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AportedeLucaDinaGalottisobreelDocumentoCiencia,TecnologaeInnovacinparael Mostrarnicamentenoticiasde:
desarrolloylacohesinsocial.ProgramaIberoamericanoparaladcadadelos
bicentenarios Cooperacin
Bibliotecadigital
Silaculturainvolucraalconjuntodesaberes,creenciasypautasdeconducta,nocabeduda Educacin
quelaciencia,estambinpartedenuestracultura,delamismamaneraquelasartesolas Cultura
humanidades.Sinembargonosiempreselavedeestamanera.Sueleconsiderarsequelas RevistaIberoamericanade
cienciasdebenserdominadasporlosespecialistas.Perolaculturacientficahadeserun Educacin
elementofundamentaldelaeducacindelapoblacinengeneralconlafinalidaddelograruna CienciayUniversidad
ciudadanaquenosolovaloreeldesarrollodelconocimiento,sinoquefundamentalmentelo DcadadelaEducacinporla
utiliceparacomprenderyparticiparenelmundoenquevivimos. Sostenibilidad
Gnero
Todaslaspersonasnecesitandeunaculturacientfica,nosoloaquellasquesevanadedicara Formacindocente
investigaroaensearciencias.Elparticiparenlatomadedecisionesrazonadasyracionales, NoticiasOEIBuenosAires
enaspectoscomoelusodelabiotecnologa,lasfuentesalternativasdeenergaoclonacin Otras
teraputica,porejemplo,requieredeunaformacincientficabsica.Elloimplicapensaren EducacinArtstica,Culturay
itinerarioseducativosqueinvolucrenatodoslosestudiantesdesdeedadestempranas,de Ciudadana
maneradenoprivaraningnciudadanodeconocimientosquesonimprescindiblespara SaladeLectura.IBERTIC
participarenlasociedadcontempornea. InfanciayEducacininicial
EducacinTcnicoProfesional
Lacienciaesunaformadeverelmundo,unaactitud,unmododeencararlosproblemas,yno EvaluacindelaEducacin
solounasumatoriadeconocimientos.Eldesarrollodelacienciaylatecnologaysuincidencia Educacinparalaciudadana
enelmundoactualhacequeseacadavezmsnecesarioelaccesoalaculturacientfica.Es IBERLECTURA:Fomentodela
porlotantoundesafoparalasociedadcontempornea,contarconunapoblacinadultaconlas Lectura
competenciascientficasparainvolucrarseenlasdecisionesrelacionadasconeldesarrollo IBERTIC:InstitutoIberoamericanode
cientficoytecnolgico. TICyEducacin
AlfabetizacinyEducacinde
Sinembargo,Cmopuedeaprenderselaculturacientfica?Culeslamejorformade Adultos
ensearla?Apropiarsedelaculturacientficainvolucralacapacidaddeinterpretarlos
EducacinInclusiva
fenmenosnaturales,comprenderlainformacincientficaendiversosformatosyevaluarlaen
funcindelosdatosylosargumentosquelaapoyan.Paralograrloeldesafoesconvertirlas
clasesdecienciaparaquelosalumnostenganlaoportunidaddesumergirseenlacultura ltimasnoticiasOEI
cientfica.Lograrestecambionorefieresoloaltrabajodelaboratoriooadquirirconocimiento
conceptual.Implicasobretodomovilizarlosconceptosymodelosquetenganlosalumnospara
introducirlosenlasformasdepensaryhacercientficas,embebindosegradualmentedesu 26deagostode2016
cultura,demanerataldeponerlosencondicionesparautilizarelconocimientocientficoensu LaOEIapoyarelProcesodePazen
vidacotidianayenlaresolucindeproblemas. Colombia

TantolahistoriacomolasociologadelasCienciasfavorecenqueenlasclasessegenereun
ambientedeaprendizajequecontribuyeasumergirseenlaculturacientfica,puesposibilitan Msinformacin[+]
revivirlaspreguntas,losdebates,lashiptesis,lasevidenciaslainterpretacindelosdatos,y
lasteorasquesedesprendendeellos.Otroaspectonomenosimportanteeselpapeldela
comunicacin,delasdiscusiones,elaboracindeexplicacionesyproduccionesescritasyaque
24deagostode2016
sonprocesosrelevantesenlaelaboracindeideascientficasqueposibilitanotorgarsignificado
ElSecretarioGeneraldelaOEI,Paulo
alosdatosyobservaciones,construirteorasyargumentosquelassostengan.Desdeeste
Speller,visitaBuenosAires
marcoesdeseableelplanteodeproblemasautnticos,esdeciraquellosdelosquenose
conocelasolucinyqueestncontextualizadosensituacionesfamiliares,delavidareal,
abiertos,quegenerendebates,enlosqueelprocesoderesolucinestanimportantecomoel
resultado. Msinformacin[+]

