpo legal.
Lo anterior, sin perjuicio de poner en conocimiento del Ministerio Pblico todas aquellas conductas o actos que podrn
revestir el carcter de delitos.
12.4 Otorgamiento de plazo para subsanar infracciones en caso de conductas no fraudulentas.
Si producto de una fiscalizacin se detecta la existencia de infracciones a las presentes Base convenios respectivos,
propuesta, Plan Formativo, al Acuerdo Operativo, a sus modificaciones y anexos, como asimismo a cualquier otra
instruccin que al efecto dicte el SENCE para la correcta ejecucin del Programa, y que no importen una conducta
fraudulenta, el fiscalizador podr otorgar al organismo ejecutor un plazo prudencial para que subsane dicha
irregularidad, plazo que no podr exceder de 5 das hbiles, contados desde la constatacin de la irregularidad. El
plazo para subsanar las faltas detectadas ser dispuesto por el fiscalizador, con el lmite ya sealado, dependiendo de
la complejidad de la misma.
Cumplido el plazo otorgado, el fiscalizador deber verificar que la falta haya sido subsanada, conforme a lo solicitado
por el Servicio. En caso contrario, se sancionar conforme a la normativa del programa.
12.5 Aplicacin de multas.
Las multas sern aplicadas por el Director Regional respectivo, mediante resolucin fundada, la que podr ser
reclamada por los organismos ejecutores, a travs de los recursos que dispone la Ley N19.880, sin perjuicio de los
dems recursos judiciales que procedan.
Las multas debern ser pagadas al quinto da de notificada la resolucin que las aplique y acreditarse el pago de las
mismas ante este Servicio Nacional, en caso contrario, podrn ser deducidas o descontadas de los pagos que el SENCE
deba efectuar al organismo por concepto de ejecucin del programa y/o de la garanta entregada para caucionar el fiel,
oportuno y total cumplimiento de las obligaciones derivadas del Programa, segn corresponda, devolviendo, en este
ltimo caso, la diferencia que se produzca a favor del ejecutor afectado. En este ltimo caso deber el organismo
reemplazar la garanta de fiel cumplimiento otorgada, dentro del plazo de 10 das hbiles anteriores a la devolucin de
la diferencia, de lo contrario el SENCE podr poner trmino anticipado al convenio, lo cual ser notificado mediante
carta certificada.
12.6 Suspensin de pago de cursos
De igual modo, el SENCE estar facultado para suspender el pago de los cursos en el caso que se detecte que el
organismo pudo incurrir en graves irregularidades a las presentes Bases y dems instrucciones dictadas para la
ejecucin del programa. Esta suspensin ser de carcter temporal y preventiva, mientras se determina la
responsabilidad definitiva del organismo.
Con todo, el SENCE se encuentra facultado para solicitar a los Organismos Tcnicos toda la documentacin y
antecedentes que estime pertinentes, con el propsito de resguardar la correcta ejecucin del Programa.
12.7 Pago de Multas y Compensacin
Respecto a las multas aplicadas y no pagadas en el marco del presente concurso, SENCE podr descontar su cuanta
de la garanta de fiel cumplimiento otorgada por los organismos ejecutores, as como tambin, aplicar la compensacin
a los pagos que tenga derecho a percibir el organismo con ocasin de la realizacin de los servicios que contempla el
Programa.
72
13. RESPONSABILIDAD DEL ORGANISMO EJECUTOR
Todo lo concerniente a profesores, tutores, instructores, facilitadores, coordinadores u otras personas que acten por
cuenta del Ejecutor, en el desarrollo del Programa Ms Capaz, son de su exclusiva responsabilidad, por consiguiente
el organismo deber informar y acreditar, en los trminos dispuestos en las presentes bases, el cumplimiento de las
obligaciones laborales y previsionales, incluidas la del seguro de cesanta, de ser procedente, y el pago de los honorarios
pactados.
En virtud de lo anterior, sern de exclusiva responsabilidad del Ejecutor todas las obligaciones que ste contraiga con
el personal contratado para los efectos de la prestacin de los servicios que contempla el Programa, de este modo, el
Ejecutor deber cumplir con todas las disposiciones legales, laborales y previsionales aplicables a estas personas,
debiendo acreditar dicho cumplimiento ante el SENCE mensualmente, o al momento en que ste lo requiera, incluidas
las cotizaciones de la Ley N19.728, sobre Seguro Obligatorio de Cesanta.
14. SOLUCIN DE CONTINUIDAD PARA LOS EJECUTORES Y CURSOS SELECCIONADOS
Los cursos que hayan resultado seleccionados en el presente concurso, podrn mantener su calidad de elegibles ms
all de la fecha fijada en las presentes bases, mediante resolucin fundada del Director Nacional, cuando se disponga
de la asignacin presupuestaria respectiva, en la medida que los cursos hayan sido favorablemente evaluados por el
Director Regional correspondiente, pudiendo considerarse al efecto el comportamiento contractual de los organismos,
los resultados de los indicadores de desercin y de colocacin laboral de los/las participantes capacitados, y la
necesidad de su implementacin en la Regin, todo en la medida que este ltimo haya confirmado su disponibilidad
para impartirlo nuevamente, conforme a las condiciones establecidas en las presentes bases, pasando a formar parte
del listado de cursos a al cual podrn acceder quienes cumplan con los requisitos para ser participantes del Programa
Ms Capaz.
De proceder la continuidad del/los ejecutor/es y cursos, se debern firmar Anexos de Convenios, previa identificacin
de los cursos que continuarn en calidad de elegibles, adems de entregar la caucin de fiel, oportuno y total
cumplimiento, por el monto proporcional a los cursos y sus cupos, dando cumplimiento a las condiciones que se
establecen en el presente instrumento.
Los Ejecutores seleccionados y sus propuestas de cursos elegibles por los/las participantes del Programa pasarn a
desarrollar y ejecutar sus actividades en el marco del programa, de acuerdo a las presentes bases.
2.- Aprubense los siguientes Anexos los cuales forman parte

