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GABRIELA BELN
CALIZAYA CATACORA
ADM 9-1
2017-1
Abstract
Social project or programs are executed to develop impact on the population whom
is beneficiary of these projects, so they can have resources and information to fulfill
completely their basic necessities so they can improve their quality of life.
Key words: social programs, necessities, impact, quality of life, goals, management.
Introduccin
Otro de los objetivos que se busca con el desarrollo del presente artculo es ofrecer
un amplio entendimiento de lo que abarca la ejecucin de un proyecto o programa
social pues en ciertas ocasiones se cae en la falta de conocimiento de lo que implica
un proyecto, ya que no solamente es alcanzar el objetivo planteado sino que existe
todo un proceso de deliberacin para poder ejecutarlo; desde las causas que
generan el problema, pasando por las acciones a realizar para combatirlo hasta la
finalidad y el presupuesto en el que se incurrir a lo largo de la realizacin.
Por ltimo, se incita a los lectores a leer detenidamente este artculo, incentivando
su inters para acceder a un pleno entendimiento de la situacin.
Mtodo
- Fuente:
Para elaborar este artculo de investigacin se utilizarn fuentes primarias,
pues se extraern fragmentos de informacin de documentos oficiales de
instituciones pblicas, informes tcnicos y de investigacin de instituciones
pblicas o privadas, as como artculos de peridico.
- Muestra:
Debido a que la investigacin que se realizar es una investigacin
cualitativa, el tipo de muestra ms adecuado a esta es muestra homognea,
pues para desarrollar este trabajo se analizarn proyectos que comparten
caractersticas similares para su anlisis.
- Instrumentos:
Teniendo en cuenta que la investigacin es de carcter cualitativo, el
instrumento de recoleccin de datos en esta ocasin es el mismo
investigador, ya que se encargar de recolectar los datos de diferentes
unidades de anlisis, como las anteriormente mencionadas.
- Procedimientos:
El procedimiento que implica este trabajo es la investigacin profunda,
recoleccin de datos y cifras que ayuden a elaborar el anlisis absoluto de la
gestin de estos programas.
Resultados y discusin
Tabla 1
Con el tiempo se pronostica que estas cifras continuarn creciendo, pues el proceso
de crecimiento poblacional an no ha concluido, y por ende, ante este crecimiento
se presentar tambin un aumento en las necesidades bsicas de los habitantes,
pues se requerirn ms viviendas, servicios de salud con mayor cobertura, as como
un mejor sistema de transporte, mayores ofertas de empleos y tambin el
mejoramiento del acceso a servicios integrales para los adultos mayores. (Arambur
& Mendoza, 2015).
Para cubrir estas necesidades bsicas es necesario tener en cuenta el enfoque del
desarrollo humano, que lo que bsicamente busca es el acceso a una vida digna.
Por otro lado tambin est un punto de vista ms completo que es el enfoque
basado en los derechos humanos que es un enfoque para el proceso de desarrollo
humano, que si es que se analiza desde un punto de vista ms crtico, se basa en
normativas internacionales de los derechos humanos y si es que es analizado desde
un punto de vista ms operativo est ms canalizado en el cuidado y proteccin de
los derechos humanos. (Gmez-Galn, Pavn Piscitello , & Sainz Ollero , 2013).
Es por eso que se insta a los jefes de proyectos o encargados de estos que al
momento de planificar o crear programas o proyectos sociales es necesario tener
en cuenta estos enfoques para as no solo lograr los objetivos planteados sino que
se debe pensar en dejar un resultado trascendental, es decir, buscar generar un
impacto que involucre beneficios en la poblacin objetivo. El impacto bsicamente
es un cambio o transformacin que gracias a la realizacin de una tarea especfica
se introduce en la sociedad o poblacin a la que est dirigido (Fundacin
Bertelsmann).
