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ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS

PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES


EJECUTADOS EN LAS OCHO PROVINCIAS DE
AREQUIPA
Cantidad, caractersticas, gestin y dificultades.

GABRIELA BELN
CALIZAYA CATACORA
ADM 9-1

2017-1

La alumna declara haber realizado el presente trabajo de


acuerdo a las normas de la Universidad Catlica San Pablo
Resumen

El presente artculo de investigacin consiste en una ardua bsqueda sobre


diferentes programas y proyectos sociales que se ejecutan en las ocho provincias
de Arequipa. Para su desarrollo se brinda un pequeo anlisis situacional de la
regin en base a la cantidad de habitantes y sus necesidades. Asimismo tambin
se brinda un breve panorama sobre la terminologa bsica para entender el contexto
de los temas a desarrollar.

Los programas o proyectos sociales son ejecutados con la finalidad de generar un


impacto en la poblacin a la que van dirigidos estos programas para que as tengan
una herramienta que les facilite cubrir sus necesidades bsicas para poder mejorar
su calidad de vida a largo plazo.

Otra parte que es fundamental en este trabajo, es la aclaracin de la gestin de


cada uno de estos programas para lograr sus objetivos, identificando sus procesos
y las dificultades que estos presentan al ser llevados a cabo.

Palabras clave: programas sociales, necesidades, impacto, calidad de vida,


objetivos, gestin.

Abstract

The following report consists of an arduous research based on different programs


and social projects that are executed in eight provinces of Arequipa. For its
development the report provides a brief analysis of the population, their necessities
and the basic terminology to make sure the reader could fully understand the context
of the topics that are about to be explained.

Social project or programs are executed to develop impact on the population whom
is beneficiary of these projects, so they can have resources and information to fulfill
completely their basic necessities so they can improve their quality of life.

Another fundamental aspect on this research is the explanation of the management


of these programs to achieve the goals that have been set, by identifying their
process and the difficulties that these programs have when they are being carried
out.

Key words: social programs, necessities, impact, quality of life, goals, management.
Introduccin

El presente trabajo busca brindar un panorama de la situacin de los programas y


proyectos sociales desarrollados en las provincias de Arequipa. Partiendo de una
bsqueda profunda y detallada en base a cuatro preguntas que engloban artculo
cientfico; estas son: cuntos programas o proyectos existen actualmente, de qu
manera estn caracterizados, seguidamente de cmo se encuentran gestionados y
por ltimo qu dificultades se presentan a lo largo de su gestin.

En los ltimos aos, debido a situaciones controversiales presentadas por los


medios de comunicacin donde se aprecia a diferentes autoridades peruanas
involucradas en escndalos por mala ejecucin de obras o proyectos, la poblacin
cae en la incertidumbre de cmo se est realmente planeando y gestionando el
desarrollo de los mismos; pues normalmente los encargados de estos proyectos o
programas incurren en prcticas dudosas que atentan contra tica que se debera
mantener en toda gestin, tendiendo finalmente a la corrupcin y lamentablemente
ante la ausencia de informes de la situacin en la que se encuentran los proyectos
que desarrolla el Estado, es por eso, que se desarrolla este artculo cientfico donde
uno de los principales objetivos es exponer diversos puntos a tratar en base a las
interrogantes anteriormente mencionadas.

Otro de los objetivos que se busca con el desarrollo del presente artculo es ofrecer
un amplio entendimiento de lo que abarca la ejecucin de un proyecto o programa
social pues en ciertas ocasiones se cae en la falta de conocimiento de lo que implica
un proyecto, ya que no solamente es alcanzar el objetivo planteado sino que existe
todo un proceso de deliberacin para poder ejecutarlo; desde las causas que
generan el problema, pasando por las acciones a realizar para combatirlo hasta la
finalidad y el presupuesto en el que se incurrir a lo largo de la realizacin.

Por ltimo, se incita a los lectores a leer detenidamente este artculo, incentivando
su inters para acceder a un pleno entendimiento de la situacin.
Mtodo

- Fuente:
Para elaborar este artculo de investigacin se utilizarn fuentes primarias,
pues se extraern fragmentos de informacin de documentos oficiales de
instituciones pblicas, informes tcnicos y de investigacin de instituciones
pblicas o privadas, as como artculos de peridico.

- Muestra:
Debido a que la investigacin que se realizar es una investigacin
cualitativa, el tipo de muestra ms adecuado a esta es muestra homognea,
pues para desarrollar este trabajo se analizarn proyectos que comparten
caractersticas similares para su anlisis.

- Instrumentos:
Teniendo en cuenta que la investigacin es de carcter cualitativo, el
instrumento de recoleccin de datos en esta ocasin es el mismo
investigador, ya que se encargar de recolectar los datos de diferentes
unidades de anlisis, como las anteriormente mencionadas.

- Procedimientos:
El procedimiento que implica este trabajo es la investigacin profunda,
recoleccin de datos y cifras que ayuden a elaborar el anlisis absoluto de la
gestin de estos programas.
Resultados y discusin

Segn datos estadsticos del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI)


la regin de Arequipa contaba hasta el ao 2015 con 1,287,205 habitantes (INEI,
2016), estando esta poblacin distribuida en las ocho provincias que conforman la
regin arequipea.

Tabla 1

Fuente: (INEI, 2016). Elaboracin propia.

Con el tiempo se pronostica que estas cifras continuarn creciendo, pues el proceso
de crecimiento poblacional an no ha concluido, y por ende, ante este crecimiento
se presentar tambin un aumento en las necesidades bsicas de los habitantes,
pues se requerirn ms viviendas, servicios de salud con mayor cobertura, as como
un mejor sistema de transporte, mayores ofertas de empleos y tambin el
mejoramiento del acceso a servicios integrales para los adultos mayores. (Arambur
& Mendoza, 2015).

Para cubrir estas necesidades bsicas es necesario tener en cuenta el enfoque del
desarrollo humano, que lo que bsicamente busca es el acceso a una vida digna.
Por otro lado tambin est un punto de vista ms completo que es el enfoque
basado en los derechos humanos que es un enfoque para el proceso de desarrollo
humano, que si es que se analiza desde un punto de vista ms crtico, se basa en
normativas internacionales de los derechos humanos y si es que es analizado desde
un punto de vista ms operativo est ms canalizado en el cuidado y proteccin de
los derechos humanos. (Gmez-Galn, Pavn Piscitello , & Sainz Ollero , 2013).
Es por eso que se insta a los jefes de proyectos o encargados de estos que al
momento de planificar o crear programas o proyectos sociales es necesario tener
en cuenta estos enfoques para as no solo lograr los objetivos planteados sino que
se debe pensar en dejar un resultado trascendental, es decir, buscar generar un
impacto que involucre beneficios en la poblacin objetivo. El impacto bsicamente
es un cambio o transformacin que gracias a la realizacin de una tarea especfica
se introduce en la sociedad o poblacin a la que est dirigido (Fundacin
Bertelsmann).

El impacto est garantizado mediante el logro de dos objetivos, estos son: los
objetivos de impacto a nivel pblico objetivo; que bsicamente plantean los impactos
aspirados por la poblacin objetivo, es decir, el provecho que esta poblacin
conseguir gracias a la ejecucin del proyecto y a los cambios notables que notarn
durante y despus de haber participado en l; luego entran a tallar los objetivos de
impacto a nivel social, que apuntan a los impactos generados a largo plazo que el
proyecto puede producir. (Fundacin Bertelsmann).

Una vez habiendo definido un breve anlisis y terminologas que son esenciales
para la comprensin de este informe se proseguir con el anlisis que implica el
estudio de las intervenciones de diversos proyectos o programas sociales
ejecutados en las provincias de Arequipa.

Segn el informe de Intervenciones del MIDIS en la Regin de Arequipa, 2017 se


detalla que a la fecha se estn ejecutando seis proyectos, entre ellos: El programa
Juntos, Pensin 65, Foncodes, Cuna Ms, Qali Warma, Fondo para la
Inclusin Econmica en Zonas Rurales (FONIE). Sin embargo el alcance de estos
proyectos en cada una de las provincias arequipeas vara segn el nmero de
habitantes en cada una, y algunos rasgos demogrficos, econmicos y sociales.

JUNTOS

Haciendo referencia exclusiva al programa Juntos, este es un programa de


Transferencias Monetarias Condicionadas, creado en el ao 2005 y actualmente
est siendo ejecutado en 15 regiones del pas. Su objetivo principal es contribuir a
la disminucin de la pobreza y a quebrar la transmisin intergeneracional de la
pobreza extrema mediante una transferencia de incentivo monetario (TIM) que
asciende a un monto de S/. 200.00 cada dos meses, otorgado a hogares que estn
calificados en una situacin de extrema pobreza (madres gestantes, nios,
adolescentes y jvenes hasta la edad de 19 aos que hayan terminado la
secundaria. Este programa est dirigido prioritariamente a zonas rurales. Esta
transferencia les permite acceder a servicios bsicos, como los de nutricin,
educacin, salud bajo un enfoque de empoderamiento humano. (Ministerio de
Desarrollo e Inclusin Social, 2017).

En la Provincia de Arequipa, la cantidad de beneficiarios de este programa es de 1,


213 hogares situados en seis de las ocho provincias arequipeas, como se detalla
en la siguiente grfica:

Grfica 1

Provincias intervenidas por el Programa JUNTOS

454 486

71 129
32 0 41 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Haciendo una sntesis de su gestin, esta inicia desde el acompaamiento de un


familiar, para luego realizar un empadronamiento de los hogares; esta informacin
es importante para seguidamente realizar una verificacin del cumplimiento del perfil
del beneficiario, luego se realiza una liquidacin y transferencia para finalmente
hacer la entrega del incentivo monetario a los hogares beneficiarios. (JUNTOS,
2015)

Una de las dificultades que se puede presentar al otorgar esta transferencia a los
beneficiarios es que el acceso a este distrito es complicado.
PENSIN 65

Creado en el ao 2012 y actualmente se encuentra presente en 24 regiones del


pas, incluyendo la Provincia Constitucional del Callao. Es un programa que ofrece
una contribucin econmica bimestral de S/. 250.00 a personas adultas mayores
que cumplan con las siguientes caractersticas: tener 65 aos a ms, vivir en
condicin de pobreza extrema, tener DNI vigente, no tener acceso a una pensin
de jubilacin ni EsSalud, o algn otro programa social a excepcin del Seguro
Integral de Salud (SIS), Programas de Alfabetizacin, JUNTOS y Programas de
Reparaciones. (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017).

Solo en la Regin de Arequipa este programa cuenta con 8,220 adultos mayores
que se benefician de la ejecucin de este programa social. (Ministerio de Desarrollo
e Inclusin Social, 2017).

Grfica 2

Provincias intervenidas por el Programa Pensin 65

2253 2062
925 748 874
402 476 480
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Para realizar este programa se incurre en el siguiente proceso:

1. Identificacin de potenciales usuarios


2. Afiliacin y verificacin de usuarios
3. Transferencia y entrega de subvenciones econmicas
4. Articulacin con actores locales para promover la prestacin de servicios
locales
(Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, Pensin 65, 2011)
Uno de los problemas que se ha podido identificar en la realizacin del Programa
Pensin 65 es la infiltracin de usuarios debido a un problema de cruce de datos
elementales, pues el programa hasta aos atrs no verificaba si sus beneficiarios
en realidad aparecan en las bases de datos de Registros Pblicos, Cofopri y la
Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria (SUNAT) que permita
verificar la verdadera situacin econmica de los afiliados. (Torres Lpez, 2013).

FONCODES

Es un programa que se enfoca en el desarrollo y fomento de oportunidades


econmicas sostenibles en los hogares de las zonas rurales. Fue creado en el ao
1991 y hasta la fecha se sigue ejecutando en todo el Per. (Ministerio de Desarrollo
e Inclusin Social, 2017)

Tiene como propsito acrecentar los ingresos autnomos de la poblacin en


diversas zonas rurales por medio del impulso de alternativas de generacin de
oportunidades econmicas. Asimismo se encarga de ofrecer el cofinanciamiento,
planeacin y ejecucin de proyectos de inversin enfocados en infraestructura
productiva que brinda oportunidades econmicas. (Ministerio de Desarrollo e
Inclusin Social, 2017).

En la regin de Arequipa beneficia a 397 hogares en el distrito de Puyca, provincia


La Unin. (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017)

Grfica 3

Provincias intervenidas por Foncodes

397

0 0 0 0 0 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.


La gestin de FONCODES se desarrolla por medio del Modelo Ncleo Ejecutor, que
es un mecanismo aprobado gracias a ms de dos dcadas de arduo trabajo que se
basa en una metodologa de ejecucin con respaldo tcnico, ms conocido como
Ciclo de Proyecto. (FONCODES, 2017)

Este Ciclo del Proyecto est orientado para actuar en diferentes comunidades
rurales. Este ciclo certifica que los proyectos encargados al ya mencionado Ncleo
Ejecutor se ejecuten con alta eficiencia as como altos estndares de calidad
teniendo en cuenta tres fases: Pre Ciclo, Pre Inversin y finalmente Inversin.
Sintetizando este proceso, se puede decir que se incurre en un trabajo de
articulacin territorial y de acompaamiento para un exhaustivo control antes,
durante y cierre del proyecto. (FONCODES, 2017)

Una de las dificultades presentadas fue que los programas sociales establecidos no
lograban llegar a todos los hogares que viven en pobreza extrema. Es por eso que
Foncodes requera ms recursos para poder cubrir el dficit, asimismo se
presentaba un problema con filtraciones ya que no se contaba con un control
exhaustivo al momento de la afiliacin. (Carlos Reyes, 2015).

CUNA MS

Es un programa nacional que fue establecido en el ao 2012 que est encarga de


impulsar el desarrollo infantil temprano en zonas de pobreza. Se encuentra presente
en 23 regiones del pas. (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017)

Este programa plantea como objetivo principal contribuir a los nios y nias con
habilidades bsicas al terminar el segundo ciclo de la Educacin Bsica Regular,
as como mejorar el crecimiento de nias infantes y tambin de nias menores de 3
aos de edad que vivan en condiciones de pobreza o pobreza extrema. (Ministerio
de Desarrollo e Inclusin Social, 2017)

Cuna Ms tiene dos modalidades de intervencin, el primero es el Servicio de


Cuidado Diurno que est enfocado en brindar atencin integral en centros de
cuidado como locales comunales o familiares a nias y nios entre los 6 y 36 meses
de edad; el segundo es el Servicio de Acompaamiento a Familias que bsicamente
brinda un acompaamiento a familias de estas nias que viven en situaciones de
pobreza o pobreza extrema en las zonas rurales del pas. (Ministerio de Desarrollo
e Inclusin Social, 2017)

La suma de nias y nios beneficiarios de este programa en la regin de Arequipa


asciende a 3,132 y se encuentran distribuidos en las provincias de Arequipa,
Caman, Castilla, Caylloma, Condesuyos e Islay. (Ministerio de Desarrollo e
Inclusin Social, 2017).

Grfica 4

Provincias intervenidas por Cuna Ms

2054

264 402 251


0 119 42 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

En el presente ao surgieron algunas dificultades refirindose especficamente a


una mala gestin por parte de sus encargados, pues la directora de este programa
incurri en un gasto excesivo por un taller que dur solo cuatro horas, siendo este
un motivo para que se solicite a la Contralora una intervencin para una
investigacin correspondiente. (Correo, 2017). Siendo este uno de los problemas
ms comunes en la gestin de programas donde se manipula un presupuesto
elevado pues se llega a caer en la corrupcin.
QALI - WARMA

Es un programa nacional orientado a la alimentacin escolar. Fue creado en el ao


2012 como un servicio de acceso universal, pero empieza a operar en el ao
2013. (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017).

Qali Warma otorga un servicio alimentario de calidad a travs de la distribucin de


desayunos y almuerzos saludables en colegios del Estado durante todo el ao
escolar. Esta distribucin la realiza por medio de dos modalidades; la primera es
entrega de raciones, que bsicamente consiste en la organizacin y distribucin de
raciones preparadas a cargo de empresas privadas a los colegios pblicos y la
segunda modalidad es entrega de productos que consiste en la adquisicin y
distribucin de canastas de productos tanto perecibles como no perecibles para
luego ser entregadas a colegios pblicos a cargo de empresas privadas. Estos
productos son preparados por miembros pertenecientes al Comit de Alimentacin
Escolar (CAE). (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017).

En la regin de Arequipa la suma de nias y nios beneficiarios de Qali Warma


asciende a 114, 542; en el caso de instituciones educativas, la suma asciende a
1605 en toda la regin. Estas cantidades estn distribuidas en las ocho provincias
de Arequipa de la siguiente manera:

Grfica 5

Provincias intervenidas por Qali Warma: Nias y nios en etapa escolar

71871

8166 6363 5513 11366 5455


2858 2950
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.


Grfica 6

Provincias intervenidas por Qali Warma: Instituciones Educativas

780

99 88 152 197 106 105


78
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

La ejecucin de Qali Warma se basa en un modelo de cogestin que establece un


mecanismo que involucra la participacin articulada y de cooperacin entre actores
de la sociedad y sectores pblico y privado. (Qali Warma, 2017)

El proceso que se lleva a cabo comprende tres pasos, como se detalla en la


siguiente ilustracin:

Ilustracin 1

Fuente: (Qali Warma, 2017). Elaboracin propia.

Como todo proyecto que est expuesto a amenazas o adversidades que puedan
dificultar su realizacin, Qali Warma no es ajeno a este hecho pues ha presentado
problemas como denuncias por intoxicaciones a menores de edad, dejando mal
parados a sus organizadores pues se han visto sumergidos en un problema que
atenta contra la salud de los menores; asimismo otro de los problemas que se ha
podido identificar son la falta de capacitacin, las extensas jornadas de trabajo que
quitan tiempo para la preparacin de los alimentos y por ltimo la falta de ambientes
adecuados para preparar y almacenar la comida. Todos estos problemas han
podido ser identificados gracias al informe Primer reporte de funcionamiento del
Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali Warma en instituciones educativas
ubicadas en zonas rurales publicado por la Defensora del Pueblo. (El Comercio,
2013).

FONDO PARA LA INCLUSIN ECONMICA EN ZONAS RURALES (FONIE)

Este programa fue creado gracias a Artculo N 23 de la Ley N 29951 Ley de


Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2013. Creado con el principal
objetivo de lograr el acceso de la los habitantes en zonas rurales de los distritos ms
pobres y excluidos del pas a los servicios bsicos de agua y saneamiento,
electrificacin, telecomunicaciones y caminos vecinales para as contar con mayor
cobertura y calidad de estos servicios en estas comunidades. (Ministerio de
Desarrollo e Inclusin Social, 2017).

FONIE se encarga de financiar las intervenciones destinadas a la elaboracin de


estudios de pre inversin as como del mantenimiento a cargo de entidades del
Gobierno Nacional, Regional o Local y personas jurdicas privadas. (Ministerio de
Desarrollo e Inclusin Social, 2017)

Para acceder a este financiamiento se tiene que cumplir al menos uno de los
requisitos:

- Formar parte de los quintiles I y II de pobreza y tambin contar con ms del


50% de poblacin en proceso de desarrollo e inclusin social.
- Ser parte de la zona VRAEM.
- Pertenecer a la zona Alto Huallaga
- Vivir en zona de frontera

(Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017)


En cuanto al proceso que se sigue para poder acceder a este programa, este se
explica a continuacin:

Ilustracin 2

Gobierno Regional o Local realiza la solicitud de financiamiento al Sector

El Sector evala y gestiona la solicitud de financiamiento ante el MIDIS

MIDIS evala y gestiona los recursos ante el MEF

MEF evala y transfiere los recursos al Sector

El sector puede ejecutar directamente el proyecto u obra en los distritos priorizados o


el Sector puede transferir los recursos a los Gobiernos Regionales o Locales

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Debido a que la regin de Arequipa no cumple con los tres ltimos requisitos, la
cantidad de beneficiarios de este programa no es elevada. Sin embargo, la gran
mayora de estos beneficiarios se encuentran ubicados en la provincia de Caylloma.

Grfica 7

Provincias intervenidas por FONIE

24

1 0 0 0 1 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.


Tablas y Figuras

Tablas

Tabla 1: Nmero de habitantes en la regin Arequipa

Fuente: (INEI, 2016). Elaboracin propia.

Grficas

Grfica 1: Provincias intervenidas por el Programa JUNTOS

Provincias intervenidas por el Programa JUNTOS

454 486

32 41 71 129
0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Grfica 2: Provincias intervenidas por el Programa Pensin 65

Provincias intervenidas por el Programa Pensin 65

2253 2062
402 476 925 748 480 874
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.


Grfica 3: Provincias intervenidas por Foncodes

Provincias intervenidas por Foncodes

397
0 0 0 0 0 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Grfica 4: Provincias intervenidas por Cuna Ms

Provincias intervenidas por Cuna Ms: Instituciones Educativas

2054
264 0 119 402 42 251 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Grfica 5: Provincias intervenidas por Qali Warma: Nias y nios en etapa escolar

Provincias intervenidas por Qali Warma: Nias y nios en etapa escolar

71871

8166 6363 5513 11366 2858 5455 2950


AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.


Grfica 6: Provincias intervenidas por Qali Warma: Instituciones Educativas

Provincias intervenidas por Qali Warma: Instituciones Educativas

780

99 88 152 197 106 78 105


AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Grfica 7: Provincias intervenidas por FONIE

Provincias intervenidas por FONIE

24

1 0 0 0 1 0 0
AREQUIPA CAMANA CARAVELI CASTILLA CAYLLOMA CONDESUYOS ISLAY LA UNION

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

Ilustraciones

Ilustracin 1: Proceso para la atencin de servicio alimentario

Fuente: (Qali Warma, 2017). Elaboracin propia.


Ilustracin 2: Proceso de operaciones para obtencin de financiamiento

Gobierno Regional o Local realiza la solicitud de financiamiento al Sector

El Sector evala y gestiona la solicitud de financiamiento ante el MIDIS

MIDIS evala y gestiona los recursos ante el MEF

MEF evala y transfiere los recursos al Sector

El sector puede ejecutar directamente el proyecto u obra en los distritos priorizados o


el Sector puede transferir los recursos a los Gobiernos Regionales o Locales

Fuente: (Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social, 2017). Elaboracin propia.

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