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ISRA- Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad

Juan Jos Miguel-Tobal y Antonio Cano-Vindel


Editorial TEA Ediciones. Madrid

www.teaediciones.com (venta online)

Test psicolgico, Evaluacin psicolgica, Ansiedad, Tres sistemas de respuesta, Cognitivo,


Fisiolgico, Motor, Rasgo de ansiedad, Rasgos especficos, Ansiedad de evaluacin, Ansiedad
interpersonal, Ansiedad en situaciones fbicas, Ansiedad en situaciones de la vida cotidiana

Ficha Tcnica:
Nombre: Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA)
Autores: Juan Jos Miguel-Tobal y Antonio Cano-Vindel canovindel@psi.ucm.es
Duracin de la Prueba: aproximadamente 50 minutos
Edad de aplicacin: 16 aos en adelante
Formas de aplicacin: individual
reas que evala: nivel general de ansiedad (rasgo general de ansiedad), evaluacin de
respuestas cognitivas, fisiolgicas y motoras de ansiedad, ansiedad ante situaciones de
evaluacin, interpersonales, fbicas y de la vida cotidiana.
Materiales:
Manual (incluye normas de aplicacin, correccin, puntuacin e interpretacin, 50 p.)
Hoja de perfil (sistemas de respuesta)
Hoja de perfil (rasgos especficos)
Desarrollo:
El ISRA es un inventario con formato S-R, es decir que incluye tanto situaciones como
respuestas. La tarea de la persona que responde consiste en evaluar la frecuencia con
que en ella se manifiestan una serie de respuestas o conductas de ansiedad ante distintas
situaciones. Otra caracterstica de este inventario es que recoge conductas o respuestas
pertenecientes al sistema cognitivo, al fisiolgico y al motor, por lo que se puede obtener
una puntuacin para cada uno de los tres sistemas citados.
La obtencin de estas tres puntuaciones se hace imprescindible a la luz de los estudios de
fraccionamiento y de sincrona, en los que se demuestra que la ansiedad no es un
constructo unitario, fruto de una activacin generalizada del individuo, sino que las
respuestas de sistemas distintos no siempre varan de la misma forma. Finalmente, en el
presente inventario, tanto las situaciones como las conductas o respuestas, aparecen
descritas de forma precisa y especifica; es decir, se describen situaciones y conductas
concretas, y no abstracciones de las mismas, lo que permite validar fcilmente la
informacin as obtenida con la de otros instrumentos, tales como el auto-registro o la
escala de observacin.

Instrucciones de Aplicacin:
La aplicacin de la prueba debe realizarse en el siguiente orden:
C = cognitivo
F= fisiolgico
M= motor
Tal como la figura en el cuadernillo de respuestas. Las instrucciones que deben darse al
sujeto son las indicadas en la primera pgina del cuadernillo. En ellas se le pide que
evale la frecuencia con que manifiesta las distintas respuestas en cada una de las
situaciones. Para evaluar esta frecuencia se ha utilizado una escala de cinco puntos, con
las siguientes categoras:
0= casi nunca
1= pocas veces
2= unas veces, si otras veces no
3= muchas veces
4= casi siempre

A continuacin se le indica que solo debe responder las casillas en blanco, anotando en el
margen derecho cualquier observacin que crea oportuna y solamente en el caso en que
lo considere necesario. La situacin abierta se utilizara solo cuando exista una situacin
especialmente perturbadora para el sujeto y no est incluida en las 22 anteriores. En este
caso, se escribir la situacin en las tres hojas (C,F,y M) y se responder a todas las
casillas. Es posible que algunos sujetos presenten dudas a la hora de responder a
situaciones dobles. Por ejemplo, ante la situacin numero 12 (cuando tengo que viajar en
avin o en barco), puede ocurrir que, para alguien, viajar en barco sea placentero,
mientras que viajar en avin le genere un gran temor. En estos casos, se debe pedir al
sujeto que responda en funcin de la que le provoque un mayor temor, anotando en la
columna de observaciones (margen derecho) la situacin concreta a que hacen referencia
sus respuestas. La duracin de aplicacin de la prueba oscila entre 40 y 60 minutos, sin
que exista limitacin de tiempo. Cuando se aplique la prueba a sujetos con un nivel cultural
muy bajo, o pacientes que presenten cierto deterioro, el examinador debe asegurarse de
que el sujeto ha comprendido bien las instrucciones y la tarea a realizar, ayudndole a
responder los primeros tems. Si fuese necesario, se recurrir a frases, las frases estn
incluidas dentro del manual.