integrante de las presentes instrucciones que por este acto se aprueban.
ANEXO N 1
DECLARACIN JURADA SIMPLE DE EXPERIENCIA EN INTERVENCIN CON PERSONAS EN

SITUACIN DE DISCAPACIDAD
Quien suscribe, ____________________________________________, cdula nacional de identidad

N_________________, domicilio(a) en _____________________, Comuna de ___________, Regin
de____________ Representante legal de __________________________________ __________________ Rut
________, declaro bajo juramento que la institucin que represento posee la siguiente experiencia en la atencin a
personas en situacin de discapacitacin.
Fecha Descripcin de actividad N beneficiarios
_________________________________________
NOMBRE Y FIRMA REPRESENTANTE LEGAL
FECHA: __________/______________/__________/
73
ANEXO N2
DECLARACIN JURADA SIMPLE
EJECUCIN DE FASE DE INTERMEDIACIN LABORAL PARA
PARTICIPANTES DEL PROGRAMA MS CAPAZ
Fecha:
_________/_________/___________/
Quien suscribe, ___________________________________, cdula nacional de identidad N

________________________, en mi calidad de Representante Legal del oferente
______________________________, RUT N _______________, declaro que la modalidad de desarrollo de la
fase de Intermediacin Laboral del Programa Ms Capaz, Tercer Concurso, Lnea Regular, Modalidad Abierta,
ao 2016, para los cursos seleccionados ser la siguiente:
Cdigo SIC curso Modalidad directa OMIL
(Agregue una X en la opcin que corresponda).
Atentamente,
_________________________________________
FECHA: __________/______________/__________/
ANEXO N 3
DECLARACIN JURADA LEY N20.393
Quien suscribe, _______________________________, Representante Legal de

______________________________________, Rol nico Tributario N____________, domiciliado en,
_________________________ comuna, ________________________, ciudad __________________, Regin de
____________________, declara en forma juramentada que al organismo al cual representa no se encuentra impedido
de celebrar actos y contratos con organismos del Estado, de acuerdo a lo establecido en el artculo 10 de la Ley
N20.393 que Establece la Responsabilidad Penal de las Personas Jurdicas en los Delitos de Lavado de Activos,
Financiamiento del Terrorismo y Delitos de Cohecho que indica.
_________________________________________
FECHA _______/_______/________/
ANEXO N4. DECLARACIN JURADA SIMPLE

