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C.E.I.P. Planeta Zamorano

Contenido
3 aos ...............................4

4 aos ...............................5
SALUDO DE LA DIRECTORA
5 aos ...............................6
Bienvenidos a este espacio del colegio dedicado a todos los
miembros de la Comunidad Educativa que deseen compartir 1 Ed. Primaria .................7
un poco de tiempo a la lectura de las experiencias vividas, de
vuestros hijos/as, nuestros alumnos/as que han dado vida al 2 Ed. Primaria .................8
centro a lo largo del curso escolar.
3 Ed. Primaria .................9
Se trata de plasmar de forma grfica multitud de 4 Ed. Primaria ...... 10 y 11
impresiones, miradas, acontecimientos que se han vivido
con gran intensidad. 5 Ed. Primaria ...............12

Como todo curso, se finaliza cargado de recuerdos, 6 Ed. Primaria ...............13

sentimientos emociones que despiertan gratitud y orgullo Huerto escolar ...... 14 y 15
de tener entre nosotros las vidas de tantas personas de las
que aprendemos todos los das y dais sentido a nuestra Jornada intercentros.....16
vocacin de maestros y personas entregadas.
Equipo de Orientacin .17
Gracias a todos por vuestra acogida, disponibilidad,
cercana y afecto. Ed. Artstica ....................18

Jornada de
Felices vacaciones. convivencia escolar .......19
Loli Anuario ............ 20, 21 y 22
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3 Aos Por Nuriaa

Holaaaa!!!
Ya casi terminamos el primer curso de
Educacin Infantil. Parece mentira lo rpido
que ha pasado todo el ao y como poco a
poco nos hemos ido adaptando y superando
el gran paso que supone el comienzo de
una etapa escolar. Todos nos hemos tenido
que adaptar, tanto padres y madres como
alumn@s y profesor@s a las nuevas rutinas,
horarios, aprendizajes, manas, juegos,
actividades, trabajos, enfados, alegras,y
es que en la escuela ocurren grandes cosas
que nos hacen crecer poco a poco.

A lo largo del curso hemos realizado

muchas actividades, pero las que ms nos
gustan son las que estn relacionados con
el arte. Que mejor manera para desarrollar
la creatividad que manchndonos, usando y
descubriendo los colores y utilizando como
instrumentos nuestras manos, dedos e
incluso los p
propios
p pinceles.
p como no, A disfrutar del autobs! La visita
Las salidas
L lid complementarias
l t i no se nos
pueden olvidar ya que a travs de ellas
aprendemos a conocer el entorno que
nos rodea y a desenvolvernos cada vez
ms autnomamente y a relacionarnos
con nuestros compaeros fuera del aula y,
al teatro a ver Los tres cerditos, El museo
del ejrcito y La Granja

Por fin llega el verano, tiempo para

descansar y disfrutar de la familia, de
los amigos, ir a la piscina, no tener que
madrugar., y reponer las pilas para
empezar con muchas ganas el prximo
curso.

FELIZ VERANO!
Nuria Marina

Adems
Ad disfrutamos
di f con otras actividades
i id d
como el festival de Navidad, Halloween, el
Da de la Paz, Carnaval,.. y ya queda poco
para demostrar nuestras dotes artsticas
con el gran festival de fin de curso.
 05

4 Aos Por Noelia

Hola a tod@s!
Los nios y nias de 4 aos estamos
encantados de poder plasmar en esta
revista parte de las experiencias vividas
durante este curso escolar 2016/2017.
Lleg mayo y con l, un imn para mam.
Adems, durante este mes, la seo nos trajo
al colegio gusanos de seda Cmo nos gusta
verlos comer hojas de morera!

Durante este curso, nuestra mascota, Moli,
nos ha llevado de viaje en su paracadas a
lugares muy lejanos: a Nueva Zelanda, al
Polo Norte, a China, a la Selva Amaznica, a
Londres y al desierto.
En septiembre, asistimos a una fiesta de
bienvenida con un mago e hicimos unos
broches con papel de magdalena.
En noviembre, celebramos la Fiesta de
Otoo Cada nio/a llevamos un membrillo
a nuestra aula. Con ellos las mams (y
paps) que pudieron asistir nos elaboraron
un rico y delicioso dulce de membrillo. Los
envasaron y nos lo pudimos llevar a casa
para degustarlo con el resto de nuestra
familia.
Lleg junio y con l, la visita a la Granja-
Escuela, la actuacin de fin de curso y las
merecidas vacaciones.
Queremos despedirnos agradeciendo
la implicacin y colaboracin de nuestras
familias en todas las actividades planteadas,
sobre todo, en la elaboracin del libro de
poesas de Gloria Fuertes, en el proyecto
de los inventos y en la puesta en prctica
de la biblioteca de aula. GRACIAS, GRACIAS,
GRACIAS.
FELICES Y MERECIDAS VACACIONES!!
Los nios y nias de 4 aos
y su tutora Noelia.