Aplicacin del ISRA


El ISRA es un instrumento idneo para ser utilizado en el mbito laboral, bien cuando se
desee seleccionar personal con unas caractersticas determinadas que se ajusten a las
necesidades del puesto a cubrir, o bien cuando se desee comprobar el efecto de
determinadas tareas o funciones entre ansiedad y rendimiento, problemtica escolar, etc.
En el mbito Educativo, adems de las ventajas ya sealadas en cuanto a precisin y
amplitud de la evaluacin, permite un estudio ms riguroso de las relaciones entre
ansiedad y rendimiento, problemtica escolar, etc.
En la Investigacin, facilita la elaboracin y puesta a prueba de nuevas hiptesis en la
realizacin y/o replica de distintos trabajos, tanto desde un enfoque conductual como
interactivo. Tambin simplifica notablemente la tarea de seleccionar muestras en funcin
de la mayor o menor reactividad cognitiva, fisiolgica o motora de los sujetos.
Ahora bien, en donde indudablemente mostrara mayores ventajas es en el mbito
clnico, tanto en la evaluacin o el diagnostico como en el tratamiento. En la evaluacin
proporciona un conocimiento ms profundo de la ansiedad al ser abordado desde las tres
vertientes posibles: cognitiva, fisiolgica y motora. Adems, facilita en gran medida el
anlisis funcional de la conducta al llevar a cabo una exploracin sistemtica, con un
considerable ahorro de tiempo.
NDICE
PRLOGO A LA 3 EDICiN ........................ ................................................................... .......... ........ .......... .............. .... .......... 5

1. INTRODUCCiN ................................................. ........................ .. ......................................................................................... 7

1.1. LAS TEORrAS INTERACTIVAS ................................................................. .. .............. ... .... ........... ....................... 7

1.2. EL ENFOQUE NEOCO NDUCTISTA .......... ................................................................................................................. 8

1.3. AP ORTACIONES DE LOS ENFOQUES INTERACTIVO Y CONDUCTUAL A LA EVALUACiN DE LA

ANSIEDAD ....................................................................... ............................................................................................ 9

2. OBJETIVOS ...... .. ...... .. .............................................. .................. .................... .............................. ................ .. ........................ 10

3. DESCRIPCiN GENERAL ................................................................................ .................................................................... 11

3.1. FICHA TCN ICA ............................................................ ......................................................................... ................... 11

3.2. ESTRUCTURA DEL INV ENTAR IO ................................................. .................................................... .......... .. ............ 11

3.3. ELABORACiN .............................................. ........... ............................................................................. ~ .................... 11

3.4. DESCRIPCiN DE LAS SU BESCALAS ...................................................................................................... .......... .. .. 12

3.5. MATERIAL DE LA PRUEBA ............................................................................................... ... ................... .. ............... 14

4. FUNDAMENTACiN ESTADSTICA ................................................................................................................................. 15

4.1 . DESCRIPCiN DE LAS MUESTRAS EMPLEADAS .......................................................................................... .......... 16

4.2. PODER DE DISCRI MINACiN ENTRE GRUPOS ............................................ ........ .. .......... ... .. .......... ............ ... 17

4.3 . CONSISTENCIA INTERNA ........................................................................................... .................. ......................... 18

4.4. FIABILIDAD ............... ..................................................................... .................... .. ............... ........ .. ............................. 19

4.5. ANLISIS FACTORIAL DE LAS RESPUESTAS ................................................................ ........... ............... 20

4.6. AN LISIS FACTORIAL DE LAS SiTUACiONES............. ................... ........ . ........... ............................................ 23

