E-learning.

Por definició n, el e-Learning es el suministro de programas educacionales y

sistemas de aprendizaje a través de medios electró nicos. El e-Learning se basa en el uso de
una computadora u otro dispositivo electró nico (por ejemplo, un teléfono mó vil) para
proveer a las personas de material educativo. La educació n a distancia creó las bases para
el desarrollo del e-Learning, el cual viene a resolver algunas dificultades en cuanto a
tiempos, sincronizació n de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educació n
tradicional.

Para los educadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para

diseñ ar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educació n.

Ventajas de los programas de e-Learning.

Mayor productividad: Las soluciones de aprendizaje electró nico como la capacitació n

basada en Web y la capacitació n basada en computadora, permite a los alumnos estudiar
desde su propio escritorio. La entrega directa de los cursos puede disminuir los tiempos
muertos que implican una escasa productividad y ayuda a eliminar costos de viajes.

Entrega oportuna: Durante la puesta en marcha de un nuevo producto o servicio, el e-

Learning puede proveer entrenamiento simultá neo a muchos participantes acerca de los
procesos y aplicaciones del nuevo producto. Un buen programa de e-Learning puede
proveer la capacitació n necesaria justo a tiempo para cumplir con una fecha específica de
inicio de operaciones.

Capacitación flexible: Un sistema e-Learning cuenta por lo general con un diseñ o

modular. En algunos casos, los participantes pueden escoger su propia ruta de
aprendizaje. Adicionalmente, los usuarios pueden marcar ciertas fuentes de informació n
como referencia, facilitando de este modo el proceso de cambio y aumentando los
beneficios del programa.

Ahorros en los costos por participante: Tal vez el mayor beneficio del e-Learning es que
el costo total de la capacitació n por participante es menor que en un sistema tradicional
guiado por un instructor. Sin embargo, los programas de e-Learning diseñ ados a la medida
pueden de entrada ser má s costosos debido al diseñ o y desarrollo de los mismos. Se
recomienda llevar a cabo un aná lisis minucioso para determinar si el e-Learning es la
mejor solució n para sus necesidades de capacitació n y adiestramiento antes de invertir en
el proyecto.

¿Qué detiene al e-Learning?

Entre las principales barreras que han impedido la integració n de estas tecnologías
del e-Learning en los programas de capacitació n de las empresas, se encuentran:

1. Estructura organizacional y tradicionalismo.

2. La falta de ejemplos de mejores prá cticas.

3. La falta de soporte y experiencia.

4. La falta de comprensió n y visió n acerca del e-Learning.

5. La falta de recurso humano y aceptació n por parte del usuario.

6. Organizaciones y procesos tradicionales.

7. La falta de de habilidad por parte de profesores e instructores, aunada a una actitud

negativa.

8. Falta de acciones estratégicas.

9. Falta de entrenamiento y soporte a los profesores e instructores.

10. El tiempo requerido para la preparació n del material.

E-learning en relación con los Alumnos con Necesidades

Educativas Especiales
La Comunidad Europea (CE), que lleva má s de una década promocionando la
enseñ anza virtual, está dirigiendo sus esfuerzos en esta línea. Uno de los objetivos de la
iniciativa “e .learning”: Designing tomorrow’s education’s, propuesta el 24 del 2000, es
promover la educació n virtual para todos, fomentando la cooperació n y el diálogo,
potenciando así el desarrollo de la sociedad europea, facilitando la formació n continua e
integrando así a má s personas en el mercado de trabajo. Esto nos demuestra que la
enseñ anza virtual puede ser un mecanismo que permita integrar a personas con
necesidades educativas especiales, ya que en muchos casos, las barreras arquitectó nicas,
sociales o las propias peculiaridades de estos colectivos impiden su integració n en
modelos de enseñ anza tradicional, y consecuentemente en el marco laboral, en que las
dificultades que estos colectivos encuentran para integrarse pueden ser subssanadas por
el teletrabajo, que supone una gran independencia para los discapacitados.