Introduccin

Cada ser humano tiene una manera diferente de ser y de relacionarse, todos
convivimos en sociedad pero que pasa con aquellas personas que no tienen la
misma facilidad de relacionarse con los dems, aquellos que no se expresan
de igual manera, los que actan diferente, los que carecen de personalidad.

Todas aquellas son cuestiones que a travs de la psicologa se pueden

responder, es unos de los objetivos esenciales en llevar a cabo este trabajo,
pues teniendo en cuenta que la personalidad el comportamiento y las
conductas son los fundamentos de la psicologa y es mi proyeccin generada
a continuacin.

Han tenido alguna vez problemas en la escuela, se te hace difcil

relacionarte con los dems, deseas conocer el tipo de personalidad que posee,
deseas estudiar la carrera de psicologa y no sabes por que rama de este
especializarte... todos estos conceptos estarn desarrollados a continuacin,
con el objetivo de general un conocimiento y buena concepcin de la
introduccin a la psicologa.

1
 ndice

Presentacin (Pag 1)
Introduccin (Pag 2)
ndice (Pag 3)
Introduccin a la psicologa (`Pag 4)
Psicologa Cognitiva (Pag 5)
Psicologa del aprendizaje (Pag 6)
Psicologa evolutiva del desarrollo(Pag. 7)
psicologa de la anormalidad o Psicopatologa (Pag 8)
Psicologa del arte(Pag 8)
Psicologa de la personalidad (Pag 8)
Categora de la personalidad (Pag 9)
Concepto relativo a la personalidad (Pag 10)
Trastorno de la personalidad (Pag 10 a 11)
Sntomas y tratamiento (Pag 12)
Fase de la personalidad (Pag 12)
Profesiones o campos laborales (Pag 13 a 14)
Conclusin (Pag 15)
Bibliografa (Pag 16)

2
 Introduccin a la Psicologa

A medida que pasan los tiempos nos damos cuenta que cada cabeza es un
mundo, uno que otros mas complicados, conformados de la misma manera
pero nos manejamos diferentes, utilizamos diferentes manera de pensar, de
actuar, de expresarnos a si mismo, hablamos diferentes, nos comportamos
diferente; existen personas que no puede poseer un comportamiento normal
a los dems, en este casos demuestran un trastorno mental, y a la hora de
analizar, estudiar los diferentes casos de la persona utilizamos lo que es la
psicologa.

En parte cada uno de nosotros somos similar a un psiclogos por que

ejercemos la misma funcin que ellos observamos a nuestros compaeros y
escuchamos lo que dicen, nos fijamos como reaccionan ante lo que hacemos,
del anlisis de este de formula una teora o mas bien la respuesta que
tenemos de este, en fin los psiclogo es un profesional que se especialista en
esta rea, los psiclogos son el tipo de especialista que designa a la persona
que trastorno mental posee, le coloca un tratamiento o terapia para resolver
el problema, escucha primordial mente al afectado, reconociendo que el
problema principal de cada ser humano comienza desde que da su inicio en
el feto de la madre, los psiclogos deben de analizar correctamente los
resultados de cada paciente porque un mal diagnostico cambia la vida de
todos.

Esta explora conceptos como la percepcin, la atencin, la motivacin, la

emocin, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las
relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. A manera que vemos
la psicologa emplea mtodos empricos cuantitativos de investigacin para
analizar el comportamiento. Tambin podemos encontrar, especialmente en
el mbito clnico o de consultora, otro tipo de mtodos no cuantitativos.

3
Mientras que el conocimiento psicolgico es empleado frecuentemente en la
evaluacin o tratamiento de las psicopatologas, en las ltimas dcadas los
psiclogos tambin estn siendo empleados en los departamentos de recursos
humanos de las organizaciones, en reas relacionadas con el desarrollo
infantil y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicacin, el
mundo del derecho y las ciencias forenses. Aunque la mayor parte de los
psiclogos estn involucrados profesionalmente en actividades teraputicas
(clnica, consultora, educacin), una parte tambin se dedica a la
investigacin desde las universidades sobre un amplio rango de temas
relacionados con el comportamiento humano.

Ah diversos tipos de psicologas que son encargadas de diferentes procesos

mentales muchos de los conocimientos de la psicologa aplicada provienen de
la psicologa bsica que tiene como funcin la recopilacin y organizacin
estructurada de conocimientos nuevos acerca de los fundamentos de
actuacin de los procesos psicolgicos bsicos, como la percepcin, la
atencin, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la
resolucin de problemas.