4.7. VALIDEZ ..................................................................................................... ................ ................................................... 25

5. INSTRUCCIONES PARA LAAPLlCACI N y CORRECCiN ......... . ......................... .. .................................... ...... 27

5.1. APLICACiN ........................................................................................ ..... ... ..... .... .. ..................... .. ............. .... ......... .... 27

5.2. CORRECCi N Y VALORACiN .................... .. ................................................................................................... .. ... 28

5.3. ELABORACiN DEL PERFIL .................................................................................................... ........................ ........ 31

5.4. INTERPRETACiN DEL PERFIL ............... ........................ .................................................................................. ..... 31

6. VENTAJAS Y LIMITACIONES DEL ISRA.................. .. ........................ ..... .. ............. ................................................ .. .... 33

7. AREAS DE APLICAC iN DEL ISRA...................................... ............ ......... ........ ................................ .. .............. 34

8. RASGO S ESPECFI COS DE ANS IEDAD EN EL ISRA ........................... ................................................... ........... 37

8.1. INTRODUCCiN ....... .................................. ............... ............................................................................................ 37

8.2. FUNDAMENTACiN ESTADsTiCA....... .. ........................................................................ ................................... 39

8.2.1. Estadsticos descriptivos de las muestras ampliadas.................................. .................... .... ......................... 39

8.2.2. Capacidad de discriminacin entre grupos ............................ ....................... ................................................ 41

8.2.3. Fiabilidad .............................................................. ......................... .. .................................................................. 41

8.3. CORRECCi N Y VA LORACiN ............................ .. ..................................................................... ................ ............. 42

8.3.1. ELABOR ACiN DEL PERFIL ..................................................................................................................... 42

8.3.2. Interpretacin del perfil ................................ .. .. .. ................................................................................. .. ... .. ........ 45

BIB LIOGRAFA .................................................. ... .... ... ............................. ................................................................................. 46

3
ISRA

Autores: J.J. Miguel-Tobal y A. Cano-Vindel,


1986, 1988
El Inventario de Situaciones y Respuestas de
Ansiedad (ISRA) es un instrumento de
evaluacin basado en:
en el modelo de los tres sistemas de respuesta
(Lang, 1968)
el modelo interactivo multidimensional de la
ansiedad (Endler, 1975) y
Tiene un formato interactivo SxR, con 22
situaciones, 24 respuestas y 224 tems
ISRA - Escalas

El nivel general de ansiedad (total, rasgo


general)
Los tres sistemas de respuesta
cognitivo (C)
fisiolgico (F)
motor (M)
Cuatro rasgos especficos de ansiedad o reas
situacionales
ansiedad de evaluacin (F1)
ansiedad interpersonal (F2)
ansiedad en situaciones fbicas (F3)
ansiedad ante situaciones cotidianas (F4)
ISRA Respuestas cognitivas
tems parafraseados
Me preocupo
Tengo pensamientos o sentimientos negativos
sobre m
Me siento inseguro
Doy demasiadas vueltas a las cosas sin llegar a
decidirme
Siento temor
Me cuesta concentrarme
Pienso que la gente se dar cuenta de mis
problemas o torpezas
ISRA Respuestas fisiolgicas
tems parafraseados
Siento molestias en el estmago.
Me sudan las manos u otra parte del cuerpo
Me tiemblan las manos o las piernas
Me duele la cabeza
Mi cuerpo est en tensin
Tengo palpitaciones, el corazn me late muy deprisa
Me falta el aire y mi respiracin es agitada
Siento nuseas o mareo
Se me seca la boca y trago con dificultad
Tengo escalofros y tirito
ISRA Respuestas motoras
tems parafraseados

Lloro con facilidad


Realizo movimientos repetitivos con alguna
parte de mi cuerpo (rascarme, etc.)
Fumo, como o bebo demasiado
Trato de evitar o rehuir la situacin
Me muevo y hago cosas sin una finalidad
concreta
Quedo paralizado o mis movimientos son torpes
Tartamudeo o tengo otras dificultades de
expresin verbal
ISRA Ansiedad de evaluacin
tems parafraseados

S1: Ante un examen o entrevista


S4: A la hora de tomar una decisin o resolver
un problema
S8: Cuando alguien me molesta o cuando discuto
S10: Si tengo que hablar en pblico
S11: Cuando pienso en experiencias recientes en
las que me he sentido ridculo, tmido, humillado,
solo o rechazado
S13: Despus de haber cometido algn error
ISRA Ansiedad interpersonal
tems parafraseados

S7: Si una persona que me interesa est


muy cerca de m, rozndome, o si estoy
en una situacin ntima
S15: Cuando voy a una cita con una
persona que me gusta
S18: Cuando tengo que asistir a una
reunin social o conocer gente nueva
ISRA Situaciones fbicas
tems parafraseados

S12: Cuando tengo que viajar en avin o


en barco
S14: Ante la consulta del dentista, las
inyecciones, las heridas o la sangre
S17: En medio de multitudes o en
espacios cerrados
S19: En lugares altos, o ante aguas
profundas
ISRA Situaciones cotidianas
tems parafraseados

S5: En mi trabajo o cuando estudio


S21: Por nada en concreto
S22: A la hora de dormir
Frmulas de correccin

Sistemas de Respuesta y Rasgo General


Ansiedad a nivel Cognitivo
Cognitivo = Suma de tems de la hoja C
Ansiedad a nivel Fisiolgico
Fisiolgico = (Suma de tems de la hoja F) / 2
Ansiedad a nivel Motor
Motor = Suma de tems de la hoja M
Rasgo General o Nivel General de Ansiedad
Total = Cognitivo + Fisiolgico + Motor
Frmulas de correccin

reas Situacionales
o Rasgos Especficos
Ansiedad ante situaciones de evaluacin
F1=S1+S4+S8+S10+S11+S13.
Ansiedad ante situaciones interpersonales
F2=S7+S15+S18.
Ansiedad ante situaciones fbicas
F3=S12+S14+S17+S19.
Ansiedad ante situaciones de la vida cotidiana
F4=S5+S21+S22.
Baremos de la muestra normal:
sistemas de respuesta
Vase el Manual
Baremos de la muestra normal:
reas situacionales, rasgos especficos
Vase el Manual
Perfil: Sistemas de Respuesta
Perfil: Rasgos Especficos
S.R.

ISRA
HOJA DE PERFIL (Sistemas de respuestas)

Apellidos y nombre ............................................................................................. Edad .................. Sexo .........


(V o M)
Centro ...........................................................Curso/Puesto .................................. Estado civil .......................
Fecha ..........................................
Otros datos ....................................................................................................

Puntuaciones
directas
Puntuaciones
centiles CIASIFICACIN

COGNII'IVOFISIOL~GICO MOTOR TOTAL


(Rasgo)
199y+ o 191 y + 0 177y+ 0 526y+ 0
CENTILES 177 o 150 o 144 o 443 o ANSIEDAD
165 o 132 0 122 o 395 0
EXTREMA
99 o O O O

95 O O O O

90 O O o o ANSIEDAD
85 O O O o SEVERA
80 O o O O

75 O o o o

70 O O o O

65 O o O O
DE ANSIEDAD
60 O o O O MODERADA
55 O o O O
A
50 O O O O

45 o O o O ANSIEDAD
MARCADA
40 o O o O

35 O O O o

30 O O O o

25 O o O o

20 O O O O
AUSENCIA
15 O O O O DE ANSIEDAD
O
1o o O O O
AlVSlEDAD
5 O O O O
M~NIMA

AUTORES: J. J. Miguel Toba1 y A.R. Cano Vindel


Copyright O 1986, 1995 by TEA Ediciones, S.A., que se reserva todos los derechos - Edita: TEA Ediciones, S.A.; Fray Bernardino de
Sahagn, 24; 28036 MADRID - Prohibida la reproduccin total o parcial - Este ejemplar est intpreso en tinta azul. Si le presentan otro en
tinta negra, es una reproduccin ilegal. En beneficio de la profesin y en e( suyo propio, NO LA UTILICE - Printed in Spain. Impreso en
Espaa por Aguirre Campano; Daganzo, 15 dpdo.; 28002 MADRID - Depsito legal: M - 10494 - 1987.
ISRA Consistencia interna
Coeficiente alfa (I)
I.S.R.A. (n=1209) Alfa