Cuando lleg el invierno, y al finalizar

el tercer trimestre, participamos en la
actuacin del Festival de Navidad. Los ni@s
de 4 aos cantamos y representamos el
villancico Manolo y su autobs Qu bien
nos sali!

Lleg enero y con l, el da de la Paz con su

rbol y sus palomas.

Lleg febrero y con l, el Carnaval. Qu

guapos bamos los chicos de Peter Pan! Qu
guapas bamos las chicas de Campanilla!

Lleg marzo y con l, un llavero para pap.

Lleg abril y el Da del Libro quisimos
celebrar. Nos visit una animadora que nos
cont una historia muy bonita y despus
nos dej contar nuestros propios cuentos.
Tambin visitamos el Museo del Ejrcito y la
Biblioteca Regional del Alczar, donde haba
una exposicin de papiroflexia relacionada
con las poesas de Gloria Fuertes.
06

5 Aos Por Lauraa

Un ao ms...,
...se cierra el teln despus de varios meses
de esfuerzo, de xitos grandes y sonoros,
o pequeos y silenciosos, de progresos, de
ensayos, errores

Es momento de cosechar y hacer balance de

todo lo vivido, experimentado, disfrutado,
aprendido y que espero no haya sido poco.
Otro grupo ms de nios y nias ha
pasado por mi vida, y este de una manera
muy especial, pues han sido tres los aos
compartidos, dejando huellas en mis
emociones y sentimientos, pues en esta
preciosa profesin todo pasa primero por
el corazn.

Espero y deseo del mismo modo haber

dejado en esos pequeos y pequeas mi
huella.

Quiero agradecer todo lo bueno que he

recibido, y recordar los errores porque de
ellos tambin aprender.

Ha llegado el momento de proponerse

nuevas metas, vosotros, vosotras y yo, metas
que afrontaremos y viviremos con alegras,
tristezas, desilusiones, sueos, torpezas,
aciertos, errores pero todos ellos forman
parte de la vida y la vida es un juego al que
vale la pena jugar.

Un ciclo escolar termina, una pgina llega a

su fin, un peldao ms que os toca subir.
La oportunidad comienza de nuevo, no es el
fin, solo es el inicio de vuestro porvenir.
HASTA SIEMPRE!

Laura
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1 Ed. Primaria Por M Del Carmen a

Queridos lectores,
hola a todos!!
Somos el alumnado de 1 de primaria del
Curso 2016-2017.En nuestro grupo-clase
hemos sido 22 durante casi todo el ao,
excepto durante algunos das en los que
contamos con un nuevo compaero que, al
final, cambi de centro.
Al principio estbamos un poco
desubicados ya que el paso de infantil a la
etapa de primaria es un poco complicado,
pero ahora que ya estamos finalizando
el curso nos sentimos ms autnomos y
adaptados.
el Museo del Ejrcito, fue muy interesante,
pues nos contaron historias, vimos
armaduras de caballeros, caones,y ms
cosas que a nosotros nos llam mucho la
atencin. En unos das iremos a una jornada
de convivencia a Gerindote compartiendo
juegos y experiencias en otro entorno
diferente del propio colegio, Esperamos
pasarlo fenomenal !!. Y ya por ltimo, para
principio de junio, visitaremos una Granja
Escuela en Chapinera donde realizaremos
un montn de actividades con animales
propios de la granja.

Tenemos que comentaros que hemos Anhelamos las vacaciones estivales para
mejorado mucho en nuestra lectura y jugar, disfrutar, leer, viajar en compaa de
escritura aunque lo que ms nos gusta nuestros padres, hermanos, y amigos y a
son las matemticas, especialmente el la vuelta ya en septiembre, en 2 curso.
clculo mental. Nuestra profesora-tutora
nos da la oportunidad de hacerlo muy a Qu mayores!!!
menudo.Nos lo pasamos genial!! Tambin
jugamos y manipulamos con palillos para
adquirir conceptos como las unidades,
decenas y centenas. Nos encanta yno
queremos que se acabe la clase!!

En ingls jugamos al Memory Game

con los flashcard, realizamos listening y
coloreamos dibujos al dictado de nuestra
profe, lo que ms nos gusta es cuando
ejecutamos ordenes, y nos tenemos que
levantar, girar, aplaudir, cantar,es muy
divertido!!

