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SURAMERICANA
ARQUEOLOGIA
SUL-AMERICANA
Volumen/Volume 4, Nmero 1, enero/janeiro 2008
TENDENCIAS RECIENTES EN LA
INVESTIGACIN DEL ARTE RUPESTRE
EN SURAMRICA. UNA SNTESIS CRTICA
Pedro Mara Argello Garca
Universidad de Caldas
El propsito de este artculo es examinar cmo estn siendo abordados ciertos tpicos de la
investigacin del arte rupestre suramericano. Estos tpicos guardan una ntima relacin con
tradiciones acadmicas de centros de produccin de conocimiento; por esta razn se explora
la manera como se han adoptado al contexto suramericano. El resultado del examen propuesto
contrasta con la idea segn la cual la investigacin en esta rea atraviesa por una etapa flore-
ciente; ms bien, se plantea que ha optado por la adopcin de determinadas formas de proceder
que pueden estar recibiendo un tratamiento problemtico y, ms aun, naturalizndose como
perspectivas legtimas de anlisis.
O propsito deste artigo examinar como esto sendo abordados certos tpicos da investigao
da arte rupestre sul americana. Estes tpicos guardam uma ntima relao com tradies aca-
demicas de centros de produo de conhecimento; por esta razo explora-se a maneira como
estas tm sido adotadas no contexto sul americano. O resultado do exame proposto contrasta
com a idia segundo a qual a investigao nesta rea atravessa uma etapa de florescimento;
mas tambm se sugere que se tem optado pela adoo de determinadas formas de proceder
que podem estar recebendo um tratamento problemtico e, mais ainda, naturalizando-se como
perspectivas legitimas de anlise.
The purpose of this paper is to examine how certain topics of rock-art research have been ad-
dressed in South America. Such topics are closely related to academic traditions from knowl-
edge-producing centers; for that reason it explores how they have been adopted to the South
American context. The results of the analysis show that, contrary to the idea according to which
research on this topic is blooming, the adoption of specific approaches are problematic, specially
because they have been naturalized as legitimate analytical perspectives.
Palabras clave: arte rupestre, tradiciones acadmicas / Palavras chave: arte rupestre,
tradies academicas.
Recibido: mayo 20, 2007; aceptado: octubre 9, 2007 / Recebido: maio 20, 2007; aceito:
outubro 9, 2007.
Una versin resumida de este escrito fue presentada en la IV Reunin Internacional de Teora
Arqueolgica en Amrica del Sur llevada a cabo en Catamarca, Argentina, en julio de 2007.
Introduccin de diferenciacin respecto de las emanadas
de las metrpolis acadmicas. As, la pre-
Recientemente David Whitley (2005) ha
misa de Whitley puede entenderse, mejor,
constatado, con placer, el gran avance
como un punto de partida para realizar una
que ha tenido en las dos ltimas dcadas
exploracin de la manera como diferentes
la investigacin del arte rupestre a nivel
tradiciones arqueolgicas han tenido asi-
mundial debido, entre otras cosas, a su
dero y son utilizadas en la investigacin
paulatino entendimiento como objeto ar-
del arte rupestre en Latinoamrica. Ese es
queolgico, lo que no slo ha significado
el objetivo de este texto.
su integracin en explicaciones de carcter
Paul Taon y Christopher Chippindale
ms general sino, tambin, la adopcin de
(1998) propusieron cuatro categoras para
mtodos y tcnicas arqueolgicos, permi-
organizar los mtodos de investigacin
tiendo estudios rigurosos y sistemticos.
del arte rupestre desde una perspectiva
La cada vez mayor y exitosa implemen-
arqueolgica (vase Whitley 2001, 2005):
tacin de una perspectiva arqueolgica
la datacin, el uso de la analoga, los mto-
del arte rupestre, primero en Europa y
dos informados (que suponen que alguna
despus en Estados Unidos, culmina con
informacin de quienes hicieron o usaron
un manifiesto de Whitley, retomando la
el arte rupestre ha pervivido, directa o
frase que Lewis Binford hizo popular a
indirectamente, y los investigadores pue-
inicios de los aos sesenta: el arte rupestre
den acceder a ella por medio de fuentes
es arqueologa o no es nada. Su optimismo
etnogrficas, etnohistricas o histricas)
se extiende, incluso, a regiones fuera del
y los mtodos formales (basados en la
Primer Mundo, cuya investigacin del
informacin inherente a las imgenes).
arte rupestre caracteriza como floreciente.
Para la elaboracin de este artculo opt,
Este sera el caso de Latinoamrica, donde
inicialmente, por ordenar los tpicos
una mayor cantidad de investigadores,
de acuerdo a esa propuesta pero pronto
agrupados en organizaciones cientficas y
advert que las particularidades de la in-
con dinmicas expresadas en la realizacin
vestigacin en Latinoamrica no siempre
de eventos dedicados al tema, es un buen
se ajustaban a las definiciones originales.
ejemplo del progreso de la disciplina; slo
La etnografa y la etnohistoria no pueden
hara falta mejorar el grado de entrena-
ser entendidas, necesariamente, como m-
miento de los investigadores y dotarlos de
todos informados y se comprenden mejor
recursos e infraestructura para que su desa-
desde el punto de vista de la analoga (que
rrollo transite de forma paralela al europeo
se incluye dentro de los mtodos forma-
y al estadounidense (Whitley 2005:x-xi).
Aunque los indicadores de Whitley aplican El carcter de la relacin entre las aca-
plenamente para el caso latinoamericano demias de los pases del Primer y Tercer
pueden generar una imagen engaosa res- Mundo ha sido motivo de reciente atencin.
pecto al verdadero nivel de avance de la Para algunos arquelogos corresponde a
investigacin del arte rupestre, no slo en un fenmeno de subordinacin acadmica,
lo que refiere al carcter de la investigacin conforme al modelo centro-periferia,
sobre este tpico en la regin sino a las for- que reproduce las condiciones de subor-
dinacin poltico-econmica (e.g., Politis
mas propias de hacer arqueologa ya que
2003); para otros las teoras producidas
no son el fiel reflejo de las tradiciones in- en las metrpolis acadmicas sufren un
vestigativas de Europa y Estados Unidos; proceso de indigenizacin mediante el cual
ms bien, implican formas de abordaje y se adaptan a los contextos locales (e.g.,
tradiciones investigativas con algn grado Gnecco 1999).
Editorial 1
Reseas / Resenhas 89
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