Cognitivo .96
Sistemas de
Fisiolgico .98

Respuesta y Motor .95

Nivel General TOTAL .99


ISRA Consistencia interna
Coeficiente alfa (II)
I.S.R.A. (n=1209) Alfa

Evaluacin .96
reas
situacionales Interpersonal .92
o
Fbicas .96
Rasgos
especficos Cotidianas .93
ISRA Fiabilidad test-retest (I)

ISRA (n=101) 2 meses rxy

Cognitivo .74
Sistemas de
Fisiolgico .77
Respuesta
y Motor .78
Nivel General
de Ansiedad TOTAL .81
ISRA Fiabilidad test-retest (II)

ISRA (n=101) 2 meses rxy

Evaluacin .76
reas
situacionales Interpersonal .74
o
Fbicas .81
Rasgos
especficos Cotidianas .79
ISRA Validez convergente

M S ISRA (n=383)
A T
S A C F M T F1 F2 F3 F4
I

MAS 1.0 .72 .65 .62 .53 .69 .66 .52 .46 .70

STAI .72 1.0 .62 .49 .53 .64 .60 .51 .40 .62

MAS: Escala de Ansiedad Manifiesta. Taylor


STAI: Escala de Estado-Rasgo de Ansiedad. Spielberger
Capacidad de discriminacin

El ISRA posee una alta capacidad de


discriminacin entre grupos con diferentes
niveles de ansiedad
As, por ejemplo, discrimina perfectamente
entre sujetos:
Sin trastornos de ansiedad
Con trastornos psicofisiolgicos (hipertensin,
trastornos digestivos, etc.)
Con trastornos de ansiedad (ataques de pnico,
agorafobia, fobia social, fobia simple, etc.)
Tambin discrimina entre varones y mujeres
Es til para evaluar la eficacia de un tratamiento
(las diferencias pre-postratamiento)
Tabla 1: Coeficiente Alpha y correlacin test-retest para las escalas del Inventario de
Situaciones y Respuestas de Ansiedad -I.S.R.A. en diferentes estudios.

I.S.R.A. Alpha Test-retest Test-retest Test-retest


N=1209 N=101 N=40 N=86
(1) (1) (2) (3)
Cognitivo 0.96 0.74 0.76 0.81
Sistemas
de
Respuesta
y Total
Fisiolgico 0.98 0.77 0.78 0.85
Motor 0.95 0.78 0.81 0.81
Total 0.99 0.81 0.85 0.88
Rasgos FI 0.96 0.76 0.86 0.85

Espec-
icos
FII 0.92 0.74 0.73 0.74
FIII 0.96 0.81 0.79 0.86
FIV 0.93 0.79 0.79 0.78

1. (Cano-Vindel y Miguel-Tobal, 1994). Versin espaola.


2. (Williams et al. 1991). Versin norteamericana.
3. (Amorim, 1997). Versin brasilea.

Cano-Vindel, A., & Miguel-Tobal, J. J. (1999). Evaluacion de la ansiedad desde un enfoque


interactivo y multidimensional: El Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA). /
Evaluation of anxiety from an interactive and multidimensional focus: The Inventory of Situations
and Responses of Anxiety (ISRA). Psicologa Contempornea, 6, 14-21.
Tabla 2: Correlaciones entre ISRA, MAS y STAI en diferentes estudios.

Estudios

Espaa (1) USA (2) Brasil (3)


N=383 N=40 N=101
MAS STAI STAI STAI
MAS 1.00
STAI 0.72 1.00 1.00 1.00
Cognit. 0.65 0.62 0.54 0.56
Fisiolg. 0.62 0.49 0.61 0.58
Motor 0.53 0.53 0.56 0.53
Total 0.69 0.64 0.65 0.61
FI 0.66 0.60 0.62
FII 0.52 0.51 0.71
FIII 0.46 0.40 0.48
FIV 0.70 0.62 0.67

1. (Cano-Vindel y Miguel-Tobal, 1994). Versin espaola.