Durante este curso hemos

tenido la ocasin de visitar
un teatro en Madrid para ver
la obra infantil de Los tres
cerditos y nos remos un
montn con los personajes
del cuento. En otra ocasin
marchamos a Toledo a visitar
08

2 Ed. Primaria Por Marta

Cuando nos enteramos...,

...de que el da de carnaval tenamos que elegir un cuento para la temtica de la fiesta,
estuvimos pensando de qu cuento ir y a la profe se le ocurri de PITUFOS!!! porque haba
ido a un pueblo que est todo pintado de azul y le gust mucho, a nosotros tambin, adems
la cancin de la ltima peli de los pitufos es super chula Los pitufos y la aldea escondida.

Nuestro traje era azul y blanco, llevamos tambin un gorro, algunas mams ayudaron a hacer
esos trajes tan chulos. Algunos se pintaron la cara, y despus de tomar el chocolate con
bizcochos, nos fuimos a dar una vuelta por el pueblo.

Qu bien nos lo pasamos! pero se acab enseguida, se nos hizo muy corto el da.
Aqu os dejamos unas fotos nuestras para que veis lo guapos que bamos.
 09

3 Ed. Primaria Por Carmina

Somos la clase de 3...
... de Primaria compuesta por 20 alumnos,
aunque hemos sido durante un tiempo 21.
Todos diferentes y a la vez unidos. Hemos
tenido nuestros pequeos roces, pero
hemos sabido solucionarlo.
- Para terminar, queremos felicitar a los
alumnos de 4, por ese villancico que nos hizo
bailar estas navidades, y por ese segundo
premio que han recibido del concurso de la
ONCE. FELICIDADES COMPAEROS.

Vamos a contaros algunas de las cosas Finalmente, deseamos a todos que pasis
que nos han ocurrido en este ao. un buen verano, disfrutis del tiempo libre y
volvis con muchas experiencias.
- Para empezar, subimos de curso. Al
principio cost centrarnos y aprender a Nos vemos el prximo curso.
trabajar con los nuevos libros. La dificultad
mayor ha sido estudiar C. Naturales y C.
Sociales. Qu sofocos!!!

- En Lengua hemos aprendido a buscar

en el diccionario Qu lo!!! A exponer en
pblico Qu vergenza! A expresarnos por
escrito UQu difcil!!!

- En Matemticas los problemas y las

divisiones nos han vuelto locos, pero la
calculadora nos ha ayudado a comprobar
resultados.

- Tambin hemos aprendido a respetar

normas, a dialogar, a respetar a los dems,
a votar democrticamente y solucionar
nuestras diferencias en el patio.

- La lectura de los viernes era el mejor

momento de la semana. Nos hemos redo
con Alicia Paf y con las aventuras de don
Zorro, adems de nuestras lecturas de
Lengua.

- Resaltar las salidas a Toledo. En el primer

trimestre conocimos algunos rincones de la
ciudad y algunas de las leyendas toledanas;
y en el segundo trimestre fuimos al Palacio
de Congresos a ver la obra musical de Peer-
Grynt adaptada para nios, adems de un
bito paseo por las orillas del ro Tajo.
10

4 Ed. Primaria Por Ruben

Por

Con el final...
invisible, escribimos la que, para muchos, era
...de un nuevo curso, toca hacer balance de todo
su primera carta postal y nos desplazamos
lo acontecido a lo largo de estos casi diez meses.
hasta la oficina de correos para depositarlas en
Sin duda, ha sido un curso intenso, en el que
el buzn. Y como no queremos retrasarnos con
hemos tenido la oportunidad de vivir nuevas
respecto a la cultura digital, a lo largo del curso,
experiencias con las que enriquecer y ampliar
nos hemos intercambiado multitud de correos
nuestro proceso de aprendizaje.
electrnicos.
Una de estas nuevas experiencias ha sido
la distribucin del aula en equipos. El pas
de la Msica, los Buitres, Chuchelandia y
Juguetelandia fueron los nombres elegidos por
los chicos que adems, inventaron sus normas y
las caractersticas de convivencia. La importancia
de trabajar en equipo, de respetar sus normas,
de propiciar el dilogo, de llegar a acuerdos, de
implicarse en el xito colectivo o impulsar la
tolerancia y el respeto por las opiniones ajenas
son claves en nuestra formacin personal y
debe estar presente en las aulas. Me gustara
pensar que, tras este curso, los alumnos tienen
una mayor capacidad para convivir.
El teatro nos ha servido para vencer miedos,
A nivel curricular, cabe destacar que, tras los
trabajar la memoria y mejorar nuestra
resultados obtenidos por los alumnos en la
capacidad de expresin oral. En clase, hemos
Evaluacin Individualizada de 3 de Primaria en
representado obras como El problema del rey
expresin escrita, de los que se desprendan
o La extraa visita y sobre todo, lo ms chulo
unos resultados bastante mejorables, desde el
ha sido que hemos escrito nuestras propias
principio de curso se ha tratado de compensar
obras teatrales: Las Sperfutbolistas (sobre la
esta situacin a partir de mltiples actividades
igualdad de gnero) y Contra el bullying.
con las que mejorar nuestra manera de escribir.
As, hemos realizado La verduaventuras de
Precisamente, una de las cosas ms
Berenjeno: un cuento blog sobre un personaje
apasionantes que nos ha pasado en este
muy preocupado por la salud que viaja por el
curso, ha sido con respecto al bullying: hemos
mundo conociendo la historia, los monumentos
ganado las fases provincial y regional del
y la gastronoma de varios pases. Tambin, cabe
concurso Activistas contra el acoso escolar de
destacar que, en Navidad, a modo de amigo
la Fundacin ONCE y estamos tremendamente
orgullosos y contentos de que nuestro cartel
y nuestro audio hayan sido premiados con
400 euros y una mochila para cada alumno.
Con el premio, el 14 de junio, iremos a realizar
actividades de piragismo y tiro con arco al
Pantano de Burguillo.

