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Asignatura subsecuente
Indicativa (x )
Asignatura antecedente
Teoras de la comunicacin II
Asignatura subsecuente
Ninguna
Objetivo general:
El alumno identificar las teoras, enfoques y conceptos elaborados desde distintos campos del
conocimiento con una perspectiva interdisciplinaria, para estudiar y comprender la comunicacin
humana vinculada con las dimensiones social, poltica y cultural.
Objetivos especficos:
El alumno:
- Identificar y comprender los conceptos bsicos de la comunicacin global. Explicar los nuevos
lenguajes emergentes y los relaciona con las teoras de la comunicacin previamente estudiadas, los
mbitos laborales de la comunicacin y sus implicaciones en los procesos de transformacin social.
- Describir los conceptos bsicos de la comunicacin global y los ejemplificar en mbitos
concretos de la vida cotidiana.
- Entender, explicar y contrastar los elementos que conforman a la sociedad en sus diferentes
expresiones.
-Explicar las diversas teorizaciones y tendencias en torno de la comunicacin global y trasladar
sus principios a diversos mbitos de la comunicacin.
- Ubicar y caracterizar la reciente recomposicin de los mbitos laborales de la comunicacin,
sus repercusiones en mltiples rdenes de la vida social y personal de los profesionales de la
comunicacin.
- Identificar y comprender el sentido de internet como insumo para explicar y resignificar el
mundo digital, sus nuevas conformaciones cognitivas y su relacin con los procesos
comunicacionales.
ndice temtico
Tema Horas
Semestre
Tericas Prcticas
1 Comunicacin global 10 0
2 Comunicacin global y modelos de sociedad 20 0
3 Teoras y tendencias para comprender la 18 0
comunicacin global y digital
4 Utopas y distopas: procesos de transformacin social 16 0
Total 64 0
Suma total de horas 64
Contenido Temtico
Tema Subtemas
1 Comunicacin global
1.1 Conceptos bsicos.
1.1.1 Nocin del proceso globalizacin.
1.1.2 Recomposicin de las regiones y la glocalidad.
1.1.3 mbito tecnolgico: innovacin, transferencia de tecnologa.
4.2 Distopas.
4.2.1 Respuestas ante los procesos de control social.
Estrategias didcticas Evaluacin del aprendizaje
Exposicin ( x) Exmenes parciales (x)
Trabajo en equipo (x ) Examen final (x)
Lecturas ( x) Trabajo y tareas (x )
Trabajo de investigacin (x ) Presentacin de tema (x)
Prcticas (taller o laboratorio) ( ) Participacin en clase (x)
Prcticas de campo () Asistencia ( x )
Aprendizaje por proyectos ( ) Rbricas
( )
Aprendizaje basado en problemas ( x ) Portafolios
( )
Casos de enseanza ( ) Listas de cotejo
( )
Otras (especificar) Otras (especificar)
( ) ( )
Perfil profesiogrfico
Titulo o grado Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin o areas afines
Experiencia docente Mnimo dos aos de experiencia docente en ciencias sociales
Otra caracterstica
Bibliografa bsica:
Tema 1
Silvia, Fridman, et. al., Ciencias, tecnologas y culturas. Educacin y nuevas tecnologas.
Editores Silvia, Fridman, et.al., Chile-Mxico, 2013
Tema 2
Ackoff, Russell L. Rediseando el futuro, Linusa, Mxico, 1979.
Tema 3
Bar-Yam, Yaneer. Dynamics of Complex Systems. 2da ed., Addison-Wesley, USA, 1997.
Cilliers, Paul. Complexity and postmodernism. Understanding complex systems. Routledge,
England, 2002.
Daz Mata, Alfredo, Coord.: El enfoque de la complejidad. Diversas perspectivas.
FCA/UNAM, 2012.
Tema 4
Martn-Barbero, Jess, Retos a la investigacin de comunicacin en Amrica Latina, en
Ftima Fernndez y Margarita Ypez (Comp.), Comunicacin y teora social, Mxico:
UNAM-FCPyS, 1984, p. 47-64.
Mora-Figueroa, Borja, La evolucin de las corporaciones transnacionales de medios:
corporaciones transversales de comunicacin
http://132.248.9.34/hevila/Globalmediajournalenespanol/2009/vol6/no11/2.pdf
Rheingold, Howard: La comunidad virtual, una sociedad sin fronteras, Gedisa, Barcelona,
1996.
Romero, M., Agencias informativas y flujos comunicacionales, en Revista Mexicana de
Ciencias Polticas y Sociales, Vol. 34, No. 132, 1988, p. 159-170.
Rosenau, James, Multitudes inteligentes, la prxima revolucin social, Gedisa, Espaa,
2004
Ruiz, Carles, Democracia y Ciberespacio, en Wilma Arellano Toledo (Coord), La
sociedad de la informacin en Iberoamrica,. Estudio multidisciplinar, Mxic INFOTEC,
2012.
Tenorio Herrera, Guillermo. Comunicacin y comunidad universitaria. BUAP, 1994.
Wallerstein, Immanuel: The End of the World As We Know It: Social Science for the
Twenty-First Century. University of Minnesota Press. USA, 2001.
Bibliografa complementaria:
White, Humbert D., Wellman, B., and Nazer, Niels: Does citation reflect social structure.
Longitudinal evidence from the `Globenet` interdisciplinary research group, Preprint,
University of Toronto, 2003 y 2005, accesible en http://www.tendencias21.net/Todas-las-
redes-complejas-presentan-estructuras-basicas-similares_a12045.html