2. (Williams et al. 1991). Versin norteamericana.
3. (Amorim, 1997). Versin brasilea.
Tabla 3: Anlisis factorial de las respuestas y correlaciones entre factores en una
muestra espaola (N=1209)

FACTOR1 FACTOR2 FACTOR3 (*)


1 2 3
R15 0.957 F
R16 0.859 F
R17 0.851 F
R14 0.783 F
R9 0.721 F
R10 0.666 F
R11 0.646 F
R13 0.625 F
R8 0.560 F
R4 0.884 C
R3 0.863 C
R6 0.851 C
R1 0.843 C
R7 0.843 C
R2 0.795 C
R5 0.723 C
R20 0.741 M
R19 0.278 0.687 M
R22 0.257 0.643 M
R24 0.306 0.366 M
R21 0.420 0.297 M
R12 0.285 0.351 0.277 F
R23 0.444 0.261 0.263 M
R18 0.439 0.251 M

VP 5.750 5.560 1.963

FACTOR1 FACTOR2 FACTOR3

FACTOR 1 1.000
FACTOR 2 0.702 1.000
FACTOR 3 0.459 0.409 1.000

(*)
Respuestas Cognitivas (C): R1, R2, R3, ...R7
Respuestas Fisiolgicas (F): R8, R9, R10, ...R17
Respuestas Motoras (M): R18, R19, R20, ...R24
Tabla 4: Anlisis factorial de las situaciones y correlaciones entre factores en una
muestra espaola (N=1209)

FACTOR1 FACTOR2 FACTOR3 FACTOR4


1 2 3 4
S10 0.910 -0.260
S4 0.847
S9 0.814
S1 0.799
S11 0.726
S18 0.657 0.329
S8 0.652
S13 0.642
S3 0.587 0.352
S12 0.894
S19 0.845
S14 0.582
S7 0.926
S15 0.829
S22 0.785
S21 0.347 0.509
S5 0.431 0.401
S16 0.415 0.378
S6 0.319 0.293 0.264
S2 0.422
S20 0.335 0.421
S17 0.324 0.440

VP 6.036 2.384 1.915 1.723

FACTOR1 FACTOR2 FACTOR3 FACTOR4

FACTOR 1 1.000
FACTOR 2 0.550 1.000
FACTOR 3 0.618 0.426 1.000
FACTOR 4 0.503 0.339 0.337 1.000

Situaciones de evaluacin: S1, S4, S8, S10, S11 y S13


Situaciones interpersonales: S7, S15, S18
Situaciones fbicas: S12, S14, S17, S19
Situaciones de la vida cotidiana: S5, S21, S22
ISRA-B

El ISRA-B es una versin breve del ISRA


original
Tiene las mismas Respuestas (24) y las
mismas Situaciones (22), pero no tiene un
formato interactivo SxR, con lo que el
nmero de tems es mucho ms reducido:
24+22=46, en lugar de 224
Su aplicacin es mucho ms breve y ms
fcil
Estadsticos descriptivos

Variable dependiente: EDAD


GR SEXO Media Desv. tp. N
Poblac gral Varones 24,17 10,352 495
Mujeres 29,96 14,622 655
Total 27,47 13,267 1150
Psicosom Varones 31,65 11,424 23
Mujeres 36,29 13,515 24
Total 34,02 12,619 47
Clnicos Varones 34,91 10,104 32
Mujeres 34,56 8,901 52
Total 34,69 9,319 84
Cncer Mujeres 48,76 11,011 120
Total 48,76 11,011 120
Artritis Reum Varones 55,10 16,367 10
Mujeres 54,13 14,498 30
Total 54,38 14,775 40
Parkinson Varones 68,43 8,646 21
Mujeres 69,68 9,167 22
Total 69,07 8,833 43
Estud_Ps Varones 19,49 3,144 93
Mujeres 18,77 2,055 480
Total 18,89 2,280 573
Total Varones 26,12 13,293 674
Mujeres 29,15 15,412 1383
Total 28,16 14,816 2057
Estructura Factorial: Respuestas
Matriz de configuracin.a