Para combatir la contaminacin acstica

usamos pelotas de tenis como tacos para las
sillas y las mesas evitando alterar el orden y
molestar a nuestros vecinos de abajo.

En Navidad, grabamos un videoclip con
la cancin Que suene a Navidad. Fue una
experiencia sper divertida en la que pudimos
demostrar nuestro talento artstico.
Montamos tambin nuestro propio mercado
en clase. Los alumnos se encargaron de traer
todo tipo de envases y con ellos, no slo
pusimos en prctica nuestro conocimiento
sobre los euros, sino que adems, utilizamos
nuestra tienda para trabajar posteriormente las
unidades de medida, capacidad y peso.
Las nuevas tecnologas las hemos trabajado
a partir del aprendizaje del uso de Internet y
de trabajos en Power Point sobre animales,
personajes histricos famosos y algunos
contenidos de Sociales y Naturales. Adems,
hemos expuesto nuestras presentaciones
en clase fomentando la expresin oral y la
comunicacin dirigida a un pblico. Poco a
poco, vamos superando la vergenza y los
nervios.
Deca Addison que la lectura es a la mente
lo que el ejercicio al cuerpo, por eso durante
nuestro curso ha sido totalmente obligatoria
la lectura de libros como Memorias de una
gallina, en el que aprendimos la importancia
de pensar por nosotros mismos y no dejarnos
llevar por las normas establecidas; El Principito,
en el que se recalca la importancia de no dejar
de pensar nunca como un nio; y La bicicleta
es ma, dnde pudimos apreciar la constancia
de Daniel Lembo por recuperar su regalo
de cumpleaos y constatar las diferencias
econmicas de dos familias muy distintas.
Como no poda ser de otra forma, tambin
realizamos dos excursiones a una de las ciudades
ms bonitas de Espaa: Toledo. La primera en
noviembre, en la que pudimos conocer gracias
a la profe Yayo, Mara y Carmina, algunas de las
leyendas y curiosidades ms importantes de la
historia de la ciudad. Y la segunda en abril, en
la que adems de realizar la senda ecolgica
del ro Tajo, asistimos a un concierto de msica
11
clsica con fusin de flamenco sobre la obra
Peer Gynt de Edvard Grieg.
Con nuestro proyecto de aula El tirn de
orejas nos hemos convertido en pequeos
periodistas. Se trata de un informativo de
carcter social en el que los alumnos nos
informan sobre noticias de actualidad que les
parecen totalmente rechazables (el tirn de
orejas) y otras que les parecen dignas de elogio
(el choque de manos). El bullying, la violencia
en el ftbol base, enfermedades que necesitan
ayuda para su investigacin o la contaminacin
del ro Tajo han sido algunas de las noticias que
han formado parte del informativo. Y dentro de
esta actividad, tambin cabe mencionar nuestra
visita al Ayuntamiento de Quismondo para
conocer el funcionamiento de este importante
organismo y realizar al alcalde Jos Eugenio y a
las concejalas Zaida y Nani algunas propuestas
y aportaciones.
Y como olvidar los cortometrajes educativos
que hemos visto los viernes y que nos han
servido para trabajar valores tan importantes
como la igualdad y la violencia de gnero, la
aceptacin de las diferencias, la cultura del
esfuerzo o la importancia de la tolerancia y el
respeto.
Os invitamos a descubrir todas estas noticas y
muchas ms en nuestro blog:
http://tupresenteestufuturo.blogspot.com.es/
y en nuestro canal de Youtube Teleaprendiendo
con el profe Rubn.
Ha sido un verdadero placer, chicos. Estoy
muy orgulloso de vosotros. Me habis enseado
mucho. Disfrutad del merecido descanso que
os habis ganado.
Rubn
12

