UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AMBIENTAL

Curso: AA-214 Recursos Naturales

Introduccin a los recursos naturales

Docente: Wender Velsquez Huaman

Ingeniero gegrafo CIP 79670
wendervelasquez@gmail.com

Marzo de 2017
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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Agenda de la clase
Propsito de la clase
Acreditacin ABET
Presentaciones
Explicacin sobre el slabo
Expectativas del curso
Desarrollo de la clase
Prueba de entrada
Prctica N 01 2
Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Propsito de la clase

Realizar una explicacin introductoria sobre los

recursos naturales en el Per

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales
Visin de la UNI
"Ser la Universidad reconocida internacionalmente
por la creacin, adaptacin y aplicacin de ciencia y
tecnologa, comprometida con el emprendimiento y
el desarrollo sostenible

Misin de la UNI
"Formar lderes en ciencias, ingeniera y
arquitectura dotados de competencias para la
investigacin, innovacin y gestin tecnolgicas,
capaces de contribuir al bienestar de la sociedad, al
desarrollo del pas, a la defensa del medio ambiente
y biodiversidad, as como a la afirmacin de nuestra
identidad nacional. 4
Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Somos una organizacin

Pensamiento estratgico

Reglas de conducta

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Reglas de conducta
Puntualidad
No uso de celulares
Uno habla a la vez
Respeto

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Acreditacin ABET

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 Universidades Peruanas
Programas con Acreditacin ABET

PUCP 5 Programas
USMP 3 Programas
UPC 3 Programas
URP 4 Programas
 Universidad Nacional de Ingeniera
Programas en Proceso de Acreditacin ABET

FIM 4 Programas
FIGMM 3 Programas
FIQT 2 Programas
FIP 2 Programas
FIEECS 2 Programas
FC 1 Programa
 Qu es la Calidad?

Hacer las cosas bien ..

.. para satisfacer expectativas

de los grupos de inters
Componentes de la Universidad

Estudiantes

Docentes

Administrativos

Infraestructura
Acreditacin Universitaria

Demostracin de la Calidad
de todos los componentes
de la Universidad
Medicin de la Calidad a Travs del
Producto Final

El estudiante y el egresado son la

forma ms directa de medir la calidad
de la formacin profesional

Si los estudiantes y egresados logran

las competencias significa que el
proceso de formacin es de calidad
 Competencia Profesional

Conjunto de conocimientos, habilidades y

actitudes necesarios para ejercer una
profesin, que permiten resolver en forma
autnoma los problemas propios de la
especialidad
 Resultados del Estudiante
1. Diseo en Ingeniera
2. Solucin de Problemas
3. Aplicacin de las Ciencias D
4. Experimentacin y Pruebas U
R
5. Prctica de la Ingeniera Moderna A
6. Impacto de la Ingeniera S
7. Gestin de Proyectos (*)
8. Conciencia Ambiental (*)
B
9. Aprendizaje durante Toda la Vida L
10. Conocimiento de Asuntos Contemporneos A
N
11. Responsabilidad tica y Profesional
D
12. Comunicacin A
13. Trabajo en Equipo S
 Qu Evala ABET

Plan de Estudios
reas de formacin
Docentes
Trayectoria acadmica y profesional
Cantidad de docentes
Carga acadmica
Actualizacin
Estudiantes
Logro de competencias duras y blandas
 Qu Evala ABET

Infraestructura
Aulas adecuadas. Cantidad
Laboratorios modernos. Cantidad
Bibliotecas
Administrativos
Soporte a las actividades acadmicas
Servicios de bienestar
Estudiantes, docentes, administrativos
 Qu Evala ABET

Proceso de Mejora Continua

Recoleccin y anlisis de informacin
Determinacin de problemas
Acciones de mejora
Egresados
Trayectoria y logro de competencias
Comit Consultivo
Apoyo a la Facultad y Escuela
Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Explicacin sobre el slabo

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Expectativas del curso

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Presentaciones
- Nombre, distrito donde vive, lugares del Per que conoce.
- Mencionar algo que recuerden de los cursos:
Biodiversidad o Geografa

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Organizndonos
- Eleccin de delegada (o)
- Conformacin de grupos de trabajo

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Desarrollo de la clase

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El territorio

Concepto Poltico
Administrativo (Art. 54
Constitucin Poltica). Es el
suelo, subsuelo, dominio
martimo y el espacio areo
que los cubre. Es necesario
para conformar un Estado,
definir la funcin del
Estado sobre el territorio,
organizar y delimitar
externa e internamente el
territorio; y constituir y
definir el asiento fsico,
formas de uso, ocupacin y
derechos.
24
Qu es un territorio?