Factor
1 2 3
R14 ,671
R8 ,599
R13 ,597
1. Respuestas Cognitivas: R15 ,591
R1 R7 R10 ,563
R12 ,563
R16 ,544
R17 ,533
2. Respuestas Fisiolgicas: R11 ,471
R9 ,465
R8 R17 R3 ,706
R1 ,658
R4 ,625
3. Respuestas Motoras: R2 ,622
R5 ,555
R18 R24 R18 ,405
R6 ,322 ,255
Varianza explicada: R22 ,695
42,43% R23 ,607
R24 ,448
Mtodo de Factorizacin: R7 ,357 ,370
Alfa R21 ,324
R19
Mtodo de Rotacin: ,320
R20
Promax Mtodo de extraccin: Factorizacin Alfa.
Pesos inferiores a 0,30 Mtodo de rotacin: Normalizacin Promax con Kaiser.
eliminados a. La rotacin ha convergido en 7 iteraciones.
Consistencia Interna
Alfa de Cronbach
Coeficiente alfa del ISRA-B: 0,92
Total Respuestas (C, F y M): 0,89
Cognitivo: 0,80
Fisiolgico: 0,85
Motor: 0,66
Fiabilidad test-retest (N = 201)

Escala Alfa
Total ISRA-B 0,78

Total_Respuestas 0,73

Respuestas Cognitivas 0,77

Respuestas Fisiolgicas 0,61

Respuestas Motoras 0,69


Estructura Factorial: Situaciones Matriz de factores rotadosa

Factor
1 2 3 4
S9 ,585
S4 ,579 ,360
S1 ,507
F1: S1+S4+S8+S9+S10+S11+S13 S11 ,506
S3 ,484 ,413
(Situaciones de Evaluacin) S10 ,445
S13 ,421 ,378
F2: S6 + S7 + S15 + S18 S5 ,404 ,392
S8 ,338
(Situaciones Interpersonales) S15 ,736
S7 ,602
F3: S12 + S14 + S17 + S19 + S20 S6
S18
,429
,418
(Situaciones Fbicas) S22 ,507
S21 ,495
S16 ,358 ,403
F4: S2 + S5 + S21 + S22 S2 ,340
S19 ,664
(Situaciones Cotidianas) S12 ,592
S17 ,343 ,452
Varianza explicada: 47,36% S14 ,392
Mtodo de Factorizacin: Alfa S20 ,388

Mtodo de Rotacin: Equamax Mtodo de extraccin: Factorizacin Alfa.


Mtodo de rotacin: Normalizacin Equamax con Kaiser.
Pesos inferiores a 0,33 eliminados a. La rotacin ha convergido en 9 iteraciones.
Consistencia Interna. Alfa de
Cronbach
Total Situaciones: 0,87
F1. Situaciones de Evaluacin: 0,78
F2. Situaciones Interpersonales: 0,69
F3. Situaciones Fbicas: 0,66
F4. Situaciones Cotidianas: 0,59
Fiabilidad test-retest. Situaciones
(N = 201)

Escala Alfa

Total_Situaciones 0,78

F1. Situaciones de Evaluacin 0,70

F2. Situaciones Interpersonales 0,74

F3. Situaciones Fbicas 0,75

F4. Situaciones Cotidianas 0,58


Correlaciones entre ISRA e ISRA-B
N = 30

ISRA-B ISRA Original (224 tems)


(46 tems) C F M Total
Cognitivo-B 0,82
Fisiolgico-B 0,78
Motor-B 0,80
Total_R - B 0,84
Total_S - B 0,81
Total ISRA-B 0,997
Correlaciones entre ISRA e ISRA-B
Rasgos especficos o reas situacionales
N = 30
ISRA-B ISRA Original (224 tems)
(24 tems) F1 F2 F3 F4
F1-B Evaluacin 0,75
F2-B 0,70
Interpersonales
F3-B Fbicas 0,81
F4-B Cotidianas 0,81