Porlotanto,laculturacientficanoseadquieredemanerapasiva.Requieredeunabasede
educacinqueapuntealaconstruccinsignificativa.Perosercientficamentecultonosloes
sabermsciencia,sinotambinpracticarlaciencia,llevarlaalavidadiariaparatomar 4deagostode2016
decisionesyelegircursosdeaccinrazonadosyfundamentados.Lacienciaeslallavedela Elproyecto"Ventanillasnicas"Per
sociedaddelconocimientoEnlasociedadactualelcrecientepapeldelacienciaylatecnologa enlaTelevisinIberoamericana
enlosprocesosdeinnovacinyelpesocadavezmayordelconocimientosonfactores
protagnicos.Porello,educarparalaadquisicindeunaculturacientfica,constituyeunaporte Elproyecto"Ventanillasnicas"Peren
importanteyaqueproporcionaelementosparaentenderelfenmenocientficotecnolgicoenel laTelevisinIberoamericana
contextosocial.Tambinparaconsiderarlosfactoresquecondicionaneldesarrollocientficoy
susconsecuenciassocialesyambientales
Msinformacin[+]
Promoverunavisindeciencia,consusdilemasticosysusrelacionesconlatecnologayla
sociedad,acordescontodaslasvariablesimplicadas,sociales,instrumentales,econmicasy
polticas,favoreceunamiradaquerealzasusfortalezasalaluzdesuslimitaciones.
21dejuliode2016
Desdeestemarco,consideroquelaformaenquehabitualmenteseenseaciencias,no AYUDAENACCINYLAOEIUNEN
posibilitaellogrodeunaculturacientficaacordealasnecesidadesdelasociedad FUERZASPARALLEVAREL
contempornea.Sepresentadeunaformadescontextualizada,elitista,tanalejadadela PROYECTOLUCESPARA
realidadyproblemticasdelmundoquenomotivaalosalumnosylosalejadelintersporla APRENDERAMOZAMBIQUE
ciencia.Esnecesariomostrarquelacienciaylatecnologasonimportantesyaccesiblespara
losciudadanos,mostrandoquesonconstruccioneshumanasyqueporlotanto,reflejanlos
interesesylosvaloreshumanos.Paraintroducirestosaspectosenlaescuelahabraqueponer Msinformacin[+]
alosalumnosencontactoconlavidadeloscientficos,yconloqueloscientficoshacen,ya
seaacercandoloscientficosalaescuelaoalosalumnosaloscentrosdeinvestigacin.
Tambinatravsdelaliteratura,delcineodelanlisisdecasosdelahistoriadelaciencia.
18dejuliode2016
Ensntesis,laculturacientficaqueincluyelasformasdepensaryhacerdelacienciaascomo ReddeEscuelasRuralesLucespara
lasinstitucionesyformasdeinteraccindeorganizacionesygruposdeindividuosinsertosenun Aprendergalardonadaporla
contextohistricoysocial,constituyenparteesencialdelcapitalculturaldetodociudadano.Por FundacinCOTEC
ello,lapresenciadelacienciaenelsistemaeducativoylaformaenqueestasepresenta,como
seenseayseaprendesonaspectosqueesnecesariorevisaryconsiderarcomopartecentral
delapolticaeducativa.Laalfabetizacincientficaytecnolgicaesunderecho,porloquela Msinformacin[+]
educacincientficadebeocuparunlugarimportanteentodoeltrayectoformativo,incluso
desdelasedadesmstempranas.Aprenderciencias,adquirirunaculturacientfica,es
fundamentalparalaplenaintegracinenlavidasocial,porloqueseimponeelrolclaveque 0|5|10|15|20|25|30|35|40|...|
juegalaescuelaenesteaspecto. 160

Llamadaareflexionessobreeldocumento"Ciencia,tecnologaeinnovacinparael
desarrolloylacohesinsocial"

13deagostode2012
ParalaOrganizacindeEstadosIberoamericanosparalaEducacin,laCienciay
laCulturaOEIelproyectoCiencia,tecnologaeinnovacinparaeldesarrolloy
lacohesinsocialProgramaiberoamericanoparaladcadadelos
bicentenariosesesencialqueseaundefinidosobrelabasedelaparticipacin
detodoslosactoresinteresados.Porelloinvitamosalosprofesionalesdela
ciencia,latecnologaylainnovacinaremitirnosatravsdeesteformularioun
textoenelqueexpresensuopininsobreelproyectoensuintegridadosobrecualquieraspecto
especficoenelquedeseenincidir.

Msinformacin[+]

23deagostode2012

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