La psicologa cognitiva que se encargan del estudio

de la cognicin (conocer) desde la percepcin,
la memoria y el aprendizaje, hasta la formacin de
conceptos y razonamiento lgico. Como los procesos
mentales implicados en el conocimiento.

A travs de la cognacin ha sido estudiado el

funcionamiento psicolgico entre ellos
encontramos:

La Atencin que es aquel mecanismo que cada ser humano hace

conciente de consiente cada contenido de la mente, este tiene su
relacin en el estudio de la conciencia.

La Percepcin el modo en que el cuerpo y la mente cooperan para

establecer la conciencia de un mundo externo.

Lenguaje es un sistema representativo de signos y reglas para su

combinacin.

4
 El Pensamiento es el proceso mediante el individuo almacena una
informacin para que despus esta sea procesada esta ha intentado
comprender la forma en que se codifica la informacin, en que se
almacena, y la manera en que se recupera para ser usada.

El aprendizaje constituyo un cambio en el comportamiento este

permite al organismo ampliar su repertorio de respuestas bsicas,
siendo el sistema nervioso humano particularmente dotado de una
plasticidad notable para generar cambios y aprender nuevos
comportamientos.

La psicologa del aprendizaje es encargada del estudio de los procesos que

producen cambios en el comportamiento del individuo tanto en su
aprendizaje sus fundamentos son: El aprendizaje social, el aprendizaje
vicario, el condicionamiento clsico y operante, la habitacin, y la
sensibilizacin.

Basada en el aprendizaje del conductismo se constituyen dos primeros que

son:

1. El Principio de equipotencia, que afirma que los procesos de

aprendizaje animal y humanos son los mismos.

2. El Principio de fidelidad,
segn el cual los registros
sensoriales son copia fiel de
la realidad.

La Psicologa del aprendizaje

cobra una gran importancia en la
educacin. Docentes y pedagogos
deben considerar aspectos tan
importantes como la motivacin, los intereses, las expectativas y necesidades
de los estudiantes.

5
La Psicologa evolutiva del desarrollo es el estudio psicolgico de las
diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano, Busca
comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actan en el
mundo y cmo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad ya sea
por maduracin o por aprendizaje se le conoce como psicologa del ciclo vital
ya que estudia los cambios psicolgicos a lo largo de toda la vida de las
personas.

La psicologa del desarrollo est interesada en explicar los cambios que

tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad.
Dentro de esta rea el foco de atencin puede centrarse en el desarrollo
fsico, intelectual o cognitivo, emocional, sexual, social, moral.

A travs de los ltimos siglos han cambiado las corrientes y los modelos
tericos que han aportado sus descubrimientos e investigaciones para
explicar el fenmeno del cambio. En general cada uno de estos modelos tiene
sus propias explicaciones, a veces contradictorias a las que se presentan
desde otras teoras. Esa diversidad de paradigmas explicativos enriquece la
comprensin del fenmeno del desarrollo. Como ms significativos entre
estos modelos es necesario citar el psicoanlisis, la psicologa gentica.

Las caractersticas de esta psicologa son las siguientes:

Caractersticas de la especie.
Caractersticas de la cultura.
Caractersticas del momento histrico.
Caractersticas del grupo social.
Rasgos y caractersticas del individuo

Esta tiene tres modelos generales los cuales son: el

modelo mecanicista, el modelo organicista y el modelo
contexto dialctico. El primero es opuesto a cualquier idea de plan
preestablecido, el segundo explica es la de un organismo vivo, activo y
organizado de forma coherente, y el tercer modelo en este se dan las
explicaciones que del desarrollo del individuo realizan las corrientes
sistmicas.

6
La psicologa de la anormalidad o Psicopatologa estudia la descripcin
fenomenolgica de los eventos que se presentan
en la enfermedad mental, el desarrollo y las
consecuencias de estos comportamientos y
condiciones psquicas, tanto desde una visin
fenomenolgica-clasificatoria, como circunscrita
a una teora o corriente particular.

La psicologa del arte es aquella que estudia los

fenmenos de la creacin y de la percepcin artstica
desde un punto de vista psicolgico,
Cuando una persona organiza un relato, ya sea
potico, plstico o musical, nos est contando una
lnea de pensamiento.

