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Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

JUEVES 01 DE JUNIO DEL 2017 GRUPO: 2 B


Situacin Didctica: Conociendo mi nombre
HORA
ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:
Cuidemos a las A Para empezar bien el da Los nios escuchan las Botellas con
plantas 09:30 orificios de los
indicaciones y las llevan
a cabo correctamente. nios.
Campo Formativo: 9:30 A ACTIVIDAD PERMANENTE
Exploracin y 9:40 Semforo de la conducta Observan las rbol grande.
conocimiento del caractersticas y Hojas de papel.
mundo INICIO componentes de las Plumn.
Para iniciar con la actividad se les pedir a los nios que saquen plantas. Memoria con el
Aspecto: su botella de agua que se les encarg de tarea, quienes no la Identifican que las video El
Mundo Natural lleven, podrn observar a sus compaeros incluso quienes si coleccionista de
plantas necesitan de
traen pueden compartirla con quienes no pudieron cumplir.
ciertos cuidados para semillas.
Con una cubeta de agua, se les llenar la botella hasta la mitad
9:40 aproximadamente; deben tener en cuenta que necesitan ser muy vivir. Proyector.
Competencia: A cuidadosos para no mojarse. Muestra sensibilidad por Mochila mgica
Participa en acciones 10:20 Saldremos del saln de clases y regaremos las plantas que el cuidado de los seres con una libreta.
de ciudad de la encontremos en el jardn de nios, entonces les preguntar si vivos.
naturaleza, la valora y saben por qu hacemos esto, y les responder que tenemos que Propone medidas para el
muestra sensibilidad y cuidar las plantas y una medida para hacerlo es regarlas con
comprensin sobre la cuidado de las plantas.
agua todas las maanas porque necesitan para vivir. Pero
necesidad de tambin debemos ser conscientes de que no se debe desperdiciar Participan activamente
preservarla. el agua por lo que tomar una cubeta con agua en lugar de la haciendo uso del lenguaje
manguera puede ayudar a no maltratar las plantas y a reducir el oral.
gasto del agua. Respetan el turno de sus
Entonces se les preguntar de qu otra forma podemos cuidarlas compaeros para hablar.
en nuestra casa, en nuestra calle y en la escuela. Muestran buena actitud y
DESARROLLO
disposicin por realizar
Una vez terminado lo anterior, los nios dejarn la botella
recargada a la pared fuera de saln para que se sequen y no las diferentes actividades.
ensuciemos el aula. Ya que estemos adentro les preguntar Practicante:
Cmo se sintieron al salir a darles agua a las plantas?, despus Las instrucciones
repasaremos las partes de las plantas y lo que necesitan para que se brindaron
vivir.
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
fueron claras.
Aprendizaje Los materiales
Esperado: fueron acordes a
Identifica las la actividad y los
condiciones (de agua, suficientes.
luz y nutrimientos) Las dudas fueron
requeridas y favorables resueltas en
tiempo y forma.
para la vida de las
plantas. Adems,
comprende que forma
parte de un entorno que
necesita y debe cuidar.
Luego nos formaremos en un crculo con las sillas y cada uno
mencionar algo que pueden hacer en su casa para cuidar las
plantas, lo escribir en un papel y se pegar en un rbol.
CIERRE
Despus del receso, para terminar con la actividad se aplicar la
actividad permanente de la mochila mgica, el nio que la
llevo a su casa, describir las caractersticas de lo que
apareci en la mochila y despus les mostrara a sus
compaeros el CD con la grabacin.
Se les preguntar el nio su pudo verlo en su casa, si si o no, no
habr inconvenientes pues se reproducir el video de el
coleccionista de semillas, en el saln de clases todos juntos.
Para concluir con la actividad se les harn los siguientes
cuestionamientos a los nios; Cmo se llama el video?, de qu
10:20 A
EDUCACIN FSICA
11:00
11:00
A LONCHE
11: 10
11:10 A
RECREO
11:30
Retroalimentacin de lo aprendido

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero


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11:30
A
11:55

11:55 A Se guardara el material y el mobiliario (sillas) y se despedir a


12:00 los alumno
HORA DE SALIDA
12:00 Los padres llegan por los nios al saln de clases

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero