(LOGO)

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

PARA LA ATENCIN DE ALUMNOS

CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE):

(IDENTIFICACIN DE ALUMNOS)

(DATOS ASIGNATURA Y DOCENTE)

(CIUDAD, FECHA)
 I. IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL.-

Establecimiento Educacional Liceo Bicentenario Domingo Santa Mara.

Ubicacin Zegers #818, comuna de Iquique, Primera Regin.
Jornada Escolar Completa S.
Tipo de Dependencia Municipal.
Niveles de enseanza -Educacin Parvularia.
- Educacin General Bsica.
- Educacin Media Cientfico Humanista.
Matrcula 926 alumnos.
Programa PIE El proyecto PIE est conformado por 13 profesionales, entre ellos
se encuentran: Educadoras diferenciales (6), Psiclogo (1),
Psicopedagogas (1), Fonoaudiloga (1), Kinesilogo (1) y Asistentes
de la educacin (4).
Actualmente el equipo PIE atiende a 111 alumnos desde el nivel
NT1, hasta 8 Bsico, los cuales presentan diversas NEE, ya sean
transitorias o permanentes a los cuales se les brindan apoyos tanto
en el aula regular como en el aula de recursos a medida que las
NEE lo ameriten.
ndice vulnerabilidad (IVE) 75% a nivel institucional.

II. DIAGNSTICO / RESULTADOS DE LA EVALUACIN.-

Segn los resultados obtenidos a travs del instrumento aplicado a la comunidad educativa del
Establecimiento Educacional Liceo Bicentenario Domingo Santa Mara, se puede determinar que
los indicadores que han alcanzado un menor porcentaje de aprobacin son los siguientes:
- La falta de consideracin de la familia para participar en las actividades extra
programticas dentro del establecimiento.
- La falta de instancias para que padres, apoderados y alumnos manifiesten sus opiniones,
sugerencias y reclamos.
- La ausencia de interaccin por parte de docentes con sus alumnos, considerando sus
caractersticas individuales.
- La falta de respeto a la diversidad por parte de los estudiantes.

Lo cual se relaciona directamente con el problema identificado previamente a los resultados

obtenidos.
 III. SITUACIN PROBLEMA

Falta de prcticas por parte del establecimiento educacional para desarrollar acciones en funcin
de una buena convivencia escolar y participacin entre los actores de la comunidad educativa y
promover el respeto a la diversidad entre los estudiantes.

IV. REA DE GESTIN

Convivencia Escolar.

V. DIMENSIN

-Formacin, Convivencia, Participacin y vida democrtica.

VI. META

-Instalar en un 100% mecanismos de convivencia escolar para desarrollar acciones que permitan
un ambiente de participacin y una sana convivencia escolar, en el cual se fortalezcan los valores
de igualdad de oportunidad y respeto a la diversidad por medio de actividades en grupos de
trabajo, talleres semestrales y, salidas a terreno una vez por ao, desde el ao 2016 al 2018.

VII. OBJETIVO

-Instalar mecanismos de convivencia escolar para desarrollar acciones que permitan un ambiente
de participacin y una sana convivencia escolar, en el cual se fortalezcan los valores de igualdad
de oportunidad y respeto a la diversidad.

VIII. INDICADORES DE LOGRO/ SEGUIMIENTO

-La comunidad educativa y los estudiantes son monitoreados sobre su percepcin acerca del
respeto a la diversidad por medio de hojas de observaciones y encuestas.
- Evidenciar la participacin de los estudiantes y la comunidad educativa en las actividades
propuestas por los docentes a cargo (afiches, juegos recreativos; deportes).
 IX. EJECUCIN

ACCIN N1 Nombre: Alumnos mediadores de la Buena Convivencia Escolar.

Descripcin: Se seleccionar y capacitar a dos estudiantes por curso para
que cumplan el rol de mediadores de la Buena Convivencia, los que
actuarn como mediadores de los conflictos que surgen al interior del
aula, tomando en cuenta las normas de convivencia establecidas y
consensuadas por los alumnos.

Recursos para su Sala de mediacin, sillas, mesa, resmas de papel, lpices, impresora,
implementacin: docentes, mediador, alumnos mediados.

Medio Verificacin: Lista de asistencia, fotografas, hoja de mediacin, autoevaluacin,

informe de acciones realizadas.,

Cronograma: Esta accin ser llevada a cabo a lo largo del ao escolar con una
frecuencia de dos veces por mes.

ACCIN N2 Nombre: Todos somos parte del Liceo.

Descripcin: Se elaborarn afiches y declogos bajo los temas de:
- Valorar a quienes nos rodean.
- Inclusin y diversidad.
- Importancia de la participacin de la comunidad educativa dentro del
establecimiento.
Y para finalizar se premiar la participacin de la comunidad educativa.

Recursos para su Cartulinas, plumones, revistas, tijeras, pegamentos, materiales

implementacin: desechables, comit para la Buena Convivencia Escolar y comit de
mediadores.

Medio Verificacin: Hoja de registro, fotografas y libro de comentarios y sugerencias.

Cronograma: Esta accin se realizar durante todo el ao escolar con una frecuencia de
una vez por mes (especficamente los das sbados).