La Psicologa de la personalidad esta se encarga

de estudiar la personalidad y la diferencia de los
individuaos tambin se preocupa por extender las
concepciones ya existentes, especialmente
en medicina, sobre los tipos de contextura fsica y
sus relaciones con disposiciones mentales. A partir
de este conocimiento se disearon varios modelos de
factores de la personalidad y pruebas para
determinar el conjunto de rasgos que
caracterizaban a una persona. La personalidad se
entiende como un conjunto organizado de rasgos,
es decir comportamientos relativamente permanentes y estables en el tiempo,
que caracterizan a un individuo.
Los rasgos de la personalidad se pueden clasifica en los siguientes

Rasgos cardinales aquellos relativamente poco frecuentes, son tan

generales que influyen en todos los actos de una persona. Un ejemplo
de ello podra ser una persona tan egosta que prcticamente todos
sus gestos lo revelan.
Rasgos Centrales son ms comunes, y aunque no siempre, a menudo
son observables en el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva
tal ves no manifieste este rasgo en todas las situaciones.

7
 Rasgos secundarios son atributos que no constituyen una parte vital
de la persona pero que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo
de ello puede ser, una persona sumisa que se moleste y pierda los
estribos.

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la

combinacin de rasgos y cualidades distintos. El Psicoanlisis trata de
entender la personalidad a travs de las distintas etapas del desarrollo,
teniendo en cuenta la relacin entre las experiencias de la primera infancia y
los rasgos de carcter de la persona adulta.

Las cinco grandes categoras de la personalidad son las siguientes

Extrovertido: atrevido, activo, bullicioso,

vigoroso, positivo, espontneo, efusivo,
enrgico, entusiasta, aventurero, comunicativo,
franco, llamativo, ruidoso, dominante,
sociable.

Afabilidad: Calido, amable, cooperativo,

desprendido, flexible, justo, corts, confiado,
indulgente, servicial, agradable, afectuoso,
tierno, bondadoso, compasivo, considerado,
conforme.

Dependencia: Organizado, dependiente,

escrupuloso, responsable, trabajador,
eficiente, planeador, capaz, deliberado,
esmerado, preciso, practico, concienzudo,
serio, ahorrativo, confiable.

Estabilidad emocional: Impasible, no envidioso,

relajado, objetivo, tranquilo, calmado, sereno,
bondadoso, estable, satisfecho, seguro, pacifico.

8
 Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo,
curioso, imaginativo, analtico, reflexivo,
artstico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado,
bien informado, intelectual, hbil, verstil, original, profundo, culto.

El concepto relativo a la personalidad se debe a varios trminos como el caso

del Carcter que es un conjuntos de conjunto de reacciones y hbitos de
comportamiento que se han adquirido durante la vida y que dan
especificidad al modo de ser individual; y en el caso del Temperamento es la
medida o peculiaridad e intensidad individual de los afectos psquicos y de
la estructura dominante de humor y motivacin.

Los Trastorno de la personalidad son aquellos conjunto de perturbaciones o

anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas,
motivacionales y de relacin social de los individuos.

Las causas de los trastornos de personalidad se desconocen; sin embargo, se

cree que muchos factores genticos y ambientales juegan un papel en su
desarrollo.

De este existen tres grandes grupo como lo que son:

1) Trastornos raros o excntricos en este grupo de trastornos se

caracteriza por un patrn penetrante de cognicin ejemplo sospecha,
expresin ejemplo el lenguaje extrao y relacin con otros el
aislamiento anormales. Se pueden derivar los siguientes:

Trastorno paranoide de la personalidad es un patrn de desconfianza

y suspicacia general hacia los otros.

Trastorno esquizoide de la personalidad Los individuos que lo

padecen tienen un gran distanciamiento de las relaciones sociales y
una restriccin de la expresin emocional.

Trastorno esquizotpico de la personalidad es un dficit social o

interpersonal con una gran disminucin de la capacidad para las
relaciones personales.

9
2) Trastornos dramticos, emocionales o errticos estos trastornos se
caracterizan por un patrn penetrante de violacin de las normas
sociales un ejemplo de este es el comportamiento criminal,
comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad,
llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de
rabia.

