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DE ESPAOL l BLOQUE I
BLOQUE 1
PROYECTO 1 Elaborar un reglamento interno del saln
ACTIVIDAD INICIAL: Reflexionan sobre el uso de normas y leyes necesarias para mejorar la convivencia del
hombre en sociedad en sus diversas actividades.
Comentan qu pasara si no existieran las reglas:
El equipo 1 Escribir en cada mbito propuesto: Una regla, un derecho y una obligacin y sealar quin las
establece.
Leern y analizarn los diferentes TIPOS DE REGLAMENTOS que se proponen.
Contestan las preguntas sobre los Derechos y obligaciones.
Dibujan los esquemas sobre los Derechos y Obligaciones.
Exponen en cuatro lminas los esquemas del verbo y sus accidentes, sobre los verbos no conjugados y los
verbos conjugados; as como sobre los tiempos simples.
Ejemplifican ante el grupo como se usan los verbos y el modo en que se conjugan.
Escriben los verbos marcados con colores y los explican ante el grupo
Explican qu es un cartel, su caracterstica y tipos. (Con el fin de dar a conocer el reglamento que se
escribir)
EVALUACION POR RUBRICAS
RUBRICA NIVEL DE
DESEMPEO
Localizacin y lectura de reglamentos. Escritura de borrador de reglamento del grupo.
Uso de verbos en reglamentos, organizacin grfica del reglamento, y uso de mayscula
al inicio de texto y despus de punto.
Respeto de los derechos y las obligaciones de los integrantes de la comunidad escolar
(estudiantes, maestros, directivos y padres).
Establece lineamientos claros en la organizacin de las normas
La puntuacin y la ortografa son adecuadas.
ARGUMENTACIN
La asignatura de espaol es una materia con un gran nfasis dentro del curriculum del sistema educativo.
Al realizar esta actividad se concientizar al alumno sobre la importancia que tiene un reglamento dentro de
una institucin educativa, los parmetros que abarca y los resultados que se pueden obtener. Los alumnos
elaboraran un reglamento, tomando en cuenta aspectos que existe dentro de una institucin o aula
educativa, para la elaboracin del reglamento los alumnos desarrollaran sus habilidades as como sus
destrezas y actitudes, haciendo uso correcto de una escritura y un amplio vocabulario.
Al elaborar un reglamento el alumno identificar las responsabilidades, derechos y obligaciones que cada
uno de ellos tienen.
Las actividades se realizarn en equipo con la finalidad de fomentar en los alumnos la convivencia, el
respeto, y la tolerancia.
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DEL PLANTEL La Coordinadora Acadmica