5
5 yy 6
6 Ed.
Ed. Primaria
Primaria Por Carm
Carmen

Hola amig@s!
Durante este curso escolar hemos trabajado
en nuestro Colegio sobre Los grandes inventos
que cambiaron eL mundo.
Empezamos en el mes de noviembre con uno
muy importante: la rueda. En diciembre nos
centramos en la imprenta, y en el mes de enero
lleg el turno del frigorfico. En el mes de febrero
trabajamos sobre el telfono. La bombilla fue el
invento investigado en marzo, y la televisin, en
abril. Mayo lo dedicamos a la penicilina y, por
ltimo, en junio lleg el invento ms reciente:
internet.
Hemos aprendido, por ltimo, a trabajar ms y
mejor en equipo, a compartir ideas, reflexionar,
poner en comn diferentes puntos de vista
Y con nuestras exposiciones nos convertimos
durante breves momentos en pequeos
maestros.
Gracias a estas investigaciones nuestro
aprendizaje ha sido muy divertido y ameno.
Cmo van aumentando nuestros
conocimientos y nuestra cultura!!

Qu hemos conseguido con todo esto? Pues

muchas cosas

Los ms pequeos del cole, con ayuda de

sus paps, han realizado maquetas, murales,
dibujos y sencillas composiciones escritas.

Y a los ms mayores nos ha servido para

practicar la escritura utilizando nuestros
ordenadores, con los que hemos manejado
programas informticos: tratamientos de texto
(Word), retoque fotogrfico (Paint) Hemos
aprendido a hacer tablas, a cambiar el tipo
y tamao de la letra, a buscar y seleccionar
imgenes y fotos apropiadas

Hemos buscado informacin en libros y

enciclopedias pero, fundamentalmente en
internet. La Wikipedia nos ha sido de gran
ayuda.

Tambin hemos avanzado notablemente en

la presentacin de los trabajos, algunos de los
cuales se han hecho individualmente siguiendo
esta estructura:
- ndice
- Autor
- Desarrollo.
- Conclusiones.
Otros trabajos se han realizado en grupo y de
esta forma se elaboraron preciosos murales.
Qu interesante result la realizacin de los
mismos!

Carta de despedida
de los alumnos de 6
Hoy es para nosotros un da en el
que se mezclan muchos sentimientos
contradictorios.
Es, por una parte, un da alegre porque
terminamos el curso y con l una
importante etapa de nuestra vida:
nuestra Educacin Primaria.
Es, tambin, un da triste ya que aqu
hemos hecho grandes amigos (de esos
a los que ahora no cambiaramos por
nada), algunos de los cuales quizs no
estn con nosotros el prximo curso.
Durante estos aos hemos ido creciendo
juntos (antes eran los profesores los que
nos tenan que coger los libros porque
no llegbamos y ahora somos nosotros
los que les tenemos que alcanzar las
cosas), hemos trabajado, redo, jugado
hemos realizado excursiones y, como no
decirlo, tambin hemos tenido nuestras
diferencias y nuestras peleillas (incluso
en infantil, donde discutamos por los
juguetes y por manejar el ordenador de
las profes); aunque lo ms importante
es que hemos sido compaeros y
amigos de verdad.
Y es un da de muchos nervios porque
a patir de ahora afrontamos una nueva
etapa de nuestra vida que nos asusta
un poquito.
Ha llegado el momento de decir adis
a nuestros maestros, tanto a los aqu
presentes como a todos aquellos que en
algn momento de nuestra escolaridad
nos han dado clase, a quienes
13
agradecemos su dedicacin y cario. De
ellos nos llevamos todo lo aprendido y
los valores de respeto, responsabilidad
y trabajo que nos han inculcado. Ellos
han hecho que el colegio haya sido para
nosotros como una segunda casa a la
que venamos con ganas de aprender y
con mucha alegra.
Queremos agradecer tambin el apoyo
que nuestras madres y nuestros padres
han supuesto para nuestros estudios
y la importante cantidad de horas que
han dedicado a repasar con nosotros, a
controlar si hacamos o no los deberes,
a animarnos cuando tenamos los
exmenes
Esperamos que los nios que se quedan
en el colegio y los que en el futuro vayan
llegando aprovechen bien cada ao y se
sientan tan orgullosos y felices como lo
hemos hecho nosotros.
Querido colegio Pedro Zamorano,
siempre te llevaremos en nuestro
corazn. Jams, jams, jams te
olvidaremos!
Los chic@s de 6 y Jos Luis
14

el huerto 2017 Por Maria Jose

Otro ao ms...
...hemos hecho la plantacin de nuestro
huerto escolar, ya es el tercero. Lleg el mes
de Noviembre y con l, el tiempo favorable
para nuestra nueva plantacin. Todo estaba
preparado para comenzar.

Este ao nos hemos decantado por hortalizas

de la familia de la Col, pues, resisten bien el
fro y se dice que las heladas mejoran su sabor.
Existen numerosas clases de coles y presentan
unas acusadas diferencias morfolgicas, las
ms comunes son:

- Repollos rojos o lombardas (Brassica oleracea

var. capitata rubra): tallos cortos, con hojas de
color morado-rojizo intenso que configuran un
apretado cogollo.
- Col-Repollo (Brassica oleracea): planta
bianual, con tallos cortos y hojas que forman un
apretado cogollo, en general de buen tamao,
que es la parte que se consume.

Es necesario mantener el cultivo limpio de

malas hierbas y realizar riegos si el tiempo se
mantiene seco. Arrimando tierra a la base de
las plantas cuando stas se han asentado, se
ayuda a multiplicar las races, que sostendrn y
enriquecern mejor al vegetal.

- Brculi, Brcol (Brassica oleracea var.

stas fueron las sembradas por los ms peques
del cole que, comenzaron llenando de sustrato
con sus palitas, unos hermosos maceteros
y otros ms pequeos, donde pusieron sus
primeras plntulas de lombarda.
Los dems alumnos de educacin primaria
se dedicaron a plantar repollo, coliflor, coles de
Bruselas y brculi o brcol.
Vamos a conocer un poquito ms sobre estas
hortalizas:
botrytis itlica): su tallo es ramificado y de
mayor altura, se consumen sus grupos florales
o inflorescencias, llamadas pellas, cuando estn
bien desarrolladas, prietas y sin flores abiertas.
Al cortarlas, se les deja un tramo abundante
de tallo para evitar una desecacin excesiva, y
varias hojas que protejan la inflorescencia de
roces y golpes.
- Coles de Bruselas (Brassica oleracea var.
gemmifera): se aprovechan unos pequeos
repollitos que salen de abajo a arriba entre las
hojas y el tallo que es de mayor longitud que los
de los repollos y coliflores.
 15

No hemos hecho la recoleccin cuando las

cabezuelas estaban desarrolladas y compactas,
listas para cortar y consumir, sino que, se han
dejado florecer para aprender as, el proceso
de la polinizacin gracias al viento y a los
insectos que visitan nuestras preciosas flores.
Las semillas que se encuentran en las vainas
se dejarn secar y se cubrirn con una malla
para que la simiente no se vuele y as, podamos
tener nuevas semillas para plantar la prxima
temporada.

Resulta interesante y adems es muy didctico

que, desde pequeos aprendamos a conocer
de dnde proceden las semillas de las hortalizas
que consumimos y, qu mejor manera que
comprobarlo con nuestros propios ojos.

Y para terminar, vaya desde estas lneas,

nuestro agradecimiento a Belinda por sus
conocimientos, su dedicacin, su ayuda y su
tiempo. Muchas gracias!!!

Buen verano para todos y. a seguir

consumiendo y comiendo sano!!!
16

Jornada intercentros Por Mariano

VI Jornadas
de Convivencia intercentros.

El pasado jueves 25 de mayo celebramos Alrededor del medio

como estos ltimos cursos una jornada de da, nos reunimos con
convivencia intercentros, donde los alumnos la directora y el jefe
de 6 de primaria de los colegios de Maqueda, de estudio del IES,
Hormigos, El Casar de Escalona y el nuestro nos nos informaron de la
reunimos en el centro del El Casar y pasamos la organizacin del centro,
maana juntos. de las numerosas
actividades que hay,
El objetivo de esta jornada es que los alumnos todos los proyectos en
se vayan conociendo entre ellos y que tengan que estn trabajando,
un contacto de primera mano con el equipo etc. Una vez explicadas
directivo del IES Lazarillo de Tormes Escalona, las principales caractersticas del nuevo centro,
donde el prximo curso continan su formacin donde van a seguir su formacin acadmica, se
escolar. pasa a un turno de preguntas sobre posibles
dudas. A todos nos qued claro que al IES se
va a estudiar y todo aquel que vaya con esa
intencin no tendr ningn problema.

Para finalizar nos despedimos de nuestros

nuevos amigos que hemos hecho. Ha sido una
jornada agotadora pero muy divertida.

La jornada se desarroll de la siguiente

manera. En un principio, nos reunimos todos
los profesores y alumnos en una clase, all nos
dio la bienvenida el director del colegio y se
hicieron los grupos para posteriormente realizar
una gymkana de juegos (pauelo, baloncesto,
paracadas, baln prisionero, circuito).

