SIGLO CARACTERISTICAS
Reforma de 1972
Presidente Luis Echeverra
Libros de textos de Ciencias Naturales
Libros eran revisados por docentes, cientficos y artistas
Estructura de las disciplinas
(Biologa, fsica, qumica, astronoma, y ciencias de la Tierra) indagacin
cientfica (observar, registrar, analizar. Poner a prueba, discutir,
comparar).
Reforma de 1993
1993 Ley General De Educacin Y Los Planes Y Programas De Estudio
Primaria Y Secundara
Asignaturas
Se divide las ciencias sociales y ciencias naturales
desarrollo de habilidades de pensamiento cientfico, con nfasis en
la experimentacin, el eje ciencia y sociedad, el trabajo
colaborativo y la atencin a temas de salud, educacin sexual y
ambiental
1996 y 1999
libros de textos por proyectos
libros para el maestro de biologa, fsica y qumica
mtodos de evaluacin: mapas conceptuales, registro de
experiencia de aprendizaje.
XXI 2004. preescolar es obligatorio
Propuesta multigrado 2005
Plan Nacional de Educacin 2001-2006
6 grados en tres niveles
Basado en dialogar y descubrir plan de 1993
2006: ciencias naturales en secundaria por asignaturas, biologa 1y 2 y
fsica y qumica 2 y 3
Obligatoria la secundara
Perfil de egreso
Fsica y qumica. 1 grado materia, energa y cambio (primaria)
Fsica y qumica 2 y 3 grado de secundaria divido en 5 bloques
Trabajos por proyectos en ciencias naturales a nivel primaria al
finalizar los cuatro bloques
Biologa en 1 grado de secundaria seres vivos, cuerpo humano y
salud2 Y Ambiente y su proteccin
Reforma 2009
Ciencias naturales para desarrollar la capacidad para observar, preguntar
y formular explicaciones de lo que ocurre en su entorno
El curso de ciencias naturales, el libro de texto, la evaluacin, retos
y orientaciones para la enseanza de las ciencias naturales y
recomendaciones didcticas particulares tres anexos para el
trabajo experimental y el desarrollo de los proyectos (primaria).
Primaria Multigrado
Eje temtico. El cuerpo humano y la salud, los seres humanos, el
ambiente y su proteccin, materia energa y cambio.