Territorio nacional, conflictos.

No es natural, es fruto de un proceso
social e histrico. Cambia en el tiempo.
ltimas dcadas: territorios indgenas
Qu es un territorio indgena? Hasta
dnde abarca? A quin preguntar?
Cules son los lmites? Para ellos es su
territorio.

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Territorio: es un espacio social construido

Qu es un espacio social?
Es todo lugar fsico donde nosotros
vivimos.
Ejemplo: el barrio de cada uno. Vivi en
ese espacio, tuvo acciones. Tenemos
lugares de los lugares donde
interactuamos, pasamos aos y
conocindolos. El significado de los
smbolos (objetos), interaccin cotidiana
entre personas y con el medio fsico.
Las vivencias dan un sentido al espacio
fsico.

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Espacio social

Los recuerdos. Nuestros padres vivieron

en el mismo lugar. Recuerdos de
recuerdos. Tambin a travs de ellos
tenemos idea de cmo cambi.
Ejemplo: aqu antes haba chacras,
nosotros no lo vimos.
Lo que yo conozco lo enriquezco con el
pasado.
Territorio indgena: los abuelos indican
hasta donde llegaban sus vivencias.
El espacio social se empieza a formar a
travs de vivencias y recuerdos.
Tambin a partir del conocimiento.
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Espacio social

El conocimiento, aquello que entendemos

a partir de otras fuentes: mapas
antiguos, filmaciones.
El conocimiento se une a los recuerdos y
vivencias.
Per: Costa, Sierra y Selva; viene de la
escuela. Nadie ha vivido en todo el
territorio nacional.
No todo espacio social es un territorio.
Los espacios sociales abundan y se
yuxtaponen: barrio, Lima, Per.

Plano: Comunidad campesina

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Qu diferencia un espacio social de un
territorio?
El territorio es un espacio social construido, donde las personas que
lo defienden tienen un nimo de gobierno o control administrativo.
El espacio social: solo recuerdos.
Las regiones: administracin descentralizada regional.
Comunidad indgena: espacio protegido, ejemplo territorio
ashaninka.
La construccin de un territorio es un proyecto poltico. Para
gobernarlo, ejemplo conservarlo.
El territorio tiene lmites definidos, el espacio social no
necesariamente. Conflictos.
El territorio es un espacio social que se define de manera detallada.
Se define en trminos espaciales, con nimo de gobierno.
29
Uso de los recursos naturales

30
Uso de los recursos naturales

31
Uso de los recursos naturales

32
Uso de los recursos naturales

Caso Minamata
Caso Choropampa

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Quines hacen uso de los recursos
naturales?
El consumidor peruano.
Estilos de vida de los peruanos

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Recursos naturales y la ingeniera
ambiental

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Tercera Prctica Calificada: Ensayo

Fecha de entrega: 19 de abril de 2017

Entrega: en fsico
Entrega de avance (en fsico): ttulo, referencias encontradas. 22 de
marzo de 2017
Extensin del ensayo: aproximadamente 1500 palabras

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Posibles preguntas para ensayo

1. Es determinante la existencia de recursos naturales para el

desarrollo de un pas?
2. Cul es el impacto del cambio climtico en los recursos naturales
del Per?
3. Ya se estn generando en el Per conflictos sociales por el
aprovechamiento de los recursos naturales?
4. Cul es el impacto ambiental de la agricultura migratoria sobre
los recursos naturales?
5. Cul es el impacto ambiental de la minera ilegal en los recursos
naturales del Per?
6. Est perdiendo el Per su biodiversidad?
7. Cul es la relacin entre deterioro de los recursos naturales y la
pobreza?
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8. Genera la actividad minera un desarrollo sostenible?
Para la siguiente clase

Exposicin Cmo escribir un ensayo argumentativo?

Un grupo expone Pasos del 1 al 5. Otro grupo expone
Pasos del 6 al 10, durante 10 min cada grupo. Sorteo
hoy.

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Prueba: Proceso de acreditacin

Prueba de entrada
(30 minutos)

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Clase: Introduccin a los recursos
naturales

Prctica N 01

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