INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAN FRANCISCO SOLANO

Educando para el futuro

PROGRAMACION ANUAL DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

I. DATOS GENERALES

Regin de Educacin :LIMA

UGEL :02
Institucin Educativa : I.E.P. SAN FRANCISCO SOLORSANO
rea : Comunicacin
Nivel : Primaria
Grado : 3er Grado
Horas semanales : 10 horas
Directora : Ins Bazn Torreblanca
Docente : Kruscaya Quichca Sanchez

II. COMPETENCIAS:

ORGANIZADORES DEL AREA CAPACIDADES

Localizar
Leemos Interpretar
Reflexionar
Expresar
Hablamos
Describir
Aplicar
Organizar
Escribimos
Describir
Elaborar
Relacionar
Razonamos
Identificar

III. CALENDARIZACION
TOTAL DE
BIMESTRE ACTIVIDADES DURACION
SEMANAS
DURACION Des el da 04 de marzo hasta el da 10 de mayo
EXAMENES Desde el da 02 de mayo hasta el da 09 de mayo
PRIMER ENTREGA DE REGISTROS El da de 02 de mayo 10
ENTREGA DE LIBRETAS A partir del da 24 de mayo
VACACIONES Desde el da 13 de mayo hasta el da
DURACION Desde el da 20 de marzo hasta el da 26 de julio
EXAMENES Desde el da 18 de julio hasta el da 25 de julio
SEGUNDO ENTREGA DE REGISTROS El da 26 de julio 10
ENTREGA DE LIBRETAS A partir del da 16 de agosto
VACACIONES Desde el da 26 de julio hasta el da 12 de agosto
DURACION Desde el da 12 de agosto hasta el da 18 de octubre
EXAMENES Desde el da 10 de octubre hasta el da 17 de octubre
TERCER ENTREGA DE REGISTROS El da de 18 de octubre 10
ENTREGA DE LIBRETAS A partir del 31 de octubre
VACACIONES Desde el da 21 de octubre hasta el da 25 de octubre
DURACION Desde el da 28 de octubre hasta el da 20 de diciembre
EXAMENES Desde el da 12 de diciembre hasta el da 19 de
CUARTO ENTREGA DE REGISTROS diciembre 8
ENTREGA DE LIBRETAS El da 20 de diciembre
VACACIONES El da viernes 27 de diciembre
 IV. ACTIVIDADES DEL AREA

Cronograma
Proyectos / Actividades
M A M J J A S O N D
Apertura X
Dia de la Madre X
Dia del Padre X
Visita de estudios (paseo) X
Aniversario Patrio X
Dia del Maestro
Aniversario Institucional X
Clausura del Ao Escolar X

V. VALORES Y ACTIVIDADES
VALORES ACTIVIDADES
Se expresa conforme a la verdad y tiene un trato equitativo con sus compaeros.
Interviene activamente en el desarrollo de las clases, sin temor a equivocarse.
Expresa respeto por uno miso y por los dems, propiciando confianza en sus
compaeros(as) que estn en contacto con l.
Expresa por voluntad propia sus actos, sin presin u obligacin por nada ni por nadie.
Dialoga con sus compaeros(as) buscando soluciones, oyendo sus ideas y evitando
problemas.
Corresponde con un gesto amable hacia sus compaeros y est con ellos en las buenas y en
Dignidad
las malas.
Honestidad
Dialoga para resolver los conflictos con sus dems compaeros y ofrece soluciones
Libertad
novedosas.
Respeto
Demuestra seguridad y confianza al narrar un suceso.
Lealtad
Participa activamente en las actividades de equipo
Justicia
Muestra seguridad y confianza en cada una de las actividades propuestas.
Tolerancia
Participa activamente en las actividades de equipo
Solidaridad
Demuestra inters e iniciativa al resolver las actividades propuestas.
Participa activamente en las actividades de equipo.
Muestra seguridad y confianza en cada una de las actividades propuestas.
Participa con entusiasmo en las actividades de equipo
Demuestra preocupacin por el cuidado y proteccin de su medio ambiente.
Propone medidas para mejorar las condiciones de su medio y organiza para realizarlas
Colabora con sus compaeros y coopera activamente en cada una de las tareas asignadas.
Demuestra orden y clasificacin al desarrollar las actividades propuestas.

Independencia, marzo del 2013

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Ins Bazn Torreblanca Kruskaya Quichca Sanchez
Directora Docente
 CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS
POR BIMESTRES DE 3RO PRIMARIA (Lgico Matematico)

BIMESTR TITULO DE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
E UNIDAD
* Reconoce conjunto y operaciones que * Conjuntos
establece entre ellos * Determinacin de conjuntos
* Resuelve situaciones problemticas * Relacin E y E
relacionadas con conjuntos * Clases de conjuntos
* Interpreta y ordena nmero hasta cinco cifras * Nmeros hasta 99999
(DM) * Lectura y escritura hasta 99999
* Interpreta, contextualizar, representa y utiliza * Valor absoluto y relativo
nmeros hasta cinci cifras.
Actitudes:
* Muestra predisposicion a utilizar el lenguaje matemtico.
* Analiza y se interesa por las estrategias para solucionar problemas.
* Interpreta y formula sucesiones numricas * Sucesiones numricas
* Interpreta la relacion que existe entre * Analogas numricas
nmeros y operaciones.

I * Interpreta y explora patrones matemticos * Operaciones matemticas

(+,-,x, /)
Actitudes:
* Muestra interes en la busqueda de procedimientos y algoritmo no
convencionales en la solucion de problemas.
* Algoritmo de adicion.
* Reconoce y aplica las propiedades de las
* Propiedades de adicion.

IB operaciones (+, -, X, p2, /)

* Interpreta y aplica patrones matemticos

para las operaciones aritmeticas.
* Algoritmo de sustraccion.
* Operaciones combinadas
* Multiplicacin
* Propiedades de la
* Resuelve problemas que involucran multiplicacin
operaciones (+, -, X, p2, /) en contextos * Doble, triple, cuadruple.
cotidianos * Potenciacin.
* Divisin exacta/inexacta
* Diferencia los cionceptos de mltiplo y * Multiplos de N
divisor de un nmero natural. * Divisores de un N
* Identifica y resuelve diversas operaciones
* Piramides numricas
en las pirmides
*Identifica y soluciona el conteo de figuras * Conteo de figuras

II
* Reconoce y resuelve de manera vertical,
* Cuadrados mgicos
horizontal y diagonal
* Formula e interpreta sucesiones
* Sucesiones grficas
numerogrficas
Actitudes:
* Es riguroso en la aplicacin de algoritmos de las operaciones matemticas.
* Muestra inters por la relacion que hay entre la matemtiva y la vida
cotidiana.