Una vez terminados los juegos, el AMPA del

centro nos obsequi con un desayuno saludable
compuesto por fruta, pan con tomate, zumo,
galletas, etc.
 17

Equipo
Equipo de
de Orientacin
Orientacin Por Gloria

Escuela de padres se ha realizado una charla, impartida por la

Durante este curso escolar una de las
actuaciones que se han querido impulsar
desde el centro tiene que ver con la
Escuela de Padres, como un espacio para
la formacin e informacin sobre temas
diversos con el objetivo de ayudar a la
educacin de los hijos/as.
Entre las actividades propuestas; por un
lado, se han ofrecido varias charlas -a lo
largo del curso- sobre distintas temticas.
Durante el primer trimestre la orientadora
y la especialista de Audicin y Lenguaje
realizaron una exposicin dirigida a las
familias de los alumnos de Educacin Infantil
sobre estimulacin de lenguaje oral en esa
etapa de la vida. El objetivo era concienciar a
las familias sobre la necesidad de estimular
el lenguaje en el entorno socio-familiar
como uno de los medios para prevenir la
aparicin de dificultades y/o alteraciones
lingsticas; adems de orientar a los
padres sobre estrategias que favorecen el
desarrollo del lenguaje y actitudes frente al
nio/a.
orientadora, para informar sobre aspectos
organizativos y de funcionamiento de
un instituto, estructuracin de la ESO, el
currculo de 1 de ESO
Adems de las charlas mencionadas se
ha querido tambin potenciar mediante el
uso de las nuevas tecnologas, a travs de la
pgina web del colegio, dando continuidad
al trabajo ya iniciado el curso pasado en
este mbito; subiendo diferentes entradas
con sugerencias y recomendaciones sobre
variedad de cuestiones que tienen que
ver con la educacin de los hijos (pautas
de actuacin, propuestas para ayudar a
mejorar el rendimiento escolar, potenciar
la autoestima). La finalidad en el uso de
este recurso es que la informacin llegue de
manera inmediata y masiva a la mayora de
las familias del alumnado del colegio.

El pasado mes de marzo la Guardia Civil

nos hizo una visita. La conferencia ofrecida
por los miembros de la Benemrita que
acudieron a impartir la misma tanto al
alumnado de 5 y 6 de Educacin Primaria
como a sus familias giraba en torno a
Internet y las redes sociales. Temtica que
suscita inters en los padres por los riesgos
que puede suponer para los hijos/as cuando
no se sabe hacer un uso adecuado de esta
herramienta. La charla tuvo buena acogida.

Finalmente, ya en el mes de junio, con el

fin de facilitar la transicin de los alumnos
que finalizan 6 de Educacin Primaria y se
incorporan a un IES el prximo curso escolar
18
EDUCACIN
EDUCACIN ARTSTICA
ARTSTICA
Celebramos el
Da de la Msica.
Como todos los aos, el da 22 de noviembre
celebramos el da de Santa Cecilia, patrona de
los msicos. Los alumnos que acuden a clases
de msica fuera del centro y algunos grupos de
primaria realizaron un pequeo concierto en el
patio del colegio.
Pudimos escuchar diferentes instrumentos
musicales y canciones:
- Cayetana de 2 de Primaria interpret la
cancin Un elefante con su clarinete.
- De 3 de Primaria, Elas nos sorprendi
con su trompeta y Dnde estn las llaves?, y
Victoria con el sonido de su pequeo flautn y la
conocida meloda de Los chicos del coro.
- Los alumnos de 4 tocaron sus flautas y
cantaron una cancin. Adems, Brbara toc
Over the Rainbow con su bombardino; Blanca
interpret El patio de mi casa con la trompa y
Julieta, Al mundo entero y El cocherito ler con
el requinto.
- Los alumnos de 5 y 6 de Primaria
interpretaron unas canciones muy originales
con sus flautas, Jazz box, No es lo mismo y
Apollo II.
Nuestros pequeos msicos no dejan de
sorprendernos con su arte!
Por Maria
Fiesta de Navidad.
Cuando llegan las vacaciones de Navidad, los
alumnos preparan con gran entusiasmo una de
las actuaciones ms importantes del centro, el
festival de Navidad.
Este curso hemos podido conocer a Manolo,
un simptico conductor de autobs; hemos
decorado el rbol con los ms pequeos;
disfrutamos de muchos bailes y canciones muy
originales, as como villancicos en ingls.
Tambin, pudimos ver el videoclip
protagonizado por los alumnos de 4 de
primaria, con la cancin que el profe Rubn
compuso para ellos Que suene a Navidad.
Hicimos un pequeo descanso para realiza
la entrega de premios del concurso escolar
de cuentos en el que participaron todos los
alumnos del centro.
Finalmente, contamos con una visita muy
especial, nos acompa Pap Noel que, al final
de las actuaciones, recogi las cartas con los
deseos de todos los nios y les hizo entrega de
un pequeo detalle.
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JORNADA DE CONVIVENCIA ESCOLAR Por M Carmen a