PERSONA JURDICA
Ciudad,
Seores
SENCE
Presente
NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL DEL PROPONENTE
CDULA DE IDENTIDAD ESTADO CIVIL PROFESIN U OFICIO
DOMICILIO COMERCIAL
74

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del programa puedan postular a stos directamente a travs de la pgina www.sence.

cl, y posteriormente concurran a

1.2 ORGANISMOS PARTICIPANTES

Podrn participar en el presente concurso:

a) Organismos tcnicos de capacitacin (OTEC) inscritos y vigentes en el Registro Nacional contemplado en el

1.3 ETAPAS Y PLAZOS DEL CONCURSO

1.4 CONSULTAS Y ACLARACIONES AL PRESENTE CONCURSO

El presente concurso no considera presentacin de garanta de seriedad de la oferta.

1.7 PRESENTACIN DE OFERTAS

1.8 ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIN EN LA PLATAFORMA

1.9 ASPECTOS TCNICOS A CONSIDERAR PARA LA PRESENTACIN DE LA PROPUESTA

A. ESTRUCTURA DEL PLAN FORMATIVO APROBADO POR SENCE

i. Antecedentes formales generales:

Figura1: Antecedentes formales generales

ii. Antecedentes formales especficos:

Figura 2: Antecedentes formales especficos

Nombre Duracin Xxx Horas

Licencia habilitante participante7

iii. Descripcin de los mdulos:

Figura 3: Descripcin de los mdulos

N de horas asociadas al mdulo

Perfil ChileValora asociado al

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

Figura 4: Informacin final del Plan Formativo

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

B. INFRAESTRUCTURA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y, MATERIALES E INSUMOS

C. EQUIPO TECNICO DE FACILITADORES

D. CURSOS, CUPOS Y MODALIDAD A LOS QUE SE POSTULA

Cobertura regional solicitada Cobertura a seleccionar

F. ELEMENTOS DE LA PRESENTACION DE OFERTAS TCNICAS

Los mdulos transversales definidos por SENCE son los siguientes:

Mdulo 1: Apresto Laboral para el Trabajo 12 horas

c) La oferta del proponente consistir en la construccin de un mnimo de 4 (cuatro) y un mximo de 8 (ocho)

F.2 Experiencia del oferente en el territorio

a) Experiencia en capacitacin de poblacin vulnerable a nivel nacional

b) Experiencia en capacitacin con cursos de 40 horas o ms, en la regin a la que postula:

F.3 Trayectoria de Empleabilidad

G. CONTENIDO PROPUESTA ECONOMICA

Automticamente, el sistema arrojar:

2.1 . CONSTITUCIN DE LA COMISIN EVALUADORA DE PROPUESTAS

2.1.1 Requisitos de admisibilidad de la propuesta

La comisin evaluadora verificar el cumplimiento de los aspectos administrativos consignados a continuacin,

OFERENTE TEM A REVISAR RESULTADO

No se considerar como pendiente de pago aquellas

2.2 CRITERIOS DE EVALUACIN

2.2.1 Evaluacin del Comportamiento del Oferente (20%):

OFERENTE N CURSOS EJECUTADOS Y CALCULO NOTA FINAL

2.2.2 Evaluacin de Propuesta Tcnica (60%)

La evaluacin de la oferta tcnica considera las siguientes ponderaciones:

CRITERIO DE Ponderacin Ponderacin

NOTA: El Oferente deber adjuntar en la plataforma de postulacin la acreditacin correspondiente en el caso

2.2.2.1 Subcriterios de Evaluacin de la propuesta formativa:

a) Relacin con el oficio y perfil de egreso:

1,0 La descripcin es incompleta, ya que no desarrolla ninguna de las 3

Clculo nota subcriterio Relacin con el oficio y perfil de egreso

Nombre del Plan Formativo: se encuentra indicado en el listado de requerimientos de capacitacin.

Los Mdulos Tcnicos: deben contener un mnimo de 4 mdulos y un mximo de 8 mdulos.

Requisitos de ingresos de los/as participantes: Para la definicin de requisitos de ingreso de los/las

Qu va hacer? (estrategia de aprendizaje)

b) Aspectos formales de los mdulos formativos propuestos