El impacto est garantizado mediante el logro de dos objetivos, estos son: los
objetivos de impacto a nivel pblico objetivo; que bsicamente plantean los impactos
aspirados por la poblacin objetivo, es decir, el provecho que esta poblacin
conseguir gracias a la ejecucin del proyecto y a los cambios notables que notarn
durante y despus de haber participado en l; luego entran a tallar los objetivos de
impacto a nivel social, que apuntan a los impactos generados a largo plazo que el
proyecto puede producir. (Fundacin Bertelsmann).
Una vez habiendo definido un breve anlisis y terminologas que son esenciales
para la comprensin de este informe se proseguir con el anlisis que implica el
estudio de las intervenciones de diversos proyectos o programas sociales
ejecutados en las provincias de Arequipa.
JUNTOS
Grfica 1
454 486
71 129
32 0 41 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
Una de las dificultades que se puede presentar al otorgar esta transferencia a los
beneficiarios es que el acceso a este distrito es complicado.
PENSIN 65
Solo en la Regin de Arequipa este programa cuenta con 8,220 adultos mayores
que se benefician de la ejecucin de este programa social. (Ministerio de Desarrollo
e Inclusin Social, 2017).
Grfica 2
2253 2062
925 748 874
402 476 480
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
FONCODES
Grfica 3
397
0 0 0 0 0 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
Este Ciclo del Proyecto est orientado para actuar en diferentes comunidades
rurales. Este ciclo certifica que los proyectos encargados al ya mencionado Ncleo
Ejecutor se ejecuten con alta eficiencia as como altos estndares de calidad
teniendo en cuenta tres fases: Pre Ciclo, Pre Inversin y finalmente Inversin.
Sintetizando este proceso, se puede decir que se incurre en un trabajo de
articulacin territorial y de acompaamiento para un exhaustivo control antes,
durante y cierre del proyecto. (FONCODES, 2017)
Una de las dificultades presentadas fue que los programas sociales establecidos no
lograban llegar a todos los hogares que viven en pobreza extrema. Es por eso que
Foncodes requera ms recursos para poder cubrir el dficit, asimismo se
presentaba un problema con filtraciones ya que no se contaba con un control
exhaustivo al momento de la afiliacin. (Carlos Reyes, 2015).
CUNA MS
Este programa plantea como objetivo principal contribuir a los nios y nias con
habilidades bsicas al terminar el segundo ciclo de la Educacin Bsica Regular,
as como mejorar el crecimiento de nias infantes y tambin de nias menores de 3
aos de edad que vivan en condiciones de pobreza o pobreza extrema. (Ministerio
de Desarrollo e Inclusin Social, 2017)
Grfica 4
2054
Grfica 5
71871
780
Ilustracin 1
Como todo proyecto que est expuesto a amenazas o adversidades que puedan
dificultar su realizacin, Qali Warma no es ajeno a este hecho pues ha presentado
problemas como denuncias por intoxicaciones a menores de edad, dejando mal
parados a sus organizadores pues se han visto sumergidos en un problema que
atenta contra la salud de los menores; asimismo otro de los problemas que se ha
podido identificar son la falta de capacitacin, las extensas jornadas de trabajo que
quitan tiempo para la preparacin de los alimentos y por ltimo la falta de ambientes
adecuados para preparar y almacenar la comida. Todos estos problemas han
podido ser identificados gracias al informe Primer reporte de funcionamiento del
Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali Warma en instituciones educativas
ubicadas en zonas rurales publicado por la Defensora del Pueblo. (El Comercio,
2013).
Para acceder a este financiamiento se tiene que cumplir al menos uno de los
requisitos:
Ilustracin 2
Debido a que la regin de Arequipa no cumple con los tres ltimos requisitos, la
cantidad de beneficiarios de este programa no es elevada. Sin embargo, la gran
mayora de estos beneficiarios se encuentran ubicados en la provincia de Caylloma.
Grfica 7
24
1 0 0 0 1 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
Tablas
Grficas
454 486
32 41 71 129
0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
2253 2062
402 476 925 748 480 874
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
397
0 0 0 0 0 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
2054
264 0 119 402 42 251 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
Grfica 5: Provincias intervenidas por Qali Warma: Nias y nios en etapa escolar
71871
780
24
1 0 0 0 1 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION
Ilustraciones