Excursin a la caada Prueba 5: Vocabulario de ingls. Tenamos que

agrupar tarjetas de palabras en ingls por campos
de Gerindote. semnticos. Ganaba el equipo que consegua ms
aciertos.
Como todos los aos, este curso realizamos la
Prueba 6: Lanzamiento de precisin. Tomando
excursin a la Caada de Gerindote. Dicho paraje
una bola de cierto peso con respecto a su volumen,
es una zona de recreo acondicionada para realizar
habamos de lanzarla para que cayera lo ms cerca
actividades al aire libre. Esta actividad la realizamos
posible de un pivote.
el da 29 de mayo. Nos hizo un tiempo estupendo.
Prueba 7: Carrera de relevos. Cada miembro del
Salimos de Quismondo en torno a las 9:30 y
equipo deba correr hasta el lugar donde le esperaba
llegamos a Gerindote en un momentito, pues nos
otro y entregarle el testigo. Gana la carrera aquel
llevaron en autobuses que parecan aviones. Los
equipo cuyo ltimo miembro llega antes.
pequeos iniciamos la caminata hacia la Caada
desde la plaza de Gerindote, pero los mayores nos
Prueba 8: Juego de la torre. Cada equipo deba
bajamos en Torrijos, a la altura del Hotel La Salve, y
construir una torre con ladrillos de plstico. Ganaba
tomamos un camino vecinal hasta llegar a nuestro
quien construa la torre ms alta en el tiempo
destino. Este curso por casi ganamos los mayores a
asignado.
los pequeos en llegar antes al lugar!
Prueba 9: Juego del pauelo. Cada nio tiene
Una vez all, el profe Mariano nos tena preparadas
asignado un nmero. Cuando la profe deca el
diez divertidsimas pruebas que os vamos a relatar a
nmero, el nio que lo tena sala corriendo para
continuacin. Cada una de ellas estuvo a cargo de
coger el pauelo y traerlo sin ser tocado por el
uno de nuestros maestros o maestras. Nos dividimos
miembro del otro equipo.
en veinte grupos, cada uno de ellos compuesto por
nios y nias de los distintos cursos, desde Ed.
Prueba 10: Juego de las adivinanzas. La profe nos
Infantil 3 Aos hasta 6 de Ed. Primaria. Los nios
lea la adivinanza y tenamos que acertarla.
mayores ayudamos a los ms pequeos a entender
las normas. Cada grupo tenamos asignado un orden
Despus de las pruebas nos tomamos la merienda,
de participacin en el circuito, de tal manera que nos
teniendo cuidado de arrojar la basura a las papeleras
encontrsemos con otro para competir en buena lid.
y contenedores. A continuacin, tuvimos tiempo
Al toque de silbato debamos cambiarnos de prueba.
para jugar libremente y disfrutar an ms. Llegado
Qu penita cuando el profe Mariano nos cortaba!.
el momento, nuestros maestros y maestras nos
llamaron para realizar la caminata de regreso. Esta
Prueba 1: Juego del agua. Llenamos vasos con agua
vez los mayores fuimos con los pequeos y cogimos
para pasar esta desde un cubo a una garrafa. Dichos
el autobs en la plaza de Gerindote. Qu cansados
vasos nos los tenamos que pasar de un miembro del
estbamos!
equipo a otro adoptando ciertas posturas incmodas
y, por supuesto, con cuidado de no derramar el
A nuestro regreso a Quismondo, nuestros padres
lquido elemento. Ganaba quien consegua llenar
y abuelos nos estaban esperando a la puerta
ms su garrafa.
del colegio, como siempre. Nos bajamos de los
autobuses entusiasmados y les contamos lo bien
Prueba 2: Juego de lanzamiento de aros. Desde
que nos lo habamos pasado. Qu ganas tenemos
una distancia dada, habamos de lanzar aros con el
de volver otra vez!
fin de engarzarlos en una pica. Ganaba el equipo que
consegua ms aros en la pica.

Prueba 3: Circuito de habilidad. Debamos pasar

por los toboganes, columpios, enredaderas, etc.
habidas en el lugar, de uno en uno. Ganaba el equipo
que consegua hacer un mejor tiempo.

Prueba 4: El paracadas. Los dos equipos cogamos

el paracadas y debamos hacer los movimientos
adecuados de forma coordinada para colar la pelota
por el agujero, o para no colarla, segn la orden;
debamos evitar que cayera. El juego se complicaba
con las rdenes de agacharnos, levantarnos, etc.
Qu divertido!
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anuario
anuario Nuestro curso en fotografias
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