Trastorno antisocial de la personalidad es una patologa de ndole

psquico que deriva en que las personas que la padecen pierden la
nocin de la importancia de las normas sociales considerado una
personalidad antisocial.

Trastorno lmite de la personalidad se conoce como personalidad

lmite se caracteriza primariamente por desregulacin emocional,
pensamiento extremadamente polarizado y relaciones interpersonales
caticas.

Trastorno histrinico de la personalidad conocida como personalidad

histrinica los individuos que lo padecen siguen un patrn general de
excesiva emotividad y bsqueda de atencin.

Trastorno narcisista de la personalidad son desrdenes dramticos,

emocionales, o errticos y posee una personalidad narcisista.
3) trastornos ansiosos o temerosos Este grupo se caracteriza por un
patrn penetrante de temores anormales, incluyendo relaciones
sociales, separacin y necesidad de control.
Trastorno de la personalidad por evitacines una personalidad fbica
es en general de inhibicin social, unos sentimientos de inadecuacin
y una hipersensibilidad que comienzan en la adolescencia o al
comienzo de la edad adulta.

Trastorno de la personalidad por dependencia, personalidad

dependiente en los individuos tienen una necesidad general y excesiva
de que se ocupen de ellos, comportamiento de sumisin o adhesin,
adems de un gran temor de separacin

10
 Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, trastorno
anancstico de la personalidad o personalidad obsesiva-compulsiva se
caracteriza por falta de decisin, dudas y precauciones excesivas, que
reflejan una profunda inseguridad persona.

Sus sntomas varan ampliamente dependiendo del tipo de trastorno de la

personalidad, en general, los trastornos de la personalidad involucran
sentimientos, pensamientos y comportamientos que no se adaptan a un
amplio rango de escenarios. Estos patrones generalmente comienzan en la
adolescencia y pueden llevar a problemas en situaciones laborales y sociales;
se manera que Estas afecciones varan de leves a graves.
Sus Tratamiento no son establecido en la mayora de personas con estos
trastornos usualmente no buscan tratamiento por su cuenta, ellas tienden a
buscar ayuda una vez que su comportamiento ha causado problemas graves
en sus relaciones personales o en sus trabajos o cuando les diagnostican otro
problema psiquitrico, como un trastorno del estado anmico o drogadiccin.

Aunque lleva tiempo tratar los trastornos de personalidad, hay indicios

crecientes de que ciertas formas de psicoterapia pueden ayudar a muchas
personas, en algunos casos, los medicamentos pueden ser un complemento
til para la terapia.

Las Fases de la personalidad se basan en la infancia, adolescencia, adultez

y vejez en donde se destaca el desarrollo de la personalidad.

La infancia es el periodo comprendido entre el momento del

nacimiento y los 12 aos, aproximadamente, en esta primera etapa de
la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la
evolucin posterior, y sus caractersticas primordiales seran las
fsicas, motrices, capacidades lingsticas y socio afectivas.

Adolescencia, en esta etapa de maduracin entre la niez y la

condicin de adulto este denota el periodo desde el inicio de la
pubertad hasta la madurez y suele empezar en torno a la edad de
catorce aos en los varones y de doce aos en las mujeres, aunque esta
etapa de transicin vara entre las diferentes culturas, en general se
define como el periodo de tiempo que los individuos necesitan para
considerarse autnomos e independientes socialmente.

11
 Adultez, Es una etapa donde se evidencia con
claridad el proceso de envejecimiento y salen a
relucir los frutos del carcter temperamento.

Las Profesiones o campos laborales son aquellas ramas que se encarga de

estudiar las diferentes caractersticas del ser humano:

La Psicologa clnica esta se ocupa de la investigacin

de las funciones mentales de las personas que padecen
sufrimiento, no slo derivado por un trastorno mental
sino tambin trastornos de orientacin del desarrollo de las potencialidades
humanas y dando importancia al conocimiento de los principios
fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo objetivo es
estudiar la conducta humana que debe representar una contribucin valiosa
en el hombre en su vida cotidiana.

La psicologa educativa esta rea se dedica al estudio de

la enseanza humana dentro de los centros educativos;
comprende el anlisis de las formas de aprender y de
ensear; Mediante el estudio de la psicologa educativa
se averiguan los resortes que impulsan el desarrollo y la conducta humana,
as se logra conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento
de las potencialidades.

La Psicologa infantil o infanto-juvenil es el estudio del

comportamiento de los nios desde el nacimiento hasta la
adolescencia, que incluye sus caractersticas fsicas,
cognitivas, motoras, lingsticas, perceptivas, sociales y
emocionales. Los psiclogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las
diferencias entre los nios, as como su comportamiento y desarrollo,
tambin desarrollan mtodos para tratar problemas sociales, emocionales y
de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas,
hospitales y otras instituciones.

12
Psicologa del trabajo y de las organizaciones son aquellas
encargada sin embargo la posterior incorporacin de nuevos
elementos, provenientes del rea de estudio de las psicologas
sociales y aplicadas a las organizaciones, marca una
diferencia que no slo es terminolgica, sino tambin conceptual.

Psicologa comunitaria estas Trabajan con los pobladores

de una comunidad urbana o rural para el estudio de sus
recursos humanos y materiales, facilitando que satisfagan
necesidades vitales como salud, educacin, vivienda,
salubridad, alimentacin, trabajo, deporte, recreacin y otros.

Psicologa de la Saludes es el conjunto de contribuciones

cientficas, educativas y profesionales que las diferentes
disciplinas psicolgicas hacen a la promocin y
mantenimiento de la salud, a la prevencin y tratamiento
en la especialidad, a la identificacin de los correlatos etiolgicos y
diagnsticos de la salud, la enfermedad y las disfunciones relacionadas.

Psicologa de la emergencia son los ltimos acontecimientos que

han generado la necesidad de aplicar los estudios e investigaciones
propios de la psicologa al mbito de las emergencias, los desastres
y las catstrofes.

Psicologa Forense comprende un amplio rango de prcticas

que involucran principalmente evaluaciones de capacidad de
los acusados, informes a jueces, abogado y testimonio en
juzgados sobre temas determinados.

Psicologa Social Diseo esta se basa en los programas sociales y

trabajo en instituciones pblicas, centros comunitarios y
asociaciones civiles.

Psicologa Experimental es aquella aplicacin de tcnicas de

laboratorio, semejantes las de las ciencias naturales para el
estudio del comportamiento y los fenmenos psquicos, entre
los que se incluyen elementos de estudio tradicionales de la
psicologa, como la percepcin, la memoria, el pensamiento, el aprendizaje y
la resolucin de problemas.

13
 Conclusin

Hay quienes piensan que los psiclogos son para personas locas de genero
medicinal, pero es todo lo contrario, los psiclogos ayudan a las personas
con problemas tantos personales, sociales, global esto a travs de consejos,
terapias, test entre otras cosas, todos no somos iguales por tanto hay
algunos que sufren algunos trastornos que psicolgica mente pueden tener
solucin y estos son una de las especies de tratamiento que los psiclogos
emplean para poder ayudar a su comunidad.

El desarrollo de cada individuo se genera desde que el espermatozoide se une

al ovulo en el proceso de fecundacin ya este en el cuerpo de la madre
comienza a tener vida y a desarrollarse, desde sus sentimiento y en el
transcurso de su desarrollo este comienza a crecer y lo mas importante que
hace el desarrollo del bebe inicia con la situacin de la madres, los nervios
que provoca durante el embarazo son rasgos que podran ser heredado.

La edad de la infancia en esta el ser humano experimenta diversas

situaciones que por mas que la veamos insignificante se marca para la vida
entera.

Un psiclogo es un amigo que te ayuda, motiva y da consejos los cuales de

igual manera te sern tiles en un futuro, hoy da hay quienes sufren por
maltrato, por indiferencia de la comunidad y todo esto nos hace sentir de
diferente y mal, por tanto si tenemos una mano amiga (psiclogo) quien nos
aconseje y nos ensee como podemos seguir adelantes e ignorarlos.

14
 Bibliografa

Libros:

Psicologa 7ma Edicin por David G. Myers.

Filosofa de la Psicologa Por Mario Bunge y Rubn Ardila.

Introduccin a la Psicologa por Charles G Morris y Albert A

Maisto.

Psicologa del desarrollo por David R. Shaffer

Web:

www.lular.es /Que-es-la-Psicolog-a-Humanista.html

www.donsaul.com/formacion/desarroloest.html

www.biblioteca.idict.villaclara.cu/biblioteca/compendios-
informativos/adulto-medio

15